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教案目标：在教师的引导下，学习理解儿歌，学会用语言和肢体动作表现竹子的专业委员会栽种过程。
在看看、想想、说说中了解竹子的多种用具。
乐意与同伴合作，体会表演的快乐。
教案准备：知识经验：认识竹笋和竹子，知道竹制品的一些性质。
物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。
教案过程：一) 幼儿猜测，引出竹笋。
师：宝宝们，你们知道现在是什么季节季节吗？幼：春天师：你们怎么认得是春天的呢？幼：花儿开了、小草绿了等。
小结：是的，春天真美啊！（播放PPT1）师：看，现在怎么了？（播放PPT2）幼：下雨了师：对呀，春天下所的雨叫做春雨。
师：春天到，春雨飘。
有一个可爱兔子的小精灵就会从泥土里钻出来，猜猜看，它可能会是谁呢？幼：自由猜想师：那究竟是谁会从沙子里归根结底钻出来呢？让我们一起把它喊出来吧，"小精灵，快出来吧！"（播放PPT3）哇，是谁出来了？（播放PPT4）（二）观察图片，理解诗歌。
出示竹笋图片。
师：你们吃过竹笋吗？那竹笋长什么样子呢？幼：尖尖的，头上像长的了一个角师：小竹笋真可爱，我们一起来变变小竹笋吧。
（幼儿第一次扮演竹笋，师讲述：春天到，春雨飘喽，竹笋就慢慢地从泥土露出遮住尖尖角，小竹笋们长出来了吗？第二次扮演：重点练习南瓜说花生尖尖露出角）小结：宝宝们精彩表演的真像！请坐吧出示长了叶子的竹子。
师：竹笋长呀长，长出了什么（播放PPT5）？幼：竹枝、竹叶。
师：那春风吹来，竹子会怎样？（摇）风儿轻轻吹，它会怎么摇？那风儿用力吹，又会怎样呢？幼：模仿慢慢摇，快快摇。
