2010-2011学年上学期师德工作计划

2010—2011年度第一学期学校德育工作计划宿羊山初级中学2010.92010—2011学年度第一学期学校德育工作计划本学期，我校德育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻党的十七大会议精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，全面提升学校德育工作管理水平，扎实做好学校的德育工作。

本学期的工作目标任务：1、坚持定期组织教职工政治学习，努力形成敬业爱生，拼搏奉献的教师群体。

2、组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》，进一步规范教职工的行为。

3、认真贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化规范养成教育和良好行为习惯的养成，学生违纪率要大幅度下降。

4、加强环境卫生管理和环保知识教育，师生良好的卫生习惯和文明习惯基本形成，创建洁净校园。

5、加大控辍力度，争创无流生班级，力争创建无流生学校。

6、狠抓安全教育，提高安全意识，消除安全隐患，确保无重大安全事故发生。

7、加强对学生的法制教育，提高学生的法制观念。

为落实上述目标任务，拟抓好以下几个方面的工作：一、大力强化师德建设，不断提高教职工的思想政治水平和职业道德素质。

1、进一步健全和完善教职工的政治学习制度，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在武装头脑，指导实践，推动工作上狠下工夫，进一步加强理论学习和提高计划、措施的针对性和实效性，学习宣传贯彻党的十七大精神。

坚持集中学习和分散自学相结合，理论和实际相结合的原则，教职工的政治学习笔记实行按月检查和不定期抽查相结合的方法组织检查，通过学习逐步提高教职工的思想政治觉悟，增强从事教育事业的使命感、责任感、自豪感和荣誉感，树立爱岗敬业、拼搏奉献精神，增强实施素质教育的自觉性、教书育人、为人师表。

2、认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，切实抓好教师的职业道德建设。

2010—2011年学年度上学期小学德育工作计划一、辅导思维以党的十七大精力为引领，以科学展开观为辅导，以社会主义中心价值系统为中心，深化贯彻落实“两纲”要求，以新我国建立60周年及新区建立3年来为关键，尽力前进学生的根底文明本质，为校园兼并搬家做好思维和本质预备，尽力向构建文明校园、调和校园、安全校园的方针跨进。

二、总体方针以爱国主义教育为中心，以庆祝新我国建立60周年为抓手，宏扬和培育民族精力；以创立未成年人思维道德建造先进城市为关键，仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动；以国学教育为切入点,重视学生的行为规范及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特征,培育学生关心别人,效劳社会,乐于贡献的优异质量；以诚信教育为要点，培育诚笃守信的合格小公民;以队伍建造为底子, 加强德育队伍建造，前进整体教师的人文素质、师德与育德才能，前进德育作业水平，构建立体互动的德育系统，前进学生的思维道德本质和文明素质。

三、作业措施第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动依照教育部等4部分通知精力，展开以庆祝新我国建立60周年为主题的第6个“中小学宏扬和培育民族精力月”系列活动。

以“光辉60年”为主题，宣扬新我国建立60周年所获得的光辉成就和XX区建立以来天翻地覆的改变。

各校要安排展开升旗仪式、主题班会、图片展览、故事讲演、读书征文、讲座陈述等活动，深化宣扬变革开放30年、新我国建立60年及新区建立3年来所获得的巨大成就，展开我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家园常识比赛活动。

使学生增强对家园、对祖国的酷爱，进而增强民族自豪感和使命感，建立建造国际强国的抱负。

仔细展开“十要十不要”的宣扬教育活动，显示校园文化特征环绕XX市创立未成年人思维道德建造先进城市的教育作业中心，校园要强化德育惯例管理作业。

校园在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律方面存在的问题，要及时整改。

杰出校园文化建造特征，完结环境育人功用。

2010—2011学年度第一学期德育工作计划明星小学2010—2011学年度第一学期德育工作计划一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。

二.具体实施1.加强班级管理1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。

3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成教育1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

2)有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。

3)爱父母、爱教师、爱集体。

4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。

三．德育工作重点：1．爱国教育（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。

知道家乡的全称。

（2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。

会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。

（3）按要求参加升国旗仪式。

（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。

2．思想教育（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

（2）集会、做操时做到“快、静、齐”（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

（6）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

3．道德教育（1）知道诚实、守信是一种优良品质。

（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

（4）答应别人的事情要努力去做。

（5）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

2010-2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将进一步降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，仔细贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探究新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新办法。

以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为适应的养成为抓手，以追求师生的和谐进展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的延续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规治理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格降实常规要求，促进学生文明适应的养成。

2．做好班主任培训与治理工作，别断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与治理水平。

3．加强教育实践活动的治理，增强打算性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地进展。

4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。

5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。

6．重视心理健康教育，依照学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康进展护航。

7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。

抓好科技教育工作，营造科技校园。

8.学生评价制度改革。

二、工作要点（一）开展以“迎和谐全运、做欢乐小主人”为主题的活动。

环绕“泉城小义工”活动，经过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生—文明使者—文明义工”的梯次进展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、说公德知道规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。

（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻教育部《对于进一步加强中小学班主任工作的意见》。

定期进行凉爽班主任例会，有打算、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。