我喜欢的历史故事_四年级作文

我最喜欢的历史故事篇一最喜欢的历史故事我最喜欢的历史故事啊，说起来有点傻，是关于秦始皇和他的兵马俑的。

为啥？因为它让我想到我小时候干过的一件蠢事，跟这兵马俑的“集体出征”有点异曲同工之妙，当然我的规模小多了。

那天，我妈不在家，我特别兴奋，决定“指挥”我的玩具大军进行一场大战役。

我的“军队”阵容庞大，有变形金刚，有高达，还有各种塑料小士兵，那叫一个浩浩荡荡。

我费了九牛二虎之力，把所有玩具都摆在我的卧室里，按照我想象中的战场地形，分成了两拨，摆好阵势。

我的“作战计划”极其宏大，简直是兵来将挡水来土掩的战略大师级别。

我甚至还用家里的小凳子做掩体，用毯子做旗帜，那架势，跟真打仗似的。

结果呢？大战还没开始，我妈就回来了。

那天她穿着一身亮红色的套装，看到我“指挥若定”的阵势，先是一愣，然后噗嗤一声笑了出来。

我看着她笑，心里有点慌，心想完了，这下要挨训了。

她走过来，把我的“军队”一扫而空，然后利索地收拾了我的“战场”，那速度比我想象中的快多了，我还没反应过来，我的“宏伟计划”就胎死腹中了。

这件事让我想到秦始皇，他费了那么大力气，造了那么多兵马俑，想让它们陪他一起“打天下”，结果呢？结果他也没打多久就“game over”了。

那些兵马俑，就一直在地下默默地躺着，看着一代又一代的人类走过。

这感觉，是不是跟我的玩具大军结局有点像？篇二最喜欢的历史故事说起来，我喜欢的历史故事，其实换个角度看，也挺悲壮的。

还是跟秦始皇有关，但这次不是兵马俑，是他的“焚书坑儒”。

我以前总觉得“焚书坑儒”就是坏事，大坏事。

但后来我琢磨琢磨，又有点不一样的感觉。

想想啊，秦始皇统一六国那么不容易，好不容易统一了，结果各种思想流派乱七八糟的，是不是挺让人头疼？他那会儿搞“焚书坑儒”，是不是也相当于在搞“信息安全”？虽然手段有点粗暴，但目的好像也能理解，毕竟那时候信息传播没现在这么发达，万一哪天来个谣言，煽动一下民心，那可不得了。

我记得有一次，我们班有个同学跟老师顶嘴，理由是另一个同学说老师布置的作业太多了，那个同学是根据班级群里一些同学的“抱怨”来判断的，虽然我们班群里确实存在“作业太多”的类似抱怨。

篇1：我最喜欢的历史人物故事作文嘿，说起我最喜欢的历史人物故事，那可得好好说道说道。

我这个人吧，从小就喜欢听历史故事，那些鲜活的人物和跌宕起伏的故事情节，就像电影里的大片，让我百看不厌。

记得有一次，我在书上看到了关于刘备的故事，他那“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神让我特别敬佩。

刘备这个人啊，长得斯斯文文的，一张国字脸，目光深邃，总让人觉得他背后有着一股莫大的力量。

他为人正直，讲义气，哪怕身处逆境，也不忘扶持那些需要帮助的人。

那时候，刘备和关羽、张飞桃园结义的故事，让我深深地感受到了兄弟情谊的珍贵。

我想象着刘备、关羽、张飞三个大男人，在桃园里把酒言欢，那种豁达的胸怀和真挚的情感，真是让人感慨万千。

而刘备更是以仁义之心感染着身边的人，让人不得不佩服。

还有那个曹操，也是个让我喜欢的历史人物。

曹操长得高大威猛，一脸横肉，一副不怒自威的模样。

可他这个人啊，聪明绝顶，机智过人，善于识人用人。

三国时期，他能够建立起强大的魏国，可见其才华横溢。

有一次，曹操行军途中，遇到一位老农。

老农告诉他，前方有一片大雾，能见度极低，军队过不去。

曹操不信，执意要闯过去。

结果，大雾中军队迷失了方向，差点全军覆没。

后来，曹操才意识到老农的忠告，感慨万分。

这个故事让我明白，做人要谦虚谨慎，不能自以为是。

同时，曹操的机智和果断，也让我佩服不已。

当然，这些历史人物中，最让我喜欢的还是诸葛亮。

诸葛亮长得清瘦高挑，一副仙风道骨的模样。

他不仅聪明绝顶，还心怀天下，为蜀国效力一生。

诸葛亮的一生，充满了传奇色彩，他的故事让人津津乐道。

比如说，草船借箭、空城计等，都是诸葛亮的杰作。

这些计谋不仅让敌人闻风丧胆，还让后人津津乐道。

诸葛亮的一生，充满了坎坷和艰辛，但他始终坚守信念，为国家竭尽全力。

这种精神，让人感动不已。

总之，我喜欢的历史人物故事，都是那些充满智慧和勇气的英雄。

他们的故事，让我明白了人生的真谛，也让我明白了做人的道理。

这些故事，就像一面镜子，让我在成长的道路上，时刻警醒自己，成为一个更好的人。

四年级优秀作文历史人物故事(精选8篇)四年级优秀作文历史人物故事篇1说到历史人物，大家肯定会想到：大义凛然的关羽、上知天文，下知地理的诸葛亮，才华横溢的周瑜……而我最喜欢的历史人物是一个做事十分精细的人。

他的一个朋友去他家做客，送了一个蛋糕给他。

当他的朋友再次来到他家做客时，看见桌子上有一本账本，他的朋友随手翻了一下，发现了账本记着朋友他上次做客的时候送的蛋糕。

深知他习性的朋友并不惊奇，因为他的朋友知道他送给别人的东西从不会记在账本上，但朋友送他的东西，哪怕是一支笔，他也会记在账本上。

他不仅做事十分精细，在教育孩子的方面他也很独特。

他的朋友去他家做客时买了一盒鱼蛋，他的孩子打开盒子吃了一个后，立马吐了出来，并说：“不新鲜，不新鲜！”他的夫人也吃了一个，说：“哪里不新鲜！”说着，并夹了许多鱼蛋给孩子吃。

孩子说什么都不吃，他的夫人就生气了：“这孩子，鱼蛋明明很新鲜，你却一直说不新鲜！”孩子依旧不吃。

他看见了说：“孩子说不新鲜自然有它的道理。

”夫人听了笑着对朋友说：“他教育孩子的方式一般人都学不来。

”他在大家的心里是一个用笔当武器，来唤醒人类的心理，但他在我的心里却是一个做事十分精细的人。

你知道我最喜欢的历史人物是谁吗？下集待续……嘿嘿！四年级优秀作文历史人物故事篇2时光匆匆流逝，自古以来，中国出过许多的英雄人物，他们有的在战场上与敌人浴血奋战，有的在宫廷中舌战群儒。

他们都为祖国做出了巨大贡献，而我最敬佩的历史人物是大禹大禹是夏朝的第一位天子，出生在古涂氏园，是我国历史上一个伟大的政治家。

在帝尧时期，中原洪水成灾，百姓们愁苦不堪，河水淹没了房子，淹没了庄稼。

大禹的父亲受命治理水患，用了九年之久，因为一点成绩也没有，最后在羽山被处死。

后来舜又名大禹继任治水之事，大禹亲自翻山越岭，过河跨江，仔细查找原因，然后拿着工具，自东向西，一路测度地形高低，树立标杆，规划水道。

禹为了治水，费尽心思，不怕劳苦，从来不敢休息，他新婚不久就离开妻子，重新踏上治水的道路。

XXXX年XX月XX日星期X 晴
今天，我们在语文课上学习了几个历史故事，我觉得非常有趣。

这些故事不仅让我了解了古代人们的生活和智慧，还教会了我很多做人的道理。

其中，我最喜欢的故事是《孟母三迁》。

这个故事讲述了孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，不惜多次搬家。

她先是从墓地搬到市场，再从市场搬到学校旁。

通过这些努力，孟子终于成为了一位伟大的思想家。

这个故事让我明白了环境对人的成长有多么重要，也让我明白了母爱的伟大。

另一个我印象深刻的故事是《铁杵成针》。

这个故事讲述了一个老奶奶用铁棒磨成针的故事。

虽然这个过程非常艰难，但老奶奶坚持不懈，最终成功地将铁棒磨成了一根细细的针。

这个故事告诉我，只要我们持之以恒地努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

通过学习这些历史故事，我不仅增长了知识，还学到了很多做人的道理。

我明白了要珍惜现在的生活，努力学习，做一个有品德、有智慧的人。

同时，我也要像这些故事中的主人公一样，勇敢面对生活中的困难和挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。

在今后的日子里，我会继续努力学习，不断进步。

我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够成为一个对社会有用的人。

学生作文《我喜欢历史故事》三篇篇一：我喜欢历史故事这个学期，我们学习了课文《将相和》，我从中受到了许多教益。

课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾大局，识大体的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。

可见团结一致共同对敌才有利于国家安危。

学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊!平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。

这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，有带来了不少麻烦，又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。

廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。

不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。

所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。

在和别人发生冲突的时候，要顾大局，识大体，不能光为争一口气去和别人闹意见。

当自己有错时，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。

这样，才能不断的完善自我，也才能创建一个和谐温馨的集体。

篇二：我喜欢历史故事读一本好书，能让一个人的一生受益匪浅!有人喜欢童话故事，有人喜欢文学故事▪▪▪▪▪▪我却喜欢三国故事。

三国距今已有几千多年之久，里面讲述了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史!其中我最喜欢的一篇就是《刘皇叔三顾茅庐》了。

刘备深信徐嫬推荐的诸葛亮是个贤才，便叫人准备了一些礼物，和两位兄弟关羽张飞一起去隆中拜访他。

三兄弟来带诸葛亮的茅庐前，刘备自报家门，说要见诸葛先生。

开门的童子告诉刘备先生，诸葛先生早上出门去了。

刘备问先生去了什么地方，什么时候回来?童子都说不知道，刘备无可奈何，只好回去。

三人回到新野后，刘备不能安息，便天天派人打听诸葛先生的消息。

我喜欢的历史故事的作文《我喜欢的历史故事》历史就像一条波澜壮阔的长河，其中流淌着无数精彩的故事。

它们有的充满智慧，有的饱含深情，有的则展现了人类的勇气和坚韧。

在这众多的历史故事中，有一个让我尤为喜爱，那便是“空城计”。

“空城计”的故事发生在三国时期。

当时，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，司马懿乘势引大军 15 万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。

此时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩 2500 名士兵在城里。

众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。

诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。

”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。

又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派 20 名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。

诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。

司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。

离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。

左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。

城门里外，20 多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。

司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。

他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。

现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。

还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。

诸葛亮的“空城计”之所以让我喜欢，原因是多方面的。

首先，它展现了诸葛亮非凡的智慧和勇气。

在敌众我寡、形势危急的情况下，诸葛亮没有选择退缩和逃避，而是凭借着对敌人心理的准确把握，大胆地采用了这种看似冒险的策略，成功地迷惑了司马懿，使其不敢贸然进攻。

四年级历史人物故事作文历史人物故事作文1千年，又是一个千年。

抚摸着眼前的复古的窗棂……想起了南唐，想起了李煜，想起了那如诗如煜的诗篇。

要说最喜欢的历史人物，大家可会说喜欢“武则天”，因为她是历史上唯一的女皇帝;喜欢“诸葛亮”，因为他智慧、忠诚、勤俭;喜欢......而我最喜欢的历史人物，却是词人李煜。

即使是隔了千年，那些曾为了国家拼搏的爱国将领，那些历史上有名的皇帝，他们的名字，不会像沙子一样被风卷去。

他们就像垫脚石，为中华的文化精神打下了坚实的基础。

然而，李煜不是爱国将领，也不是精心治国的好皇帝。

他是南唐后主，是南唐的亡国之君。

第一次知道李煜这个词人，是在小学五年级的暑假，爸爸叫我背古诗词。

背到一篇李煜的《望江南》，至今还清晰地记得词的内容：多少恨，昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑，车如流水马如龙。

花月正春风。

多少泪，断脸复横颐。

心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹。

肠断更无疑。

当时的我，似懂非懂，只是觉得这首词很伤感，第一次知道原来诗词还可以这么写。

很是喜欢，反反复复的背诵着。

爸爸告诉我的解释是：李煜亡国了，内心很痛苦，因而写了这首词。

随着年龄的增长，对这位南唐后主我有了新的认识。

他那绝世骇俗的才华更是深深震撼了我。

现在，才知道，原来他前联是追念昔时故国繁盛景象，后联抒发今日亡国凄清境况。

有人责怪他，使南唐亡了国。

不，你们看他的词，李煜他是想要振兴国家的，他是爱南唐百姓的。

亡国后的李煜被押解着乘船离开金陵，来到汴京，被褥为“违命候”，开始了三年的阶下囚生活。

也就在那时，他看够了人间沧桑，他写下了许多情真意切千古流传的佳句：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒.。

梦里不知身是客，一晌贪欢.。

独自莫凭栏，无限江山,别时容易见时难。

流水落花春也去，天上人间!”……可是，哀悼亡国的诗句引起了宋太宗的不满，公元977年，在李煜42岁生日时被太宗毒酒赐死，结束了悲惨的一生。

李煜，他仅仅只是历史长河中的一个匆匆过客。

我最喜欢的历史故事人物篇一最喜欢的历史故事人物我最喜欢的历史人物啊，还得是那个发明了方便面的日清创始人安藤百福。

可不是因为方便面好吃，虽然确实好吃，而是因为他那股子“不服输”的劲儿，简直让我叹为观止。

他不是什么帝王将相，甚至连个科学家都不是，就是一个普普通通的商人，但他的故事比那些宫斗剧精彩多了。

我记得小时候，大冬天学校放学，我和小伙伴们冻得瑟瑟发抖挤公交，那公交车里人挤人，跟沙丁鱼罐头似的。

我当时手里紧紧攥着妈妈给的五块钱，琢磨着买啥吃才能暖和暖和。

这时，我看见路边有个小卖部，卖着热腾腾的方便面，那热气氤氲着，看着就暖和。

当时我就觉得，这方便面真神奇，这么方便，还让人暖和。

我一边吃着面，一边想着，这方便面背后的故事一定很有趣。

后来我查资料才知道，安藤百福这老头儿年轻的时候可是个超级“失败者”。

他做过各种生意，都赔得底裤都不剩。

最惨的一次，他带着全家躲在简陋的棚子里，吃着黑乎乎的“黑面包”过日子。

就这情况下，他居然还想着怎么改善一下这让人绝望的伙食，琢磨着能不能弄点方便又好吃的玩意儿。

这精神，让我这个经常因为懒得做饭而吃泡面的当代青年都肃然起敬。

篇二最喜欢的历史故事人物这老头儿为了研发方便面，那真是拼了老命。

他把厨房弄得跟实验室似的，各种实验，各种失败，无数个日夜都在捣鼓面粉、调味料、各种古怪的材料。

我以前也自己在家玩过烘焙，做个蛋糕都得查半天食谱，各种材料称量得精准无比，稍微有个差池就失败了，结果做出来的蛋糕不是太硬就是太甜。

想想安藤百福那个年代，条件比现在差远了，他研发方便面遇到的困难，肯定比我做蛋糕难上百倍。

他那股子坚持不懈的劲儿，真是让人佩服得五体投地。

有一次，我为了体验一下研发产品的辛苦，试着自己做了一份从网上搜集到的食谱。

这食谱看起来简单，只要把面粉、鸡蛋、黄油混合，然后放进烤箱烘焙。

但是结果却大相径庭，我第一次按照步骤做的结果是粘糊糊的一团，全是面团，根本不能吃。

我第二次做了调整，结果是烤焦了，黑乎乎的，像块碳。

历史人物故事四年级作文历史人物故事四年级作文一古人不远：我最喜欢的历史人物——孔明云遮暗月，星星依旧，仰望夜空，穿越千年的历史苍桑，遂想起那一段驰骋在人间大地的凛然正气，看到先生那手持羽毛扇时的焦思忧虑。

而立未至才锋露，抚琴弄瑟闲唱吟东汉末年，军阀争锋，实力消退，唯剩曹操与孙策之两大势力。

后曹操攻打刘备，刘备因徐庶相助才得以取胜，但徐庶终被曹操诱骗。

临走前曾推举先生：“诸葛先生，乃潜於地下之卧龙，如能请到，就可平定天下！”彼时，先生虽隐于山林，然其心中已有恢复汉室之志。

其后刘备三顾茅庐，终感动先生，使之放弃了“俭以养德，静以修身”的宁静生活，提三分天下之计，侃鼎立天下之势，手握羽扇，高谈阔论：“人和者，得天下也。

”三顾茅庐的佳话造就了蜀国日后的辉煌。

赤壁决策震孙曹，华容道上放曹操话说曹操率兵百余万，蜀吴两国仅万余人，孔明火烧曹营，向天借东风，终有历有名的“赤壁之战”。

此外，先生调兵遣将，知人善用。

此战役中，亦派关羽扼守其道，可关羽念旧恩，放行曹操。

想必这也是预料之中，若曹亡，孙权势必崛起，此之劲敌，占尽天时地利人和，蜀必难与之抗衡。

三分天下，呈三足鼎立之势，蜀可趁此机会在夹缝中求生存，固粮仓，保留实力，方可破敌。

而云长经此一战，必更忠心效蜀，实属一举两得！由此可见，放走曹操并非偶然，实是情势所迫。

世事洞明，先生令后生感叹不已！鞠躬尽瘁传千古，功绩显赫铸汗青杜甫有诗：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。

”先生之忠贞感天动地。

刘备为报弟之冤仇，断然出兵，先生虽一再跪求，请其以国家为重，也于事无补。

刘备战败，退至白帝城，临终时，曾谓先生曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。

”看当时，蜀之威望唯先生一人，完全可以遵照先帝遗诏取而代之，但为报先帝知遇之恩，完先帝之遗愿，以自己的残生出师中原，鞠躬尽瘁，死而后已，只留两篇凄凄出师表，字如血泪，顶天立地。

试问，如此赤诚之士有几人？先生“山河分划布八阵，羽扇摇曳点万兵”的神机妙算；“滚滚长江东逝水，是非成败转头空”的大义正气；“白发渔樵江诸上，一壶浊酒谈笑中”的悠闲自在；“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的淡泊之志；“鞠躬尽瘁雕枯朽，志决身歼军务劳”的忠贞之誓都吹散在历史的神话之中，幻化、定格，感染一代又一代的炎黄子孙、中华儿女！我低下头望水中暗月，寂静的月色下却只剩我一人，我不禁发笑。