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《圈层化视角下内蒙古地区大学生群体微信使用倦怠行为研究》篇一一、引言随着互联网技术的迅猛发展，社交媒体成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
微信作为中国主流的社交平台之一，在大学生群体中具有极高的普及率。
然而，过度依赖微信可能导致大学生出现使用倦怠的现象。
本研究以内蒙古地区的大学生为研究对象，从圈层化视角出发，探讨其微信使用倦怠行为的特征、原因及影响。
二、研究背景及意义内蒙古地区大学生群体作为青年中的一部分，其社交行为及习惯的变迁是社会发展的重要标志。
微信作为他们主要的社交工具，其使用倦怠行为不仅关乎个人社交习惯的养成，也反映了当前社交媒体使用的普遍问题。
研究此现象有助于了解大学生群体的心理需求、社交习惯以及他们对新媒体技术的适应与排斥。
三、研究方法及数据来源本研究采用定性与定量相结合的研究方法，结合问卷调查、深度访谈和观察法等多种方式收集数据。
问卷内容涵盖大学生微信使用频率、使用时长、使用目的、圈层化特征以及使用倦怠的表现等方面。
深度访谈则针对具有代表性的个案进行，以深入了解其使用微信的体验和感受。
同时，我们还对内蒙古地区大学生的日常微信使用进行了观察，以期获取更全面的数据。
四、圈层化视角下的微信使用特征内蒙古地区大学生在使用微信时，形成了明显的圈层化特征。
不同圈层的大学生在使用微信时具有不同的目的和习惯。
例如，学习圈层的大学生更倾向于使用微信进行学术交流和资料分享，而社交圈层的大学生则更多地用于维持人际关系和娱乐消遣。
不同圈层之间存在交互和融合的现象，但同时也伴随着一定的排他性。
五、微信使用倦怠行为的特征及表现微信使用倦怠行为在内蒙古地区大学生中普遍存在。
主要表现为对微信信息回复的不及时、不积极，甚至出现删除微信好友、减少使用微信等行为。
此外，部分大学生还表现出对微信功能的依赖性减弱、对社交媒体的敏感度降低等现象。
这些行为反映了大学生对微信这一社交工具的抵触和厌倦情绪。
六、微信使用倦怠行为的原因分析造成大学生微信使用倦怠的原因主要有以下几个方面：一是过度依赖导致的时间压力和压力感；二是社交媒体信息过载，导致信息筛选和处理成本增加；三是微信功能的同质化使得大学生对单一功能产生厌倦；四是现实生活中的人际关系问题在微信上得到体现和放大。
国内个人空间研究文献综述作者：徐静来源：《青年与社会》2015年第08期【摘要】文章从内涵、研究理论、影响因素、国内现有研究对个人空间研究进行梳理，笔者发现现有研究的不足有样本缺乏代表性，且研究方法单一、没有系统性，实验环境和自然环境的差距研究主题范围小等。
【关键词】国内；个人空间；文献综述一、背景在特定空间与环境中不会紧挨着陌生人坐，心理学家把这称为尊重个人空间的适当疏远原则。
通过对个人空间研究的文献综述，笔者发现现有研究的几点不足。
二、研究现状（一）内涵上世纪六十年代，心理学家萨姆（R.Sommer），最早提出了个人空间（Personal Space）的概念。
他曾这样定义：个人空间是围绕一个人身体的看不见界限又不受他人侵犯的一个区域。
Horowitz（1965）扩展了身体缓冲区的想法，并通过实验证实了个人和私人空间的存在。
1959年，爱德华·霍尔（E.T.Hall）在《无声的语言》中阐明了这一观点，区分了四种个人空间距离：亲密距离、个人距离、社交距离和公众距离。
吉福特（R.Gifford）和普赖斯（J.Price）认为个人空间有两类：A 类个人空间和 B 类个人空间。
前者是客观的，从外部可测定的距离；后者是主观经历的距离，是在社交中个人的感觉的距离，要求处在正常人际距离的个人来判断自己与他人的距离。
物理学家和自然哲学家林赛和马根脑认为，从心理学看，空间只是一种感官的知觉形式，所以每一个人都有自己的空间，叫“个人空间”亦称“私有的空间”、“心理学空间”，以示同“公共的空间”或“物理学空间”及“纯粹概念上的空间”等相区别。
（二）理论个人空间研究的理论主要有，获得理论、均衡理论、激发状态理论以及刺激模式理论。
获得理论，有关个人空间意识的获得的唯一理论就是社会学习理论。
个人空间意识个人在不断成长过程中逐渐学会的行为。
均衡理论，人与人之间的交往都包含有趋近和逃避两种倾向。
在人际中，最适宜的清醒时两股力量相互平衡而达到均衡。
《“使用与满足”理论视角下的蒙古族大学生微信使用研究》篇一使用与满足理论视角下的蒙古族大学生微信使用研究摘要：本文以“使用与满足”理论为视角，对蒙古族大学生微信使用行为进行了深入研究。
通过问卷调查、深度访谈和观察等方法，探讨了蒙古族大学生微信使用的动机、需求、满足程度及其影响因素。
研究结果表明，蒙古族大学生在使用微信时，主要出于社交、信息获取、娱乐等多种需求，而微信平台也提供了相应的满足机制。
本文旨在为理解蒙古族大学生微信使用行为及其对社交媒体发展的影响提供参考。
一、引言随着互联网技术的迅猛发展，社交媒体已成为人们日常生活的重要组成部分。
微信作为中国最受欢迎的社交媒体平台之一，其用户群体广泛，包括大量的蒙古族大学生。
本文从“使用与满足”理论出发，探讨蒙古族大学生微信使用的动机、需求及满足程度，以期为理解该群体的社交媒体使用行为提供新的视角。
二、理论背景：“使用与满足”理论“使用与满足”理论强调个体基于特定需求而使用媒体，并通过媒体使用来满足这些需求。
该理论认为，媒介的使用是一种具有明确目的的行为，用户基于自身的需求和兴趣选择媒介，并从中获取满足。
在社交媒体领域，这一理论适用于解释用户为何选择使用特定的社交平台以及如何通过平台满足自身需求。
三、研究方法本研究采用问卷调查、深度访谈和观察等方法，对蒙古族大学生微信使用行为进行深入研究。
问卷调查旨在了解被调查者的基本情况、微信使用习惯和需求满足情况；深度访谈则用于补充问卷调查的不足，深入了解被调查者的微信使用动机和满足程度；观察法则用于记录被观察者的微信使用行为和互动模式。
四、研究结果1. 蒙古族大学生微信使用动机与需求研究发观，蒙古族大学生使用微信的主要动机包括社交需求、信息获取需求、娱乐需求等。
他们通过微信与朋友、家人保持联系，获取各类信息，以及享受微信提供的娱乐功能。
2. 微信满足蒙古族大学生需求的方式微信作为一款综合性社交平台，为蒙古族大学生提供了多种满足需求的方式。
个人空间圈的性别差异的验证【摘要】每个人的身体周围都存在着一个既不可见又不可分且不容侵犯的空间范围，即个人空间圈。
本实验旨在验证个人空间圈的在大学生群体中的存在，探讨不同性别群体的个人空间距离是否存有差异，以及性别对个人空间距离的影响。
结果发现，大学生群体的个人空间距离在性别上不存在显著差异，但和实验主试的性别却有着很大关系。
【关键词】个人空间圈；大学生；性别差异1 引言自从20 世纪60 年代心理学家萨默(R. Sommer) 提出个人空间(Personal space) 的概念，他认为，每个人的身体周围都存在着一个既不可见又不可分的空间范围，对这一范围的侵犯和干扰将会引起人的焦虑和不安，这个神秘的气泡随身体移动而移动，它并不是人们的共享空间，而是在心理上个人所需要的最小的空间范围。
1959 年爱德华·霍尔(E. T. Hall) 明确地界定了人际空间距离的概念: 指当人们进行交际的时候, 双方所形成的物理上的空间距离, 并根据人际间亲昵与疏远的程度区分了4 种个人空间的距离: 亲密距离(0～ 18 英寸) , 这是亲人、夫妻之间的沟通和交往距离; 个人距离(1. 5～ 4 英尺) , 这是朋友之间的交往距离; 社交距离(4～ 12 英尺) , 这是彼此认识的人之间的交往距离; 公众距离(12～ 25 英尺) , 这是在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离。
而吉福特(R.Gifford) 和普赖斯(J. P rice) 认为个人空间有两类:A 类个人空间和B 类个人空间。
前者是客观的, 从外部可测定的距离, 可称作心理学家的个人空间; 后者是主观经历的距离, 是在社交中个人的感觉的距离。
个人空间心理范围大小受到个人特点、社会习惯、文化、环境诸多因素的影响。
就个人特点而言，性别、年龄的影响尤为明显。
一般说来，女性比男性的个人空间为小，我们对此提出问题，男性女性在对异性的个人空间圈范围大小是否存在显著差异，性别组合及方位大学生个人空间圈大小是否有显著性影响，为了验证以上的这些假设，我们进行了实验研究。
心理弹性研究综述【摘要】本文是关于心理弹性研究综述的文章。
在我们介绍了心理弹性研究的概述。
在我们分别探讨了心理弹性的定义与特点、影响因素、测量方法、训练和提高方法，以及研究的意义和发展趋势。
在我们对心理弹性研究进行了总结。
我们希望通过这篇文章，读者能够更全面地了解心理弹性的概念及其在心理学领域中的重要性，同时也能够对心理弹性的训练与提高有更深入的认识。
心理弹性研究将有助于我们更好地理解人类心理的复杂性，为心理学领域的发展提供重要的参考和方向。
【关键词】心理弹性、研究、综述、定义、特点、影响因素、测量方法、训练、提高、意义、发展趋势、总结1. 引言1.1 心理弹性研究综述概述心理弹性是指一个人在面对困难、挫折或压力时能够迅速恢复并适应，保持稳定心态和积极情绪的能力。
心理弹性被认为是一种重要的心理资源，可以帮助个体更好地适应生活中的各种挑战和变化。
近年来，关于心理弹性的研究逐渐增多，被广泛关注和探讨。
心理弹性的研究内容涉及心理学、教育学、心理医学等多个领域，研究者们致力于探究心理弹性的定义、影响因素、测量方法、训练和提高方法，以及其在人类生活中的意义和发展趋势。
通过对心理弹性的深入研究，人们可以更好地了解个体心理健康和适应能力的形成机制，为提高人们的心理素质和应对能力提供理论支持和实践指导。
本文将对心理弹性的研究进行综述，探讨其概念、特点、影响因素、测量方法、训练和提高方法，以及未来的发展趋势，旨在为读者提供一份全面的心理弹性研究综述，增进对这一重要领域的了解和认识。
2. 正文2.1 心理弹性的定义与特点心理弹性是指个体在面对生活中困难和挑战时，能够灵活应对、适应变化、保持稳定和积极心态的能力。
具体来说，心理弹性包括以下几个方面的特点：1. 韧性：心理弹性使个体能够承受挫折和失败，从而更快地恢复正常状态，重新振作起来。
这种韧性能够帮助个体渡过生活中的困难时期，不至于被过度压力所击倒。
2. 适应性：心理弹性还包括个体在面对不断变化的环境时，能够灵活调整自己的思维和行为，以适应新的情况。
大学生心理弹性与人格特征、情绪调节方式及中性情绪面孔知觉的关系1. 成人心理弹性量表（）成人心理弹性量表（Resilience Scale for Adults, RSA）本研究使用了成人心理弹性量表（RSA）来评估被试者的心理弹性水平。
RSA量表包括33个项目，采用5点计分，从0“完全不是这样”到4“几乎总是这样”。
该量表在国内大学生中有良好的信效度。
在研究中，全部被试的RSA量表得分范围为71132。
根据27的划界标准，对RSA量表进行排序，选取了高分组和低分组各27人。
这些被试在两个量表中同时处于高分组和低分组的，即分别归为心理弹性高分组和低分组被试。
2. 心理弹性量表（）成人心理弹性量表（Resilience Scale for Adults, RSA）[3]。
该量表包括33个项目，采用5点计分，从0“完全不是这样”到4“几乎总是这样”。
该量表在国内大学生中有良好的信效度[10,11]。
心理弹性量表（ConnorDavidson resilience scale, CDRISC），由Connor和Davidson编制。
该量表包括3个因子共25个项目，同样采用5点计分，从0“完全不是这样”到4“几乎总是这样”。
该量表能够有效地测量美国普通人群及临床患者的心理弹性状况[12]，在中国人群中的信效度也较好[13]。
根据这两个量表的得分，研究者对被试进行了心理弹性高分组和低分组的筛选。
全部被试的RSA量表得分范围为71132，CD量表得分范围为4593。
以27为划界标准，对RSA量表和CD量表进行排序，分别选取RSA量表和CD量表中的高分组和低分组各38人。
在两个量表中同时处于高分组和低分组的被试即分别归为心理弹性高分组和低分组被试。
3. 情绪调节方式问卷本研究中使用的情绪调节方式量表是由黄敏儿和郭德俊编制的。
该量表包括两个因子：宣泄调节和抑制调节，共包含24个项目。
被试者需要按照1“偶尔或无”到4“几乎总是”的4级评分标准进行作答。
积极心理学背景下大学生心理弹性的现状分析及对策作者：周秀艳肖建卫来源：《高教学刊》2022年第30期摘要：随着积极心理学的兴起，心理弹性逐渐成为研究者关注的热点。
通过大量研究发现，心理弹性对大学生心理健康具有积极作用。
该文在已有理论和研究的基础上，从心理弹性的研究背景、研究方法、当前大学生的心理弹性水平、对策等角度出发，以期为大学生的心理健康教育提供一定的指导。
关键词：大学生;心理弹性;现状;对策;积极心理学中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）30-0088-04Abstract： With the rise of positive psychology， psychological resilience has gradually become a hot topic to researchers. A large number of research has found the positive effect of psychological resilience on the mental health of college students. Based on the existing theory and research， this paper will provide some guidance for the college students' mental health education from the perspective of the research background， methods， psychological resilience level of college students and measures.Keywords： college students; psychological resilience; current situation; measure; positive psychology埃里克森認为，大学生正从青春期迈向成年早期，他们当前的重要任务是解决自我同一性和角色混乱的冲突。
高校学生公寓空间环境情绪测度实证及优化设计策略研究张靓;刘依芸;杨菁婧【摘要】人的情绪与建成环境存在互动耦合关系.文章选取苏州大学独墅湖校区学生公寓楼为调研对象,采用个体报告法深入挖掘影响大学生情绪的空间环境要素,并提出合理的空间设计和改造策略,以促进健康大学校园的建设.【期刊名称】《建筑与文化》【年(卷),期】2019(000)006【总页数】2页(P81-82)【关键词】学生公寓;空间环境;情绪;优化设计【作者】张靓;刘依芸;杨菁婧【作者单位】苏州大学建筑学院;苏州大学建筑学院;苏州大学建筑学院【正文语种】中文前言人的情绪与建成环境存在互动耦合关系。
20世纪50年代起，西方情绪地理学研究开始以探索人、情绪与空间的相互关系为主要研究内容，旨在分析人类快乐与痛苦、希望与恐惧等情绪的空间环境，以及不同特征的地理空间对人类情绪的影响（蹇嘉，甄峰，席广亮等，2016）。
我国学者荆其敏认为城市、建筑、环境等都是有情感的，呼吁加强城市设计的情感气息（2004）。
随着竞争日益激烈，大学生面临的学习、就业等压力日益增大，导致大学生群体中普遍存在焦虑的情绪，从而引发了一些心理健康问题。
出于人本主义的社会和情感关怀，如果大学校园空间设计中充分考虑到情绪健康的因素，将对校园空间环境提升和丰富内涵具有重要的参考价值。
学生公寓是大学生最主要的学习、生活场所，在大学生活中充当着一个家的角色，大学生一天之中最少要有三分之一的时间在公寓中度过。
公寓空间环境设计好坏直接关系到大学生的心理和生理健康。
本研究以高校学生公寓为对象，基于空间情绪的测度，深入挖掘影响大学生情绪的空间环境要素，旨在探讨如何通过空间设计达到舒缓压力和产生愉悦情绪的效果，从而提出合理的空间设计和改造策略，促进健康大学校园的建设。
1 研究设计与数据处理选取苏州大学独墅湖校区二期A03～A04学生公寓楼为调研对象。
该楼为女生宿舍，由南北两栋6层高宿舍楼及中央大厅组成。
