2013-2014学年度三年级上册测试题3语文试卷

2013--2014学年三年级上学期语文期末试卷班级姓名得分一、基础知识（40分）1、我会写（8分）ǐyǎng wàng kuān yùmáo dùn sūxǐng2、请给下面带点字的正确读音上打“——”。

（3分）几乎（jī jì）盛开（shèng chéng）看守（kān kàn）白发（fá fà ）晃眼（huǎng huàng）朝霞（cháo zhāo）3、模仿秀。

（17分）⑴、照样子写词语。

（9分）耍（）城（）锋（）该（）扑（）要（）诚（）峰（）刻（）仆（）朝cháo（）假jiǎ（）量liáng（）磨mó（）zhāo（）jià（） liàng（） mò（）⑵、照样子，写句子。

(2分)例：小男孩把灰雀送回来了。

灰雀被小男孩送回来了。

盘古把天地分开了。

4、我会填。

（3分）好奇地（）拼命地（）快活地（）（）的天空（）的教室（）的天空5、写出下列加点词语的反义词（3分）⑴这潭湖水很深．。

（）⑵凉爽．．的微风吹来，让人感到很舒服。

（）⑶过马路，不走人行横道就很危险．．。

（）6、你一定是语言积累的行家，试试看吧！⑴、按要求写词语。

①我会写4个有关“红”的词语。

（2分）例：橘红②照样子，写出4个含反义词的词语。

（2分）左．邻右．舍③、我会对对子。

（2分）秋月白，晚霞（）。

（）对云横，雨中山果落，。

④、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。

我要写两个（2分）⑴聪明在于学习，⑵，只要肯登攀。

⑤、古诗大本营：（3分）欲把西湖比西子，。

，每逢佳节倍思亲。

路人借问遥招手，。

六、阅读（10分）（一）课内阅读轻松练习西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

2013-2014上学期三年级期末试卷语文试卷同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些习题吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中赶上。

词语园一、看拼音写词语，注意把字写工整哦！（8分）kǒng quânǎo nùgǔlìjiāo nân( ) ( ) ( ) ( )jiāoào sàn bùzīrùn wēi wǔ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音。

（在正确的节上面打√）（6分）暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āiái）空白（kònɡkōnɡ）给予(ɡěi jǐ）沉默（mòmâ ）三、比一比，组成词语（10分）迅（）努（）竟（）瓣（）资（）讯（）怒（）竞（）辫（）姿（）四、积累词语（6+2+2分）1、将下列的词语补充完整。

（）显神（）（）奇（）怪又（）又（）如（）戏（）白发（）（）（）提（）论2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：、。

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。

、。

五、圈出错别字，依次改正在括号里。

（3分）天刚亮，我以经背好书包，带上红领巾，准奋去学校。

（）（）（）六、选词填空。

（3分）1 [耐心精心]经过医院的医护人员的（）治疗，不久，他就康复出院了。

2．[爱惜珍惜发现发明]我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。

积累园 1、连线（4分）亲师友，灯下草虫鸣。

三人行，习礼仪。

千里之行，必有我师焉。

雨中山果落，始于足下。

2、把诗句补充完整。

（4分）（1）两岸青山相对出， ________________ .（2）______________ ，浓妆淡抹总相宜。

阅读室（一）课内阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。

2013—2014学年度三年级上册语文期中考试试卷分析一、答题情况此次期中考试我班26人全部参加考试，平均分89.96分，及格率100%，优秀率96%，最高分：97分，最低分：67分，90分以上15人，80到89之间10人，一人80分以下。

二、试卷分析。

试卷从基础知识、日积月累、课内外阅读、作文四个部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。

题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。

写作也体现了新课标的新理念，两题任选一题，写景记事皆可，内容广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。

总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。

题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。

三、答题情况第一大题：1、看拼音写词语：正确率较高，全班有7人没得满分。

同学们书写的也很美观。

2、给多音字注音：全班8人全部正确，其余学生均有不同程度的错误，错误最多的是“涨”，这个字学生没学过。

3、组词：全班7人错误，错的最多的是“躁”组词，然后“辩”组词错误多。

4、按要求写词语：全班7人错误，其中“站得（）”错的最多。

5、照样子写句子：两个人错误，均是拟人句不会写。

第二大题：全班只有一人写错。

第三大题：（一）、课内阅读：大部分学生得分为七分、六分，错误最多的是3小题—写写读了这段话后的感想。

（二）、课外阅读：满分14人，其余学生6人扣2分，其余不等，这道题错误对多的是第3小题划看到的和想到的。

第四大题：（一）、口语交际：全班十五人满分。

（二）、全班作文均在20分以上。

四：存在问题：通过对试卷的评价与分析，发现的主要问题有：一、学生日常读书量小，不能学以致用；二、平时没养成勤动脑，多思考的学习习惯;三、机械背诵，错字多。

2013-2014学年下学期语文期末测试卷（人教版三年级语文）卷首语：同学们，三年级的学习生活就要结束了，伴随着夏的脚步，又到了我们收获的时候。

相信自己，好好的展示一下吧！第一部分：语言积累二、我会照样子写词语。

（4分）式．样考试．假．发暑假．进←→退（进退）止→企（企业）四面八方结结实实津津有味诚心诚意三、我会把下面的词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（4分）姹（）嫣（）废寝（）（）( )心( )志语重心长地( ) 一望无际的( ) 作业做得()四、我会判断句子中加点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

（5分）（1）老师在教(jiào jiāo) 室里正教(jiào jiāo) 同学们识字。

（2）这个问题很重(zhòng chóng)要，我们必须重(zhòng chóng)新讨论。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齐全，给人们的生活带来了便(pián b iàn)利。

（4）敌机降(jiàng xiáng)落下来了，敌人乖乖的投降(jiàng xiáng)了。

（5）狼围着养圈(juàn quān)转了一圈(juàn quān)，在寻找窟窿。

五、我是积累小行家，认真填写下面的空。

(17分）1.补充句子（3分）①，万紫千红总是春。

②姜太公钓鱼—。

③石榴开花，桂树花开。

2.根据提示写句子（3分）①关于思想方法的谚语有：。

②描写春天景色的诗句有：。

③描写朋友间美好友谊的诗句有：。

3.精彩回顾（7分）①在本学期中，你学习了好多成语故事，有、、……你最喜欢的是，因为。

②才下过几阵细雨，微风千万条才展开带黄色的嫩叶的。

青的草，叶，都像赶集似的，形成了的春天。

小燕子从南方赶来，为春光许多生机。

4、句子大变脸（4分）①.把陈述句改成反问句这么晴朗的天气，不会下雨。

小学语文期中质量检测试卷分析(2013-2014)学年度第二学期一、基本情况本次期中质量检测的小学一至六年级语文科试卷，90%以上的师生都感到比较满意。

从班级成绩汇总来看，总体情况良好，各年级的优秀率均在60%以上，80%的学生成绩良好。

但班级之间学生成绩仍存在差异。

但总体情况令人满意，整体质量稳中有升。

二、试题分析本次期中质量检测各年级语文试题的命题能依据《课程标准》的要求，紧扣教材，立足双基、面向全体，对小学阶段语文知识的重点、难点，考察比较全面。

字、词、句、阅读、写作等多个知识点有机结合，题型灵活多样。

主观、客观试题分布合理，难易比例适度，同时也注意到了学生的个体差异，适合各类学生作答。

试题不仅能考察学生的基础知识掌握情况，更注重了对学生思维能力的考察，全面反映学生对小学阶段语文知识掌握情况，是一套较好的试题。

三、试卷分析从学生答卷反馈来看，大多学生书写认真，态度端正，学生基础知识掌握较为牢固，客观性试题答得令人满意，但部分学生对比较灵活的主观性试题不能按要求完成。

阅读理解大部分学生能按要求作答，但也有一部分学生知识面狭窄，阅读能力差。

特别是课外阅读题，出错率较高。

这说明有些学生平时没有养成认真阅读短文的良好习惯。

不能深入的、静下心来读原文，审题不清，分析、理解、概括能1力差，对短文提出的问题回答不够准确灵活，不少学生敷衍作答或干脆不答。

写话与习作，大部分学生能按要求写作，做到了认真审题，拟题新颖，字迹清楚，书写规范，语句通顺，语言生动，能表达自己的真实情感，说明大部分同学功底扎实，可见教师平时对学生的作文抓的紧，练的多，付出了很大的努力。

但还有一少部分学生基本功差，习作层次不清，书写不规范，字迹潦草，错别字多，标点符号不符合要求，篇幅太短，达不到规定的字数。

习作仍是语文教学的一个薄弱环节，有待于教师加强训练。

根据学生答卷情况具体分析，发现各年级语文教学中存在以下问题:一二年级大部分学生对字词掌握比较扎实，没有明显问题存在。

2023-2024学年度第一学期三年级语文期中试卷阅读感悟请你根据阅读过的课外书完成下列问题。

1. 《安徒生童话》的作者安徒生是（）著名的童话作家。

A. 美国B. 英国C. 丹麦D. 法国2. 《稻草人》的作者是（）A. 张之路B. 叶圣陶C. 孙幼军D. 郑渊洁3. 《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了（）A. 大雁B. 雄鹰C. 白天鹅D. 黑天鹅4. 《稻草人》是一部（）A. 历史小说B. 奇幻小说C. 童话故事D. 寓言故事5. 在《卖火柴的小女孩》中,第三次划燃火柴时,小女孩仿佛看到了（）A. 一个老奶奶B. 一桌子食物C. 一棵圣诞树D. 一个火炉课内片段阅读。

秋天的雨（节选）秋天的雨,有一盒（）的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像（）小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的（）。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子（）,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

6. 选文中,第一句总写_____,后几句分别写了色彩不同的_______、______、_____、____和______。

7. 根据课文内容填空。

8. “田野像金色的海洋。

”这是一个_____句,把_____比作____,说明____。

课外阅读。

蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说：“喂,蜜蜂,我问你一个问题。

江苏省2013-2014学年小学三年级语文学业测试试卷及答案2013-2014学年江苏省小学三年级语文学业测试卷姓名：准考证号：说明：1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。

2．全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”和“习作”三部分，共8页。

3．“积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部涂在答题卡的相应位置上。

4．考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。

5．考试结束后，请将试卷交回。

第一部分积累与运用一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。

请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

1.ào zhí níng mùA.奥数B.繁殖C.年龄D.闭幕2. shòu xiǎnɡ móluóA.野兽B.享受C.模板D.陀螺3. zènɡ juàn hàoquānA.捐赠B.倦怠C.符号D.圈养4. yù kān tánɡ lìA.偶遇B.宽裕C.糖果D.严厉二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。

请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5．A即使B波滔C辛苦D克服6．A大厅B思索C警惕D神洲7．A莲篷B晴朗C青山绿水D情人8．A摇头摆尾B身强力壮C始忠如一D鸡飞狗跳三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.焦急A焦虑 B急忙 C急迫D着急10．称赞A称号B称呼C赞扬D赞成11．谦虚A谦让 B虚心 C诚实D虚荣12.信口开河A高谈阔论 B无所不谈 C头头是道D胡说八道四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13.我的邻居王奶奶是个特别的人。

A留心B专心C耐心D热心14.缸里的几条金鱼非常。

A可爱B热爱C心爱D喜爱15.南沙群岛中的岛屿、礁盘，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

２０１３—２０１４学年度第二学期三年级语文期 中 试 卷一、看拼音，写词语。

（10分） w ān y án li áo ku ò l ǒng zh ào n à h ǎn ku à yu â （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） āi sh āng hu áng k ǒng t óng b āo qi ān x ùn x ún lu ó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

（10分） 昌（ ） 鸭（ ） 棒（ ） 检（ ） 族（ ） 冒（ ） 鹅（ ） 捧（ ） 捡（ ） 旅（ ） 三、将下列词语补充完整。

（6分） 连（ ）起伏 一（ ）千里 （ ）有成竹 星罗（ ）布 变（ ）无常 文思如（ ） 四、选词填空。

（12分） 1、碧绿 灿烂 明媚 雪白 落日 著名 （ ）的春光 （ ）的萧伯纳 （ ）的云霞 （ ）的衣裳 （ ）的余晖 （ ）的大圆盘 2、发明 发现 发觉 （1）她（ ）了一只美丽的蝴蝶。

（2）他后来终于（ ）自己被骗了。

校______________________ 班级___________________ 姓名_______________ 编号____________ ……………………..密………..封………….内…………..不………….能………..答…………..题……………………..（3）爱迪生（）了电灯。

3、强烈激烈热烈（1）（）的地震，造成了巨大的生命财产损失。

（2）他受到了（）地欢迎。

（3）那次战斗非常（）。

五、判断题，对的打“√”错的打“×”。

（6分）！、“晥”是安徽省的简称，“沪”是南京市的简称。

（）2、《赶海》一文表达了作者对大海、对生活的热爱之情。

（）3、《翻越远方的大山》一文中的“我”指的是我国著名的跳高运动员刘翔。

2013——2014学年度第一学期期中考试三年级语文质量分析一、试卷整体情况分析本次语文期中测试，以学生为主体，题型多样但以基础为主。

就内容来看，主要测试一至四单元书本上要求识记的字词及句子，符合学生的能力特点，题目难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

二、总体情况分析本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。

从整体看针对刚刚起步的三年级学生的课外阅读、习作的这套题来说，发挥的还比较理想。

我班9人参加考试，最高分91，最低45分，平均分73.3分，90分以上1人，80分以上5人，75分以下3人，60分以下1人。

可以看出我班的成绩差距比较大。

三、具体情况分析（一）、基础知识1、答题分析第一题：我会读拼音写词语。

这次只有6人是全对的，写错的字有：诊断的断，形状的状字，抵抗的抵字。

分析原因：一是拼音没读准，凭感觉随便写；二是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。

当然这几个字是容易写错的，常常是少一笔或者是漏一笔的。

第二题：我会组词，即形近字组词。

这是语文练习册中的题型，平时练的也比较多，只有个别的同学写了错别字失分。

第三题：我能填写词语。

这是一道关于竞相开放的竞字，主要错的原因是与竟字混淆了。

第四题：根据意思写词语。

这次的题目虽然简单，平时教学时也经常讲到，但是还有个别同学审题不清楚的，词语混淆，结果失分。

分析原因主要是平时学生积累的还不够多，或者是老师讲过的学生没有注意听。

第五题：我会写反义词，此题丢分现象严重，主要表现在反义词写的不够准确，如聪明有学生写为很笨，像这样我都没给分，规范的是愚笨。

第六题：选择修辞手法，这道题丢分的主要集中在第四小题，在拉萨，人们伸出手来能摸到蓝天。

此句应用了夸张的修辞手法，平时作业中没有遇到过此类练习题，导致丢分。

第七题：句子丛林，丢分主要是第四小题修改病句，张老师每天带领生物小组的同学考察植物的生长变化。