椹涧二中2011教学计划执行情况的总结 (1)

第二学期教学计划总结（甄选3篇）1.第二学期教学计划总结第1篇一、指导思想以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据，结合20xx年初中毕业生学业考试复习指南(化学)，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。

二、学生分析：本人所教104班，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成绩较好，大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差。

这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

从上期考试情况来看，优等生只占15%，学习发展生占35%。

总体情况分析：学生分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。

而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

以上情况主要原因是学生在九年级前各科成绩都较差，没有学会分析问题，学习方法不对，再加上化学学科，许多学生对此感到学起来，且不会进行知识的梳理，对所学化学知识不能进行归纳系统化，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

三、教材分析现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。

以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。

这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

篇一：椹涧二中2011教学计划执行情况的总结椹涧二中10-11学年下学期教学计划执行情况的总结教学工作是学校工作的重中之重，要提高学校的教学质量，完成本学期的教学任务，各部门和个人必须制定切实可行的教学计划，然后按照计划，依据相应的制度和措施，有条不紊的扎实有效的开展教学工作。

计划是完成教学任务的第一步，是完成教学任务的指南针，那么本学期的教学计划执行情况如何呢，通过学校的检查，做以下的总结：一，学校教学计划的分类(1) 教务处教学工作计划(2) 各教研组工作计划(3) 任课教师工作计划二，检查执行情况的方式(1) 采取定期检查和不定期检查的方法(2) 学校检查教务处的教学计划，教务处检查教研组的教学计划，教研组再检查任课教师的教学计划(3) 方法多样化，可随机听课，随机抽查作业教案，教学进度，质量抽测，科目竞赛，三课活动，与老师座谈，与学生座谈等(4) 校长不定时对教务处，教研组，任课教师的教学计划进行检查三，检查次数：每学期2—3次。

期初，期中考试后或期末考试前四，检查依据，学校教学行政历、教学计划、教研组计划、个人计划五，工作总结评估a；教务处工作（1）教务处能按照学校教学行政历的安排，定期召开教学工作会议，布置周或月教学任务，执行乡中心校的教学计划。

（2）按计划定期完成了县级课题申报，乡级课题申报，个人课题申报工作。

（3）按计划定期组织教师到外参加业务培训（4）按计划安排三课活动，搞好校本教研（5）按计划组织月考，期中考试，期末考试和各种竞赛工作（6）按计划检查作业教案的完成情况（7）按计划对教师进行课堂教学效果的检查，如教学诊断，学生座谈会，问卷调查，专等题教学分析会（8）有计划的推动新课改向前发展b；教研组工作（1）能制定切实可行的教研组活动计划（2）能按计划举行教研组学科教研活动（3）能圆满完成汇报课，优质课，公开课的三课活动（4）能按时参加听评课活动（5）能按时完成教研做的作业教案检查工作，并及时总结（6）能按时参加并完成各学科的竞赛工作（7）能做好对青年教师的指导工作（8）能完成教务处规定的各项指标任务c；任课教师工作（1）制定切实可行的教学工作计划（2）能完成月或周教学工作任务（3）能完成教案，作业工作量（4）考试成绩及格率，优秀率能完成自己的计划目标（5）学科竞赛中成绩突出（6）能按时参加教研活动（7）能按时完成论文的征集活动（8）能按时完成小制作，小发明工作（9）能圆满完成本学期的各项任务六,存在的问题（1）期初检查个别教师的教学工作手册没有及时填写（2）个别教师的教学进度和教学计划相比稍微提前（3）期末测试优秀率没有达到计划中的要求以上是本学期教学计划执行情况的总结，对于工作中出现的问题，在以后的工作中及时纠正，改进。

二中上半学期教学工作总结上半学期，我担任二中某个年级的班主任，同时也教授该年级的一门学科。

这段时间里，我努力履行自己的教育工作，关注学生的学习和成长，也不断提升自己的教学水平。

接下来，我将对本学期的教学工作进行总结。

一、教学目标的实现在上半学期的教学中，我遵循课程标准和教材要求，制定了明确的教学目标。

我注重培养学生的基础知识，注重学生的思考能力和创新能力的培养。

通过多样化的教学方法和资源的运用，我成功地帮助学生掌握了各个知识点，并且他们的学习热情也得到了有效的调动。

通过日常的测验和考试，我可以看到学生的学习效果有了明显的提升。

二、教学手段的运用在教学过程中，我运用了多种教学手段，使得课堂变得更加生动和活泼。

我注重启发式教学，引导学生主动学习和发现问题。

我也注重互动式学习，鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习。

我还运用多媒体和信息技术手段，丰富了教学资源，提高了学生的学习兴趣和参与度。

我相信这种多元化的教学手段对于学生的学习效果有着很大的影响。

三、班级管理的成效作为班主任，我努力为学生创造一个良好的学习和生活环境。

我注重班级管理和班级文化的建设，着力培养学生的自律和团队协作精神。

我组织了多次班级活动和讲座，让学生了解社会和学习更多的知识。

我们也定期开展班会，了解学生的情况和问题，及时进行引导和帮助。

在上半学期的班级管理中，我感受到了学生们的进步和成长，并且得到了家长和同事们的认可和支持。

四、个人成长和自我提升在教学工作中，我时刻注重自身的学习和进步。

我认真研读教育相关的书籍和论文，不断丰富自己的教育理论知识。

我参加了学校组织的教研活动和培训课程，与同事们进行交流和分享，提高了自己的教学水平。

我还积极参与学校的评课评学活动，接受同行们的指导和批评，不断改进自己的教学方法和教育观念。

通过这些努力，我相信自己在教学工作中有了明显的进步。

五、存在的问题和改进方向在教学工作总结中，我也要客观地看到自己存在的问题。

大屯乡中心校2010-2011学年度第二学期教学工作总结2010-2011学年度第二学期已经结束。

现将本学期的教学工作总结如下：一、完成主要工作（一）教学常规管理工作1、加强对执行课程计划的管理，各校按照学期初中心校下发课程计划，严格按规定开齐课程、开足课时。

无减少课程及课时现象。

2、坚持按期初的教学工作计划开展工作。

学期初按计划进行开学初工作检查，检查各校的学校工作计划、教学工作计划及教研工作等块状工作计划，同时检查所有教师的任教学科计划和班主任的班务工作计划。

期末进行业务大检查，对所有教师的业务进行全面的检查，在检查过程中严格按照业务检查制度和校本教研制度进行。

3、坚持过程督察：除期初和期末的检查外，教务处还进行了两次过程督察，在督察过程中，对各校的教研工作的开展情况进行调研，对教师的业务进行抽查，对做得好的学校在教育教学工作简报上进行通报表扬，对做得差的学校进行通报批评。

4、听课：在对每所学校进行检查的过程当中，检查组一行对各校的教师进行了听评课。

5、普实工作：除雅木小学外，其余各校的普实常规资料按时完成，学生分组实验按时进行，期末检查组对全乡各校的三至六年级的学生试验进行抽查。

6、图书阅读：根据学期初教学工作计划的规定，期末对各校学生图书进行了检查。

7、完成了本学年的统考统评工作。

（二）认真完成教育局及乡政府安排的各项工作1、三至四月份完成了我乡的优质课竞赛活动，并选出教师代表参加了教育局举办的吉、普、龙片区的优质课竞赛。

2、四至六月根据教育局安排，派出了领导及教师到贵阳参加农村教师素质提升培训，培训回来后进行了二级培训。

3、五月二十日完成了中华经典诗词的朗诵比赛。

4、完成了六一儿童节的文艺汇演活动。

5、六月二十九日完成了“学党史、知党恩、跟党走”的歌咏活动。

6、完成了本学期对所有班主任及教师的绩效考核工作。

二、取得的成绩1、教学常规管理方面：各校已基本按要求完成教学常规管理的相关资料。

二中第二学期工作总结回首二中第二学期的工作，我深感时间如梭，工作如山。

经过一学期的努力，我在学校各项工作中，取得了一定的成绩。

在此将对工作进行总结，以期能够更好地改进和提升工作效率。

一、教学工作在教学工作方面，我带领班级学生积极投入学习，课堂氛围良好。

我在教学中注重培养学生的学习兴趣，注重提高学生的思维能力和创新意识。

通过灵活多样的教学方法，引导学生主动思考、独立学习。

同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况，在学习困难时给予帮助和指导。

在教学效果方面，我加强了对学生学习成绩的跟踪分析，及时发现并解决学生存在的学习问题。

通过与同事的合作交流，我不断提升自身的教学水平和经验。

当然还有待提高的地方，比如在教育教学理念上还需与时俱进，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。

二、学生管理工作作为班主任，学生管理工作是我工作的重中之重。

我认真负责，密切关注学生的学习、生活情况。

我定期组织班会，与学生进行心里疏导，帮助他们解决成长中的问题。

同时，我加强与学生家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况。

在学生存在违纪问题时，我坚持以教育为主，采用正确的方式引导学生改正错误，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

然而，在学生管理方面，我还需进一步加强，比如对学生的心理辅导工作不够细致，需要不断学习和提升自己的辅导能力。

三、教育教学科研工作在教育教学科研工作中，我积极参与学校组织的各项活动，不断提升自己的教育教学水平。

我参与了教学研讨会、教学观摩活动，与同事们进行交流和研讨，共同提高教学效果。

同时，我还积极研究课堂教学改革和教育教学理论，不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学水平。

然而，教育教学科研工作还需进一步完善，我需要更加广泛地参与学术研讨和教学研究，增强自己的教育教学能力。

四、学校文化建设文化建设是学校工作的重要组成部分。

在学校文化建设方面，我积极参与学校组织的各项活动，带领学生积极参与文体活动，增强学生的身体素质，丰富学生的课余生活。

凤州初级中学2010-2011学年度第一学期教学工作总结本学期，我校认真贯彻落实教研室的工作要求和学校教学工作思路，做实做细教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质，以及学生的可持续发展而不懈努力。

现就本期教学工作总结如下：一、主要工作回顾和取得的成绩（一）积极推进课程改革。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

集中学习《新课程标准》一次，各备课组学习研讨课程标准4次。

学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

2、坚持备课组活动正常化。

统考学科备课组活动每周一次，非统考学科备课组活动2周1次，下组领导按时全程参加活动。

每周备课组长检查组内教师教案，主管教学领导检查备课组长教案。

3、九月底开展为期2周的备课组内听评课活动，73名教师在组内进行同备课、互听互评。

评出优质课16节，由优质课教师每人上观摩示范课1节。

4、组织15名语文教师参加了第四届全国教师语言文字基本功大赛。

5、9月初安排八年级数学、英语学科进行“有效教学”课题研究。

6、9月、11月积极安排22名教师赴凤县、27名教师宝鸡听课、研讨、观摩，及时在备课组传达、学习，落实上汇报课25节。

组织安排了与宝一中、秦机子校的教学观摩活动各一次。

7、组织5名“有效教学”课题研究实验教师，赴麟游县参加市教研室组织的“高效课堂”现场会。

8、教研室教研员来我校听评课、调研指导5次。

9、为每个学科征订2011年教学期刊各1种共8种，征订教育报、教师报等报纸5种。

10、全年共有24名教师案例、论文、课件等24篇获市级以上奖励（或发表）。

（二）强化教学管理，切实提高教学质量。

1、进一步完善教学常规管理的制度，制定了《凤州初级中学教学常规管理细则》，《凤州初级中学教学质量目标管理办法》，加大教学质量奖励力度。

学校与73名任课教师签订了教学质量目标责任书。

2、强化备课组管理。

学校成立20个备课组，10名校级领导分别下到备课组蹲点包抓。

2011年第二学期教学工作总结本学期在校长室的直接领导下，教学管理部门和全体教师一起围绕学校重点工作，继续以着力推进学校专业现代化为宗旨，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进、创新求实的姿态，谋求教学工作的新突破。

现将本学期工作总结如下：一、课程改革再创佳绩，创新创业屡有突破，师生竞赛卓有成绩1.专业布局调整，优化生源质量本学期，对长德校区的专业设置进行了调整，根据目前大专业群建设的趋势，同时满足学生家长的需求，增设了工商行政管理事务这个专业，这个专业设置调整，从调研、申报、招生历时10个月，目前招生数已经符合原定招生计划，这个新专业的设置，对于优化生源质量起到了很好的推动作用。

这次申报的新专业牵头人是丰谷谷老师，潘纬京老师负责教学计划的制定，傅晖老师负责新专业调研报告的撰写。

2.电子商务课程改革成果教材编写完成并在全省推广使用本学期的课改是在做收官之战，课题教材编写成员都根据各自的任务，在不耽误其他工作的前提下，按时完成了专业核心教材的编写，根据省教育厅的安排，这些专业核心教材将在9月在全省中职电子商务专业推广使用，这对提升我省中职电子商务专业教学质量具有重要的现实意义。

其中王欣老师主编《网站建设与维护》、傅晖老师主编《商品保管与配送》、高磊老师主编《商品采购》。

我校主要参编人员有：朱思俊、朱祝华、马宇啸、寿吉菁、田慧、吕琴、吕映例、戚冬梅、倪维虹等老师。

此外高磊老师还主编了高教社教材《连锁经营门店营运》已出版使用。

3.市场营销课程改革方案再次中标今年在电子商务课程改革成功的基础上，我校再次申报浙江省市场营销专业课程改革，市场营销课程申报方案通过了浙江省公开征集第五批中等职业教育优秀专业教学指导方案，经专家组评审，确定我校为市场营销课程改革研究项目负责单位。

承担二个课改项目的学校，这在全省也是少见的，这是上级教研部门对我校专业现代化建设方面的肯定，同时也充分体现了我校在专业建设上的实力和影响力。

4、浙江省第二批中等职业教育创新创业课程教学试点学校近年来，我校立足杭城的经济实际，进行课程改革和校本课程开发，同时探索创新创业教学的各类载体,逐步形成了以课堂教学为主体，以社团建设为特色，以贸易节、技能节等活动为平台，以竞赛为抓手的创新创业教学体系，因为成绩突出，2012年，我校被确定为浙江省第二批中等职业教育创新创业课程教学试点学校。

学年度第2学期期中教学检查工作总结引言期中教学检查是学校教学质量监控体系的重要组成部分，它对于确保教学活动的有效开展、及时发现和解决教学过程中的问题具有重要意义。

本学期期中教学检查工作已圆满结束，现将检查工作总结如下。

一、检查目的与原则1. 检查目的确保教学计划的顺利实施。

发现并解决教学过程中的问题。

促进教学质量的持续改进。

2. 检查原则全面性：覆盖所有教学环节和课程。

客观性：公正、客观地评价教学活动。

及时性：及时发现问题并提出改进建议。

二、检查内容与方法1. 检查内容教学计划执行情况。

教师教学准备与教学实施。

学生学习状态与效果。

教学资源与设施使用情况。

2. 检查方法文档审查：检查教学计划、教案、学生作业等文档资料。

课堂观察：实地听课，观察教师教学和学生学习状态。

问卷调查：发放问卷，收集师生对教学的意见和建议。

访谈交流：与教师、学生进行交流，深入了解教学情况。

三、检查实施过程1. 准备阶段成立教学检查小组，明确分工。

制定详细的检查计划和标准。

2. 实施阶段按计划进行文档审查、课堂观察、问卷调查和访谈交流。

记录检查过程中发现的问题和亮点。

3. 总结阶段分析检查结果，总结经验教训。

形成书面报告，提出改进建议。

四、检查结果1. 教学计划执行情况大部分教师能够按照教学计划开展教学活动。

少数课程存在教学进度与计划不符的情况。

2. 教师教学准备与教学实施教师普遍备课充分，教学方法多样。

部分课堂互动不足，教学效果有待提高。

3. 学生学习状态与效果学生普遍学习态度积极，学习效果良好。

少数学生存在学习困难，需要额外辅导。

4. 教学资源与设施使用情况教学资源和设施基本满足教学需求。

部分设施老化，需要更新或维护。

五、存在问题与改进建议1. 存在问题教学进度控制不均衡。

课堂互动和学生参与度有待提升。

教学资源和设施需要进一步优化。

2. 改进建议加强教学进度管理，确保与计划相符。

鼓励教师采用更多互动式教学方法，提高学生参与度。

第二学期教学计划总结尊敬的家长们：大家好！我是XX学校三年级二班的班主任，我非常荣幸能够在本学期承担起为学生们传授知识与培养他们全面发展的重要任务。

经过一个学期的努力和付出，在家庭、学校和家长的共同努力下，学生们取得了显著的进步和成绩，我为我们的班级感到骄傲和自豪。

本学期教学计划的总体目标是通过课堂教学和课外活动的有机结合，促进学生的综合素养的全面发展。

在教学计划中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的创新思维和实践能力。

以下是本学期主要教学计划的总结和回顾。

语文课堂：本学期语文课堂以培养学生的阅读理解能力和写作能力为主要目标。

通过多样化的阅读材料，如课文、故事、报纸、杂志等，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。

同时，通过组织写作活动，培养学生的写作能力和表达能力。

在这个学期，我们开展了多次写作比赛和朗诵比赛，激发学生的写作热情，并提供了一个展示自己的舞台。

学生们的写作能力和表达能力得到了明显的提升。

数学课堂：数学是一门需要反复练习和思考的学科，本学期数学课堂中，我们主要通过数学练习和思考来培养学生的数学思维和解决问题的能力。

通过多种形式的练习题，学生们熟悉了各种解题方法，并掌握了一定的运算技巧。

在数学课堂上，我们还进行了数学游戏和数学比赛，培养学生的合作意识和竞争意识。

学生们在数学方面取得了很大的进步，他们掌握了不少数学知识和解题方法，思维能力和解决问题的能力也得到了明显的提高。

英语课堂：英语是一门需要真实沟通和实践的语言，本学期英语课堂中，我们主要以口语交际为主要目标，通过让学生多次进行口语对话和朗读，培养学生的英语语感和口语表达能力。

同时，我们还通过课外英语角的活动，让学生们有机会与外教进行口语对话，真正感受到了英语的魅力。

通过这样的教学方式，学生们在英语方面取得了很大的进步，口语表达能力得到了明显的提高。

综合活动：除了课内教学外，本学期我们还进行了丰富多彩的课外活动，如科技创新大赛、主题阅读活动、书法展、冬季运动会等。

二中第二学期教务处工作总结敬启者：尊敬的领导、老师、同事：在过去的一个学期中，我作为二中第二学期教务处的一员，经历了一系列的工作和挑战。

通过这份工作总结，我想向大家汇报过去一学期的工作情况，并且总结经验教训，为今后的工作提供参考。

一、组织实施日常教务管理工作在这学期中，我们积极参与和组织了日常的教务管理工作，包括课程安排、教师调配、考试安排等。

在课程安排方面，我们根据学生的实际情况，合理安排课程表，确保每个学生都能够平衡学习与休息。

在教师调配方面，我们根据实际需求和教师的专业背景和经验，进行了适当的调整，提高了教学质量和效果。

同时，我们还组织了各类考试，并及时发布了考试公告和成绩通知，保证了学生和家长的知情权和公平性。

二、推进教育改革与教学研究为了适应新时代的需求，我们积极推进教育改革和教学研究工作。

我们组织了多次教研活动，邀请了一些有经验和成果的教师进行分享和交流，为教师提供了宝贵的学习和成长的机会。

同时，我们还积极鼓励教师进行教学创新和实践，推动教师的专业发展和提高。

通过这些工作，我们成功地提升了学校的教育教学品质，培养了一批优秀的教师。

三、建立健全教务管理制度为了规范和提高教务管理工作，我们对现有的教务管理制度进行了全面的审查和修订。

我们根据实际需求和经验，完善了各项规章制度和流程，加强了教务管理与教学检查，确保了教学工作的有序进行。

同时，我们还组织了培训和学习，提高了教务管理人员的业务能力和管理水平。

通过这些工作，我们建立了一套科学、高效、规范的教务管理制度，为促进学校的快速发展提供了有力保障。

四、加强与家长和社会的沟通与合作在这学期中，我们注重加强与家长和社会的沟通与合作。

我们积极召开了家长会，了解了家长的意见和建议，共同商讨解决方案，提高了学校和家庭的互信和合作。

同时，我们还组织了与社会的交流活动，邀请了一些社会组织和企业前来学校参观和交流，促进了学校与社会的融合和发展。

通过这些工作，我们有效地推动了学校的改革发展，提高了学校的社会影响力和竞争力。