小学五年级语文下册关联词语专项练习题42

语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。

1.春天，万物复苏，树木开始发芽。

2.他是一位著名的画家，作品受到了许多人的喜爱。

3.岳父性格豁达，无论对谁都很友好。

2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。

1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。

1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。

1.昨天医生给他做了一次小。

2.他们之间签订了一份书，约定在五年内共同合作。

3.收到这个好消息，大家都感到非常激动。

三、词语造句请根据给出的词语，在题目中造句。

1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。

1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。

1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。

1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。

2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。

3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。

2. 请根据句子意思填入恰当的词语。

1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。

2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。

3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。

以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案，希望同学们能够认真学习，掌握这些词语的正确用法。

祝大家学习进步！。

部编版五年级语文下册关联词时间：40分钟满分：100分一、选择恰当的关联词填入括号内。

(27分)1.雷锋精神( )在青少年的心中生根发芽，( )开出了绚丽的花朵。

2. ( )那个梦想看起来遥不可及，( )我相信经过努力，它一定会实现。

3.你( )坐在这里说，( )马上去做。

4. ( )人类再不爱护地球的话，自然灾害( )会越来越多。

5. ( )人生短暂，( )我们要珍惜生命，充分利用时间来实现自己的理想。

6.妹妹( )聪明( )善良。

7.在这次田径比赛中，龙龙获得的( )亚军，( )冠军。

8. ( )天气十分炎热，他( )坚持锻炼身体。

9. ( )明天下大雨，他( )要去参观博物馆。

二、下列关联词运用恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

(24分)1.他不但．．学习成绩优异，而且．．会很多才艺。

( )2.因为．．成绩有了很大提高。

( ) ．．他下了苦功，所以3.即使．．明天的天气很好，我们也．要去西湖玩。

( )4.我虽然．．作了充分的准备，但是．．还是没有成功。

( )5.既然．．你不听我的劝告，我也．有办法来约束你。

( )6.华华之所以．．．她平时刻苦练习的缘故。

．．．能够在比赛中脱颖而出，是因为( )7.你是．读儿童文学类书籍，还是．．读《格林童话》呢？ ( )8.我对飞行是那样迷恋，只要．．双脚一点，轻轻跃起，就．能离开地面飞向空中。

( )三、选择题。

(40分)1.将下列关联词语填入句子中，最恰当的一项是( )诸葛亮______精通兵法，______熟知天文地理。

A. 既然……就……B. 只有……才……C. 因为……所以……D. 不但……而且……2.下面的关联词语填入句子中最恰当的一项是( )我们______要勤奋学习，______要掌握科学的学习方法。

A. 不仅……还……B. 因为……所以……C. 即使……也……D. 不是……而是……3.下列句子中，关联词语使用错误的一项是( )A. 早晨，草地不是．．一片碧绿。

小学语文：1—6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

五年级语文下册关联词填空练习100题(含答案)1.我们不仅把轮船停在港口，而且冒着狂风暴雨前进。

2.为了更好地为国家建设出力，我们要从小学好本领。

3.___不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。

4.今天下雨了，所以我们打算下个星期去探望___。

5.长城是那样雄伟壮丽，以至于吸引了很多游客。

6.一滴水虽然很小很小，但无数滴水汇集起来就可以形成江河湖海。

7.如果我们现在不好好研究，将来就不能担当起建设祖国的重任。

8.很多同学在实践中体会到，多读多写可以提高作文水平。

9.不管困难有多大，我们都能克服。

10.他热情地为同学们服务，因此受到了同学们的好评。

11.既然你答应找___一起去看画展，就应该准时去找他。

12.___不仅牺牲了自己的生命，而且说出了党的机密。

13.我知道这件事情，但并不了解事情的全过程。

14.你去还是他去，总得有一个人去。

15.他不仅牺牲了自己，而且暴露了党的组织。

16.同学们一边走着，一边谈论着。

17.是什么人向我们指出了行，我们需要知道。

18.___在研究上有这么好的成绩，这是他平时刻苦研究的结果。

19.即使风浪再大，我也要把你送过河去。

20.___不仅关心我们的研究，而且关心我们的身体。

21.多读多练可以提高作文水平。

22.我们的教室不仅宽敞，而且明亮。

23.现在我们的生活水平有了提高，但还需要注意节约。

24.没有老师的耐心教育和帮助，我不会有这么大的进步。

25.芦花村的孩子们几乎都会凫水，但能像雨来游得这么好的却没有几个。

26.如果每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

27.即使走到天涯海角，我也不会忘记自己的祖国。

28.___在城里受罪，但回到乡下爷爷那里去了。

29.___不仅牺牲了自己，而且暴露了潜伏部队。

30.即使工作再忙，他每天晚上也会挤出时间研究英语。

31.每天上学，___来找我，我去找他，我们总是结伴去学校。

32.他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一个纸箱子。

语文部编版五年级下册《词语》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列词语中，词义辨析不正确的一项是： A. 沙漠（乱石）、荒漠（茫茫）、沙漠（茫茫） B. 荒芜（破败）、荒苔（凉爽）、荒寺（废墟） C.荒唐（荒谬）、荒漠（沙漠）、荒木（荒废） D. 铁铮铮（底细明）、鸲鹆飞（音容）、铁石心肠2.( ) 中的成语都可以用来描写人的行为或者性格。

A. 吃里扒外、衣锦还乡、骄傲自满 B. 自怨自艾、哗众取宠、狂妄自大 C. 奋发图强、粗心大意、见贤思齐 D. 千方百计、上下其手、言而无信3.根据上下文，选择最佳答案。

“天安国锦”中的“安国”可以改写为：____。

A. 保国. 民国. 保家. 保室二、填空题1.比喻——————2.呼应——————3.暗讽——————4.豪情——————5.振作——————三、辨析题1.下列各词中，词义最不接近的一项是： A. 寂寞 B. 羁绊 C. 阻扰 D. 恬静2.根据括号中的解释填入相应词语：躲藏不露，把自己包裹得紧紧的（）。

同时又有躲藏的意思。

【提示：陶渊明《杂诗》“久在樊笼里”】四、判断正误题1.下列成语中，不含有“妙”的一项是：（） A. 愚公移山 B. 骄阳似火 C.大功告成 D. 卧榻之侧,岂容他人鼾睡2.“波澜不惊”中的“波澜”是修饰“不惊”的相关依据。

（）五、综合题请根据所学知识，结合下面的材料，回答问题。

在未来，我们要尊重科学、尊重知识，不能因为追求眼前的一点利益而背弃未来的长远利益。

在学习的道路上，要坚持不懈，不为困难而退缩，力求达到最好的结果。

只有如此，我们才能赢得一个美好的明天。

题目：请谈谈你的看法，如何能够在学习的道路上坚持不懈，争取最好的结果？参考答案一、选择题1.选C2.选A3.选C二、填空题1.天堂2.回唱3.暗箭4.家国交辉5.振奋三、辨析题1.选C2.选雾罩四、判断正误题1.选B（此项正确）2.选错误（不正确）以上是《词语》专项练习的内容和参考答案，希木大家认真完成练习，争取取得好成绩！。

五年级语文关联词语专项作业题学校名称：班级：学号：姓名：1.填关联词根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。

每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。

2.将关联词语分别用到下面的句子里。

虽然……但是……因为……所以……即使……也……无论……都……1、（）什么时候，我们（）要记住“给”永远比“拿”愉快。

2、（）他为我国作出了巨大的贡献，（）他永远活在人们心中。

3、（）他随时面临着死亡的威胁，（）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。

3.在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。

（），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。

陆地（）很大，（）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（）广阔无边，（）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

4.他认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。

他认为“给”比“拿”幸福。

（用关联词把两句话合并成一句话。

）___________________________________________________________________________5.在括号里填上恰当的关联词语。

1．（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。

2．一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。

3．爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。

6.在（）里加上恰当的关联词语。

1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。

2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。

3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。

4．老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。

7.选择正确的词语，填写在括号里。

既要……又要……一方面……一方面……由于……因而……所以……因为……1．我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。

2．他（）投身写作，（）学习微机操作。

3．我们（）思想品德好，（）学习成绩好。

五年级语文期末高频考点专项复习关联衔接部分1．下面句子中依次填入的词语，恰当．．的一项是（）诸葛亮为了让刘备与孙权联合抗击曹操，亲自去东吴说服孙权。

会谈中，他（），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。

东吴的周瑜妒忌诸葛亮的才干，几次玩弄（）想置诸葛亮于死地，但是都没有能够得逞。

最终，诸葛亮的（）使得周瑜佩服不已。

A．夸夸其谈阴谋诡计神机妙算B．口若悬河阴谋诡计神机妙算C．口若悬河阴谋诡计好高骛远D．夸夸其谈诡计多端好高骛远2．将“夜色越来越浓”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（）①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。

②远处庙里的钟声在薄暮中响起来。

③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回家了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。

④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

A．①之前B．①~②之间C．②~③之间D．③~④之间3．下列填入句中横线处的语句与上文衔接最恰当的一项是（）在那明净的夜晚，湖面水平如镜，。

泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。

A．夜空中布满了星星B．星星在夜空中眨着眼睛C．满载着一船的星辉D．连星星的倒影也不会有丝毫的颤动4．依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是（）古典文学名著是姿态万千的云朵，让人__________；古典文学名著是色彩缤纷的花园，让人__________；古典文学名著是滋味甘醇的美酒，让人__________。

A．浮想联翩流连忘返回味无穷B．流连忘返浮想联翩回味无穷C．浮想联翩回味无穷流连忘返D．流连忘返回味无穷浮想联翩5．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。

”B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。

”C．孔指以/示儿曰：“此是君家/果。

”D．孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。

”6．连一连。

豆蔻年华指人七十岁墨客店铺中管事的人弱冠指女子十三四岁货郎对客人的敬称及笄指男子二十岁左右郎中方言中对医生的称呼古稀指女子年满十五岁客官出售杂货的流动小商贩期颐指人一百岁店家对文人的通称7．下列句子各运用了什么修辞手法？填在后面的括号里。

张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。

他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。

弟弟（）年纪小，（）很懂事。

（）大家都同心协力，我们（）会取得抗击非典战斗的胜利。

二用上关联词语将两句合并成一句。

这件事很小。

这件事对我的教育很深刻。

（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。

（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

她（）开始唱歌，整个厅里（）静下来了。

二用上关联词语将两句合并成一句。

人们都来这儿购物。

这家商店的商品货真价实，信誉很好。

小刚（）听录音机，（）背外语单词。

老师（）在教室里，（）在办公室里。

鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

二用上关联词语将两句合并成一句。

嫦娥平时经常接济贫苦的乡亲。

乡亲们很想念嫦娥。

黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。

他（）善于发现问题，（）善于分析问题。

凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

二用上关联词语将两句合并成一句。

人们都来这儿购物。

这家商店的商品货真价实，信誉很好。

时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。

你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。

（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

南京（）能承办好十运会，（）能承办好亚运会。

二用上关联词语将两句合并成一句。

陈老师对错误的同学批评一通了事。

陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。

（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。

（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

人生路上难免有坎坷，（）有打不垮的信念，希望之光（）会驱散绝望之云。

二用上关联词语将两句合并成一句。

01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好,也应该谦逊点。

【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力,胜利的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚韧,而且美观。

②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

01分清各类关联词的作用同一个句子,运用例外的关联词语,表达的意思也不一样。