人教版精通版四年级英语下册 unit 4 there are seven days in a week Lesson 19课件

四年级下册英语教案 Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 19）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够正确地听、说、读、写星期一至星期日的英语单词：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday。

（2）学生能够运用句型“There are seven days in a week.”和“How many days are there in a week?”进行交际。

2. 过程与方法：通过图片、游戏、情景创设等教学手段，培养学生的观察能力、思维能力和英语口语表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生热爱生活、热爱学习的情感。

二、教学内容1. 词汇：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday。

2. 句型：There are seven days in a week. How many daysare there in a week?三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握星期一至星期日的英语单词，运用句型进行交际。

2. 教学难点：正确运用句型“How many days are there in a week?”进行问答。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、单词卡片、录音机、磁带。

2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。

五、教学过程1. 热身活动：唱英文歌曲“Days of the Week”，让学生熟悉星期一至星期日的英语单词。

2. 新课导入：展示一张星期的图片，引导学生说出星期一至星期日的英语单词。

3. 新课呈现：通过多媒体课件展示星期一至星期日的图片，引导学生学习新词汇。

4. 语言实践：学生分组进行角色扮演，运用句型进行交际。

5. 巩固练习：完成练习册上的相关练习，检测学生的学习效果。

Unit 4There are seven days in a week. 综合素质达标时间：40分钟满分：100分听力部分（40分）一、听句子，选出你所听到的单词或词组。

(10分)()1．A．day B．days C．Sunday ()2．A．week B．weekend C．Wednesday ()3．A．park B．quick C．sport()4．A．Tuesday B．Thursday C．Saturday ()5．A．PE lesson B．maths lesson C．music lesson 二、听句子，给下列图片排序。

(10分)() () () ()()三、听录音，将人物、事件、时间进行连线。

(20分)笔试部分（60分）四、选择合适的词补全句子。

(10分)1．Longlong always goes swimming with his father Sunday afternoon．2．We have music lessons Tuesday and Thursday．3．There are seven days a week．4．I usually get up6：30．5．I will go the theme park with my parents on weekends．五、单项选择。

(10分)()1．—What’s day of the week？—It’s Sunday．A．the first B．first C．the last()2．Let’s a game．A．play;guess B．play;guessingC．to play;guessing()3．Give a quick answer．A．my B．I C．me ()4．Lisa will to the zoo with her parents on weekends．A．going B．to go C．go ()5．Seven days a week．A．makes B．make C．is六、按要求完成句子。

Unit 4 There are seven days in a week！Lesson 20教学设计一、教学内容与分析1. Just speak本课呈现的学习内容是在情境中复习巩固：Do you have a PE class every day? No，we don't．When do you have PE classes? We have them on…2. Just read and write在情境训练中认读单词：sports和Friday，书写Thursday和Friday两个四会单词。

3. Let's make and play通过动手制作，相互问答，巩固所学内容。

二、课前准备1. 教学挂图。

2. 单词卡片、录音带。

3. 剪刀、硬纸、彩笔。

三、教学过程1. 设情导入(Warm-up／Revision)1) 让学生齐说21课的chant内容。

2) 教师提问问题，让学生根据实际情况回答：T：What day is today?Ss：Today is Monday．T：What day is the next day?Ss：The next day is Tuesday．T：Do you have Chinese today?Ss：Yes，we have．／NO…．2. 设趣导学(Presentation)1) 教师拿着本课的生词卡片教学生词sports，让学生理解sports是各种体育运动的总称。

然后可以根据情况适当扩充一些体育运动词汇，如football和basketball等。

2) 教师提问单个学生一个问题：Do you like sports，A?多问几个学生。

然后展示本课的教学挂图，指着图说：Who is this?(指着Yang Ming)Do you know?Yes，this is Yang Ming．And who is this? (指着Mr. Wu)He is Mr. Wu. His name is Wu. He is likes sports. He is a basketball star.教师应根据学生的接受能力适当使用汉语，以保证学生能理解所听到的英语内容。

四年级下册英语教案Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 23）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用表示星期的英语词汇，如Sunday、Monday、Tuesday等，并能够用英语表达一周七天的概念。

2. 过程与方法：通过听力、口语、阅读等多种形式，让学生掌握星期的英语表达，并能运用到实际生活中。

3. 情感态度价值观：培养学生的时间观念，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 星期的英语词汇：Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

2. 句型：There are seven days in a week. What day is it today?三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握星期的英语词汇，运用句型表达一周七天的概念。

2. 教学难点：正确运用星期的英语词汇，进行日常对话。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带。

2. 学具：学生自备英语课本、练习册、笔。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一周七天的图片，引导学生用中文说出对应的星期。

2. 新课内容：播放录音，让学生跟读星期的英语词汇。

教师讲解词汇的发音、拼写和用法。

通过PPT展示句型，引导学生用英语表达一周七天的概念。

3. 练习：分组进行角色扮演，用英语询问和回答星期。

教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

六、板书设计1. 星期的英语词汇：Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

2. 句型：There are seven days in a week. What day is it today?七、作业设计1. 抄写星期的英语词汇，每个词汇写五遍。

2. 用英语写一篇关于自己一周生活的短文，不少于50词。