透视的三个基本原理

基本透视原理教案

透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视。

1、平行透视 当立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象为平行透视。 平行透视特点：立方体只有一个消失点，即心点（主点）

2、成角透视 当立方体二个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视现象为成角透视。成角透视的特点：有两个消失点。

3、倾斜透视 倾斜透视的特征：与画面和地平面都成倾斜的面，分别是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇集，消失于天点；向下的倾斜线向视平线下方汇集，消失于地点均在灭点的直线上。

二﹑透视在绘画的特性

1﹑近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

2﹑近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调。 （另外应注意的是：并非在所有的绘画过程中都遵守“近实远虚”这一规则，在一幅作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向。

天扇　新　论马克思主义基本原理体系重构的三个维度　

论马克思主义基本原理　

体系重构的　

肖映胜　维度　

【摘要】科学把握马克思主义基本原理体系是推进马克思主义基本原理学科建设与课程　

建设的基础，也是推进马克思主义整体性研究的应有之义。重构科学体系是马克思主义基本　

原理学科建设的基本问题和前沿问题。只有系统掌握马克思主义这些理论特性，才能准确地　

把握马克思主义基本原理的科学内涵、基本内容、精神实质、框架设计等基础性问题。　

［关键词］马克思主义；三个维度；理论特性；基本原理科学体系　

［中图分类号］ＦＯ１　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００４—０６３３（２０１４）０２—０５７—０５　

任何科学的理论都必然内涵诸多合乎逻辑的，　

相互联系、相互渗透、相辅相成的基本观点和基本　

范畴，且构成一个严密的体系。关于马克思主义基　

本原理体系，从恩格斯《反杜林论》中的“三个　

主要领域”到列宁《马克思主义的三个来源和三　

个组成部分》中的“三个主要组成部分”，都强调　马克思主义哲学、经济学和社会主义学说形成了比　

较严密的相对独立的体系。后来，毛泽东也曾从世　

界观、革命的理论和策略、社会主义建设学说三个　

方面概括马克思列宁主义基本原理的体系。应该　

说，“从三个组成部分建构马克思主义基本原理体　

系是符合马克思主义理论实际的，也是科学的。但　

是将这一体系与马克思《资本论》中的逻辑相比，　总感到它还未达到理想的境界。”…对此，也有学　

者提出：“马克思主义基本原理科学体系除了传统　

意义上的三大主体组成部分，同时兼顾历史学、法　学、文学等其他领域。”【２　如何科学把握马克思主　

义基本原理体系，当前学界没有形成完全一致的意　

见，学者们思考问题角度有别，观点各异。２００５　

年，在教育部公布的学科分类目录中，马克思主义　

理论上升为一级学科，马克思主义基本原理成为独　立的二级学科。学科体系建设要以科学体系为基　

础，这是学理上的要求。马克思主义基本原理体系　

基本助动词 基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。 例如 He is giving

a lecture. 他在作报告He has made a plan. 他已经订了计划The small animals

are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。He doesn't smoke.......

什么是助动词？

1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。

助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：

He doesn't like English. 他不喜欢英语。

（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)

2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a. 表示时态，例如：

He is singing. 他在唱歌。

He has got married. 他已结婚。

b. 表示语态，例如：

He was sent to England. 他被派往英国。

c. 构成疑问句，例如：

Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？

Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？

d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：

I don't like him. 我不喜欢他。

e. 加强语气，例如：

Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

He did know that. 他的确知道那件事。

基本透视原理

透视的基本原理是“近大远小”，离得近的物体，看起来就大，离得远的物体，看起来就小。视线中的物体远到差不多快在视线中消失的时候，在视觉概念上就变成一个点，如图4-2-5所示

图4-2-5近大远小示意图

读者现在有了第一个透视学上的具体位置标记，那就是远到即将在视线中消失的物体，在观察者的视线中是一个“点”的概念，这个相对观察者来说处于视线可见范围内最远处的位置标记称之为“灭点”。

人类的视线是沿着近大远小的透视轨迹在视野上形成一个立体的空间，视线延伸到最远处就到达灭点的位置。这些从近到远的透视轨迹，叫做“透视线”，这是第二个非常重要的透视位置标记，无数根透视线向灭点延伸，最终形成一个立体空间，如图4-2-6所示。

图4-2-6透视线和灭点的方向关系

在下图中，读者可以看到在由透视线和灭点组成的透视空间中，还有一些横向的线将整个立体空间划分为一个个面积相等的格子。根据近大远小的原理，这些面积相等的格子，位置越远的，在画面上就显得越小，创作者可以让这些格子作为安排物体在立体空间中位置的标尺。并可以较为直观地衡量出同等体积的物体，在距离越远的时候，比例会缩小到何种程度，如图4-2-7所示。这些标记透视位置面积大小的格子，称之为“透视格”。

图4-2-7透视格示意图

用纵线和横线、灭点将画面划分为虚拟的立体空间区域之后，创作者就可以非常轻松地在这个空间中绘制虚拟立体的角色动作。如果创作者在画面上没有先用透视线、透视格和灭点来形成空间概念，而是直接在白纸上贸然下笔，绘制出各种物体，即使是感觉上有参照近大远小的透视原理，在具体的物体位置、比例上仍然会出现明显的透视错误，例如远处的物体仍然显得过大，近处的物体显得过小等等。

由透视格、透视线和灭点形成的点、线、面这三种空间标记，对创作者来说是非常方便的画面透视位置参照物。除非对透视理论的使用已经相当纯熟的画家。否则不建议单凭感觉来安排透视关系。