考研英语语法复习

考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。

其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。

英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式：主要用于一般过去时。

(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

态（一般、进行、完成、完成进行）。

比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。

【考研英语辅导班】考研英语强调句句型汇总在考研英语中，强调句句型是一个非常重要的语法点。

掌握这些句型不仅有助于我们在阅读理解中准确理解作者的意图，还能在写作中让我们的表达更有力度和重点。

下面就为大家汇总一下考研英语中常见的强调句句型。

一、It is/was ＋被强调部分＋ that/who这是最常见的强调句型，其中“it”没有实际意义，只是一个引导词。

“that”可以用于强调人以外的事物或情况，“who”则专门用于强调人。

例如：It was yesterday that I met him（强调时间）It is Tom who broke the window（强调人）需要注意的是，被强调部分可以是主语、宾语、状语等。

二、强调谓语动词这种强调方式是借助助动词“do/does/did”，放在谓语动词前。

例如：I do love you（强调“love”）He does know the answer（强调“know”）They did go to the party last night（强调“go”）这种强调方式常用于一般现在时和一般过去时，且只用于肯定句中。

三、notuntil的强调句其基本结构为：It is/was not until ＋被强调部分＋ that ＋其他部分例如：It was not until she took off her glasses that I recognized her这种句型主要用于强调时间状语“notuntil”所表示的时间。

四、特殊疑问词＋ is/was it that这种句型用于强调特殊疑问句中的疑问词。

例如：Where was it that you found the wallet?Why is it that he doesn't come?五、对“only ＋状语”的强调其结构为：It is/was only ＋状语＋ that ＋其他部分例如：It was only when I reread his poems recently that I began to appreciate their beauty通过以上这些强调句句型，我们可以更加灵活和准确地表达自己的想法。

历年考研英语语法完全版归纳精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。

1．可数名词可数名词一般都有单复数。

单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。

可数名词的复数有规则和不规则两种变化。

规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。

不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。

有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。

此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。

英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。

2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。

3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。

2．不可数名词不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。

但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。

在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。

考研英语需要掌握些语法口诀考研英语需要掌握哪些语法口诀阅读在考研中的作用和地位很重要，我们在复习的时候，需要抓住重点。

为大家精心准备了考研英语背诵语法的技巧，欢送大家前来阅读。

1、现在进展时Look, Listen是标志，现在进展正发生;有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。

假设问be用何形式，须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随 (即：He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。

v-ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后not否认成!2、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。

假设变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表构造和there be, be放句首即完成;假设遇实义动词句，do或does莫忘记!3、一般过去时肯定句的过去式。

规那么动词加ed，不规那么的必须记。

否认形式疑问句，没有be加did。

如把did加在前，动词还要归原形。

4、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，假设想表示几十几，只变个位就可以。

5、时间介词巧记歌年、月、季节前用in， (如：in xx, in September, in spring)日期前面行不通。

遇到几号或星期改用on来做代替， (如：on January 1，onWedesday)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in themorning/afternoon/evening)假设是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on theevening of the Mid-autumn Day)正午、夜里用at， (如：at noon, at night)时、分用法也同理。

(如：, at two, at two)如假设“差”点须加to， (如：two to two)如假设“过”点改past。

考研英语语法复习方法和技巧语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。

幂学老师建议考生在复习语法过程中可以按照以下方法进行：1.有一本正规的语法书对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。

考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。

2.重点掌握句法句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。

3.抓住重点重点练习对于历年真题中常考的从句等，考生要重点强化一下，毕竟这些内容相对来说比较难，需要花费的时间比较多。

重点内容是什么呢？幂学给大家总结的语法知识点如下：并列句的同等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、并列句的因果关系、并列句的对比关系；复合句的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、复合句的状语从句；非谓语动词；谓语动词的时态；谓语动词的语态（包括其翻译的方法）；倒装结构句；比较结构句；省略句结构；关于as与than的特殊用法等。

考研并不是多么难的事情，关键是自己要调整心态，给自己信心和勇气，按照规划长期坚持复习。

当然，选报一个考研辅导班，对于考研学生，语法基础又比较好的同学来说是非常好的选择，需要帮助的考生不妨听一听老师的辅导，增加学习的方法和技巧，减少盲目性。

其次，给大家分析一下考研英语语法与英语四六级考试语法的差异：语法考核点不一样。

考研侧重对句法的考核，四六级侧重对词法的考核，它有什么区别呢？考研必考的几个语法点：第一点：虚拟语气.第二点：动词的时态.第三点：动词的非谓语形式.第四点：倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。

第五点：强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。

第六点：主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多.第七点：省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。

英语复习方法英语复习方法二:考研英语语法复习内容和方法考研英语基础复习肯定不能忽视对语法的复习，该找到复习语法的方法。

我为大家细心预备了考研英语语法复习指南攻略，欢迎大家前来阅读。

考研英语语法复习要点及技巧语法学习哪些内容完备的考研英语语法体系应当包含如下重要的语法学问点：三大从句(名词性从句，定语从句，状语从句)，三种非谓语动词(动名词、不定式和分词)，四种特别结构(省略结构、比较结构、倒装结构、分割结构)。

对以上这个考研语法体系，备考考生从宏观层面要把握各个学问点的联系和区分，从微观层面要各个突破，透彻了解，并且能娴熟应用语法学问，正确输出符合英语语法的句子和文章。

学习态度和学习方法语法学习贵在持之以恒。

多数考生感觉语法学问比较枯燥，不情愿学习。

但是，语法学习是能顺当通过讨论生考试的因素之一。

所以考生要静下心来，结合做题来学习，即先看语法书，然后做相应的题目巩固语法学问。

假如题目做得不抱负，这会成为你学习的动力;假如题目做得不错，说明你对这部分语法学问把握得不错。

学习的同时，要对基本的语法学问进行整理，形成一个体系，也要对一些特别的语法现象进行归纳。

总之，学习语法切记不要进入学习误区。

语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

语法要把握到什么程度复习语法的目的是读懂文章、做对题目。

英语成果好的同学，确定语法基础也不差，并且能娴熟地将语法学问应用到阅读、做题中。

英语成果不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是整个吞枣，对语法学问一知半解，不能非常好的应用到阅读和做题中。

假如在阅读中面对一个长难句，能快速精确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法学问把握的不错;假如达不到这个要求，就说明把握的还不好，还需要强化复习。

其实，检验语法是否过关的另外一个方法：在阅读练习中能否精确理解长难句。

切记，肯定要把语法学习和平常的练习结合起来，做到学以致用。

考研语法复习有哪些重点内容考研英语对于许多考生来说是一道难关，而语法作为英语学习的基础，在考研英语中占据着重要的地位。

掌握好语法知识，不仅有助于理解阅读文章、写出准确的作文，还能在翻译等题型中取得高分。

那么，考研语法复习有哪些重点内容呢？一、句子成分句子成分是理解句子结构和语法规则的基础。

考生需要清楚地了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分的概念和作用。

主语通常是句子中表示动作的执行者或主体；谓语则是表示主语的动作或状态；宾语是动作的对象；定语用于修饰名词或代词；状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子；补语则是对宾语或主语进行补充说明。

例如：“The beautiful girl sings a song happily”在这个句子中，“The beautiful girl”是主语，其中“girl”是核心名词，“The”和“beautiful”分别是定冠词和形容词作定语；“sings”是谓语，“a song”是宾语，“happily”是状语。

二、时态和语态时态和语态是考研语法中的重点和难点。

考研英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

考生需要掌握每种时态的构成、用法以及与之搭配的时间状语。

例如，一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加 s 或 es），常与“always, often, usually, sometimes”等时间状语连用。

而现在完成时则强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，其构成是“have/has ＋过去分词”，常与“already, yet, just, for ＋时间段, since ＋时间点”等时间状语连用。

语态分为主动语态和被动语态。

被动语态在考研英语中的出现频率也较高，考生需要掌握其构成和用法。

被动语态的构成是“be ＋过去分词”，不同时态下 be 动词的形式不同。

考研英语语法虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察，但是语法学问贯穿在整个英语考卷中。

完型填空题会直接考查语法学问，阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备肯定的语法学问才能正确分析，作文中要写出正确无误的句子，也需要语法学问。

所以说，语法学问是英语学习的基础。

一、从一本语法书开始打基础有许多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。

类似这种情况的同学有许多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不知完全不懂，又有不是完全懂。

那么，对于这种状况，我们建议，这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的，同时通过做题巩固所学的语法学问。

二、将语法同题目结合来复习大部分的同学都会觉得语法学问比较枯燥，并且好多语法学问看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法学问了解的差不多了，就不太同意再看语法书。

对于这些同学来说假如单纯的看语法书，那肯定会很枯燥，学习效果也不好，所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法学问的把握情况。

现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法学问融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。

建议你结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法学问。

假如题目做的不是很好，你就会有动力连续看书，假如题目做的好，就说明你对这部分语法学问把握的不错。

看语法书的同时要对基本的语法学问进行整理，形成一个体系，也要对一些特别的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。

另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

三、了解自己语法水平针对复习复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成果好的同学确定语法基础也不差，并且能熟练地将语法学问应用到阅读、做题中。

英语成果不好的同学可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法学问一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。

考研英语基础复习的语法知识考研英语基础复习的语法知识我们在进行考研英语的基础复习时，有很多语法的知识点需要我们去掌握。

店铺为大家精心准备了考研英语基础复习的语法要点，欢迎大家前来阅读。

考研英语基础复习的语法重点▶虚拟语气虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

第二点：动词的时态。

考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。

是阅读理解中的一个考点。

Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1) 这是个含有同位语从句的复合句。

that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。

参考译文：这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”，其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。

▶省略省略句是英语的一种习惯用法。

按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句。

其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。

省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。

省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的。

Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(2002，翻译)参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。