人教部编版一年级语文上册期末测试卷(含答案)

部编版一（上）期末测试卷附答案

一、按声母表的顺序填一填。

二、看图选一选，在括号里画“√”。

qīng jiāo（ ） pāi qioú（ ） zuò chāo（ ）

qīng jāo （ ） pāi qiú （ ） zuò cāo（ ）

三、认一认，连一连。

参 更 睡 服 旁 莲 旗

shuì cān gēng lián fú páng qí

四、看图，写汉字。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

五、我会写反义词。

短——（ ） 来——（ ） 晚——（ ）

多——（ ） 下——（ ）

六、比一比，再组词。

西（ ） 几（ ） 土（ ） 开（ ）

四（ ） 己（ ） 工（ ） 升（ ）

七、选择合适的字填入括号里。

木 目

1．上课时，我总是（ ）不转睛地盯着黑板。

2．我喜欢吃黑（ ）耳，妈妈说它很有营养。 巴 把 白 自

3．小妹妹最喜欢玩泥（ ）。

4．我（ ）（ ）己的（ ）裙子洗干净了。

八、找出一个不同类的词语，并用“○”把它圈出来。

1．西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 土豆

2. 铅笔 本子 面包 尺子 小刀

3．工厂 医院 学校 老师 军队

4．黄狗 白兔 图画 老牛 小鸡

九、连一连。

一片 灰色的

一只 弯弯的

一根 快活的

一条 碧绿的

十、看图，把句子补充完整。

1．枫叶像 2． 在

十一、读儿歌，完成练习。

丢diū

手shǒu

绢juàn

牵， 牵， 牵 圆 圆， qiān qiān qiān yuán yuan

牵 个 圆 圆 丢 手 绢。qiāngè yuán yuan diū shǒu juàn

手 绢 花，手 绢 小。shǒu juàn huā shǒu juàn xiǎo

丢 下 手 绢 你 就 跑。diū xià shǒu juàn nǐ jiù pǎo

你 就 跑， 我 就 追，nǐ jiù pǎo ，wǒ jiù zhuī ，

追 上 拍 拍 你 的 背。zhuī shàng pāi pāi nǐ de bēi

拍 拍 背， 你 就 停，pāi pāi bēi ，nǐ jiù tíng

唱 个 歌 儿 大 家 听。chàng gè gē er dà jiā tīng

1．丢手绢游戏中的手绢是什么样子的？用“ ”把描写手绢样子的语句画出来。

2．丢手绢游戏的步骤是怎样的？按先后顺序填一填。（填序号） ①丢下手绢跑 ②你跑我追 ③牵个圆圆 ④追上就唱歌

（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

3. 我喜欢玩的游戏有： 、 、 ……

十二、看图写话。

图上画了谁？它们之间发生了什么故事？看图发挥想象，把图上的内容写一写。

参考答案：

一、略

二、qīng jiāo√ pāi qiú √ zuò cāo√

三、 参 更 睡 服 旁 莲 旗

shuì cān gēng lián fú páng qí

四、马 书 鸟 月 云

五、长 去 早 少 上

六、示例：，西方 几个 土地 开水

四个 自己 工厂 上升

七、1．目 2，木 3．巴 4．把 自 白

八、1．西瓜 2．面包 3．老师 4．图画

九、

一片 灰色的

一只 弯弯的 一根 快活的

一条 碧绿的

十、示例：1．张开的小手 2．我 画画

十一、1．手绢花，手绢小

2．③ ① ② ④

3．示例：拍皮球 捉迷藏 跳绳

十二、示例：

聪明的小兔

兔乖乖去树林里拔萝卜。哇，好大的一个萝卜！兔乖乖开心极了！突然，旁边冒出了一个大黑影。“不好，狼！”兔乖乖吓得大叫，连忙蹦着跳着往家跑。大灰狼紧紧迫了过来。兔乖乖一边跑一边喊：“大象哥哥，我在这儿！”大灰狼一听大象就在附近，吓得赶紧溜走了。

兔乖乖急匆匆地跑回家，吓出了一身冷汗！

复习要有针对性

复习一定要有针对性，这里的针对性，不仅是指复习内容与考试之间要有对应关系，而且指所采取的复习方法与所复习科目之间的对应关系。可以说，没有科学的方法，就不会有理想的效果。

学霸支招 每学科都各有其特点，有的以记忆为主，有的以思考为主，有的介于两者之间。所以在复习备考的时候，一定要根据其不同的特色，选择不同的复习方法。

语文要多阅读，注重平时积累；外语我非常注意积极参与课堂互动，很难背的单词就放到语篇里去感悟，多运用就不容易忘记：数学要多总结方法，寻求规律。千万不要搞题海战术，会得不偿失；物理也许很多人觉得很难学，其实如果你能感悟到物理原理和规律，你会发现物理是一个很有魅力的学科，有了兴趣就愿意思考，自然就能够学好；化学是理科中的文科，记忆加归纳就是秘诀。

确实如此，复习时要针对各个科目的不同特点来灵活进行。以数学这一学科为例，这是一门需要动脑筋，思考性比较强的科目，如果你以为只要在复习时记住了公式、公理，了解了例题的解法和答案，就能够学好数学，那就大错特错了。

学好数学，掌握公式、公理是必须的，但掌握不是机械地把它背下来就可以了，而是要活学活用，一般的老师不会要求你一字不差地把公式、定理背出来，他会更看重你如何用这些公式、定理解答各种各样的问题的能力。

由此可见，灵活自如地运用公式、定理去解题是复习物理、化学、数学这些理科学科的关键。 在各学科的分类之中，生物也是属于理科的，但它的学习方法却与数理化截然不同。因为在生物这门学科里，记忆的分量要比理解的分量大许多。

数理化这三门学科的一个共同特点就是与实践联系得比较密切，也就是说一条公式或定理，必须经过做题，进行许多次练习以后，才能扎实稳固地掌握它，因此，这里的复习要注意动手的能力。生物则不同，要复习好生物，就必须对所学过的知识进行总结、归纳，根据“至少要记住什么知识”这样一个大体的轮廓，一点点地往树干上增加枝和叶，以达到全方位掌握的目的。

高效锦囊

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正摘懂，决不放松。其次，要及时巩固，防止遗忘。复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。