我们天天在进步

我们共同进步教案

教学目标：

1、让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。

2、在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。

3、指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。

教学重点、难点：

指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏赞美别人。

教学准备：调查卡片若干。

教学过程：

一、导入活动主题：我的伙伴各各棒。

1、树的故事导入新课。学生谈听后的感想

2、小结，引出主题。

二、夸夸我的伙伴

1、游戏。以“击鼓传花”的游戏方式开一个“夸夸伙伴身上的美”的交流会。

游戏方法：游戏一，选出一名学生击鼓，其他学生传花。花未传出的学生夸夸自己欣赏的同学，被赞美的同学要说出自己的感受。游戏二，老师击鼓，花未传出的同学站在中间接受大家的赞美，并说出自己的感受。

2、用心发现身边他人的优点把他们写在小卡片上。

3、交流。大家在学习、生活中，有的和伙伴是长期相处，有的是短期接触，那么你是怎样去发现对方的长处呢？

三、总结扩展。

1、小结：每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，跟大家好好相处，才能共同进步。 2、活动：每位同学准备一张登记表，随时记录伙伴的长处，优点，并选择不同的赞扬方式及时告诉对方，并注意赞扬后的反应。

3、把自己写的小卡片，送给所赞美的人，了解他的感受。

取人之长，补己之短教案

教学目标：

1、知道人各有所长，同的学习别人的长处有利于自己的成长，嫉妒别人有害于身心健康。

2、欣赏别人的长处，并学会取人之长，补己之短。

3、让学生在互相帮助互相学习中学会共同进步，共同提高。

教学重点：

学会如何取人之长，补己之短。

教学准备：小卡片

教学过程：

一、看图读《苹果李的故事》，说说什么是取长补短。

二、签定帮学合同。

1、读一读求师、自荐广告。分组讨论每个人的长处与不足。

2、学生根据自己的长处与不足，写好自荐和求师广告。

我们一起共同进步_我们与烟草共同进步

2022年刚经营卷烟时，我对此一无所知，是专管员给我办了许可证，告诉我应该在哪里进货和经营烟草的政策法规。听他一说，我才知道经营卷烟不是那么简单的事。最初，我自己到烟草批发部上货，每次都能购进十几条卷烟，赶上有畅销烟就能达到几十条。那时候我心想，要是烟草能送货上门那该多好。没过多久，我的愿望就梦想成真了。烟草实行了访销送货，这可帮了我的大忙。

经营了一段时间之后，总是听一些老顾客说我卖的烟价格比较高，我感到不能理解，烟草是专卖品，烟草公司批发来的烟，我又没加多大利润，怎么顾客说价格贵呢?通过了解才知道，有些经营业户自己去地下黑批发进货，很多烟的进价比烟草还便宜。我心眼一活，也去了地下黑批发部进了几回货。刚开始销售还可以，可后来我这买烟的老顾客越来越少，还经常有人说我卖的是假烟并要求退钱。专卖稽查大队来检查时，查扣了我从黑批发部购进的卷烟。经他们鉴定其中有假烟，我才明白为什么黑批发部卖的烟有时会那么便宜。开始我还对烟草查扣我的卷烟耿耿于怀，后来专管员经常来找我，向我宣传烟草的政策法规，讲解假烟的危害、真假烟的识别等知识，说服我守法经营。他们告诉我经营卷烟主要依靠的是“诚信”两个字，烟草公司经营也是这样的经营理念，没有了诚信，做什么生意也不能长久。他们的话深深地触动和启发了我，从那以后我再也没有从私人那里进过一盒烟，我小店的生意也日渐红火起来。

记得有一次，访销员来告诉我，烟草公司要实行电话访销了，并耐心地给我讲电访的好处，是网络的升级，是为零售户更好的服务。我开始对此很不适应，以前访销员经常来，有什么卷烟他都能面对面地告诉我，还能向我介绍一些卷烟的销量情况，帮我分析市场。可现在打电话订货看不见摸不着的，心里总是感觉不放心。访销员看出我的不安，经常来找我沟通。他们说，全国烟草行业已经普遍推行电话访销经营模式，不仅省时省力，而且大大节省工作时间，提高工作效率。以前他们一天只能走几十家业户，现在通过电话就可以访销上百个业户，而且电访员有更多的时间介绍烟价行情，介绍新品卷烟，帮助分析市场。听他这么一说，打开了我的心结。时间一长，我感觉电话访销真的很好，来什么新品牌卷烟，电访员都耐心地向我介绍，百问不厌，态度非常好。看起来，我得不断地学习适应新的经营发展方式，保持和烟草公司一同进步。

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今天我要讲的主题是《天天有进步》。

进步是一件十分快乐的事，天天有进步，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，但一个人之所以会成功，是因为他不断的进步，不断的改善。

老师举个爱因斯坦小时候的故事。爱因斯坦的老师让每个学生制作一件手工制品。而爱因斯坦打算做一个小板凳。 第一天，由于没有经验，爱因斯坦做的小板凳东倒西歪，根本坐不稳。但他并不灰心，决定再做一个。第二天，爱因斯坦又做了一个，但还是不够结实耐用。第三天，他更加认真仔细地做好了第三个小板凳，并把它交给了老师。老师不喜欢这个小板凳，但爱因斯坦并不伤心，他十分认真地说：这个小板凳虽然不好看，但它却是我做的三个小板凳中最好的一个！正是凭着这种不断追求进步的精神，爱因斯坦在他以后的事业中取得了巨大的成就，成为了20世纪最伟大的科学家。

要做到天天有进步，需学会面对困难不低头。要做到天天有进步，需虚心向他人学习。善于发现他人的长处，取长补短。要做到天天有进步，还应该做个有心人，学会反思，为自己打气，增强信心，点亮自己的心灯。

今天活动的第一项议程，就是请王校长讲话，并颁发本学期的进步之星奖。

在江滨校园里，每个孩子都是一株嫩芽，在江滨的六年，我们在老师的引领下不断成长。在平时的学习生活中，让自己身体棒棒、心理乐乐、智慧满满，完成由生命芽成长为生命叶开出生命花的生长过程。接下来，我们将举行一年一度的颁章仪式，请一年级各班代表上台领取单项奖章，请糜校长为他们颁发奖章；请二年级各班代表上台领取生命芽奖章，请曹校长为他们颁发奖章；请三年级各班代表上台领取单项奖章，请王老师为他们颁发奖章。

进步，就是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是在用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都如此。老师在这里向大家倡导：持之以恒，积少成多，天天有进步。相信，多年以后就能成为一个有才华、对社会有用的人。

第一单元 我们天天在进步

第1课 不经历风雨怎么见彩虹

一、填一填。

1、生活的天空，有晴也有雨。风雨中，我们成长进步，（）而（）。

2、生活中难免有（），我们要接受风雨的（）。

3、父母的爱()着我们，伙伴的友谊()着我们，我们希望我们的成长之路（），（）。

4、说出一个烦恼，就如同（），你会觉得()一些。

5、当我们（）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（）与（）。

6、当我们遇到挫折时，要学会向（）的人寻求（）。

7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（）。也不要怕困难与挫折，因为对于（）来说，﹙﹚和﹙﹚只是到达终点前必须经过的()。只要你有坚强的()，敢于披荆斩棘，最后()一定属于你。

8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（），对于能干的人来说是一笔（），对于弱者是一道（）。

9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，（）；第二是（）；第三是，（）。

二、问答题。

1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？

答：

2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条）

答：

3、用自己的语言解读下面格言的大意。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。

（1）为什么说对于天才是垫脚石？

答：

（2）为什么说对于能干的人是财富？

答：

（3）为什么说对于弱者是万丈深渊？

答：

4、写几个战胜困难取得成功的故事。

答：

5、写几条关于战胜挫折的名言：

答：

6、说说你的看法：

（1）琳琳为了比赛取得好成绩，做了精心的准备，可是比赛时却并没有取得好成绩。比赛结束后，琳琳哭了。假如你是琳琳，你会怎么想？

答：

（2）小雨是班上的短跑能手，每次代表班级参赛他都能夺得冠军。但是在一次接力赛中小雨掉棒了，因为他的这一掉棒，班上接力赛名次成了倒数第一。又要举行接力赛了，小雨决定不再报名参加比赛。请你猜猜小雨的心思，并试着劝说他参赛。

答：