青少年网络犯罪及预防讲座

预防未成年人犯罪法制宣传讲座(通用8篇)【篇一】预防未成年人犯罪法制宣传讲座同学们：今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次的讲座，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好少年，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。

今天，我要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。

第二，我向大家通报一下，今年－月份某县未成年人违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。

第三，我要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立场成材。

党的十五大提出了依法治国的战略决策，十六大又提出了依法治国与依德治国的有机结合，这就是说，只有依靠法律，依靠崇高品德的人才能治理好国家。

实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中，如我们每天的上课下课，每天的购买物品等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。

法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。

自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。

尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》，又于年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于年月日起实施。

这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。

第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：⒈旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）。

预防未成年人违法犯罪法制讲座讲稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢前言讲课之前，我要向大家先介绍以下三个概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。

“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”。

“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，是未成年人中特定的一个年龄段。

“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。

因此，在日常生活中，当别人称你为未成年人、少年或青少年时都不算错。

但是在适用法律时，我们的提法都是用“未成年人”，这一点很重要。

那么说到这里在，我们有的同学会说了，温叔叔，别在这里骗我们小孩子了，我知道：小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。

那么，请问：未成年人“干点坏事”真得“没事”吗？在这里，温老师要先给大家讲一个故事：郑某，男，15岁，初中尚未毕业就辍学，在外东游西逛，偶然结识了周某俩人成了铁哥们，俩人干过小偷不摸的事儿，甚至进行盗窃，刚开始，郑某很害怕，但周某说：“小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。

”郑某抱着这种想法，胆子愈来愈大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。

2001年3月18日，郑某因偷盗被拘留，后因涉嫌抢劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。

怎么会被判刑呢？接下来，我会给大家慢慢说明的。

一、什么是违法和犯罪。

违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。

根据我们的调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。

我给同学们讲两个案例，一个是一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在2004年的七月份某天下午，该学生感觉好玩，将自已买来末吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。

预防未成年人犯罪法专题讲座未成年人犯罪一直是一个被社会高度关注的问题，无论是从报纸、电视还是网络，可以说，关于未成年人犯罪的新闻已经屡见不鲜。

有数据显示，2018年至2021年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪24.9万人，年均上升8.3%。

侵害未成年人犯罪也在持续上升。

数据显示，2018年至2021年，检察机关起诉侵害未成年人犯罪23.2万人，年均上升6.1%。

2019年至2021年，遭受犯罪侵害的未成年被害人从4.6万人上升至5.2万人，年均上升6.3%，其中，不满14周岁的未成年被害人占56.5%。

同时需注意的是，低龄犯罪正在上升。

据统计，检察院起诉不满16周岁的未成年人犯罪从2018年3534人上升至2021年5334人，占同年起诉未成年人犯罪的比例从8.9%上升至15.1%。

个别不满14周岁未成年人实施故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等恶性犯罪，情节极为恶劣，社会反映强烈。

如何减少未成年人违法犯罪，最好的办法还是预防。

减少和预防未成年人犯罪工作是一项系统工程，也是一项社会工程，需要汇聚全社会的力量来打好这场攻坚战。

今天我们讲座的主题就是通过了解未成年人违法犯罪，来预防未成年人违法犯罪。

因时间有限，我们今天讲座紧紧围绕《预防未成年人犯罪法》进行展开。

今天我们得讲座分为六个部分：分别是犯罪和我们有什么关系？未成年人的哪些行为属于违法犯罪？什么是犯罪？违法和犯罪的关联？不良行为和严重不良行为两者的区别？我们应该怎么做？第一部分：犯罪与我们有什么关系？什么是犯罪呢？我国刑法第十三条对犯罪的规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

法治课：预防青少年犯罪讲座稿预防青少年犯罪讲座稿各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂法治课。

今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”。

当今社会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端。

这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知致使他们犯下大错，最终追悔莫及！今天这堂法治课就是要消除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪！一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪（一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪？犯罪了会怎么样？（二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和犯罪？（1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水；（2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，看完后装进了自己的书包；（3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了五毛钱；－1－（4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五角钱。

(三)大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚吗？学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为设定的，主要包括（请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）（1）携带管制刀具；（2）打架斗殴、唾骂别人；（3）偷窃、故意毁坏财物；（4）参与赌博或者变相赌博；普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款：普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款。

所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那末简单。

轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘留甚至坐牢。

普及三个基本法律点：（1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬要任何财物能够被替换成上面我们提到的各种不良行为。

所以套－2－用概念后我们得到……）（2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪；（3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。

(四)关于青少年立功从轻处理“年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思：第一请同学就这句话谈谈你们的理解。

概念普及：①青少年虽然年龄小，做坏事犯了罪同样要承担刑事责任；（我们看到在很多青少年犯罪的案例中，犯罪的青少年往往会受到社会上成年人的诱骗，那些成年人告诉他们，未成年人犯罪是不需要承担责任的，只会被公安机关教育一下就送回家里，这种说法其实是大错特错的。

法治课预防青少年犯罪讲座稿演说稿亲爱的同学们：大家好！非常高兴能够在这里和大家一起探讨一个非常重要的话题——预防青少年犯罪。

首先，让我们来思考一下，什么是犯罪？犯罪，简单来说，就是违反法律规定，做出对社会、对他人有害的行为。

而青少年犯罪，是指青少年实施的具有严重社会危害性的行为。

为什么我们要特别关注青少年犯罪呢？因为青少年是我们社会的未来和希望，他们正处于成长和发展的关键时期。

在这个阶段，如果他们走上犯罪的道路，不仅会给自己的人生带来巨大的负面影响，也会给家庭、社会带来沉重的负担。

那么，青少年犯罪的原因都有哪些呢？第一，家庭环境的影响不容忽视。

一个不和谐、缺乏关爱和教育的家庭，很容易让青少年产生心理问题。

比如说，父母经常争吵、离异，或者对孩子过于溺爱、放纵，又或者对孩子过于严厉、粗暴，这些都可能导致孩子性格扭曲，缺乏正确的价值观和道德观。

第二，学校教育的缺失也是一个重要因素。

如果学校只注重成绩，而忽视了品德教育和法制教育，那么学生就可能缺乏对法律的敬畏之心，不懂得如何规范自己的行为。

第三，社会环境的不良影响也会诱使青少年犯罪。

比如，不良的影视作品、网络游戏，以及身边的不良朋友，都可能让青少年受到错误的引导，从而走上犯罪的道路。

第四，青少年自身的心理特点也是一个原因。

在青春期，很多青少年情绪不稳定，容易冲动，缺乏自控能力和辨别是非的能力。

接下来，我们来看看青少年犯罪都有哪些常见的类型。

盗窃是比较常见的一种。

有些青少年因为贪图物质享受，又不愿意通过正当途径去获取，就选择了盗窃他人的财物。

打架斗殴也是时有发生。

可能只是因为一点小矛盾，就冲动地动手，结果造成了严重的后果。

还有网络犯罪，随着互联网的普及，一些青少年利用网络进行诈骗、传播不良信息等违法行为。

那么，我们应该如何预防青少年犯罪呢？对于家庭来说，父母要给孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，关心孩子的成长，注重培养孩子良好的品德和行为习惯。

同时，要与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，及时给予正确的引导。

青少年犯罪预防专题讲座青少年是国家的未来、民族的希望，然而，近年来青少年犯罪问题日益突出，给社会带来了严重的危害。

为了帮助青少年树立正确的价值观和法律意识，预防犯罪行为的发生，今天我们特别举办了这场青少年犯罪预防专题讲座。

一、青少年犯罪的现状及特点首先，让我们来了解一下当前青少年犯罪的现状。

根据相关数据显示，青少年犯罪数量呈上升趋势，犯罪类型也越来越多样化。

其中，盗窃、抢劫、故意伤害、聚众斗殴等犯罪行为较为常见。

青少年犯罪具有以下几个特点：1、低龄化趋势明显。

现在有不少未成年人在 14 岁甚至更小的年龄就开始实施犯罪行为。

2、团伙作案增多。

青少年往往喜欢拉帮结派，三五成群地共同作案，增加了犯罪的危害性。

3、犯罪手段成人化。

受社会不良因素的影响，一些青少年犯罪的手段越来越残忍和狡猾。

4、犯罪动机简单。

很多青少年犯罪往往是出于一时冲动、好奇或者模仿，缺乏深思熟虑。

二、青少年犯罪的原因那么，是什么原因导致了青少年犯罪呢？这是一个复杂的问题，涉及到多个方面的因素。

1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致青少年犯罪的重要原因之一。

比如，父母离异、家庭暴力、溺爱放纵、疏于管教等，都可能使孩子的心理和行为出现偏差。

2、学校因素学校教育的缺失或不当也会对青少年产生负面影响。

一些学校只注重学生的成绩，忽视了品德教育和法制教育；还有些学校对学生的不良行为缺乏有效的管理和引导。

3、社会因素社会环境中的不良因素对青少年的诱惑很大。

例如，网络上的暴力、色情信息，不良影视作品，社会上的不正之风等，都可能使青少年受到侵蚀。

4、自身因素青少年正处于身心发展的关键时期，他们的心理和生理都还不成熟，缺乏自我控制能力和辨别是非的能力，容易受到外界的影响而走上犯罪道路。

三、青少年犯罪的危害青少年犯罪不仅给受害者带来了巨大的痛苦和损失，也给犯罪者自身和家庭带来了沉重的打击。

对于受害者来说，身体上的伤害可能会伴随一生，心理上的创伤更是难以愈合。

在我国，青少年犯罪问题一直是一个备受关注的社会问题。

近年来，随着社会的发展，青少年犯罪案件的数量和种类也呈现出上升趋势。

为了提高青少年法治意识，预防青少年犯罪，我国相关部门举办了一系列的青少年犯罪讲座。

我有幸参加了这样一场讲座，深受启发，以下是我对此次讲座的心得体会。

一、深刻认识青少年犯罪的社会危害性通过讲座，我了解到青少年犯罪不仅对受害者造成身心伤害，还对社会稳定和国家安全带来严重影响。

青少年犯罪具有以下特点：1. 主体年轻化：青少年犯罪者年龄普遍较低，多为未成年人。

2. 类型多样化：从传统犯罪到新型犯罪，如盗窃、抢劫、诈骗、网络犯罪等。

3. 严重性加剧：青少年犯罪手段越来越狡猾，犯罪性质越来越恶劣。

4. 社会影响大：青少年犯罪往往引发社会恐慌，破坏社会风气。

二、剖析青少年犯罪的原因讲座中，专家分析了青少年犯罪的主要原因，主要包括以下几个方面：1. 家庭因素：家庭教育缺失、家庭环境不良、家庭关系紧张等。

2. 学校因素：学校教育质量不高、德育教育薄弱、校园欺凌现象严重等。

3. 社会因素：社会风气浮躁、媒体暴力渲染、网络不良信息泛滥等。

4. 个人因素：青少年自身价值观扭曲、法制观念淡薄、心理素质差等。

三、提高青少年法治意识，预防犯罪针对青少年犯罪的原因，讲座提出了以下预防措施：1. 家庭教育：家长要关注孩子的成长，培养良好的家庭教育氛围，树立正确的价值观。

2. 学校教育：加强德育教育，培养学生的法治意识，提高学生的道德素质。

3. 社会管理：加强社会治安管理，净化社会风气，营造良好的成长环境。

4. 个人修养：青少年要树立正确的价值观，增强法制观念，提高心理素质。

四、讲座给我带来的启示1. 提高法治意识：通过此次讲座，我深刻认识到法治的重要性，要自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

2. 关注家庭教育：家庭教育对青少年成长至关重要，我要学会关爱家人，营造和谐的家庭氛围。

3. 重视德育教育：德育教育是培养青少年道德品质的重要途径，我要努力学习，提高自身道德素质。

预防青少您犯罪讲座观后感《预防青少年犯罪讲座观后感》参加完预防青少年犯罪讲座后，我内心有很多感触，就想跟大家分享一下我的观看体验。

讲座刚开始的时候，我还没有进入状态，但随着主讲人讲述一些真实发生在青少年身边的案例，我越听越揪心。

特别印象深刻的是一个关于青少年因为一时冲动，参与校园霸凌的故事。

看到画面里那个被霸凌的孩子无助的眼神，我感觉心都被揪起来了。

而那些实施霸凌的孩子，竟然觉得这只是在玩闹，根本没有意识到自己的行为已经触犯了法律。

当时我就想到，青少年的法律意识真的太薄弱了。

还有一个场景也让我非常震撼。

那就是讲述一个失足青少年在监狱里懊悔的画面。

他讲述自己如何因为沉迷网络游戏，结识了不良伙伴，慢慢地走上了盗窃的道路。

这个场景让我深刻地认识到，家庭环境和交友对青少年成长是多么重要。

如果家长能在孩子沉迷游戏的时候进行正确引导，如果孩子能交到积极向上的朋友，或许就不会有这样的悲剧发生。

在讲座过程中，有一些关于青少年犯罪的数据统计，说实话有些我不是特别理解为什么会有这么高的比例。

但是这也让我明白，预防青少年犯罪已经刻不容缓。

再想想我们生活的周围，有时候也能看到一些青少年的叛逆行为，比如在墙上乱涂乱画，对长辈不尊重之类的。

以前只是觉得这是孩子不懂事，现在我才意识到这可能是走向犯罪道路的小开端。

看完这个讲座后，我明白了我们应该建立一个全面的预防体系。

学校需要加强法制教育，不能只专注于书本知识。

家庭里，家长要多关注孩子的心理状况和行为变化，多和孩子沟通交流。

社会也应该给青少年提供一些积极健康的活动场所和活动内容，把他们从不良诱惑中拉出来。

我想，如果我们每个人都能为预防青少年犯罪贡献一点力量，那我们的下一代将会拥有一个更加美好的未来。

预防未成年沉迷网络教育讲座观后感【6篇】预防未成年沉迷网络教育讲座观后感（精选篇1）为维护学生身心健康、保障学生生命安全，及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导，近期，__小学为此开展了系列活动。

一是制订方案。

校长王传霞主持召开校行政办公会，专题研究并制订了《元光小学关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。

二是进行国旗下讲话。

在全体师生参加的学校集会上，校政教处负责人向同学们深入浅出地讲解了沉迷网络的严重危害，并向大家提出上网的六点严格要求。

三是召开主题班会。

班会上，班主任老师认真调查了解学生上网的有关情况，深刻教育、引导学生安全、文明、绿色上网，帮助学生积极改正不良上网行为。

四是利用广播宣传。

大课间时段，校红领巾广播站向全体同学宣读预防沉迷网络《三字文》和《倡议书》。

五是发放《致家长的一封信》，请家长认真阅读并签字，切实形成家校共同预防学生沉迷网络的坚实合力。

预防未成年沉迷网络教育讲座观后感（精选篇2）为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，__小学开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作：一是增强责任感紧迫感。

学校充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，将教育引导工作摆在更加突出的位置，进一步增强责任意识，抓紧抓实抓好这项工作，保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

二是开展一次全面排查。

学校迅速开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题。

对发现的学生沉迷网络等问题，结合学生实际，及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。

三是组织开展专题教育。

及时向家长推送防范知识。

通过课堂教学、主题班会、板报广播、等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为。

四是规范学校日常管理。

学校及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极营造良好的`班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。

加强青少年网络安全与道德教育讲座一、青少年的上网现状分析由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。

根据第二十次中国互联网调查报告公布，到2007年6月，全国网民数量达1.32亿，中国的网民数量在美国之后，列世界第二，而且这个数字还在以每年1%-3%的速度在不断增长。

在这1.32亿的网民中，18岁以下占17.7%，18-24岁月占33.49%。

在校学生用户人数所占比例则从上年的38%跃升至50%以上,远远超过其他群体而高居榜首。

这个数字表明，未成年人网民群体已经成为网络用户中的重要群体。

互联网在极大地促进人类社会进步的同时，也给未成年人成长带来了许多负面影响。

一是国内外敌对势力在互联网上刊载的大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，使部分是非不辨的未成年人上当受骗，产生对现实的认同危机，不能正常参与社会生活，甚至产生报复社会的心理;二是部分犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

三是由于未成年人自控力较差，沉迷于网上聊天、玩游戏、甚至浏览不健康网页等，导致“网络成瘾综合症”，出现个性化极端化情绪，严重影响未成年人的身心健康。

党和国家一直关心和重视青少年网络安全与道德建设问题。

有关部门在青少年网络安全与道德教育方面也做了大量具体细致的工作，特别是《全国青少年网络文明公约》和中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台，对加强青少年网络安全和道德教育起到了积极的作用。

2003年5月，胡锦涛同志也明确指出："现在，互联网迅速发展，逐步进入社会生活的方方面面，越来越多的青少年和互联网交上了朋友，这是一件可喜的事情。

但同时也加重了我们的责任。

这就要求我们，一方面要加强建设，努力使互联网成为青少年获取知识和信息的一个新窗口；另一方面要加强管理，趋利避害，积极规范互联网给青少年带来的负面影响。

青少年如何远离网络犯罪在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

对于青少年来说，网络更是一个充满新奇和诱惑的世界。

然而，在这个虚拟的世界里，也隐藏着诸多的风险，网络犯罪就是其中之一。

那么，青少年该如何远离网络犯罪呢？首先，我们需要明确什么是网络犯罪。

网络犯罪是指犯罪分子利用网络技术，以非法占有为目的，侵犯他人合法权益，危害社会秩序的行为。

常见的网络犯罪包括网络诈骗、网络盗窃、网络诽谤、网络色情传播等。

青少年容易陷入网络犯罪的泥沼，原因是多方面的。

一方面，青少年正处于身心发展的关键时期，好奇心强，缺乏足够的判断力和自我控制能力。

面对网络上的各种诱惑，他们往往难以抵御。

另一方面，一些青少年缺乏法律意识，对网络犯罪的严重性和后果认识不足。

此外，家庭、学校和社会在网络安全教育方面的缺失，也使得青少年在面对网络风险时无所适从。

要让青少年远离网络犯罪，加强法律教育是至关重要的。

学校和家庭应当携手合作，通过多种形式向青少年普及法律知识，让他们清楚地知道什么是网络犯罪，以及网络犯罪会带来怎样的法律后果。

例如，可以组织法律讲座、观看法制教育片、开展法律知识竞赛等活动，让法律知识深入人心。

只有当青少年心中有了法律的准绳，他们在网络世界中才会有所敬畏，不敢轻易触碰法律的红线。

培养良好的网络道德也是必不可少的。

网络虽然是一个虚拟的空间，但同样需要遵循道德规范。

青少年应该明白，在网络上也要尊重他人，不传播虚假信息，不恶意攻击他人，不侵犯他人的隐私。

家长和老师要引导青少年树立正确的价值观和道德观，教育他们在网络世界中保持善良、正直和诚信。

同时，要鼓励青少年积极参与健康向上的网络活动，如网络公益、在线学习等，让他们在网络中体验到正能量。

合理控制上网时间和内容也是关键。

青少年往往容易沉迷于网络，长时间的上网不仅会影响身心健康，还增加了接触不良信息和参与网络犯罪的风险。

家长应当对孩子的上网时间进行合理限制，监督他们的上网内容。