识字 1

识字一

教学目标：

1、认识4个生字会写其中8个字，学会本课生词。

2、能熟练朗读课文。

3、了解会意字的构字特点，激发学生识字兴趣，培养学生识字写字能力。

教学重点：

1、会认4个字，会写其中8个字，学会本课生词。

2、能熟练朗读课文。

教学难点：了解会意字的构字特点，激发学生识字兴趣，培养学生识字写字能力。

课时安排：一课时

教学过程：

一、激趣导入。

1、齐读课题。

2、听老师范读课文，说说你发现了什么。（格式）

3、激趣：在这一课里，我们将要认识好多有趣的字，并且发现一些构字的规律。

二、初读感知。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。（1）自由认读。（2）请“小老师”来带读生字，可以说说你用什么好办法来记住它。（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、自由读课文，看看有几小节？标出序号。

5、手势表示有几小节。（3）

6、指名一个同学读课文的第一段，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

7、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

8、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

9、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三．自主学习。

1、指明读读第一小节，说说你发现了什么。

2、想想看为什么“森”和“林”字都由木字组成？“树林”和“森林”哪一个词所指的范围更大一些？

3、指导朗读。

4、小组按上面的步骤自学二、三两段：（1）自由读，说说自己的发现。（2）给自己提问题，想想字意和构字部件之间有什么联系。（3）练习朗读。

四、指导书写生字。

1一人大二人天日月明小大尖

2木子李羊女姜言午许弓长张

3贝才财石专砖令页领立占站

4足包跑田力男门口问又欠欢

5土地爱打扮衣服经常换春夏

与秋冬四季都好看

6雨过白云飘蓝天架彩桥可知

哪里来太阳巧制造

7公鸡穿件衣上街买玉米见人

就唱歌空袋回家去

8我是红苹果大家都爱我请您

先洗手脏了别碰我

9电脑打开吧难题全会答告诉

孩儿们世界太大啦

10星星把眼眨听我打电话你们

有多远上面有些啥

11绿色手帕方跟在我身旁玩累

擦汗珠手脏它帮忙

12我的文具盒设计很独特不但

外形美而且功能多识 字 卡 片 表识 字 卡 片 表

13喜鹊尾巴长黑背白胸膛张嘴

说句话声音真响亮

14河里一群鸭像船水上划钻进

清波中到处捉鱼虾

15我要快识字尽早读报纸不用

老师教自己学知识

16几只高飞鸟无牙耳目好入林

抓毛虫爪子勾如勺

17王丽手伸直弯指念数字一二

三四五六七八九十上对下正

对反东北对西南前后及左右

中间对周边

1819增对减深对浅容易对困难

生存对死亡危险对平安

20黑黄两头牛玩够顶起头为争

半片瓜比谁力持久

21什么信号灯轮流瞪眼睛愿意

住城市专管停与行

22牙刷手中拿顺着齿缝刷内外

全干净阿姨将我夸识 字 卡 片 表

23国庆真热闹挂红灯放鞭炮鲜

艳红旗迎风展亿万人民拍手

笑

24冷对热吸对呼开始对结束节

约对浪费幸福对痛苦

25贵对贱善对恶升起对降落团

圆对离散悲伤对欢乐

26乌鸦希望当歌星主动唱歌清

人听礼貌尊敬又感谢大家塞

耳闭眼睛

27幼儿园里娃娃多做个游戏开

火车高兴鼓掌转圆圈大家越

玩越快活

28假期爸妈都休息共同带我姥

家去乐把奶粉送给她我少吃

点没关系

29每晚饭后看电视新闻联播真

准时国内国际大事情还有科

技新知识

30一根竹竿细又长我当战士它识 字 卡 片 表

是枪练习刺杀和射击要把敌

人消灭光

31大象取款办工厂县区附近做

服装生产名牌皮大衣质量第

一大家抢

32两鸡振翅显神气昂首歪脸吹

牛皮甲说曾吃巨型鹅甚至考

虑吃头驴

33乙说替虎除狐狸凶狠恶狼当

马骑一猫忽从身边过吓得缩

头钻窝去

34小猫卖鱼很认真拉根短线量

尺寸两条刀鱼一公斤伍元伍

识字（一）归类识字：

sān sì sîng zú

平舌音： 三、 四、 送、 足

shí rì zhú shā zhǐ shì shàng zhēn shēn rù

翘舌音：十、日、竹、沙、纸、视、上、 真、 身、入

sān diàn wǎn zhēn shēn

前鼻音： 三、电、晚、真、身

yáng dēng shàng sîng xiǎng

后鼻音： 羊、 灯、 上、

送、 响

整体认读音节的字：

yī wǔ shí yuâ zhǐ shì

yě

一、 五、 十、 月、 纸、 视、 也

三拼音节的字：

niǎo huǒ diàn guǒ xiào tiào xiǎng xià tiān

鸟、 火、 电、 果、 笑、 跳、 响、 下、天

基本笔画：

hãng shù piě nà diǎn

横：（一）竖（ 丨 ）撇（ 丿 ）捺（ \ ） 点（丶）

常用偏旁部首表

常 用 偏 旁 部 首 表

父 父字头 爸

马 马字旁 骑

足 足字旁 跳

女 女字旁 妈 口 口字旁 吃 王 王字旁 球

土 提土旁 地 木 木字旁 机 忄 竖心旁 惊

艹 草字头 花 寸 寸字旁 对 又 又字旁 对

丷 倒八字 弟 鸟 鸟字旁 鹅 囗 方框儿 圆

凵 凶字框 画 刀 角字头 兔 禾 禾字旁 秋

氵 三点水 洗 扌 提手旁 报 雨 雨字头 雪

纟 绞丝旁 纸 彐 横山 雪 月 月字旁 服

火 火字旁 灯 亻 单立人 做 攵 折文 冬

辶 走之儿 过 礻 示字旁 视 穴 穴宝盖 窗

讠 言字旁 读 日 日字旁 晚 宀 宝盖头 宝安

竹 竹字头 笑 广 广字旁 座 疒 病字旁 疼

衤 衣字旁 被 虫 虫字旁 虾 舟 舟字旁 船

识字一：天地人

一、激趣导新

1.激趣：孩子们，从今天开始，我们就要学习咱中国的汉字啦。学好汉字，我们就能看书、写文章，掌握许多本领！

2.交流：今天的学习，我们从一个故事开始，从古往今来人们心目中最重要的3件事物，最重要的3个汉字讲起。你知道是哪3个汉字吗？

3.导新：小朋友的表现真棒！（出示微课）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙就像个大鸡蛋一样，漆黑混沌一片。有个叫盘古的巨人，一直睡了十万八千年。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。于是，天与地分开了。一开始，天地之间只有动物、植物，整个世界一片荒凉。慢慢地，人类出现了。人类会劳动，会创造，这个世界变得越来越精彩啦（随着讲述，依次出现。天、地、人。3个字）。

在中国这片大地上，人们辛勤劳动，生活得越来越美好，可是，慢慢地，咱们的老祖宗发现问题啦。是什么问题呢?原来啊，日子一天天过去，有许多重要的事情需要记下来，传给下一代。一开始人们找来一根绳子，用打结的方法来记事。可是结越打越多，到后来，人们又混淆了。怎么办呢?咱们聪明的老祖宗啊，想到了一个办法——创造文字。于是，中国汉字就产生了，中华民族进人了一个崭新的时代。不过，一开始的汉字可不像现在这样子的。老祖宗们经常用画画的办法，把事物的特点画下来表示一个字。

二、自学互动

1.关注“人”的形象，感受文化内涵。

（1）认识古汉字“人”。

师：猜猜，这是个什么字？(人)

师：你为什么这么猜？

预设：学生从字形上进行猜测。

师：对，人区别于动物最大的特点是，人有手，会直立行走。

（2）感受“人”的文化内涵。 师：再看看这个字，你觉得人在干什么？

预设：

生1：在劳动——是的，人会劳动，会行创造。

生2：弯腰鞠躬——对，古人觉得，一个人，首先要有礼，所以人们见面的时候，会互相深深地鞠一躬。