关于科学发展观的若干重大问题--访中共中央党校哲学教研部主任、教授、博士生导师庞元正

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第?卷 第$ 期
中 共 石 家 庄 市 委 党 校 学 报
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关于科学发展观的若干重大问题
! !!访中共中央党校哲学教研部主任"教授"博士生导师庞元正 本刊特约记者 刘长泽
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记者 ! 据我观察 " 理论界一些同志在如何看待科学 发展观和邓小平理论 #$ 三个代表 % 重要思想的关系上 存在着一些模糊认识 " 存在着一种打着科学发展观的 旗号 " 贬低和否定邓小平理论和 $ 三个 代表 % 重要思想 的倾向 & 庞元正 ! 理论界确有一些人有意或无意地把科学 发展观与邓小平理论和 $ 三个代表 % 重要思想对立起 来 !如 认 为 邓 小 平 理 论 属 于 $ 旧 发 展 观 % ! 科 学 发 展 观 属 于 $新 发 展 观 %&称 邓 小 平 理 论 和 $三 个 代 表 % 重 要 思 想 的 发 展 观 是 $ 以 物 为 本 %! 是 $ 黑 色 发 展 %#是 $先 富 论 %!是 $不 平 衡 发 展 %!$目 的 是 解 放 生 产 力 ! 发 展 生 产 力 %& 科 学 发 展 观 是 $ 以 人 为 本 % 是 $ 绿色发展%!是$共富论%!是 $平衡发展 %! 特别是提出 $ 以 人为本 %! 从而才解决了 $ 发展目的是什么 % 的问题 & 如 此等等 ! 乃至称十一届三中全会以来的 $ 指 导 思 想 上 的局限性已经对中国今天的发展 形成了束缚"%这 种对比有的明显歪曲事实 !有的似是而非 !有 的 割 断历史!有的主观臆断!很容易搞乱人们的 思想! 对此需要给以澄清和保持清醒认识" 记者 ’ 那么 " 科学发展观与邓小平理论和 $ 三个代 表 % 重要思想之间是什么关系呢 ’ 庞元正 ! 科学发展观与邓小平理论和 $ 三个代表 % 重要思想的关系是一脉相承的 !又是与时俱进的 " 科学 发展观坚持解放思想 # 实事求是 # 与时俱进的思想路 线 ! 坚持 $ 一个中心 # 两个基本点 % 的基本路 线 ! 坚持发 展是硬道理 # 发展是党执政兴国的第一要务 # 以经济建 设为中心 # 以发展和改革的方法解决前进中的问题等 一系列我们党关于发展的基本观点 ! 这是科学发展观 关于邓小平理论 #$ 三个代表 % 重要思想一脉相承的体
现 " 科学发展观提出以人为本 #全面协调可持续发展 ! 提出 $ 五个统筹 %! 提出转变发展观念 # 创新 发展模式 # 提高发展质量 ! 提出建设社会主义和谐社会 # 资源节约 型社会 # 环境友好型社会 #创新型国家和发展循环经济 等等 ! 这些又是对邓小平理论和 $ 三个 代表 % 重要思想 与时俱进的推进 " 那种把科学发展观与邓小平理论和 $三个代表 %重要思想截然分开 #对立起来的做法 ! 是对 邓小平理论和科学发展观的双重错误解读 " 党的十一届三中全会以来 ! 中国共产党人在辩证 唯物主义和历史唯物主义的世界观指导下 ! 通过对现 代化实践经验教训的科学总结 ! 借鉴和吸收国外发展 理论和发展观研究中的有益成果 ! 科学地回答了什么 是发展 # 为什么要发展 #怎样才能发展和怎样判断发展 等发展观的基本问题 ! 逐步形成了当代中国的马克思 主义发展观 " 中国共产党人所谋求的发展 ! 是以经济建设为中 心 # 经济政治文化相协调的发展 ! 是社会主义物质文 明 # 政治文明 # 精神文明共同进步的 发展 & 是不断提高 人民群众生活水平 ! 最大限度地维护人民群众切身利 益的发展 & 是紧跟科学革命潮流 ! 积极参与经济全球 化 ! 大胆吸收和借鉴人类文明优秀成果 ! 紧紧把握时代 脉博的发展 & 是经济效益 #社会效益和生态效益统一的 持续发展 " 可以说 ! 邓小平理论和 $ 三个代表 % 重要思想为科 学发展观奠定了基础 ! 没有邓小平理论和 $ 三 个代表 % 重要思想 ! 就没有科学发展观 " 新一届党中央领导集体 继承和极大地发展了邓小平理论和 $三个代表 % 重要思 想的发展思想 ! 适应实践的需要明确提出了科学发展 观 ! 并根据全面建设小康社会的新要求对中国共产党 人的科学发展观进行了与时俱进的新概括 ! 使科学发 展观成为了我国全面建设小康社会和实现现代化的根 本指导方针 "
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记者 ! 唯物辩证法重点论认为 " 在认识复杂事物发 展过程中 " 要着重抓住对事物发展起决定性作用的主 要矛盾 ( 在分析某一矛盾时 " 要着重把握起支配和主导 作用的矛盾和主要方面 & 庞元正 ! 是的 " 我国现阶段的主要矛盾是人民群众 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾 ! 这个矛盾的解决 !从根本上决定了我国的发展 " 当 然 ! 社会的全面发展决不能归结为单纯的经济发展 ! 更 不能仅仅归结为经济增长 ! 但全面发展又必须以经济 发展为基础 ! 而经济增长又是经济发展和社会全面发 展的必要条件 " 而保持经济持续健康增长 #实现经济又 快又好发展 ! 又都离不开以经济建设为中心 " 因此 ! 提 出科学发展观 ! 是新一届党中央领导集体在坚持 $ 以经
科学发展观是新一届党中央领导集体从新世纪新 阶段我国发展全局出发提出的重大战略思想 ! 是指导 发展的世界观方法论的集中体现 " 胡锦涛同志多次强 调 # 要解决中国的发展问题 ! 实现又快又好的发展 ! 必 须牢固树立和认真落实科学发展观 " 可见 !树立和落实 科学发展观 ! 既是重大的理论问题 ! 又是重大的实践问 题 " 各级领导干部特别是高中级领导干部 !尤其要带头 树立和落实科学发展观 ! 增强贯彻落实科学发展观的 自觉性和坚定性 " 这样才能真正抓好发展这个党执政 兴国的第一要务 " 为此 ! 我们就科学发展观的若干重大 问题 ! 走访了中共中央党校哲学教研部主任 $ 教 授 $ 博 士生导师庞元正 " 记者 # 两种不同含义的发展观有什么关系吗 % 庞元正 # 当然 &要看到上述两种意义上的发展观是 有着密切联系的 " 在哲学上有什么样的发展观 &相应地 就会影响到在发展理论研究中有什么样的发 展观 & 而 在发展理论中发展观研究的成果 & 又会进一步深化和 丰富哲学的发展观 " 记者 # 请您谈谈什么是科学发展观 " 庞元正 #!""# 年党的十六届三中全会 提 出 !( 坚 持 以人为本 & 树立全面 ’协调 ’可持续的发展观 )% 在十六 届三中全会的讲话中 & 胡锦涛同志把这一发展观简要 地称之为科学发展观 & 这就是 ( 科学发 展观 ) 这个概念 的来历 % 科学发展观总结了 !" 多年来我国改革开放和 现代化建设的成功经验 & 借鉴了世界各国发展的经验 教训 & 揭示了经济社会发展的客观规律 & 反映了我们党 对发展问题的新认识 % 记者 # 那么 !新一届党中央领导集体为什么要提出 记者 ! 发展观问题极为重要 " 有什么样的发展观 ! 就会有什么样的发展道路 $发展模式和发展战略 ! 就会 对发展的实践产生根本性 $全局性的重大影响 " 庞元正 # 的确是这样的 " 发展观有两种不同的使用 含义 # 一是作为哲学专有范畴的发展观 $ 一是作为发展 理论专有范畴的发展观 % 哲学发展观是指对事物运动 变化的根本看法 " 有两种相互对立的哲学发展观 !认为 事物是运动变化的 & 运动变化有量变和质变两种方式 & 矛盾是运动变化的根本原因 & 这种观点被称为辩证法 的发展观 $ 认为事物是静止不变的 & 或者即使有变化也 只是量的增长 ’ 场所的变更 & 不承认事物有质变 & 不承 认矛盾是事物运动变化的原因的 & 这种观点被称为形 而上学的发展观 " 我们现在要谈的发展观 &主要是在发 展理论的意义上使用的 " 发展理论是一个专门研究现 代化问题为核心内容的跨学科的新 兴社会科学群 & 包 括发展经济学 ’ 发展政治学 ’ 发展社会学 ’ 发展史学 ’ 可 持续发展理论等学科 " 它把发展视为从传统农业社会 向现代社会的转型过程 " 发展观是发展理论研究的核 心问题 " 什么是发展 ’ 为什么要发展 ’ 怎样发展 ’靠谁发 展 ’ 为谁发展等问题 & 是发展观研究的基本问题 " 树立和落实科学发展观呢 % 庞元正 # 新一届党中央领导集体之所以要提出树 立和落实科学发展观 & 可以归结为以下五方面的考虑 ! 一 ’ 树立和落实科学发展观是贯彻 ( 三 个代表 ) 重要思 想的必然要求 $ 二 ’树立和落实科学发展观是解决我国 发展中的各种不协调问题的必然要求 $ 三 ’ 树立和落实 科学发展观是全面建设小康社会的必然要求 $ 四 ’ 树立 和落实科学发展观是我国经济社会发展进入关键时期 的正确选择 $ 五 ’树立和落实科学发展观是提高党的执 政能力和执政水平的迫切要求 % 可以肯定地说 & 新一届党中央领导集体提出树立 和落实科学发展观问题 & 既有现实的针对性 & 又有长期 的指导性 % 有的同志认为 & 提出科学发展观是因为我国 的发展出现了一系列严重不协调的问题 & 必须用科学 发展观加以纠正和调整 % 有的同志反对这样的看法 &认 为提出科学发展观是因为全面建设小康社会 的需要 & 不能说我国的发展出现了重大问题 & 否则就会导致对 改革开放的否定 & 导致对邓小平理论 和 ( 三个代表 ) 重 要思想的否定 % 应当说 & 两种看法都有一定道理 & 把两 者的合理因素结合起来更全面 % 不能否认 &我国在发展
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中出现了一系列严重的不协调问题 !需要纠正和调整 " 但是 ! 不能因此得出否定改革开放和邓小平理论的结 论 ! 因为 !出现这些问题 !有很多是难以避免的 ! 当然也 有由于我们重视不够而付出的人为代价 " 但不管怎样 说 ! 我们发展的成就是第一位的 ! 这是举世公认的 " 同 时也要看到 ! 全面建设小康社会 ! 使经济更加发 展 # 民 主更加健全 # 科技更加进步 # 文化更加繁 荣 # 社会更加 和谐 # 人民生活更加殷实 ! 实现这 样一个包括经济 # 政 治 # 文化 # 社会 # 生态和人的 全面发展的系统的目标体 系 ! 必然要求我们树立和落实科学发展观 " 所以 ! 胡锦 涛同志指出 ! 确立科学发展观 ! 对于提高党领导经济工 作的水平和驾驭全局的能力 ! 实现全面建设小康社会 的宏伟目标至关重要 " 科学发展观既是我国经济工作 必须长期坚持的重要指导思想 ! 也是解决当前我国经 济社会发展中诸多矛盾和问题必须遵循的基本原则 "
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济建设为中心 ! 的基础上 " 根据经济社会发展需要做出 的重大战略决策 # 记者 ! 据我所知 " 当前理论界有些人借以科学发展 观为名否定以经济建设为中心 " 已经在理论和实践上 造成了不良影响 "对此不可掉以轻心 # 庞元正 ! 确实存在这样一些倾向 # 有的同志认为 " 党中央提出的 $ 坚持以人为本 " 树立全面 % 协调 % 可持续 的发展观 !" 没有提坚持以经济建设为 中心 " 表明党的 工作中心改变了 " 以经济建设为中心不再适应今后工 作的需要了 " 于是有人主张把党和国家的工作中心改 为 & 以提高民众的生活质量和水平为中心 !’ 有人 主张 改为 & 以制度改革为中心 !’有人主张改为 & 以协调发展 为中心 !’ 有人主张搞 & 多中心 ! 即同时 & 以经 济建设和 社会发展为中心 !( 这些观点理论上是说不通的 " 实践 上是有害的 " 完全违背了科学发展观的基本精神 ) 记者 ! 以经济建设为中心是科学发展观不可或缺 的根本原则 " 树立和落实科学发展观必须扭住经济建 设这个中心毫不动摇 # 庞元正 ! 首先 " 这是我国所处的发展阶段所决定 的 # 处在社会主义初级阶段 "就是不发达的阶段 " 这是 我国的最基本的国情 # 在社会主义初级阶段 "社会的主 要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾 " 这个主要矛盾贯穿我国社会主义初 级阶段的整个过程和社会生活的各个方面 # 这个矛盾 的主要方面又是落后的社会生产 " 因为不改变社会生 产的落后状况 " 我们就不可能持续不断地满足人民日 益增长的物质文化需要 " 就不可能为解决社会发展中 不协调问题提供物质基础和必要的手段 # 其次 " 这又是坚持我国发展的基本经验所得出的 必然结论 # 本来党的八大已经提出 "社会主义改造完成 之后 " 我国的主要任务已经转到经济建设上来了 " 但是 由于 & 左 ! 的思想影响在党内抬头 " 八大 的正确路线遭 到否定 " 其结果是在十年内乱中我国经济几乎濒临崩 溃的边缘 # 党的十一届三中全会总结了历史经验 "毅然 放弃了 & 以阶级斗争为纲 ! 的错误口号 " 实现全党 全国 工作重心向经济建设的战略转移 " 从此我国的面貌开 始发生翻天覆地的变化 # 但在上个世纪 !" 年代末 %#" 年代初 " 苏联解体 % 东 欧剧变 " 有人又提出要以反对和平演变为中心 " 这迫使 邓小平在$##%年发表南方谈话 " 提出坚持以经济建设 为中心一百年不能动摇 # 以江泽民同志为核心的党的 第三代领导集体 " 在旗帜鲜明地坚持四项基本原则的 同时 " 坚定不移地坚持经济建设这个中心 " 坚持改革开 放 # 这 样 在 整 个 #& 年 代 " 我 国 的 改 革 开 放 和 现 代 化 建 设 事业经受了严峻考验 " 取得了举世瞩目的重大成 就 # 正是基于这种情况 " 党的十六大在总结社会主义建 设的经验时 " 把 & 坚持以经济建设为中心 " 用发展 的办 法解决前进中的问题 !" 作为极为重要的基本经验提了