2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题六

2015年4月18日浙江省教师招聘考试教育基础知识（中学）试题选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸上的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．最早明确提出“教育性教学”概念的教育家是()。

A．裴斯泰洛齐B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．杜威2．强调教育的信号本质与教育的筛选价值的教育功能理论是()。

A．分层理论B．人力资本理论C．文凭理论D．教育选择理论3．从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是()。

A．癸卯学制B．壬子学制C．壬戌学制D．新学制4．当老师在课堂时，学生不声不响；当老师不在时，学生立即大吵大闹。

与这种现象相配的教师领导类型最可能是()。

A．专断型B．民主型C．放任型D．消极型5．至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是()：A．核心课程B．综合课程C．分科课程D．活动课程6．赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。

”这句话说明的教学规律是()。

A．间接经验与直接经验相结合规律B．掌握知识与发展智力相结合规律C．传授知识与思想品德教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体地位相统一规律7．许多中学都组织学生从事义工活动，鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。

这种做法属于()法。

A．情感陶冶B．实践锻炼C．说服教育D．榜样示范8．“总数N=500，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取—个样本，连续抽样50次。

”这是采用了()。

2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题四2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题四浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试单选题1、要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向( )A、社会B、未来C、全体学生D、世界发展答案：C2、衡量社会主义教育质量的标准是( )A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长答案：B3、在西方，最早的教育工作者被称为 ( )A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派答案：A4、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了 ( )A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长答案：A5、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于( )。

A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论答案：B 中公教育提供6、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有( )。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性答案：D7、校园文化的核心是 ( )A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施答案：C8、学校生活中最为主要的组成部分是 ( )A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响答案：A9、素质教育的时代特征是培养学生具有( )A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神答案：A10、主张“兼爱”的是以下哪种学派 ( )A、儒家B、墨家C、道家D、法家答案：B11、主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的( )观点。

A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论答案：D 12、教育的内容和手段受什么的制约 ( )A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境答案：A多项选择题1、教育目的的精神实质是( )。

2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题三十七2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题三十七浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试浙江中公教师考试网为考生整理了2015年浙江教师招聘考试教育理论基础知识综合练习题，希望有助于各位考生备考。

【单选题】1、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势答案：C2、素质教育是以培养( )为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神答案：D3、1905年，清政府成立中央教育行政机关_____，作为统辖全国教育的管理机构 ( )A、国子监B、学部C、教育部D、大学院答案：B2015浙江教师资格暑期夏令营课程/zg/2015jz_sqb/?wt.mc_id=bk119044、“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育答案：B5、以下各选项中，不属于文化的内容的是( )A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境答案：D6、( )是教育的基本职能。

A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化答案：A 中公教育提供【多选题】7、一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是( )。

A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克答案：ABC8、个体身心发展的一般规律包括( )A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性答案： ABCDE9、生产力的基本构成要素是( )A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象答案：CD10、要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是( )。

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

）1．我国最早使用“教育”一词的是（）。

A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子【答案】D【解析】在中国古代文献中最早提出“教育”一词是在《孟子·尽心上》中：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

”2．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。

他接受的教育属于（）。

A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育【答案】A【解析】教育可分为正规教育与非正规教育。

其中，正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，有目的、有计划、由专职人员承担的，以影响入学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动，通常在教室（课堂）环境中进行，使用规定的教学大纲、教材，其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。

半工半读学校属于正规教育。

而社会培训机构等非学校组织开展的教育可称为非正规教育。

3．“藏息相辅”的含义之一是主张（）。

A．课堂教学与课后辅导相结合B．学习与思考相结合C．正课教育与课外活动相结合D．教学与劳动相结合【答案】C【解析】有关藏息相辅的教学原则出自《学记》中的“藏焉修焉，息焉游焉”“时教必有正业，退息必有居学”。

这是说既有有计划的正课学习，又有课外活动和自习，有张有弛，让学生感到学习的乐趣，感受到老师、同学的可亲可爱，使学习成为学生的一种内在需要。

4．某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。

“跃进”的“跃”字的右面一半是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。

然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（幼儿园）》真题及详解（考试时间：120分钟试卷分值：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的（）。

A．12％～15％B．15％～20％C．20％～30％D．50％～60％【答案】D【解析】碳水化合物又称糖类，包括单糖、双糖、多糖及膳食纤维，为热能的主要食物来源，每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50％以上。

2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的（）。

A．一问B．二摸C．三看D．四查【答案】B【解析】幼儿园晨间检查主要内容可概括为一问、二摸、三看、四查：①“问”，询问幼儿有无不舒服；②“摸”，检查幼儿额部、手心是否发烫，腮腺及淋巴结有无肿大；③“看”，观察幼儿的精神好不好，看咽、口腔、眼、皮肤有无异常；④“查”，检查幼儿衣袋里有无不安全的东西。

3．世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是（）。

A．脊髓灰质炎B．天花C．流行性感冒D．蛔虫病【答案】B【解析】天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病，也是到目前为止，在世界范围被人类消灭的唯一一个传染病。

1966年第19次世界卫生大会决定开展全球性大规模的扑灭天花运动，并通过了消灭天花的决议。

4．儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。

醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。

这是（）。

A．癫痫发作B．梦游症C．夜惊D．梦魇【答案】D【解析】梦魇是指梦中见到可怕的景象或遇到可怕的事情，醒后仍有短暂的情绪紧张、不能转动、心跳、面色苍白、出冷汗等。

醒后对梦境中的内容尚能记忆片段。

5．幼儿理解能力发展的表现之一是（）。

A．从整体到部分B．从定向性到选择性C．从主动到被动D．从主要依靠具体形象到依靠语言说明【答案】D【解析】儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起，以后逐渐出现间接理解。

2015年浙江省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列加下划线的字中，注音有误的一项是( )。

A．迷惘(wǎng) 炫(xuàn)耀晨曦(xī) 溺(nì)爱干瘪(biě)B．怪癖(pǐ) 抹煞(shà) 憎(zēng)恶累赘(zhuì) 翱(áo)翔C．磕(kē)绊颤(zhàn)抖巷(hàng)道敷(fū)衍沉湎(miǎn)D．量(liáng)具藐(miǎo)视犄(jī)角瞠(chēng)目摭(zhí)拾正确答案：C解析：C项，“颤抖”的“颤”应读作“chàn”。

2．下面四项中有错别字的一项是( )。

A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。

B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。

C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。

D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

正确答案：D解析：D项，“孕藏”应为“蕴藏”。

3．依次填入下列各句画横线部分，最恰当的一项是( )。

①这几年新建的楼房__________，使这座城市更加繁荣。

②文艺晚会上他们把自己的表演才能发挥得_______。

③现在到人才市场应聘的人虽然很多，但_________，用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。

A．星罗棋布良莠不齐目不暇接B．目不暇接淋漓尽致鱼龙混杂C．鳞次栉比淋漓尽致良莠不齐D．层出不穷目不暇接鳞次栉比正确答案：C解析：星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子一样排列着，形容多而密集的样子。

题中用于形容房屋的排列，使用正确。

良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。

不能用来形容演出，故A项错误，可排除。

教育理论基础知识教师编制考试全套复习资料教师编制考试模拟试题十套教育理论基础知识第一部分教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

2015年教师招聘教育理论基础知识综合练习题十六多选题1、教育目的要解决的问题是( )。

A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育答案：AC2、古代斯巴达教育的特征有( )A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人答案：BDE3、学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识答案：ABCDE4、社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：( )A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升答案：BCD5、教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在( )A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展答案：BCD单选题6、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论7、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。

A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位答案：A8、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据 ( )A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论答案：A9、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是 ( )A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》答案：C10、人的生理成熟以具有( )能力为标志。

A、创造C、生殖D、思考答案：C11、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。

A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性答案：D12、决定教育领导权的是( )A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统答案：A13、决定教育目的的是( )A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统答案：C14、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标答案：A判断题15、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。