四川省宜宾市第一中学2015_2016学年高二语文上学期第十七周周考试题(含解析)
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四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文下学期第17周周考试题
四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年下期第1周语文试题训练目标：基础训练、文言文阅读、诗歌鉴赏一、基础训练1. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①决胜场之前，两队本赛季共交手6次，各胜三场，，而且所有胜场都是主场球队胜出。
②蚂蚁搬家式的“蚁贪”与职务小贪额大的“巨贪”可谓，于反腐而言，都应重在防范。
③两只“阿尔法狗”的较量，或许将穷尽人类迄今的棋理智慧，娴熟了亿万的招数变化，势均力敌，。
A．半斤八两旗鼓相当平分秋色 B．半斤八两平分秋色旗鼓相当C. 旗鼓相当半斤八两平分秋色 D．平分秋色半斤八两旗鼓相当2. 下列各句中，没有语病的一句是( )A. 据媒体报道，今年3月1日，天津生态城一知名幼儿园外，家长为孩子就近入园彻夜排队报名。
与此同时，不少同类新闻见诸于报端。
B. 四川出入境检验检疫部门24日披露，四川口岸通过关检联合查验，在国际邮件中首次截获一批非法邮寄进境的活体蜥蜴。
C. 青岛市政府近日出台规定，到2017年底，中小学体育场地设施具备条件将全部向社会公众开放。
D. 在感觉协调训练中，要让儿童感觉到快乐而不是压力，要以参加感觉协调训练的儿童是主角，要及时给孩子积极的反馈。
3．下列句子中没有语病的一句是( )A．以奇瑞、吉利、哈飞为代表的名族品牌，打破了“中国汽车工业不能自主开发轿车”“必须与外商合资”，冲击着洋品牌统治中国轿车市场的格局。
B．尽管日本多次表示要用一种新视角来看待中国的发展，但是旧有的对华思维仍在作祟，总有那么一些人抱着疑虑、戒备甚至敌视的心态看待中国的发展壮大。
C．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
D．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )电子屏幕看多了为什么会导致睡眠障碍呢？这个倒是和屏幕本身的特性有些关系。
四川省宜宾市第一中学高2014级2015-2016学年高二语文第二周周练题 新人教版新人教版
四川省宜宾市第一中学高2014级2015-2016学年高二语文第二周周练题新人教版新人教版宜宾市一中高2014级2015——2016学年上期第一周语文试题班级姓名分数训练目标：语言根底、诗歌鉴赏、散文阅读一、根底知识题〔18分，每题3分〕1.以下各组词语中，加点字读音全都正确的一项为哪一项〔〕A.踯躅〔chú〕蹒跚〔shān〕看〔kàn〕管鬈(quán)发B.黏〔nián〕泥箭镞〔zǔ〕芜菁(jīng) 呆滞(zhì)C.脚踝〔ké〕鸣啭(zhuàn) 驯〔shùn〕服古冢(zhǒng)D.怂恿(yǒng) 赝〔yàn〕品肖〔xiào〕像执拗(niù)2.以下词语中加点的字，注音正确的一组是〔〕A.竹篾〔miè〕墙垣〔huán〕操胜券〔quàn〕插科打诨〔hùn〕B.玷〔diàn〕污瘦削〔xiāo〕炸〔zhá〕酱面胯〔kuà〕下之辱C.倏〔shū〕忽悭〔qiān〕吝舶〔bó〕来品跻〔jī〕峰造极D.巨擘〔bò〕勒〔lè〕索嗟〔jiē〕来食忍俊不禁〔jìn〕3.以下各组词语中没有错别字的一组是〔〕A.凋零安祥轮辐风弛电掣疲惫不堪B.斑斓龌龊凋敝美轮美奂卷帙浩繁C.惦念圆椎贬骨气喘吁吁直冲云霄D.震撼暴燥缥渺大汗淋漓纡尊降贵4..依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是〔〕①古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半边，马上做出一副▁▁的神气。
②到了冬天，某些动物就要冬眠。
冬眠并非死亡，而是一种新的▁▁。
③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，▁正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心▁会对别人充满最诚挚的爱。
A.冷淡蜕化但/才B.冷清蜕化也/就C.冷漠退化但/才D.冷漠退化也/就5.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是〔〕笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于▁▁▁。
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文上学期第13周试题不分版本
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文上学期第13周试题不分版本四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年上期第13周语文试题班级姓名分数训练目标：语言根底、诗歌鉴赏、小说阅读鉴赏、语言运用一、根底训练1.以下词语中，没有错别字的一组是〔〕A．惶恐不遑顾及焕然涣然冰释B．雀跃声名鹊起簇拥蜂涌而至C．爆炸山洪爆发委屈卑躬曲膝D．平议凭心而论留恋流连忘返2．以下句子中，加点的成语使用不恰当的一项〔〕A．足球比赛中，反越位是屡试不爽．．．．的招数，常常能摆脱防守队员的纠缠，制造出最正确的进球时机。
B．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺．．．．的酷暑就不会过去。
C．当前，总有些中小学生夙兴夜寐．．．．，废寝忘食，沉迷于电脑游戏而不能自拔，结果毁了身体，荒了学业。
D．西安音乐学院的大三学生药家鑫，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后又驾车逃亡。
这样的行为可谓是罪不容诛．．．．了。
3．下面的句子没有语病的一项为哪一项〔〕A．国家旅游局认定五种行为属于“不合理低价游〞，将受到没收违法所得、责令停业整顿三个周、甚至撤消业务经营许可证的处分。
B．本届政府将持续深入进行反腐，认真落实领导干部收入、房产、投资以及配偶子女从业、移居国外等情况定期报告，自觉接受监督。
C．中国央行行长周小川日前表示：如果不下大的决心，不清理财务不健康问题，不引入市场经济规那么，否那么银行体系将很难存续。
D．明年是联合国《全球反恐战略》通过十周年，联合国秘书长潘基文吁请国际社会积极行动起来，防止和应对大规模消灭性武器袭击。
4．以下句子衔接正确的一组是〔〕①枝条变成细瘦，变成娇弱，好似病了的孩子。
②我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内。
③魔念在我心中生长了。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄。
⑤我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽那么我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
A、⑤④①②③B、④①⑤③②C、⑤①④③②D、④①②⑤③二、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成题目。
四川省宜宾市第一中学2015-2016学年高二上学期第12周周练语文试题
语文试题第一部分：双向细目表第二部分：试题语文试题命题人：吴克审题人：王筱林班级姓名分数训练目标：语言基础、诗歌鉴赏、小说阅读鉴赏、语言运用一、基础训练(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音不正确的一组是( )A．间．或(jiàn)监．生(jiàn) 蹙．眉(cù)直栏横槛．(jiàn)B．敕．造(chì) 纨绔．(kù) 孱．弱(chán) 叱．咤．风云(chì chà)C．潸．然(shān) 笑靥．(yè) 懵．懂(měnɡ) 陈抟．老祖(tuán)D．踌蹰．(chú) 联袂．(mèi) 蹂躏．(lìn) 少不更．事(ɡēnɡ)2．下列各句中没有语病的一句是（）A．如果美国政府不履行他在中美贸易协定中所承担的义务，那么任何人也不能肯定中美两国间的贸易会不会出现逆转。
B．选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
C．他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。
D．老先生很有度量，他与自己意见不一致，经常争论不休的人也能交朋友。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。
A．遏制次序善于 B．遏制秩序擅长C．遏止秩序擅长 D．遏止次序善于4．下列加点熟语使用不正确的一项是( )A．大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟．．．．也随着完蛋了。
B．我俩是总角之交．．．．，从一起读大学到现在已经认识三十多年了。
四川省宜宾市一中2017-2018学年高二语文上学期第17周周训练试题
四川省宜宾市一中2017-2018学年高二语文上学期第17周周训练试题（满分：100分）训练内容：文学作品阅读、古代文化常识、语言文字运用、名句默写、作文审题一、文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成1～3题。
光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。
雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。
大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。
至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。
莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。
五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。
宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。
即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。
比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。
但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。
莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品。
我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。
教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作。
同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。
人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。
我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。
透过这些画作，我看到了安德烈·鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。
就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文上学期第16周试题
四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年上期第16周语文试题班级姓名分数训练目标：基础知识、文言文阅读一、基础训练（每小题3分）1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。
C. 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手．．．．地将他摁倒，结果人赃俱获。
D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终．．．．地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
2．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。
B.《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
C.加快重庆市统筹城乡改革步伐，是深入实施西部大开发战略的需要，是为全国统筹城乡改革提供示范的需要，是形成沿海与内陆联动开发开放新格局的需要。
D. 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
3．下列按顺序排列的句子中，最适合填在横线上的一组是 ( )这块叫垦丁的地方，陆地有1800公顷，海域1500公顷，是个生态公园。
傍晚从酒店出来，到那条光怪陆离的街道觅食，听着从椰子树、棋盘脚树丛中传来的拉丁音乐，顶着从山间飘来的雾霭，。
于是，在天的尽头就有了一片汽车旅馆和那个架在半山腰的豪华酒店。
据说，每年4月，居住在台湾的西方人喜欢下榻在这家酒店，在植物园的门口整夜跳着拉丁舞，就像它的名字——春天的呐喊。
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文上学期第15周试题不分版本
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文上学期第15周试题不分版本四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年上期第15周语文试题班级姓名分数训练目标：根底知识、诗歌鉴赏一、根底训练1．以下词语中没有错别字的一项为哪一项 ( )A.蝇营苟狗桃园结义故态复萌望其项背B.终南捷径沧海一粟初出茅庐开源截流C.作壁上观食不果腹诛连九族耳根清净D.关系谐调形迹可疑民生凋敝四季常青2．以下句子中加点词语解释不正确的一项为哪一项( )A．烟涛微茫信．难求信：实在渌．水荡漾清猿啼渌：清澈B．失向来．．之烟霞向来：原来须．行即骑访名山须：等待C．洞天石扉，訇然．．中开訇然：形容声音很大我欲因．之梦吴越因：于是D．恍．惊起而长嗟恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝．暝：天黑，夜晚3．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )A．当中国体育代表团在雅典奥运会连夺金牌的消息通过电视、播送和互联网迅速传到世界各个角落，全国人民都沉浸在巨大的喜悦之中。
C．袁隆平的科研成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻〞的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。
D．《城南旧事》的作者是林海音根据自身的生活经历而编写的自传体小说。
二、诗歌鉴赏4．阅读下面的一首唐诗,答复以下问题。
淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
⑴本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。
⑵本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立〞，你认为是“犹〞字好，还是“空〞字好?为什么?5．读下面两首唐诗，然后答复以下问题。
金陵晚望〔唐〕高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图①〔唐〕韦庄谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
【注】①这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
〔1〕高诗前两句写景，试分析其表现手法和作用。
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文下学期第18周试题不分版本
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二语文下学期第18周试题不分版本四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年下期第18周语文试题一、阅读下面的文宇，完成1--3題人们常说“小说是讲故事的艺术〞，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家那么通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也表达为游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统故事的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历经千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一局部，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本领的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。
四川省宜宾市一中2015_2016学年高二语文第5周周考试题
宜宾市一中2015级语文第五周周考一、论述文阅读阅读下面的文字，完成后面问题。
(每小题3分，共9分)粗鄙的暴发户审美充斥着我们的社会冯骥才在北欧，尤其是奥斯陆的大街上，你会感到城市有一种非常舒服的整体性。
它没有历史与现代的断裂与分离，而是和谐地浑然一体。
这不仅是建筑外部，连建筑内部乃至家具风格也是一样。
今天的他们依旧喜欢用新鲜的原木把屋顶装饰得像昔时的农舍，喜欢木头立柱，喜欢没有花纹雕饰的桌椅，喜欢用光洁的木板组合起来的衣柜与书架；但这不是不动脑子地去模仿传统，而是加进去一种后工业时代崇尚的简约美与现代科技能力包括精细的切割与抛光的技术，而使其成为现代审美中一种自己的文化主体元素。
他们已经成功地将自己即北欧传统审美的简朴转化为现代审美的简约。
中国就麻烦多了。
自汉唐以来，中原汉文化的审美似乎一贯而下。
特别是明代的审美雍容大气、敦厚沉静，从中可以清晰看到汉之博大与唐之沉雄。
然而到了清代，入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求，驱使整个社会的审美发生变异。
特别是乾隆盛世，审美的繁缛与炫富感走到极致，完全脱离传统审美的厚重与含蓄。
可是到清代中期之后，国力的衰败便使这种奢华的追求无法企及而日渐粗鄙，审美能力和审美标准遭到破坏。
此后则是外来文化的冲击，以及在“不爱红装爱武装”时代，国民的美育和审美品格已不被提倡。
当整个社会由传统的农耕社会转向现代的工业社会时，我们已经无所依据和无所凭借。
社会审美像没头苍蝇乱撞。
或是呆头呆脑的仿古，或是跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀”。
如何在审美上从传统向现代过渡，成了当代文化的大难题之一。
没有现代审美，也就提不到真正意义上的现代文化。
而北欧人从传统到现代的审美过渡，不是听凭自然，稀里糊涂地完成的。
我想它来自两方面。
一方面是经过知识界，即建筑界、艺术界、设计师等长期的创造性的努力与探索。
另一方面则是公众的认可。
因为，只有成为集体审美，才是一种时代的文化特质。
然而，我们至今还没有把美育列入素质教育；还有，知识界的努力是重要的关键。
四川省宜宾市一中2015-2016学年高二下学期第1周考试语文试题 含答案
四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年下期第1周
语文试题
第一部分：双向细目表
四川省宜宾市一中2014级2015—2016学年下期第1周
语文试题双向细目表
命制人：龙小蓉审核人:涂国萍
第二部分：试题
四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年下期第一周
语文试题
命题人：龙小蓉审题人：涂国萍
班级姓名分数
训练目标:语言基础、诗歌鉴赏
一、语言运用题。
（20分）
1。
下列各句中，加点成语使用正确的一句是（3分) （）A。
梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙
．．．钟．,使优秀传统文化节目失去了年轻人这一受众群体。
B。
依然是北世界,依然是黑土地，著名作家迟子建的新作《群山
地让人期待，人们期待那片广袤严寒的土地上之巅》一如既往
．．．．
再次上演精彩的故事。
C.《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说,其
独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不
之举。
说是他另起炉灶
．．．．
D.在张幼仪经历过几年国外独立生活的磨难及丧子之痛以后,徐志
这位自己曾经不屑的女子了.
摩开始刮目相看
．．．．
2。
下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( ）
A.去年以来,从歌手姚贝娜捐献眼角膜,到四川男子捐献器官救活。
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四川省宜宾市一中高2014级2015——2016学年上期第十七周语文试题训练目标：小说文本阅读一、阅读下面的文字,完成1～4题。
(25分)古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。
微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。
渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:“过湖吗,小伙子?”“唔,”我放下包袱,“是的。
”“那么,要等到明天啰。
”他又弯腰做事去了。
“为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?”“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。
他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”我不由得暗自吃了一惊。
他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。
哪里来的呀?”“从军队里回来。
”“军队里?……”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。
我妈病了。
”“唔!……”两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。
夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。
我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。
于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事。
回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。
唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。
”他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。
好在天气和暖,还不至于十分受冻。
当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。
我躺着,一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。
“……就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的。
这湖上有多少歹人啊!……我欢喜你这样的孝顺孩子。
是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回去。
只是,我呢?……我,我有一个桂儿。
你知道吗?我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人……那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船。
我给他收了个媳妇……”“他们呢?”“他们?那一年,北佬来,你知道了吗?北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北佬兵拉着，要他做子。
桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不肯,脸上一拳!……小伙子,你做过这些个丧天良的事情吗?……“小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了,我的孙子长大了。
可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我……他们说:‘等你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。
’可是,小伙子,我得有钱呀!“结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖……“年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱……“小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的。
我欢喜你,要是你真的有孝心,你是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。
我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱……我说,我没有丧过天良,可是天老爷他不向我睁开眼睛……”他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边下力地蹬着。
可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。
外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。
可是,第二天,又是一般的微风,细雨。
太阳还没有出来,他就把我叫起了。
他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。
我目不转睛地瞧着他。
“有什么好瞧呢?小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀!”离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。
他独自坐在船艘上,毫无表情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着:我住在这古渡前头六十年。
我不管地,也不管天,我凭良心吃饭,我靠气力赚钱!有钱的人我不爱,无钱的人我不怜!……(有删改)1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) ( )A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界,反映了动荡不安的现实,表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。
B.渡夫不愿马上开船送我过湖,还教训我:“年纪轻轻,开口就是‘钱’,有钱就命都不要了吗?”C.渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇到不测,想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。
D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做亻夫子的事情告诉我,这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。
E.第二天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。
2.作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。
(6分)答:3.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。
(6分)答:4.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文,谈谈你的看法。
(8分)答:二、阅读下面的文字,完成5～8题。
(25分)鞋刘庆邦有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。
定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。
媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。
”“谁要他的东西,我不要!”“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。
”妹妹跟过来,要看看是什么好东西。
守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包袱放进箱子,啪嗒就锁上了。
家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来。
她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。
她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。
想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。
按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。
她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大。
脚大走四方,不知这个人能不能走四方。
她想让他走四方,又不想让他走四方。
要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。
想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。
“合适吗?”那个人说合适是合适,就是有点紧。
“穿的次数多了就合适了。
”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。
“你疼我也疼。
”那个人问她哪里疼。
“我心疼。
”那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了。
她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。
摸摸脸,脸还火辣辣的。
瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。
第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。
她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。
她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。
她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。
不知道那个人有没有对象,要是没对象的话,不知喜欢什么样的……有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串一串往下掉。
母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈,我是舍不得离开您!”媒人递来消息,说那个人要外出当工人,守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话。
此一去不知何时才能回还,她一定得送给那个人一点东西,让那个人念着她,记住她,她没有别的可送,只有这一双鞋。
那个人外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会。
她正好亲手把鞋交给那个人。
约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭之后,母亲要送她到桥头去,她不让。
守明把一切都想好了,那个人若说正好,她就让他穿这双鞋上路——人是你的,鞋就是你的,还脱下来干什么!临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了,还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿。
守明的设想未能实现。
她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试。
那个人只笑了笑,说声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。
直到那个人说再见,鞋也没试一下。
那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。
这是守明没有料到的。
他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手。
她犹豫了一会儿,还是低着头把手交出去了。
那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也出汗了。
那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了。
守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她,人影说话了,原来是她母亲。
怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话。
后记:我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象。
那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。
参加工作后,我把那双鞋带进了城里,先是舍不得穿,后来想穿也穿不出去了。
第一次回家探亲,我把那双鞋退给了那位姑娘。
那姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的。
后来我想到,我一定伤害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她。
(有删改)5.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) ( )A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密,守明照镜子时,“不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的”,寥寥数语,初恋少女的微妙心理就显露出来了。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,守明的美好形象,就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中,逐渐凸显出来的。
C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,守明与未婚夫分别后见一黑影,大吃一惊,原来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。
D.小说地方特色鲜明,尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用,更增添了浓郁的乡土气息。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋,分手时又主动与守明握手,表明他虽是一个农村青年却有现代意识。
6.小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。
(6分)答:7.小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态?请简要分析。
(6分)答:8.文末“后记”是独立于小说外的写作说明,还是属于小说的有机组成部分?请结合全文,谈谈你的观点和理由。
(8分)答:第三部分：答案解析四川省宜宾市一中高2014级2015—2016学年上期第17周语文试题答案1．【解析】选AD。
本题考查对文学作品的分析理解能力。
本题涵盖面广,涉及内容、手法、语言等方面。
需要全面分析选项,落实相关文段、放眼全文脉络、慎重确定答案。
B项,原因分析不完全正确,“我”吃惊的是为何渡夫说出这般吓人的话,当然也有防范意识和担心。