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民族区域自治制度什么是民族区域自治制度？民族区域自治制度是中国特有的一种政治制度。
20世纪初，中国各地起义爆发，许多少数民族地区也参与其中，特别是民族地区的起义更是从未停息。
为了尊重和保护少数民族的合法权益，统一全国，中国共产党在1949年成立后，采取和平手段解决了中国少数民族问题，认为民族区域自治制度是处理少数民族问题的重要方法。
宪法规定：“中华人民共和国各少数民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法的权利和利益，并推进各少数民族地区经济文化的进步。
各少数民族应当坚持民主集中制原则，实行民族区域自治，发扬团结互助的优良传统，自觉维护国家的统一和民族的团结。
”民族区域自治制度的基本原则•全面平等原则：中华人民共和国各民族一律平等，各民族享有法律规定的权利和义务，并共同维护祖国的统一；•民族自治原则：民族自治是具有完全的行政、财政和司法等权力的自治地方；•发展原则：国家积极支持各少数民族地区的经济、文化发展，以增强各少数民族自治区的自我管理；•同化抗拒原则：政府同化民族的行为是被严禁的，各少数民族地区应该自主发展和推广本民族的语言文字、文化等；民族区域自治制度所管辖的范围经过多年的发展，民族区域自治制度已经成为一个完整的体系。
根据宪法和法律的规定，有五个少数民族自治区、三个少数民族自治州和多个少数民族自治县。
五个少数民族自治区：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区；三个少数民族自治州：海南黎族自治州、甘肃甘南藏族自治州、云南西双版纳傣族自治州；多个少数民族自治县：有充分考虑少数民族的历史、地理、文化差异，将少数民族较多的区县划为自治县，并配备自治机构。
民族区域自治制度的自我完善与发展民族区域自治制度不仅为少数民族保障了权利，还促进了全国各族人民的团结和发展。
然而，随着时代的变迁和国家政治制度的发展，存在一些对民族区域自治制度不充分、不完善的情况。
•面临的问题：一些民族自治地方成为了封闭的“福利地”和“专利地”，地方政府治理和资源配置效率偏低；而对少数民族地区的财政投入还不够公平，经济社会发展仍然面临一定困难等。
统编人教版高中政治（必修3）第6课第二框《民族区域自治制度》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第6课第二框《民族区域自治制度》。
第六课讲授“我国的基本政治制度"。
分三框展开:第一框“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度"；第二框“民族区域自治制度”；第三框“基层群众自治制度”。
这三框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“我国的基本政治制度”。
三框的逻辑关系是:先阐明我国的政党制度，再阐述民族区域自治制度，最后阐述基层群众自治制度。
通过本框的教学，引导学生明白我国民族区域自治制度的内容和优势，理解社会主义制度的优越性。
本框题承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.3阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。
”二、教材分析。
本框“民族区域自治制度”，由一个“探究与分享”导入，讲述了我国民族区域自治制度这一中国特色政治制度的优势。
包括两目：“我国是统一的多民族国家”、“符合国情的民族区域自治”、“我国的宗教政策与法律”。
第一目阐述五层意思：中华民族是56个民族形成的共同体；多元一体是我国民族格局的最重要特点；各族人民共同缔造了统一的多民族国家；我国的行政区域类型；中国的主权和领土完整不容分割。
第二目阐述七层意思：我国民族人口数量情况；中国特色民族理论和实践的探索历程；我国坚持的民族工作方针；实行民族区域自治制度的原因及民族区域自治制度的含义；我国民族自治地方、自治机关及自治权有哪些；我国民族区域自治制度的特色及优势；如何坚持和完善民族区域自治制度。
第三目阐述两层意思：妥善处理宗教问题的重要意义；我国的宗教工作基本方针、政策。
三、教学总目标。
民族区域自治制度高一政治教学案2---19 第七课第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度温故知新：XX年8月16日，《中国文化报》发表文章指出，每4年举办一届的“全国少数民族传统体育运动会”令人眼花缭乱，无不显示着民族传统体育这一“国粹”的弥足珍贵，展现着中华民族的历史积淀和文化底蕴。
随着北京奥运会的举办，我国民族传统体育的发展方向必然会越来越明确，全国各族兄弟“发展体育运动，增强人民体质”的信心必定会越来越坚定，构建社会主义和谐社会的信心也会更加充足。
社会主义和谐社会的特征就是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。
试分析我国坚持处理民族关系的基本原则对构建社会主义和谐社会的意义。
学习目标：识记民族区域自治制度的含义、民族自治地方、自治机关及自治权。
尽量联系实际，结合教材基本知识，全面把握民族区域自治制度的重要性和优越性。
在全面理解把握民族区域自治制度的基础上，自觉拥护这一制度。
学习过程：自主学习自主合作探究一、回顾我国民族区域自治的法制化进程了解：法律内容1949年 1954年 1984年 XX年二、符合国情的民族区域自治制度1、民族区域自治制度的含义：2、民族区域自治制度的内容：（1）民族区域自治制度的前提：（2）民族区域自治的自治地方：注意：不能把“各少数民族”理解为“各民族”，不能把“聚居”理解为“居住”。
（3）民族区域自治机关：注意：民族区域自治机关既是地方的国家机关，又是自治机关，自治机关不包括人民检察院和人民法院。
（4）民族区域自治制度的核心内容：（5）实行民族区域自治的目的：使少数民族人民当家作主，自主管理本地区内部事务。
3、实行民族区域自治的优越性。
（1）必要性：民族区域自治政策是解决民族问题的基本政策，民族区域自治制度是国家的一项基本政治制度，是中国特色社会主义民主政治的重要内容之一。
民族区域自治制度符合国情，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
