和平中心小学
2017年下半年教学工作计划
一、指导思想
本学期，我校的教学工作根据德惠市教育局期初工作会议刘局长讲话精神和教育局期初业务会崔局长精神，坚持“向质量聚焦，走提升之路”以德惠市教育局一个常规，五个重点工作为目标，以惠市教育局各项文件精神为依据，以提升教师素质、专业化水平为重要抓手。不断优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。以“关注课堂”、“开展有效教学”创建高效课堂为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作安排
（一）招生工作
1、制定和平中心小学招生、分班工作方案。
2、严格招生制度，实行电脑分班。
（二）加强课堂教学管理，落实教学常规。
1、严格执行常规检查制度，完善评价标准，公正使用评价结果。
2、严格执行《和平中心小学教学常规》，实行教育教学精细化管理。
（1）中心校在期初、期中和期末要召开班子教学工作会议和村小教学工作会议，教导处、年级组、班主任、科任按照中心校的教学计划，制定切实可行、有实效的教研组教学计划和学科教学计划，教导处按月、按周做好教学、教研活动安排，每月初做好本月工作安排，要有教学、教研活动月例表，每月月初，村小将本校的教学工作月例表上交中心校备案，每周有教学、教研活动工作安排表，按周工作安排做好一周工作，如有变化，可适当调整，每周末召开周工作总结会，做好记录，做好存档。
（2）严格执行省课程计划，开齐开齐规定课程，不增减课时和增加课时难度，严格控制可是偏差，按德惠市教育局【2017】15号文件精神，在一年级开设科学课，每周一节，要求有教师、有课时、有教案、有评价。
中心校在开学第一周要制定教学进度，并下发到村小及教师，各校要遵照教学进度进行上课，不得提前结束课程或未完成任务，村小要注意、音乐、体育、美术、综合实践课的教师和课时安排，做到有教师、有教案、有课时。按要求开全法制、安全、家乡、成功、民族等地方课程，集中上课的有主讲人，讲稿、教案和记录。村小对课程表要做出调整，尽量减少课时偏差，课表调整后上报中心校。
（3）严格备课和作业批改检查制度，本学期中心校教导处和村小要在开学第三、四周进行一次教案和作业批改检查，按要求每月进行一次教案
和作业批改检查，中心校在8月下旬进行全乡教案和作业批改抽查。12月中旬随同业务检查对教案和作业批改进行检查。
（4）抓好集体备课，做到集体备课有实效。时间、地点、人员内容具体，记录详实，集体备课每周一次，由教导处做好集体备课详细方案，统一组织各年级组进行集体备课，并加强集体备课的过程管理，中心校教导处、村小根据中心校下发的集体备课方案进行合理安排，要有具体的集体备课安排表，集体备课要有记录，有照片，做好存档。
（5）加强上课过程的管理，按要求开全科目、开足课时，对音乐、体育、美术非专业教师要进行上课指导，完成教学任务。教导处要加强巡课，并做好巡课记录。教师上课行为要规范，不违反规定，要求教师预2分钟预备铃响起即刻进入教室候课，准时上下课，不拖堂。严格执行课堂评价标准，从开学第二周开始，学校领导深入课堂听课，以学校为单位组织一次课堂评价活动，中心校要做好详细的课堂评价方案。
（6）加强作业管理，严格控制学生课后作业量，全乡各校要抓好体育课后作业，中心校要做好3-6年级课后作业的设计和布置，每周1-2次，要求教师做好批改，作业留存以备检查，对作业要认真批改，严格执行教学常规和下发的作业批改补充标准的规定进行批改，特别注意作文的批改，严格使用批改符号，使用鼓励性评语。
（7）加强学困生课后辅导，课后辅导每周一次，班主任要有辅导计划，课后辅导要有辅导内容，辅导时间，辅导场地和辅导记录。
（8）开发校本课程，中心校以中华经典诗文荟萃、德育校本课程为依托，做好课程的开发和利用。
（9）加强毕业班管理，通过教师备课，上课，作业、辅导、复习等常规措施，提升小六毕业质量。
（三）、师培、继教工作
1、积极参加上级部门组织的互联网+，集体备课、学科培训、国培等各类培训活动。
2、加强校本研修，并加强过程管理，中心校继教办要对校本研修做出详细方案，并组织实施，德惠市进修继教办会对学校校本研修进行巡视抽查，按要求校本研修不足30学时或者校本研修效果低下，教师年度考核视为不合格。
3、教师外出培训要按时参加，中心校派出参加的培训的教师，教师要无条件接受。培训时要认真听课，做好记录，回校后将培训记录交教导处查验，有结业证书的培训将结业证书上交教导处查验并复印备案。
4、积极组织和参加各类竞赛活动。
（四）、教学改革
1、深入开展教学改革，按《德惠市推进课堂教学改革高效课堂创建
活动实施方案》的要求，健全组织，完善制度，制定方案，认真实施。积极开展听评课和研讨活动，按教学常规要求完成听评课任务，发挥典型示范作用，做好各项活动，活动要有具体方案，形成反思性总结。
2、积极开展教研活动，用教研促改革
（1）以改进本校教学为重点，积极探索高效课堂创建工作新思路，新办法，整体构想，具体实施。
（2）以改变学生学习方式及培养学生素养为核心，探索课堂教学模式，深化教学改革。
（3）认真落实课堂测评标准，优化教学过程，促进教学活动，态度情感是否积极，是否全员参与，是否有有效的教学方式，是否民主和谐互动，是否尊重和张扬个性，是否评价及时得法，教学资源是否优化方式呈现。学生基础知识达成度90%以上，基本技能训练杜达85%以上。
（4）加强对特岗教师、事业编教师的培养，积极参加德惠市课程大赛。
（5）积极参加以郭家中心校为学区长的大学区活动，按要求完成大学区网上培训，网上教研，网上备课等方面的各项活动。
（6）搞好校本教研，结合高效课堂创建活动，搞好研讨、经验交流等活动，四月份积极参加德惠市进修学校组织的教学活动月活动。
（五）信息技术应用工作
1、中心校成立信息化建设工作由李春峰主管，由候奎风负总责，由刘鹏具体负责。
2、按年初方案要求，做好信息化各项活动，活动要有方案有总结，及时归拢活动材料装档。
3、做好“一师一优课，一课一名师”后续工作。
4、按上级要求，继续开展微课资源建设工作。
5、继续加强网络空间建设，充分利用网络空间开展教研活动。
6、要求教师积极应用信息技术，利用信息技术上课，教案中体现应用信息技术。本学期开展一次以信息技术为主题的示范课。
（六）体育艺术工作
1、保证体育艺术师资和课时，不得随意挤占挪用体艺课时。体育要有家庭作业。
2、做好学生体质健康测试工作，对测试数据进行及时汇总、分析。
3、成立体育训练队，参加德惠市秋季体育运动会。
4、大课间、间操、体育兴趣小组有效落实，确保每天1小时体育活动。大课间活动要有活动计划，活动记录。本学期举行1-2次小型体育比赛活动。
5、开足开全艺术课程，充分利用美术教室和音乐教室，做好学生兴趣小组的各项艺术活动。
