有趣的游戏小活动教案

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大班户外游戏教案(15篇)

大班户外游戏教案1

活动目标

1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

2.探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。

3.感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。

重点难点重点目标

进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

难点目标

索翻滚动作

活动准备

物资准备：

音乐，香肠图片，泡沫垫，围裙若干、分散材料

活动过程

一、导入（热身）

师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。

助理老师做好上课的前期准备：

1.提前备好汗巾；

2.为小朋友们脱下或敞开外套；

3.给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬

4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。

师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。看！这是什么？（教师出示图片，请幼儿进行回答）

师：是的。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）

既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。

一、基本过程

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（一）自由探索，动作练习（香肠）

1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。（教师评价）

师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。

（幼儿自由探索，教师巡回指导）

（二）播放音乐，教师示范。

师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。

（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。）

有趣的鼠标小游戏

教学目标：

1．认识神奇的“开始” 按钮，激发学生学习计算机的兴趣；

2．使学生学会从开始菜单进入程序的方法。 3．能发现“子菜单”，培养学生认真观察的习惯。

教学重点：学会从开始菜单进入程序，操作时学会仔细观察。

教学难点：计算机术语

教学方法：讲授法、上机操作

教学时间：

教学过程：

激趣导入：同学们，祝贺你们学会了用鼠标操作桌面上的图标对象。其实还有更多有趣的“宝贝”并没有摆在桌面上，而是躲在“开始”按钮里跟你捉迷藏呢！现在就让聪明的“小老鼠”带我们一起探索“开始”按钮的秘密吧！一、初识“开始”菜单用鼠标单击“开始”按钮，会弹出一个叫“菜单”的长条，上面列出电脑的许多可操作的项目（图3-1）。现在我们赶快来看看吧。

你找到名称叫“程序”的选项吗？把鼠标指针移到“程序”菜单项，在它旁边又会出现一个新的菜单，在这个菜单上会列出更多的项目（图3-2）。请说出这些选项中的四项：

二、发现“子菜单”

在开始菜单上你会发现，有的项目右边标有▲ ，有的没有，这是什么意思呢？下面来做个对比实验，注意认真观察：

1．把鼠标指针移到没有▲的菜单项上，停留一下，观察有没有反应（图3-3）。

2．把鼠标指针移到有▲的菜单项上，停留一下，观察有没有反应（图3-4）。

在程序菜单中，你发现“附件”了吗？这里隐藏的宝贝可多啦！把鼠标指针移到“附件”菜单项，出现了附件的子菜单（图3-5），请在说出其中选四个你感兴趣的菜单项。

图3-5“程序”菜单

在程序菜单中，你发现“附件”了吗？这里隐藏的宝贝可多啦！把鼠标指针移到“附件”菜单项，出现了附件的子菜单（图3-6），这些菜单中，你最喜欢什么？

把鼠标指针向右移，直到进入“附件”菜单内，再移到“记事本”菜单项，单击，你又有什么新发现呢？

游戏夹包跳教案（精选8篇）

游戏夹包跳教案 1

活动目标

1、尝试双脚家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，锻炼下肢力量和身体的协调性。

2、通过练习，逐步掌握夹包跳的动作要领。

3、体验遵守游戏规则、合作游戏的乐趣。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

重点：双脚夹住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。

难点：掌握夹包跳的动作要领。

活动准备

沙包人手一个、泡沫垫若干、圈若干、录音机、磁带

活动过程

一、热身活动

教师随音乐与幼儿一起做转手腕、脚腕、膝盖、跳跃等运动.

二、玩沙包 1、幼儿自由玩沙包。

2、请1~2名幼儿示范创新玩法

三、学习新玩法：夹包跑

1教师：小朋友刚才玩了很多沙包游戏，谁会用脚部来和沙包玩游戏

2、教师师范玩法

3、幼儿练习，教师指导

4、请个别幼儿做示范，向大家介绍自己的玩法。

5、教师提出要求，幼儿再次练习。

四、游戏“投石进河”

教师讲游戏玩法，幼儿游戏。

五、放松活动

教师与幼儿随音乐做放松腿部的动作，并收拾场地慢慢排队离开。

教学反思

本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的.夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能立即改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。

第二环节中，让孩子们自己先探索沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把自己想到的玩法同大伙分享 第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领掌握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时力量不够，在以后的活动中，对下肢力量的练习加强些。

第四环节中，孩子们对游戏规则掌握的还可以，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。

碰碰球室内小游戏教案

一、教学目标。

1.了解碰碰球游戏的规则和基本技巧。

2.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

3.锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力。

二、教学准备。

1.准备足够的碰碰球和球拍。

2.确定好游戏的场地和边界。

3.组织好孩子们分组的方式。

三、教学过程。

1.介绍碰碰球游戏的规则和基本技巧。

碰碰球是一种室内小游戏，需要两个或多个人参与。游戏中，每个参与者手持一个球拍，用来击打一个小橡皮球。球员们需要尽量避免让球被击中自己的身体，同时要尽量击中其他球员的身体。当一个球员被击中后，他就被淘汰出局。最后留下来的球员就是胜利者。

2.分组和确定场地。

将孩子们分成两个或多个小组，每个小组人数大致相等。确定好游戏的场地和边界，确保孩子们在游戏中不会受伤。

3.游戏开始。

让孩子们站在场地的两端，然后开始游戏。球员们需要用球拍来击打橡皮球，同时要注意躲避其他球员的攻击。当一个球员被击中后，他就要离开游戏场地，直到最后只剩下一个球员为止。

4.游戏结束。

当最后一个球员留下来时，游戏结束。可以根据需要设定奖励机制，比如给胜利者颁发奖状或小礼物。

四、教学反思。

1.这个游戏能够锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力，同时也能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。

2.在游戏过程中，要确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。

3.可以根据实际情况对游戏规则和场地进行调整，以使游戏更加有趣和刺激。

五、延伸活动。

1.可以组织一些类似的室内小游戏，让孩子们在玩中学，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。

2.可以邀请家长参与，组织一些亲子游戏，增进家长和孩子之间的感情。

六、总结。

碰碰球是一种简单而有趣的室内小游戏，适合在课间或课后进行。通过这个游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作意识和沟通能力。希望老师们能够将这个游戏引入到课堂教学中，让孩子们在玩中学，健康成长。