2018年高考语文(山东专版)专题复习与策略题型组合滚动练14含解析

题型组合滚动练10(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？转过山坳．．来，一片青草地，参天的树影无际。

树后弯弯的石桥，桥后两个(俯卧/俯蹲)在残照里的狮子。

回过头来，只一道断瓦颓垣．．．．(高大/剥落)的红门，却深深掩闭。

原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。

半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。

城垛．．般的围墙，①白石的甬道．．，．黄绿琉璃瓦的门楼．．．．．．．．，．玲珑剔透．．．．。

楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。

②暮．蔼里．．，．(．融合．．/．熔合．．)．在一起。

难道是玉宇琼楼．．．．．．．．．．．，③难道是瑶宫贝阙？何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。

低头走着，一首诗的断句，忽然浮上脑海来：“四月江南无矮树，人家都在绿荫中。

”④何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。

只此已描画尽了山下的人家！1．文中加点的词语，字音和字形都正确的一项是( )A ．山坳．(yào) 断瓦颓垣 B ．城垛 玉宇琼楼 C ．甬．道(yòu) 玲珑剔透 D ．暮蔼 瑶宫贝阙B [A 项，“坳”应读“ào ”；C 项，“甬”应读“yǒnɡ”；D 项，“暮蔼”应为“暮霭”。

]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A ．俯蹲 高大 熔合B ．俯卧 高大 融合C ．俯蹲 剥落 融合D ．俯卧 剥落 熔合C [本题考查辨析近义词语的能力。

狮子会“卧伏”，但石狮子造型多是“蹲踞”状，根据一字区分法可知第一个词应该用“俯蹲”而非“俯卧”；结合上文的“断瓦颓垣”等语境可推知，“红门”应该是“剥落”的，此处不该用“高大”，这样就能判断出答案是C项。

若再简单区别一下“融合/熔合”(融合，指几种不同的事物合成一体；熔合，指两种或两种以上的固态金属熔化后合为一体)，由此可以看出前面的判断正确。

]3．文中横线处标点使用错误的一项是()A．①B．②C．③D．④C[③处的逗号应为问号。

题型组合滚动练15(建议用时：80分钟)阅读下面的文字，完成1～3题。

第一次踏上徽州，但见烟树葱茏，(掩映/映照)着栉比而立的黛瓦粉墙，呈现出一派清新野逸的田园风光，犹如丹青妙笔在用枯笔淡墨，勾勒出疏树寒村的山水圣境．．，那种“柳暗花明又一村”的牵人情思，吸引着我寻幽而陶然忘返。

“徽式新屋”①曾是非常时髦的民居形式，在徽州高移民输出的特殊时代里风靡一．．．时．。

然而，一旦时过境迁．．．．，徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。

《汪悔翁乙丙日记》记载了咸丰兵燹期间，作者避难故里绩溪的房子旧貌，半个多世纪以后编．纂．的民国《歙县志》②，对徽州老房子的缺陷更是直言不讳．．．．。

老房子是徽商如日中天时精雕细琢．．．．而成的，它表达了久远的历史，成为明清时高层次地域文化的积淀。

但从总体上看，内向封闭式的建筑(阻隔/隔断)了人与自然的联系，不能提供有效的通风、③采光条件，更无法(营建/营造)舒适的生活环境。

多数老房子是数百年前缙绅富商所建，他们大多衣食无忧、④优哉游哉。

庭院之中．．．．．．．．．，．石台石桌．．．．，．或设鱼池．．．．，．或置盆景．．．．，．将丘壑林泉浓缩于壶天之中．．．．．．．．．．．．，．排遣文人雅士诗书之外的闲情逸志．．．．．．．．．．．．．．．，在俗务萦怀的内心深处，留存山林隐逸的一片净土。

1．文中加点字的注音和字形全都正确的一项是( )A ．圣境时过境．迁(jìn ɡ) B ．风靡．一时(mǐ) 直言不讳 C ．编纂．(zhu n) 优哉游哉D ．精雕细琢．(zhuó) 闲情逸志 B [A 项，“圣境”应为“胜境”；C 项，“纂”应读“zuǎn ”；D 项，“志”应为“致”。

]2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．掩映阻隔营建B．映照隔断营建C．映照阻隔营造D．掩映隔断营造D[本题考查辨析近义词语的能力。

“掩映”指彼此遮掩而互相映衬。

如：桃红柳绿相互～。

题型组合滚动练20(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

坐上轮椅那年，大夫们总担心我的视觉也会随之作乱．．，便隔三岔五推我去眼科做检查，但并不声张，事后才告诉我已经逃过了怎样的凶险。

人有一种坏习惯，记得住倒霉．．，记不住走运，这实在有失(厚道/公道)，也是对神明的不公。

终于摆脱了眼科的纠缠．．．．。

．．，我现在想想都后怕，不由得瞑揖默谢不过，当有人劝我去佛堂烧柱高香．．．．，求佛不断送来好运，或许还能还我各项健康时，我总犹豫。

佛法博大精深．．．．，不是不愿去朝拜，而是我确实不认为________________。

即便去烧香，也不该有那样的要求，不该以为命运欠了你什么。

莫非是佛一时错有安排，倒要你这凡夫俗子去提醒一二？唯当去求一份智慧，以醒贪迷。

为求实惠去烧香磕头．．、．．念颂词，总让人摆脱不掉阿谀行贿．．的感觉。

就算是求人办事，也最好不要有这样的逻辑．．。

实在碰上贪官非送财礼不可，也应该是鬼鬼祟祟．．．．的才对，________________？佛门(清静/清净)，揣着一肚子(委曲/委屈)和一叠账单．．还算什么朝拜？1．文中加点的词语，有错别字的一项是( )A．作乱倒霉瞑揖默谢B．纠缠账单烧柱高香C．磕头阿谀博大精深D．行贿逻辑鬼鬼祟祟B [B项，“柱”应为“炷”。

]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．厚道清静委曲B．公道清静委屈C．公道清净委曲D．厚道清净委屈D [“公道”指公正的道理。

“厚道”指待人诚恳，能宽容，不刻薄。

命运让人倒霉也让人走运，但人只记住倒霉而不记走运，因此应选用“厚道”。

“清净”指没有事物打扰。

“清静”指(环境)安静；不嘈杂。

这里强调的是佛门没有外物打扰，应选用“清净”。

“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。

“委曲”指①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；②事情的底细和原委；③勉强服从。

根据语境此处应选用“委屈”。

] 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )A．对佛法的尊敬是满腹功利去佛门徇私舞弊竟敢大张旗鼓B．满腹功利是对佛法的尊敬怎么竟敢大张旗鼓去佛门徇私舞弊C．对佛法的尊敬是满腹功利怎么竟敢大张旗鼓去佛门徇私舞弊D．满腹功利是对佛法的尊敬去佛门徇私舞弊竟敢大张旗鼓B [第一处横线涉及两个概念，一是“满腹功利”，二是“对佛法的尊敬”。

题型组合滚动练18(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

中国山水画与中国园林创作都____甲____(基于/由于)人们亲近自然的愿望与需求。

人类的祖先本是手足胼胝．．，生活在自然之中；①但由于经济、政治活动的需要，住进了钢筋水泥的“城市”。

喧嚣、繁忙的都市生活，使人们产生了亲近自然的____乙____(愿望/期望)。

然而即使是履足差肩．．．．的郊游也不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难____丙____(常往/常驻)。

山水画又毕竟只可“神游”。

古代的簪缨之族．．．．，不满足于“纸上观景”。

他们挖湖堆山，养花种草，旖．旎．风光加工成为尺树寸泓，再现于立体的三维空间中，形成了中国古典园林。

当然，二者都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染力。

中国山水画中题写诗歌赋于其上者，屡见不鲜．．．．。

这些题词很有讲究，不仅能使画的“诗情”更加____丁____(浓郁/馥郁)，而且会让画的意境咫尺．．天涯，更加深远。

在中国园林中，各景区的赋额、楹联，更是绝不可少的。

东岳泰山：②门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。

四川乐山：云影波光天上下，松涛竹韵水中央。

“红楼梦”③说：“诺大景致．．．．，若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。

”④这算是切中了肯綮。

1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是( )A ．屡见不鲜．(xi ǎn) 咫尺 B ．旖旎．(n ǐ) 簪缨之族 C ．履足差．肩(ch āi) 胼胝 D ．肯綮．(q ǐn ɡ) 诺大景致D [A 项，“鲜”读xi ān 。

B 项，全都正确。

C 项，“差”读ch à。

D 项，“綮”读q ìng ，诺—偌。

]2．在文中甲乙丙丁处依次填入词语，最恰当的一项是( )A ．由于 期望 常驻 馥郁B．基于愿望常往浓郁C．基于愿望常驻馥郁D．由于期望常往浓郁B [“基于”表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。

题型组合滚动练24(建议用时：20分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

逛山的味道实在比游湖好。

瑞士的湖水一例是淡蓝的，真正平得像镜子一样。

太阳照着的时候，那水在微风里摇晃着，宛然是西方小姑娘的眼。

若遇着阴天或者下小雨，湖上迷迷蒙蒙．．．．的，水天(搅/混)在一块儿，人如在睡梦里。

也有风大的时候，________，有点像颦眉．．的光景在岸上或山上才能．．的西子。

可是这些变幻整个儿看见，在湖里倒不能(领受/领略)许多。

况且轮船走得究竟慢些，常觉得看来看去还是湖，不免腻味．．。

逛山就不同，一会儿看见湖，一会儿看不见；________，不知怎么一转弯，忽然挪到右边了。

湖上固然可以看山，山上还可看山，阿尔卑斯有的是重峦迭嶂．．．．，怎么看也不会穷尽。

山上不但可以看山，还可以看谷。

稀稀疏疏(鳞次栉比/错错落落)的房舍，仿佛有鸡鸣犬吠的声音，在山肚里，在山脚下。

看风景能够流连低回．．．．固然高雅，但一路看过去，新境界层出不穷，令人目不暇接．．痛快。

．．．．，也未尝不淋漓1．文中加点的词语，有错别字的一项是( )A．颦眉迷迷蒙蒙B．变幻重峦迭嶂C．腻味目不暇接D．淋漓流连低回B [B项，“迭”应为“叠”。

]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．搅领略鳞次栉比B．混领受鳞次栉比C．混领略错错落落D．搅领受错错落落C [“混”，掺杂。

“搅”，搅拌；扰乱，打扰。

此处指“水”和“天”掺杂在一块儿，应用“混”。

“领略”，了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

“领受”，接受(多指接受好意)。

此处强调欣赏“变幻的光景”，应用“领略”。

“鳞次栉比”，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。

“错错落落”，形容分布、排列不规则，参差交错。

从“稀稀疏疏”“在山肚里，在山脚下”的语境看，应用“错错落落”。

]3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )A．粼粼的细纹在水上皱起本来左边是湖B．粼粼的细纹在水上皱起本来湖在左边C ．那时水上便皱起粼粼的细纹本来湖在左边 D ．那时水上便皱起粼粼的细纹 本来左边是湖C [第一个横线处，由后一句“有点像颦眉的西子”可知，所填句子的主语应是“水”而不是“细纹”，据此排除A 、B 两项。

题型组合滚动练11(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

魏晋以降，中原人口因大规模战争南迁，江南(逐渐/逐步)呈现出繁荣发达的汉族文明和美丽富庶．．．．的水乡景象。

江淮以北，战火纷飞，“饿殍遍野．．．．，人竟相食”；①江淮以南，名流雅士集聚兰亭，流觞曲水．．．．，．造就一个王羲之及其旷．．．．．．．．．．世的．．美学经典，．．．．．“．线条之美，刺人心魄．．．．．．．．．。

．”．②．到唐宋．．．，．江南这方．．．．“．刺人心魄．．．．”．的美已．．．是旗帜．．．(．高涨．．/．高张．．)．，．万众瞩目．．．．。

颇具传奇色彩的花间词人韦庄一生颠沛流离．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，晚年面对西岭初雪、③_锦江如炼．．．．的美景．．．，．仍不忘填词感慨．．．．．．．：．“．④．人人尽说江南．．．．．．好．，．游人只合江．．．．．南老。

．．．”．这里哪分辨得清自然之美与人文之美？分明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是．“．你中有．．．我，我中有你．．．．．．”．。

再说，白居易的．．．．．．．．“．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．．．．．．．．．．．．．．．”．究竟实．．．指何处？似乎只能是．．．．．．．．．“．处处皆有此景，人人皆怀此情．．．．．．．．．．．．．”．的江南。

自然，更不会有．．．．．．．．．．．人去指摘丘迟笔下．．．．．．．．“．暮春三月，江南草长，杂花生树，．．．．．．．．．．．．．．．群莺乱飞．．．．”．的描写太过矫．．．．．．揉造作．．．，因为人们心中对江南大抵都有这么一(幅/副)图画。

1．文中加点的词语，字音、字形都正确的一项是( )A ．美丽富庶．(zh é) 饿殍遍野 B ．流觞曲水 万众瞩．目(sh ú) C ．颠沛流离 锦江如炼D ．群莺乱飞 矫揉造作D [A 项，“庶”应读“sh ù”；B 项，“瞩”应读“zh ǔ”；C 项，“炼”应为“练”。

（山东专）高考语文二轮专题复习与策略题型组合滚动练17不分版本题型组合滚动练17(建议用时：20分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

俗话说：“百善孝为先。

〞存仁孝心，那么天下凡不可为者，皆不忍为孝是中华传统文化倡义．．．．，是一种稳定伦常．．父母家里的长辈以及先人的意愿．．的行为，指儿女的行为不应该违背关系的表现。

“百善孝为先〞,③)反响．．出中华民族极为甲〔重视/敬重〕孝的观念。

孝的一般表现为孝顺、孝敬，是指为了回报父母的养育之恩，对父母权威的肯定，从而遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。

孟子说：“孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。

〞及早尽孝，修行善心，乙〔抚养/赡养．．的人生历程中留下“子．．〕父母，莫在短暂欲养而亲不待〞的丙〔终生/终身〕遗撼．．1.文中加点的词语，字音和字形都正确的一项为哪一项〔〕A.反响伦常〔．．．〕．B.．．倡．义〔chànɡ〕意愿．．．lúnC.违背赡．养〔shàn〕D.短暂．〔zàn〕遗撼C[A项，“应〞改为“映〞；B项，“义〞改为“议〞；D项，“撼〞改为“憾〞。

]2.在文中甲乙丙处依次填入词语，最恰当的一项为哪一项〔〕A.敬重抚养终生B.重视抚养终身C.敬重赡养终身D.重视赡养终生D[“敬重〞指恭敬尊重。

“重视〞指认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待，看重。

“抚养〞指“养活〞，多指对孩子。

“赡养〞指供应生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行帮助。

“终生〞指“一生〞，多就生命的长短而言。

“终身〞指一生，一辈子，多就切身的事而言。

]3.文中横线处标点使用错误的一项为哪一项〔〕A.①B.②C.③D.④B[②处的逗号改为顿号。

]4.下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。

亲爱的李安国叔叔：您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11：30在贵府举办寿宴。

敬请届时务必参加。

题型组合滚动练1(建议用时：20分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

穿过蓊蓊郁郁．．．．的树林，眼前便是开阔的茅家埠水面。

湖水坦坦荡荡地延伸至远山，波平如镜。

湖中近岸处，(随意/随便)地生长着一丛丛茂密的芦苇，几只白色的水鸟贴着水面(飞/掠)过，又翩然．．飞去；几条小船正从堤上的桥洞里悄然探头，朝着湖湾里另一座石拱桥．．．划过去，船上的欢声笑语就像水珠子一样一滴滴地洒落在湖上。

湖西景区中有数座新架设的小桥，桥面桥身或拱或平、或曲或直，非木即石。

这些风格各异的小桥嵌．入．这湖中之湖的诗画美景，如同一只只做工精巧的搭襻，________________，别有一番气象．．．素墙．．。

远眺．．湖面，隐隐可见对岸一幢幢青瓦的农舍民居，(鳞次栉比/错落有致)，________________，一阵微风吹过，房屋都模糊了，只一歇工夫，又从水里清晰地显现出来。

夜间，农舍的灯光映在湖面上，流光异彩．．．．。

1．文中加点的词语，有错别字的一项是()A．翩然石拱桥B．嵌入蓊蓊郁郁C．远眺一幢幢D．气象流光异彩D[D项，“流光异彩”应为“流光溢彩”。

]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A．随便掠鳞次栉比B．随意掠错落有致C．随意飞鳞次栉比D．随便飞错落有致B[“随意”指任凭自己的意思。

“随便”指不加限制；没有明确的目的。

根据语境，选用“随意”更恰当。

“掠”指轻轻擦过或拂过。

“掠”比“飞”更具体形象，更突出“轻快”的特点。

“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。

“错落有致”指参差交错，很有情趣。

“错落有致”比“鳞次栉比”更符合语境(“对岸”是远山，不太可能“鳞次栉比”)，也更富有变化和情趣。

]3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()A．连接起堤外之堤湖水里沉落着黑白色的剪影B．堤外之堤被连接起来黑白色的剪影沉落在湖水里C．连接起堤外之堤黑白色的剪影沉落在湖水里D．堤外之堤被连接起来湖水里沉落着黑白色的剪影C[第一个横线处，前句的主语是“这些风格各异的小桥”，所以选用“连接起堤外之堤”可以保持主语的一致。

题型组合滚动练13(建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成1～3题。

虽然在那早春时节，有如初恋者的心情一样，也曾经有过所谓“狂飙突起”，但过此以往，船便永浮在了缓流上。

夏天是最平常的季候，人看了那绿得黝黑的树林，甚至那红得像再嫁新娘的嘴唇似的花朵，不是就感到了生命之饱满吗①？这样的饱满无异于“完结”，人不会对它默默地(凝视/注视)，也不会对它有所沉思了。

不知不觉地就来到秋天了，红的花已经变成了(黄黄的/紫紫的)，又变了灰，而灰的也就要漂零．．．的危．．了，一片黄叶在枝头摇摆着．．．，你会觉得它即刻就有堕下来机，而当你踽踽．．地踏着地下的枯叶，听到那簌簌．．的声息，忽而又有一片落叶轻轻地(滑/飘)过你的肩背飞了下来时，也许你只会念道：“落了②”！等你漫步到旷野，看见那连天衰草的时候，你也许只会念道：“衰了！”然而，朋友们，你也许不曾想到西风会来得这样早，而且，也不该这样凄冷吧，然而你的单薄．．的衣衫，已经是很难将息．．．③”，这在我，年年．．．的了。

“全家都在秋风里，九月衣裳未剪栽是赶不上时令，年年是落在了后边的。

到此，人不能不用力地翘起了脚跟，伸长了颈项，去望一望那“道上的灯塔④”。

1．文中加点的词语读音、字形都正确的一项是( )A．漂零堕．(zhuì)下来B．踽踽．(jǔ) 难将息C．簌簌．(shù) 未剪栽D．单薄．(báo) 摇摆着B [A项，“堕”应读“duò”；C项，“簌”应读“sù”；“栽”应为“裁”；D项，“薄”应读“bó”。

]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．注视紫紫的飘B．凝视紫紫的滑C．凝视黄黄的飘D．注视黄黄的滑B [本题考查辨析近义词语的能力。

“注视”指集中目光看。

“凝视”指聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。

从后文“有所沉思”可知这里强调专注，应用“凝视”。

前面是“红的花”，衰落时当然是变成“紫紫的”。