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预防青少年违法犯罪工作的意见青少年嘛，正是叛逆的年纪。
心里头满是“小宇宙爆发”的冲动，脚步总是追着心跳跑，眼睛也老是盯着外面的世界，想看看外面那五光十色的生活究竟有多诱人。
你看啊，他们总是挺有个性，脑袋瓜子也灵活。
可是，正因为这股子“敢作敢当”的劲头，往往就容易走上一些弯路，稍不留神就可能闯个大祸，惹些不必要的麻烦。
青少年的问题，事关我们整个社会的未来，这不是小事，是大事！所以，怎么把他们从不正之道拉回来，避免他们掉进犯罪的深渊，成了大家的头等大事。
首先啊，说到预防，咱得先搞清楚这些孩子为啥会走错路。
你说，为什么他们有时候会做出一些不太明智的决定，甚至惹麻烦呢？有时候真是因为家里没个明白人。
有些家长天天忙得不可开交，回到家除了抱怨老板、数落一下孩子的作业，其他的啥也不管。
孩子能不叛逆吗？孩子是不是也需要咱们静下心来听一听他们的心里话，跟他们聊聊，带着理解而不是指责。
这可不止是说说而已，得从根儿上关心他们的成长和情感需求。
家长的责任大，得踏实干，别光看着孩子像个“自来水管”，只有等着“出水”，什么时候该管、该教的，得提前做好。
再说了，学校可不能掉链子！学校就像孩子的第二个家，不是在课本里、作业本上用功就好，而是要注重孩子的品德培养和心理疏导。
很多青少年之所以“出轨”，往往是因为他们的情绪得不到有效的疏导，或者是人生困惑没有人解答。
有时候他们满脑子的问题，别人看起来可能只是“小打小闹”的事，但对孩子来说却是“天大的问题”。
学校应该配备更多的心理辅导老师，开设更多的兴趣小组和课程，给孩子们提供更多的正能量。
这样，他们不仅学会如何与别人相处，还能在多彩的活动中释放压力，发展更健康的心态。
社会各界的合作也少不了。
说白了，青少年的成长不单单是家庭和学校的责任，整个社会都有义务参与其中。
比如说，媒体和网络平台，嘿，这两者对青少年的影响力那可真是大得不行。
你看看那些明星八卦，网络暴力，甚至有些不良的游戏、影视内容，天天都是低俗的东西在晃荡。
性教育培养青少年正确使用互联网的能力青少年在现代社会中对互联网的使用日益频繁，但很多时候并不能正确地利用互联网资源。
因此，性教育在培养青少年正确使用互联网的能力方面起着重要作用。
本文将从提供正确的性教育、教导网络安全知识以及倡导健康使用互联网等方面来解析性教育对青少年正确使用互联网能力的培养。
一、提供正确的性教育性教育是培养青少年正确使用互联网的能力的基础。
通过性教育，青少年可以了解到性的生理与心理发展、性别平等、性传播疾病的预防等方面的知识，从而形成正确的性观念和性价值观。
性教育应该包括以下几个方面的内容：1. 性知识的普及：性教育应该向青少年传授相关的性知识，如人体结构、性器官的发育与功能、性行为的后果等。
这些知识有助于青少年对性问题有更深入的了解，避免对互联网上的不良信息产生误解。
2. 性传播疾病的预防：互联网上充斥着大量与性相关的信息，其中包括一些误导性的宣传，容易让青少年误入歧途。
通过性教育，可以让青少年了解到性传播疾病的危害以及预防方法，提高他们的自我保护意识。
3. 人类性行为的道德、法律和伦理观念：性教育应当教导青少年正确的性伦理观念，如尊重他人的性权利、互相爱护、拒绝性侵犯等。
同时，也应当介绍相关的法律规定，让青少年了解到涉及性的违法行为的后果。
二、教导网络安全知识在培养青少年正确使用互联网的能力中，教导网络安全知识也至关重要。
青少年应该了解到在互联网上的各种安全隐患，并学会正确处理这些问题。
1. 防范个人隐私泄露：青少年应该知道自己的个人信息在互联网上的重要性，避免将个人隐私泄露给不可靠的网站或个人。
他们应该知道在注册账户时掌握好自己的隐私，避免被他人利用。
2. 防止沉迷网络：互联网在给人们带来便利的同时，也容易让人上瘾，影响正常的学习和生活。
青少年需要学习正确的网络使用习惯，合理安排上网时间，避免沉迷于网络世界。
3. 强化网络敏感信息的辨别能力：互联网上存在大量的虚假信息、淫秽色情内容等，青少年需要学会辨别真伪，并能做出正确的判断和处理。
青少年犯罪问题如何有效防范辩论辩题正方辩手：青少年犯罪问题是一个严重的社会问题，需要采取有效措施进行防范。
首先，我们可以通过加强家庭教育来预防青少年犯罪。
家庭是孩子成长的第一所学校，家长应该注重对孩子的教育和照顾，给予他们足够的关爱和指导，使他们树立正确的人生观和价值观。
其次，学校教育也是预防青少年犯罪的重要途径。
学校应该加强对学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的法律意识和社会责任感。
此外，社会应该提供更多的文化娱乐活动和体育锻炼机会，让青少年有更多的选择，避免他们沉迷于不良行为。
反方辩手：青少年犯罪问题的防范并非一蹴而就，需要从多个方面进行综合考虑。
首先，我们不能简单地将责任归咎于家庭和学校，社会环境也是青少年犯罪的重要因素之一。
社会应该提供更多的就业机会和良好的成长环境，让青少年有更多的选择，避免他们误入歧途。
其次，政府应该加强对青少年犯罪的法律监管，建立健全的法律体系，加大对青少年犯罪的打击力度，让犯罪分子付出应有的代价。
最后，媒体也应该承担起更多的社会责任，不宣扬暴力和不良信息，给青少年一个良好的成长环境。
名人名句及经典案例：“教育的目的不在于填鸭式的灌输知识，而在于培养学生的品德和人格。
”——孔子。
“家庭是孩子的第一所学校。
”——俄罗斯谚语。
“青少年犯罪的根源在于社会环境的恶化和家庭教育的缺失。
”——某社会学专家。
“只有加强对青少年犯罪的预防和打击，才能让社会更加和谐稳定。
”——某政府官员。
综上所述，青少年犯罪问题的防范需要家庭、学校、社会和政府等多方面的共同努力。
只有通过综合措施，才能有效预防和减少青少年犯罪的发生。
当前预防青少年犯罪的几个突出问题□靳东祥 近年来,各级党委和政府非常重视教育下一代的工作,家庭、学校、社会都做了大量的工作,取得了可喜的成绩,绝大多数青少年能遵纪守法,积极向上,健康成长,并涌现出很多先进模范人物。
但是当前青少年犯罪仍然相当严重,从教育、挽救、预防青少年犯罪,有以下几个突出问题,值得引起各级党委、政府及政法各部门的严重注意,并切实加强具体工作。
(一)刑事犯罪成员中青少年占的比例较大。
据公安机关统计92年以来,抓获的刑事犯罪成员中,青少年作案的占成员总数的58.57%,其中14岁至17岁的少年作案的占8.24%。
尤其是团伙犯罪中,70%以上是属于青少年犯罪团伙。
从法院系统九十年代以来判处的人犯中,50%以上是青少年,重刑犯中,青年占5%以上;伤害、强奸、抢劫、盗窃案件,多数为青少年作案,作案成员低龄化的程度在逐年增加,特别是青年犯罪和在校学生犯罪也在逐年增加,青少年犯罪,不仅危害家庭和社会,而且成为全社会各阶层议论和关注的重点问题之一。
这个问题的解决,只能靠社会治安综合治理,打防并举,教育入手,运用法律手段,依法治村、治校、治厂,加强基层基础工作依靠群众,专门机关与群众相结合,把宏观控制与微观控制有机的结合好。
这是一件长期性的战略任务。
(二)家庭教育是减少犯罪的第一防线。
目前家庭教育,从溺爱到放任不管,进而走向犯罪道路。
从法院判决的案件看,未成年犯罪率上升到了10%。
父母亲的不规范行为或违法犯罪行为,潜移默化地影响着青少年的心灵,使他们自觉不自觉地迈向犯罪的道路这方面的事例很多。
河曲县一个姓任的个体户,在家中公开吸毒,使其13岁的儿子任翔雨,也染上了吸毒的恶习,而面黄肌瘦不能上学,父子二人一年之中吸毒就吸去6.7万元。
无数事实证明,人的品德教育,抓晚了不行,要从娃娃抓起,当今青少年犯低龄化是普遍头痛的问题。
因此,家庭对人的教育宜早不宜迟。
家庭要从幼小的时候抓起,在他们不懂人事的时候,就受到良好的教育和熏陶,使他们的弱点和缺陷以至坏毛病纠正在幼年。
心理健康教育对青少年犯罪行为的预防效果研究青少年犯罪行为在当今社会已经成为一个严重的社会问题，不但给受害人带来伤害，也对犯罪者未来的发展造成影响。
心理健康教育被认为是预防青少年犯罪行为的一个重要途径。
本文旨在探讨心理健康教育对青少年犯罪行为的预防效果，并通过深入研究来探讨其具体作用机制。
首先，本文将从青少年犯罪行为的现状和危害性入手，分析其原因和影响因素。
接着，将介绍心理健康教育的概念、内涵以及在预防青少年犯罪中的作用。
然后，将总结国内外相关研究成果，分析心理健康教育在青少年犯罪预防中的实际效果。
最后，结合实证研究，探讨心理健康教育对青少年犯罪行为的具体预防效果和可能存在的问题，并提出相关建议。
青少年犯罪行为的现状和危害性青少年犯罪行为作为一种社会问题，已经引起了广泛关注。
在当今社会，随着社会经济的发展和家庭教育模式的变迁，青少年犯罪行为呈现出多样化和复杂化的趋势。
青少年犯罪不仅涉及盗窃、打架斗殴等传统型犯罪行为，还包括网络犯罪、暴力犯罪等新型犯罪行为，给社会治安造成了严重影响。
青少年犯罪行为的发生往往受到多种因素的影响。
首先，家庭因素是青少年犯罪的重要影响因素之一。
家庭是青少年最主要的社会化环境，家庭教育的质量直接影响着青少年的行为发展。
一些家庭存在家庭暴力、缺乏父母关爱等问题，易导致青少年产生犯罪行为。
其次，社会环境因素也对青少年犯罪行为起着重要作用。
社会经济状况的不稳定、教育资源的不均衡、媒体对暴力的宣扬等，都可能引导青少年产生犯罪行为。
此外，个体心理因素也是青少年犯罪行为的重要原因。
一些青少年存在心理问题，如自卑、孤独、挫折感等，易导致其对社会产生不良行为。
青少年犯罪行为不仅对受害人带来直接伤害，也对犯罪者本人未来的发展造成重大影响。
犯罪行为不仅容易导致犯罪者受到法律制裁，还容易给犯罪者本人带来心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。
同时，青少年犯罪行为也容易形成恶性循环，导致其终身难以摆脱犯罪困境。
第1篇一、背景近年来，我国青少年犯罪率呈上升趋势，尤其是未成年人犯罪案件，引起了社会各界的广泛关注。
青少年法律意识淡薄，对法律法规缺乏了解，是导致青少年犯罪的主要原因之一。
为了提高青少年的法律意识，预防和减少青少年犯罪，我国政府和相关部门采取了一系列措施。
本文将以一起真实的案例，探讨如何提升青少年的法律意识。
二、案例介绍案例背景：某市某中学初二学生小明，因为与同学发生矛盾，一时冲动，将同学打成重伤。
事发后，小明被公安机关抓获，并移送至检察院审查起诉。
案件经过：1. 发生矛盾：小明与同学小刚因琐事发生争吵，情绪激动。
2. 伤害同学：小明持棍棒击打小刚头部，致其重伤。
3. 抓获归案：公安机关接到报案后，迅速展开侦查，将小明抓获。
4. 审查起诉：检察院审查起诉，认为小明故意伤害他人，构成故意伤害罪。
5. 法院判决：法院依法判处小明有期徒刑三年，缓刑五年。
三、案例分析1. 青少年法律意识淡薄：小明在事发时，对法律缺乏了解，不知道自己的行为已经触犯了法律，导致犯罪行为的发生。
2. 家庭教育缺失：小明的家庭教育存在缺失，家长没有对其进行正确的引导和教育，导致小明在遇到问题时，无法用法律武器维护自己的权益。
3. 学校教育不足：学校在开展法制教育方面存在不足，没有将法制教育纳入学校教育的重要内容，导致学生缺乏法律意识。
四、提升青少年法律意识的措施1. 加强家庭教育：家长要树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的法律意识，引导孩子学会用法律武器维护自己的权益。
2. 丰富学校法制教育：学校要将法制教育纳入课程体系，开展形式多样的法制教育活动，提高学生的法律意识。
3. 加强社会实践：组织学生参加社会实践，让他们在实际生活中了解法律、感受法律，增强法律意识。
4. 宣传普及法律知识：通过媒体、网络等渠道，广泛宣传普及法律知识，提高全社会的法制意识。
5. 加强校园安全管理：学校要加强对校园的安全管理，及时发现和解决安全隐患，预防青少年犯罪的发生。
青少年沉迷网络的危害及预防对策互联网是一把“双刃剑"，在开启了一种全新的文化空间的同时，也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到初中生的生活方式、价值观念、行为方式。
据有关部门对城市初中生上网的调查，约有68％的人上网玩游戏,20％的人上网聊天，由于初中生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。
互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足其特殊的心理需求。
加之初中生身体和心理还不成熟,意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此,初中生上网的时候，很容易沉溺其中,不少学生流连于网吧，冲浪于网络，沉迷于游戏，倾情于聊天，有的学生因此而荒废了学业，引发了许许多多的社会问题。
一、青少年沉迷网络的危害网络对青少年的危害主要包括网上游戏、网上色情和网上聊天等方面。
其充满刺激、惊险和浪漫，使许多学生一旦接触,便深陷其中而不能自拔，因而它们又被称作“电子海洛因"沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面：1、生理的伤害由于上网持续时间过长，使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，体内神经递质分泌紊乱.这些改变，会使机体免疫功能降低，从而诱发种种疾病,如心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑症、抑郁症等.同时,由于眼睛长时间注视电脑屏幕,视网膜上感光物质视红质消耗过多，若未能补充其合成物质维生素A和相关蛋白质,就会导致视力下降、眼痛、怕光、暗适应能力降低等.2、心理的损害有人说，学生学习负担重，心理压力大,能在网上找个忠实的听众聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此种说法，如果能把握好，对调节心智是有一定益处。
但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握,对上网产生很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，重者致使心理变态、心态扭曲.长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感问题；上网时间过长，还会导致网络成瘾,使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。
近年来，社会上出现了不少针对青少年的违法犯罪、非法活动，并通过网络等渠道进行广泛传播。
这些违法犯罪、非法活动往往躲在诱惑的面纱下，通过美好、刺激的诱惑手段，将不少青少年引入歧途。
关于青少年诱惑防范教育势在必行。
一、青少年面临的四大诱惑青少年在面临社会的时候，往往处于人生的黄金时期，对外界事物表现出十分的好奇和兴趣，同时，青少年也常常因为特殊的心理状态，容易飘飘然、冲动、盲从，导致他们经常会受到以下四种诱惑：1、网络诱惑：网络已经成为了青少年的第二家园，但是，网络上很多诱惑性质的信息如色情，暴力，赌博等则成为了青少年摆脱不了的难题，这些对青少年的诱惑是非常大的，经常造成青少年的误入歧途，受害者数不胜数。
2、社交诱惑：青少年为了交朋友，往往会和各种人群来往，而这些人群的背景却不一定良好，比如说男生爱打架，女生喜欢化妆等，这些都会给青少年造成诱惑和影响。
这种诱惑虽然不像网络诱惑那样直接，但其危害却同样巨大。
3、暴力诱惑：依据心理学研究，青少年通常对冒险有浓厚的兴趣，往往喜欢在冒险中感受刺激和幸福。
而这种情况却也成为了青少年被“暴力诱惑”的策略，即通过一些冒险挑战或暴力行为，诱惑青少年参与进来，导致他们失去理性的思维和行为，使得人身安全受到威胁。
4、异性诱惑：对于正处于青春期的青少年而言，接触异性、爱情等问题往往成为他们焦虑的重心。
在这种情况下，青少年可能会受到周围爱玩恶搞等不良行为的影响，而变得早熟、过度想象，偏离正常的思维和人生轨迹。
二、青少年如何进行诱惑防范无论是网络诱惑、社交诱惑、暴力诱惑还是异性诱惑，其背后都隐藏着巨大的风险和危险，青少年需要进行诱惑防范，以确保自己的人身安全和应有的合法权益。
以下是针对青少年的诱惑防范教育方案。
1、知晓危害：青少年应该认识到各种诱惑的危害性质，以避免中招。
在面对各种诱惑的情况下，青少年应尽量清醒明智，保持理智的思考，不要轻易被表象所蒙蔽。
2、理性拒绝：青少年必须坚守识别和拒绝错误行为的原则，不能为了满足自己的好奇而掉进陷阱。
各位下午好我们先对”青少年”做出一个定义，一般将14岁以下称为少年，18岁以下称为未成年人，很多国家青少年就是指未成年人，而我国一般将13-25岁人都称为青少年。
所以在座孩子也刚刚步入青少年了，孩子长大了，家长也慢慢开始困恼了，有一句是这样描述家长的：“上班心在跳，担心家里门被撬；下班心在跳，担心半路被劫道；上班下班心都跳，担心孩子走邪道。
”在美国《时代》周刊也刊载：“许多年轻人把抢劫、强奸、伤害和谋杀视为家常便饭，就像去看一场电影或参加一场临时凑合的垒球赛一样。
一代新的冷酷无情的青年似乎已经诞生。
拒统计美国青少年作案率为成年人的两倍，且一半以上是10—17岁的未成年人。
”国外如此，那国内呢？很多人调侃我们的新闻联播一般都喜欢报道国外水深火热，国内形势一片大好。
在国外青少年犯罪是家常便饭，其实在国内在不甘示弱，据统计我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直在68—75%徘徊，处于居高不下的局面。
且14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。
那些误入歧途的青少年犯罪有哪些典型特点：（1）犯罪人员文化低：有数据显示小学文化水平占40.2%，初中文化水平占47.5%，可见少年犯中具有小学、初中文化水平者最多。
教育不只是可以让你考上大学，将来更容易找到好工作，教育另一方面可以打磨人的意志，让你理智，而小学、初中还只是初等教育，这种修炼等级还远远不够。
（2）犯罪动机往往比较简单，简单的到成年人无法理解，想干什么就干什么，不计后果。
案例一：两个小孩商定辍学去闯社会，又对外面的世界有点恐惧，居然想杀人来练胆，然后精心预谋，用马刀砍死一个小伙伴。
案例二：几个孩子因抢劫被劳教，原因是觉得好玩，觉得抢劫比较刺激。
大人们无法理解这些孩子的想法，你们听了也会觉同样很震惊吧？幼儿园就会教：人之初，性本善，那么孩子本应该天真、善良。
什么原因会扭曲了孩子的原有的纯真，我们总结了几点；1、社会经济负面效应的影响。
不得不承认现在的花花世界中存在拜金主义、享乐主义。
还有人认为“读书没有用”、“知识不值钱”等，长期接触这些不良思想，则会潜移默化地影响了青少年。
造成盲目攀比，占他人财物供自己挥霍，认为犯错后只要有钱就行等。
2、影视、书刊中凶杀、暴力、色情等影响。
暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，许多青少年正是由于剧情的指引从而完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为从而走上犯罪。
案例：某镇发生了一起凶杀案件，案件侦破后，这个案犯亲口痛哭流涕说，是侦破小说蒙发作案念头。
那年这他高中毕业，满怀对未来生活的幢景，想通过经商发财，可是囊中羞涩，没有本钱，想到村里有个小店铺可能有些钱，就按照侦破小说中描述的有关盗窃情节进行预谋，准备凶器，以买东西为名，趁老板不注意，用棍子猛击店主头部。
这个犯案交代中说，看到影视中一棍就能把一个人打倒，但是发现没有倒，于是就又掏出了口袋中的小刀朝店主连砍十余刀，因为刀比较短，店主仍没有倒下，然后他自己被吓跑了。
这是一起典型模仿影视、书刊作案情节的案件，值的大家深醒。
3、网吧、歌舞厅等娱乐场所负面影响。
例如这几年全国报道网瘾杀人、抢劫、盗窃、吸毒、买淫等案件不少。
网瘾也称为“电子海洛因”我，杀伤力极强，某青年为筹集玩网游的钱深夜潜入叔叔家偷窃，后来将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60余刀。
又如15岁的孩子已有4年的“网瘾”，经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。
4年来他花在网络游戏的钱近20万。
每次他向父母要钱，不给就揪着父母的头发打，甚至用刀砍伤父亲。
这说明这些场所对未成年人负面影响的魅力无法抗拒，千万不能涉足。
这让我想起一个故事：说的是捕杀北极熊的方法，由于北极熊喜欢血腥，就将尖刀冻在冰里，然后在冰外面涂上一些血液。
你们觉得那些过度沉迷网络游戏什么的人不就像这个北极熊吗？觉得很过瘾，其实喝的是自己的血，浪费的是自己生命。
4、不良团伙影响。
一些青少年由于过早辍学、无所事事、浪迹街头，于是就三五成群、拉帮结派，不少未成年人就是因为一时疏忽不小心被卷入其中不能自拔，成为犯罪。
这些团伙首犯往往用物质引诱和感情套近乎拢络人心，吃喝玩乐一条龙服务后，然后唆使未成年人实施违法犯罪。
也有很多青少年“哥们义气”、“为朋友两肋插刀”等一些错误观念的影响，争强好胜，纠集同学复仇殴斗的事件，结果两败俱伤，死的死伤的伤，最后双方都受到法律制裁。
一个人的成长与玩伴有相当重大关系，近朱者赤近墨者黑，说的是与不良玩伴定学坏，与好的玩伴就学好。
在坐同学们有读过“三字经”中有句“昔孟母，择邻处”，为什么孟子的母亲要选择邻居呢？有段故事是这样的，孟子3岁丧父，由母亲扶养，管教严格，曾经为了孟子玩伴问题二次搬家，第一次是因他家住在郊区坟场附近，孟子常与玩伴一起模仿丧葬仪式游戏，孟母怕影响孩子成长，就搬到了城内生猪屠宰场边居住，后来孟子就与玩伴玩起了杀猪游戏，孟母感觉到环境对孩子影响如此之大，于是第二次干脆就又搬到一所学校旁边，从此孟子在学校朗朗读书声影响下，开始了他的思想家、政治家、教育家的远大抱负。
这说明无论是古代与现代环境对一个人的成长影响极大，也就是说与不良的人接触就会变坏，与好品德人接触就学好，因此我们一定要远离不良团伙，不与他们为伍。
5、法制观念淡薄：邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，很多孩子认为我年龄小我怕谁，不满18岁便不用承担任何法律责任，其实不是这样的，我国刑法第条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任”、“已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
”在英国：针对儿童犯罪日益增多的状况制定了“儿童犯罪惩罚父母”的措施。
6、受家庭不良教育的影响曾经有人专门针对家庭背景与青少年犯罪做了一项研究，结果表明，家庭背景中造成青少年犯罪的几个显著原因有：（1）父母离异：家庭破碎后孩子没人疼，没人爱了，容易自暴自弃。
根据统计数字，在我国，犯罪青少年40%左右是离婚家庭的孩子；各种惩罚、教养机构所收容的少年中有20%左右是来自破裂家庭的。
（2）父母的高压政策父母教育方法有问题，过分信奉“棍棒下面出孝子”，例如常以打骂为主要教育手段，容易让孩子觉得压力过大，形成叛逆心理，从而走上违法犯罪道路；有的可能为了摆脱家庭压力，则企图封闭自己，消极对抗，甚至吸毒、酗酒等。
有个案例，金华某中一个学生，由于母亲的高压政策，造成严重的心理障碍，以致在学习成绩考糟的情况下，竟然拿起铁锤将正严厉斥责自己的母亲当场打死。
在国外要是有家长打了孩子，就会被告虐待儿童，曾经有个笑话说，老外带着孩子来中国旅游，孩子特调皮，家长忍到等到下飞机时说了一句：“现在到中国了，表示你不听话，我可以揍你了！”这也就说体罚也起到一定教育作用，家长难免在气头上会采取一些暴力措施，但最终不是好的方式，需要适度。
（3）家庭经济条件差安徽毫州的翁金山，14岁，由于家里穷，父亲多次逼他出来赚钱对他拳打脚踢，他逃出来流浪，后来以拣破烂为生。
有一次，老乡偷东西，将那些偷来的东西藏在他的住处，后来由于不懂法以及自己的心地善良，连犯了窝藏罪都未曾听过。
这就是家庭条件差以及父母的不负责任造成的，听到这里，在座的都应该感恩，虽然你爸不是李刚，但绝对是给你们提供了足够的生活保障。
（4）父母管教欠严由于无力教育或是无人管教，或是无时间、无精力管教，或是无能力管教造成。
某中学在校生施某，法律观念不强，父母又是双职工，根本无暇教育和管束孩子，任其经常出入游戏厅，与当地的小混混在一起，后来，他又结实了一帮社会上的“朋友”，跟着他们出入舞厅等游乐场，没钱时，便进行偷窃，终因多次行窃而被抓入狱。
（5）家风不正如贪图小便宜、懒惰、吃喝风气、蛮不讲理等，对子女的不良行为经常包庇袒护，娇惯子女，有的甚至教唆纵容，容易养成子女不良习气和品德；原因很多，有来源于社会，有来源于家庭，来源于我们的教育体制，好像都是外界的错误，有句话是“养不教父之过”，但这也不能成为我们犯错的借口，因为没人想做坏人，人人都想自己生活幸福，而且一旦违法乱纪，受惩罚都是自己，还要连累家人。
林肯曾经说过，不要问国家能为我们做什么，首先问问我们自己也为国家做什么？我再山寨一句：不要问父母能为我们做什么，首先问问自己能为父母做什么？对于预防问题，专家提出“家庭、学校、社会”三道防线。
社会我们管不了，学校和家庭才是重点。
1、对于学校教育N年前读书时口号是成为“四有新人”，但是现在的升学压力使得学校很难腾出更多时间对孩子进行法制教育、道德教育等等，但是还是希望开展一些轻松的讨论、辩论、普法教育，家长互动等，在孩子明事理之外还能放松学习的压力，家长与老师能及时沟通关心学生。
虽然我们把孩子放在了学校，但是还是品格培养90%以上的职责还是落在了家庭中。
2、对于家庭教育在日常生活中，有很多父母都会抱怨，为什么孩子们就不能想想我们外面的工作是多么地辛苦，为的是我们给孩子什么都要最好的。
想让孩子过上最好的生活，为什么孩子们都不能好好“听话”呢？通常在教育孩子的过程中，父母们都会想我们“吃盐多过你吃米”。
孩子的话算什么话，父母的话才是道理。
孩子和我们俩相差二十几年，没有隔阂是不可能的。
但是我们父母要把孩子当成朋友，不要在孩子面前都摆着父母的模样。
我想走进孩子们的世界才是预防青少年的犯罪最好的良药。
所以我们父母也要“听话”，听孩子的心理话，孩子才会听父母的话。
努力培养孩子健全的人格，我总结了几点，也一定不全面：（1）承担后果一个教育讲座上，老师问“如果你的孩子因为偷了商店一件东西而被抓，警察说如果家长交500元就可以免于坐牢3天，你会去赎你的孩子吗？”大多数家长都举手表示会，甚至有一位父亲更是嘀咕：“就算是5万家长也要拿嘛！”后来老师告诉大家，聪明的家长一定不会去！因为这是让孩子承担犯错的后果，这是为了让孩子以后不会犯下更大的错误。
是人都会犯错误，关键是犯了错误要改正，“浪子回头金不换”。
如果不是这类原则性、道德性的错误，我们主张“让孩子犯错”，放手让孩子自己去摸索尝试，这是成长的必经阶段。
“没有犯过错的人，很难建立好自信心，因为他不知道犯错是怎么一回事，他怕犯错。
”（2）换位思考：告诉我们多站在别人角度考虑问题，这样才能有包容之心，对于父母，我们要体谅他们每天辛勤工作也是为了自己的家庭，让孩子可以享受同年人的生活保障，更能理解长辈对自己的期望，如果他们没有更多时间关心或忽视你们，你们应该更多体谅，可以主动与他们交流；同样对于他人，也要理解、宽容，《论语》中己所不欲勿施于人，不要为了自己利益，伤害他人。
（3）明辨是非很少有孩子会主动犯错，我们相应一般的是非分辨能力，偷窃，抢劫都是犯罪，孩子都知道。
但有些时候，会受一些“江湖义气”思想影响，例如受朋友刺激抽烟喝酒等，或为朋友打暴不平等。
