第 1页 共 4页 2012届高考英语二轮专题总复习语法精选讲义
第三部分 情态动词
主要用法
【表示能力】can to able to 这两个都可以表示能力。can指单纯的表示一个人有某种能力。而be able to
则表示某人通过努力、克服困难做成某事。另外be able to还可以用于各种时态；can只能用
于现在或过去(could)。
【表示许可】 can ( could ) may ( might ) 可以表示许可。用它们的过去式，则语气更加委婉、客气。can主要用于第一、二人称。may主要用于第一人称。
注意：用May I…征求对方的许可比较正式，语气比较客气；而用Can I….常用于口语中。
【表示必须】must have to ought to should都可以表示必须、应该、必要。但它们用法各异。
must 表示要做什么的愿望是发自内心的主动的；
have to 指要做某事是被动的受某种压力而为的；
ought to 表示应该、理应做什么；
should 表示应该多含有责备之一。
【表示虚拟】 should 用在表示请求、建议、命令等次后面的从句中，should可以省略。也可以用在if引导的条件状语从句中表示与将来事实可能相反。
would 用在含有if引导的条件状语从句的主句中。也可以用其它情态动词。
【其它情态动词的用法】
◎ need 作为情态动词表示“需要、必须”，仅用于否定句或疑问句。在肯定句中一般用must,
have to,
ought to或should代替。
◎ dare 作为情态动词主要用于疑问句、否定句或条件状语从句中，一般不用于肯定句中。
◎ I dare say 是一个固定搭配。表示“我猜测，可能、或许”后面一般跟从句。
◎ shall 用于第一人称，表示征求对方的意见(说话人做某事)。
考点三 “情态动词+have done”的用法
构成 用法 例句
must+have
+过去分词 表示对过去发生的事情十分肯定的推测,意为“想必/准是/一定做了某事。” The man must
have stayed
up.那个人一定熬夜了。
should/ought
to+have+过去分词 ①用于肯定句,表示对过去没有做某事的遗憾,意为“本来应该……的(但实际上却没有……)”,含有责备的意思;
②用于否定句,表示对过去已经做了某事的责备,意为“本来不该……的(但实际上却已经……了)”。 Perhaps we
should have
taken the other
road.It might
have been
quicker.
也许我们本应走另一条路。那样可能更快些。
You shouldn’t/ought not to
have let him do
that;he might
have got lost.
你本不应该让他那么做;他可能会迷路的。
may/might(not)+have+过去分词 用于肯定句和否定句,表示对过去发生某事的可能性的推测,意为“或许(已经)……”“或许还没有……”。此外might have+过去分词还可以表虚拟,表示过去本可以做某事,但没做。 He said that
she might have
missed the
plane.
他说她可能已经误了那班飞机。
He might have
come here on
time,but his car
broke down on
the way.
他本可以按时来的,但他的车在路上坏了。
can/could+have+过去分词 ①多用于否定句和疑问句,表示对过去某事发生的可能性的否定或质疑,意为“不可能(已经)……了”或“可能(已经)……了吗?” He can’t/couldn’t have
seen her there.
第 1 页 共 11 页 情态动词
重点难点解析
情态动词的高考命题导向：情态动词表示说话者的情感和态度，有一定的含义，但是不能单独做谓语，必须与其他动词连用。注意区别具有相同功能的，意思相近的情态动词的用法。
一 情态动词基本用法一览表
情态
动词 用法 例句 注意事项
can
could 表许可(和may可互换)、能力
表怀疑、猜测、可能性（用于否定和疑问句中） You can/may sit here.
He can swim.
He can’t be sixty.
Could you come again tomorrow? can和be able to都可表能力，但be able to可表达“某事终于成功”，有更多的时态。
may
might 表可以（问句中表请求，might更婉转）
表可能，或许（might语气更加不肯定）
表祝愿（用于倒装句中） May/Might I use your bike?
He may/might be at home.
May you succeed! 1回答May…do…?的否定用
mustn’t/can’t
2回答May/Might…
do…?的否定用 can’t/might not
must 表必须，应该（表主观要求）
表推测（用于肯定句），
“准是，一定” You must study hard.
She must be tired. 否定式mustn’t表不准，禁止；否定回答用needn’t/don’t/doesn’t
have to(不必)
have to 只好，不得不（客观的必须，有时态人称变化） Without help, I had to do it
myself. must表主观意识。have to有多种时态。
ought to 应当（表示义务责任，口语中多用should You ought to obey laws. 否定用oughtn’t 疑问句用Ought…to do…?
情态动词用法归纳
教学目标
1)知识与能力目标：让学生了解并掌握情态动词的语法规则，通过练习题并在具体语言环境中灵活使用。
2)过程与方法目标：教师引导与学生自主学习相结合，语法讲解与语法
练习相结合, 让学生在使用中掌握情态动词 。
3)情感态度价值观目标：培养学生自主学习与探究能力，增强学生合作
意识，提高学生的语言分析能力和正确表达自己观点的能力。
教学重难点
1）教学重点：了解和掌握情态动词 的语法项目。
2）教学难点：能够运用此语法规则完成各种练习训练，并在实际语言活动
中灵活运用。
教学过程
1、情态动词 + v 表示对现在或将来动作的猜测。
情态动词 + have + p.p表示对过去动作的猜测
2、情态动词的过去式与原形相比，多点礼貌，少点冒昧，语气更为委婉。
3. 情态动词在一般疑问句中的回答：
① Can you sing? Yes, I can./No, I can’t.
② May I come in? Yes, you may./No, you mustn’t.
③ Must I handin the book now? Yes, you must./No, needn’t /don’t have to.
④ Need I finish it now? Yes, you must./No, you needn’t.
1. Can
1.表示能力 The parrot can speak three languages.
2.表示允许 Can I borrow the book from the library.
3.表示可能性 Shanghai can be very cold in March.
2. Can 与 be able to
Can 表示习惯能力，而be able to表示经过那里而做成了某事。
