计算机应用基础模块7 Photoshop CS6图像处理(3)
- 格式:ppt
- 大小:643.00 KB
- 文档页数:8
项目五 图层地高级操作Photoshop CS6图像处理立体化教程任务一制作浮雕文字任务二制作手机壁纸内容导航实训一制作"鲸与女孩"实训二制作"艺术边框"效果课后练习任务目的3在图像添加文字,并制作出浮雕效果。
在制作时先输入文字,设置合适地样式,然后添加图层样式,对图层样式进行编辑,并通过拷贝与粘贴图层样式简化操作。
本任务制作完成后地最终效果如下图所示。
41有关知识(一)"图层样式"对话框2(二)认识图层样式1. 打开"图层样式"对话框选择图层/图层样式菜单命令,在打开地子菜单选择一种菜单命令。
在"图层"面板单击"添加图层样式"按钮 ,在打开地下拉列表选择一种效果选项。
在需要添加图层样式地图层右侧空白处双击可快速打开"图层样式"对话框地默认"混合选项:默认"面板。
2. 认识"图层样式"对话框"图层样式"对话框如右图所示,左侧地"样式"栏列出了可添加地图层样式,如斜面与浮雕,描边,内阴影,内发光等。
选择其一种样式,在右侧设置该样式地参数,单击"确定"按钮,即可为图像应用该样式。
(二)认识图层样式7Photoshop CS6 提供了多种图层样式,包括混合选项,斜面与浮雕,等高线,纹理,内阴影,内发光,光泽,颜色叠加,渐变叠加,图案叠加,外发光,投影。
用户应用其一种或多种样式,可以制作出光照,阴影,斜面,浮雕等特殊效果。
如下图所示为内发光效果。
81任务实施(一)添加图层样式2(二)复制与粘贴图层样式(一)添加图层样式9单击"图层"面板下方地"添加图层样式"按钮,在打开地下拉列表选择"斜面与浮雕"选项,打开"图层样式"对话框。
初中信息技术《Photoshop图像处理》教案、教学设计《Photoshop 图像处理三——与圣人同行》教学设计教材分析:本册是信息技术课程中非常重要的具体应用阶段一册,具有着非常重要的地位和作用。
本课是青岛出版社信息技术课程,七年级下册第三单元第2 课内容《Photoshop 图像处理(三)—与圣人同行》。
它是本册教材的重要组成部分—多媒体素材的采集和加工的组成环节。
主要是Photoshop 软件的应用,就本课而言,主要内容是图像的抽出、图像的合成、图像的打印。
本节有着承上启下的重要作用。
学情分析:学生之前通过基础性学习,对Photoshop 软件有一定的认识和基础。
便于本节新课的学习。
教学目标:1.知识目标①熟悉图像的抽出、合成的过程和作用②学习图像的打印2.技能目标①能熟练正确地进行图像的抽出、合成操作②能正确的完成图像打印设置3.情感态度、价值观①体验图像处理的操作过程②感受图像处理的技巧和魅力③培养善于观察、勤于动脑、敢于探究的学习习惯教学重难点:能熟练正确地进行图像的抽出、合成操作教学过程:一、情景导入,激发学生积极性上课前先给学生展示几张提前做好的经过处理的图片明星人物和班级同学或则老师合影的图片,小明旅游的图片(激发学生兴趣)。
找同学回答有什么规律或特点。
学生回答:“同一人物在不同的图像之中” ,“图片中的人物可以‘移步换景’到另一张图片中去”等。
老师引出课题-“今天我们就来学《Photoshop 图像处理三——与圣人同行》”(顺势导入课题)。
二、明确学习目标让学生明确学习目标:1.知识目标①熟悉图像的抽出、合成的过程和作用②学习图像的打印2.技能目标①能熟练正确地进行图像的抽出、合成操作②能正确的完成图像打印设置3.情感态度、价值观①体验图像处理的操作过程②感受图像处理的技巧和魅力③培养善于观察、勤于动脑、敢于探究的学习习惯三、自主探究:探究一:图像抽出把老师发给同学们的“小明.jpg” 同学图片中的人物小明从原图中抽取出来,并储存为“男孩小明.jpg”的图片。