整合训练(五) 细胞增殖和受精作用
[全员必做题]
1．[2019·安徽毛坦厂中学模拟]下列有关同源染色体的叙述，正确的是( )
A．能进行有丝分裂的细胞都含有同源染色体
B．同源染色体上都有相对应的等位基因
C．位于同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组
D．减数第一次分裂后期，着丝点断裂导致同源染色体相互分离
解析：能进行有丝分裂的细胞中不一定含有同源染色体，A错误；同源染色体上不一定都有相对应的等位基因，也可能是相同基因，如DD，B错误；位于同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组，如减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，C正确；着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，D错误。
答案：C
2.
[2019·湖北省十堰市模拟]右图为某生物的细胞分裂示意图，①～④为常染色体，下列叙述错误的是( )
A．图中的变异来源为易位
B．该细胞可能为雄蜂的体细胞
C．图中①上的DNA分子，其两条脱氧核苷酸链分别来自于父方与母方
D．若该细胞取自某二倍体动物的卵巢，则其为第一极体
解析：据图分析，图中等位基因A、a出现于非同源染色体上，说明发生了非同源染色体之间的易位，A正确；该细胞中没有同源染色体，且着丝点分裂、姐妹染色单体分离，可以表示雄蜂的体细胞进行的假性减数分裂，B正确；图中①上的DNA分子，其两条脱氧核苷酸链来自于同一个亲本，C错误；若该细胞取自某二倍体动物的卵巢，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞是第一极体，D正确。
答案：C
3．[2019·海南天一大联考]减数第一次分裂的四分体时期，有时会发生同源染色体无法正常配对的“联会紊乱”现象。下列不会出现“联会紊乱”现象的是( )
A．交叉互换后的染色体
B．骡子原始生殖细胞中的染色体
C．三倍体西瓜细胞中的染色体
D．21三体综合征患者细胞中的染色体
解析：交叉互换后的染色体为同源染色体，不会出现“联会紊乱”现象，A正确；骡子原始生殖细胞中有2个染色体组，但无同源染色体，在四分体时期会出现“联会紊乱”现象，B错误；三倍体西瓜细胞中含有3个染色体组，在四分体时期会出现“联会紊乱”现象，C错误；21三体综合征患者细胞中含有3条21号染色体，在四分体时期会出现“联会紊乱”现象，D错误。
课时作业(五)
1.(2015·安徽)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是( )
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短
答案 B
解析 甲细胞中染色体形态稳定、数目清晰，正处于有丝分裂的中期，着丝点应排列在赤道板上，而细胞板是高等植物细胞分裂末期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构，是真实存在的。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体被平均分配，移向两极。有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，故甲细胞中染色体数目是乙细胞的一半，核DNA含量相同。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，只统计处于分裂期的细胞数目是无法计算出细胞周期的。
2.(2015·天津)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(
)
答案 B
解析 A项，该初级卵母细胞形成了纺锤体，与题意不符。B项，由图可以看出是减数第二次分裂后期，移向同一极的仍有同源染色体，与题意相符。C项，低温诱导染色体数目加倍后形成的卵细胞应含有两个染色体组，即4条染色体，而不是3条。D项，三倍体胚胎的体细胞中应含有3个染色体组，而图中只有两个。
3.(2015·四川)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是( )
A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
整合训练(五) 细胞增殖和受精作用
全员必做题
1．[2021·安徽省示范高中皖北协作区联考]下列有关人体细胞的有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是( )
A．有丝分裂时细胞质中的DNA均等分配到两个子细胞中
B．细胞周期的长短由生物的基因决定，而与环境条件无关
C．同一个体在不同时刻产生的精子，染色体组成一般不同
D．X和Y染色体在减数第一次分裂后期发生自由组合现象
2．[2021·湖北武汉模拟]为寻找“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的适宜材料及其最佳取材时间，有人测定了大蒜和红葱的生根情况和根尖分生区细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数×100%)，结果如图所示。下列分析错误的是( )
A．图1所示的数据，应该是同一时间测得的须根长度的平均值
B．测定细胞分裂指数时，制作临时装片的流程为：解离→染色→漂洗→制片
C．图2所测得的细胞分裂指数均低于14%，原因是分裂期持续时间较短
D．依据实验结果，红葱是适宜的实验材料，且最佳取材时间是上午10：00左右
3．[2021·安徽省宣城市高三调研]某基因型为AaXBY的果蝇，在减数第二次分裂后期出现一个基因组成是AaXBXB的细胞，下列叙述正确的是( )
A．该细胞染色体数目是体细胞的一半
B．该细胞的产生能增加果蝇配子种类
C．非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致该细胞的出现
D．该细胞形成AXB和aXB两种配子的过程遵循自由组合定律
4．图1为细胞的部分结构示意图，图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化。下列分析正确的是( )
A.图中两基因发生转录时，模板链都与DNA聚合酶发生结合
B．图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的RNA增多
C．图2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色质高度螺旋化
D．图1中的核孔是细胞中各种大分子进出以及信息交流的通道
5.
[2021·湖南长郡中学模拟]细胞周期同步化是指自然发生或人工造成的使细胞群体处于同一细胞周期同一阶段的过程。胸腺嘧啶核苷(TdR)是一种DNA合成可逆抑制剂(阻断S期，去除后S期可继续进行)。某同学设计了以下实验来获得全部处于G1/S期交界处的同步化细胞：①加入过量TdR，处理时间为T1；②移去TdR，加入新鲜培养液，处理时间为T2；③再次加入过量TdR，处理时间为T3；④移去TdR，加入新鲜培养液，将阻断的细胞全部释放，得到较高同步化的S期细胞。若用TG1、TS、TG2和TM分别表示细胞周期G1期、S期、G2期和M期所用时长，下列叙述正确的是( )
1 课时作业(五) 细胞增殖和受精作用
[全员必做题]
1．[全国卷Ⅰ]关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )
A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
【解析】 同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相同、DNA分子数目相同，但染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂前期有联会现象，而有丝分裂前期无此现象，A项错误。对于中期，二者染色体数目相同、DNA数目相同，而染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂中期是各对同源染色体排列在赤道板上，而有丝分裂中期则是染色体的着丝点排列在赤道板上，B项错误。对于后期，有丝分裂着丝点分裂、染色体数目加倍，而减数第一次分裂后期染色体数目不变，因此二者染色体数目不同、DNA数目相同；减数第一次分裂后期同源染色体分开，而有丝分裂不存在同源染色体的分离，因此二者后期染色体行为不同，C项正确。对于末期，有丝分裂形成的子细胞染色体数目、DNA数目不变，而减数第一次分裂形成的子细胞染色体数目减半，D项错误。
【答案】 C
2．[2018·陕西西安中学高三检测卷]
右图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是( )
A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体
B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体
C．该细胞中有4条染色单体
D．该生物体细胞中染色体数最多为4条
【解析】 图中细胞含有两条染色体，且含有姐妹染色单体，染色体的形态大小不同，为非同源染色体，所以该细胞处于减数第二次分裂，可以表示次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，A项正确；该细胞在减数第一次分裂过程中出现过四分体，B项正确；该细胞中有2条染色体，4条染色单体，C项正确；该细胞的体细胞含有4条染色体，在其进行有丝分裂的后期染色体数最多为8条，D项错误。
