除以3余数 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 2 2 1 1 分组 丙 乙 乙 丙 甲 甲 丙 甲 甲 丙 甲 乙 乙 甲 甲
分组 丙 乙 乙 丙 甲 甲 丙 乙 丙 丙 甲 乙 乙 甲 甲
结果:3组人数不等,甲组7人,乙组4人,丙组4人。应从甲组各移1人 至乙组与丙组,从表中再抄录下一个数字17,除以7,余数为3把第3个 甲调到乙组(1,2,3,4,5,6,0)。剩下6个甲,再取表中下一个 数字33,除以6,余数也为3。把第3个甲移到丙组(1,2,3,4,5, 0) 。调整之后的分组为:甲组:5、6、11、14、15;乙组:2、3、8、 12、13;丙组:1、4、7、9、10。
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随机
• 目的是避免人的主观性,让机遇起作用,以 反应总体的客观情况
• 随机不是随便,随机抽样的基本方法有三种 • 抽签法、掷硬币法、随机数目表法
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• 抽签法 在一群体中要若干人作实验对象,可把 群体编号作成签,充分混合抽签检查。
• 掷硬币法 适用于分两组,正面为一组,反面为 一组
• 随机数字表法 统计学家根据抽样原理编制成 一个随机数目表。可以在表中任选一行或一列开 始,以后按一定顺序自左到右、从上到下或用对 角线均可。应用最广泛
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社区医学科学研究的特点
• 研究群体流动性大: 社区医学科学研究面对社区群 体, 在现况研究中, 再好的抽样也可能因群体流动 而出现偏差; 在病例对照研究中, 不可能一次收集 相当多的病例; 前瞻性研究中由于入选人群 的失 访造成研究结果出现各种参差不齐的现象。所有这 些原因, 不仅使资料收集有困难,而且增加了资料 统计处理的难度, 甚至无法进行统计处理。
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选题举例
(信息来源医脉通网站)
• 吸烟是糖尿病可逆的风险因素 • Meta分析:糖尿病患者听力障碍较普遍 • 糖尿病年轻化,肥胖是真凶 • 糖尿病治疗规范化仍未达标 • 减重不能降低2型糖尿病心血管风险 • 2型糖尿病患者左室功能障碍常见 • Meta分析:久坐增加2型糖尿病风险 • 间歇性步行可改善2型糖尿病的血糖控制