西南交通大学课程简介

《区间信号自动控制》课程教学大纲(Automatic Control of Railway Wayside Signaling)一、课程目标1.任务和地位、知识要求: 本课程是为铁道信号专业开设的核心专业课之一, 该专业培养铁道信号专业领域中高级工程技术人才, 要求学生系统掌握铁道信号控制系统, 而区间信号自动控制系统对于保证行车安全, 提高区间通过能力、改善劳动条件等起着显著的作用, 它作为铁路信号现代化的重要基础设备, 在我国得到了迅速的发展。

本课程系统地阐述了区间闭塞系统的基本概念和基本原理, 通过继电半自动闭塞和自动闭塞典型制式的举例, 使学生加深对区间闭塞系统的理解和认识；对机车信号也进行相应的介绍。

本课程的主要预备课程有电路分析、电子线路和铁道信号基础设备及原理。

二、 2、能力要求：通过本课程的学习, 使学生对有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

“了解”即要求学生对这部分内容知道, 对其中所涉及到的内容理解；“掌握”即要求学生对这部分内容有较深入的理解, 并把握。

“重点掌握”即要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练掌握, 同时能够灵活地进行分析和运用到实际中。

三、教学内容的基本要求和学时分配2.具体要求第一章区间闭塞系统研究和设计基础[目的要求] 通过本章的学习, 重点掌握区间闭塞的基本概念, 掌握区间闭塞的技术条件及基本方法。

[教学内容] 区间闭塞的基本概念、区间闭塞的技术条件及基本方法[重点难点] 区间闭塞的技术条件及基本方法[教学方法] 讲授[作业][课时] 6第二章半自动闭塞[目的要求] 通过本章的学习, 重点掌握单线继电半自动闭塞电路原理, 掌握其电路构成, 了解半自动闭塞的技术改造。

[教学内容] 半自动闭塞原理及设备、单线继电半自动闭塞电路的构成、半自动闭塞的技术改造[重点难点] 单线继电半自动闭塞结合电路原理[教学方法] 讲授[作业] 分析单线继电半自动闭塞电路原理[课时] 6第三章典型移频自动闭塞[目的要求] 通过本章的学习, 重点掌握移频自动闭塞的基本原理, 掌握控制电路, 了解新型自动闭塞。

西南交大培养方案摘要：一、引言二、西南交通大学简介1.办学历史悠久2.综合实力较强3.特色专业鲜明三、培养方案概述1.培养目标2.培养模式3.课程设置四、学术资源与设施1.图书馆资源2.实验室设施3.产学研合作项目五、招生与就业情况1.招生政策2.录取分数线3.毕业生就业率4.就业领域与方向六、校园文化与活动1.社团组织2.学术讲座3.文艺活动4.体育赛事七、结语正文：一、引言西南交通大学（Southwest Jiaotong University，简称SWJTU）位于中国四川省成都市，是一所具有悠久历史和雄厚实力的全国重点大学。

本文将为您详细介绍西南交通大学的培养方案，帮助您了解在校期间的学术发展和生活。

二、西南交通大学简介1.办学历史悠久西南交通大学创建于1896年，原名“山海关北洋铁路官学堂”，是我国最早的铁路学校，办学历史悠久，传统深厚。

2.综合实力较强西南交通大学是全国“双一流”、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设的高校，综合实力在全国范围内具有较强的竞争力。

3.特色专业鲜明西南交通大学以工为主，涵盖理、工、管、文、法、经、艺等7个学科门类，其中交通运输工程、材料科学与工程、电气工程等的专业实力在全国名列前茅。

三、培养方案概述1.培养目标西南交通大学培养方案旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备创新精神、创业能力、社会责任感和国际视野的高级专门人才。

2.培养模式学校采用“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式，通过通识教育、专业教育、实践教育相结合，提高学生的综合素质。

3.课程设置培养方案的课程设置分为通识教育课程、专业教育课程和实践教育课程三大类，涵盖人文素养、科学素养、专业基础、专业方向等多个方面。

四、学术资源与设施1.图书馆资源西南交通大学图书馆藏书丰富，拥有各类纸质图书、电子图书、数据库等资源，为师生提供良好的学术研究环境。

2.实验室设施学校设有各类实验室，具备先进的实验设备，为学生提供实践操作的机会，培养实际工程能力。

铁路信号设计与施工课程设计一、课程简介本课程主要介绍铁路信号系统的设计与施工原理，包括信号设备的种类、作用、安装和调试方法、信号电路的图示和故障检修等内容。

通过课程的学习，学生将掌握铁路信号系统在列车运行中的重要性，了解信号系统的工作原理和设计要求，学会使用信号设备，具备信号电路图的能力和信号故障排除的技能。

同时，课程将联系实际，进行一定的实践操作，提高学生的实际动手能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 铁路信号概述•铁路运行的基本原则•铁路信号系统的种类和作用•信号系统的安全保证2. 信号设备•光信号机、机械信号机、区间信号机等常用信号设备的类型、特点和作用•信号设备的构成、安装、接线、调试和维护•信号设备的故障排除和维护3. 信号电路•信号电路的图示图纸和标准•信号电路的种类和组成•信号电路的故障排除方法•信号电路的常用工具和仪器4. 实际操作•实习前培训和安全注意事项•信号设备组装、接线、调试、维护和故障排除•信号电路的图纸绘制、故障排除和实验三、教学方法本课程采用授课、实验、讨论和演示等多种教学方法，注重理论与实践相结合。

通过教师的讲解和示范，学生将学习信号系统的工作原理和设计技能，并通过实验操作增强团队协作和实际动手能力。

学生将在小组内互相讨论，交流学习经验，共同解决实际问题。

同时，学生将综合运用所学知识，独立完成设计作业，检验和提高学习效果。

四、作业和评分课程作业主要包括课堂笔记、实验报告和课程设计。

学生需要按时提交作业，并按规定完成实验和课程设计。

评分主要考虑学生的学业表现、实验成绩、课程设计质量和参与度。

具体评分细则将在课程开始时公布。

五、参考教材•铁路信号系统设计与实施，西南交通大学出版社，2018年•现代铁路信号系统，中国铁道出版社，2016年•铁路信号系统维修基础，机械工业出版社，2019年六、总结铁路信号设计与施工是现代铁路运输中不可或缺的一个环节。

本课程主要介绍了铁路信号系统的设计和施工原理，使学生掌握信号系统的工作原理和设计技能，具备信号故障排除的技能和团队协作的能力。

西南交通大学“机械原理”课程学习指南一、遵循大学工科课程的一般学习规律应当重视平时的预习、听课、复习和答疑、作业、实验、课程设计、测试和考试等环节，根据教学进度，安排好时间，保持与教学进度相协调的学习节奏。

尤其要克服平时松懈，考前突击的不良学习习惯，作到“大考大‘玩’、小考小‘玩’，不考不‘玩’”，平时多下功夫。

二、转变学习和思维方法机械原理课程的特点在于：相对于数学、物理和理论力学等基础科学，机械原理课程有许多内容是结合机械工程实际的，在考虑具体问题的解决方案时，不仅要从数学、力学等方面考虑，还要从工程实际考虑，比如要考虑设计的经济性、操作和使用的方便性、制造的可行性等等。

而相对于专业课程，机械原理课程的理论性、系统性又比较强，大多数教学内容都是具有比较严密的数学、力学依据的。

由于机械原理课程是大学期间第一门工程设计类课程，不少同学会感到头绪比较多，面对具体问题无从下手。

还有的同学感到课程的教学内容课堂上可以听得懂，但是做作业、或考试时就不会了。

依据我们的教学经验，出现这类问题的学生多数是由于没有注意到科学与工程技术之间的差别，在学习方法和思维习惯等方面还没有适应机械原理这门与过去大多数课程性质不同的课程。

我们认为，在学习中要尽快实现学习和思维的转变：①要意识到工程问题的多样性，学会针对不同的问题构思不同的解决思路，“具体问题具体分析”，逐渐摆脱按照老师或教材的方法“照猫画虎”的学习和思维方式；②要意识到工程问题求解方法和结果的多样性，对同样的工程设计问题，有多种解决方法可以采用，而且，最后的答案也往往不是唯一的。

要逐渐摆脱对所谓的“标准答案”的依赖，建立“只要方法符合数学、力学的基本原理，符合工程设计的实际，就是正确的解”的自信；③教材和老师讲的内容是十分有限的，要多注意观察日常生活、身边的机械装置，不要再对身边的机械“视而不见”，要认真研究、领悟设计的奥妙；④牢记“What I hear, I forget; What I see, I remember; What I do, I understand”。

西南交大通信工程专业主干课程一、课程简介西南交通大学通信工程专业主干课程是通信工程专业学生必修的核心课程，旨在培养学生扎实的专业基础知识和实践能力。

本课程包括通信原理、信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、通信网络等内容，涵盖了通信工程领域的核心理论和技术。

二、课程目标本课程的主要目标是培养学生的通信工程基础知识和技能，使其具备以下能力：1.掌握通信工程的基本理论和技术，包括通信原理、信号与系统、数字信号处理等；2.熟悉通信工程领域的常见设备和系统，如通信电子线路、通信网络等；3.具备分析和解决通信工程问题的能力，能够进行系统设计和优化；4.培养学生的实践能力，能够独立进行通信工程实验和项目。

三、课程内容1. 通信原理通信原理是通信工程的基础课程，主要介绍通信系统的基本原理和基础知识。

课程内容包括信号与系统、模拟调制与解调技术、数字调制与解调技术、通信信道等。

学生通过学习该课程，能够理解通信系统的基本原理和工作方式，掌握常见的调制解调技术，并能够进行相关的系统设计和分析。

2. 信号与系统信号与系统是通信工程的重要基础课程，主要介绍信号的表示与处理、系统的描述与分析等内容。

学生通过学习该课程，能够理解信号与系统的基本概念和性质，掌握信号的表示和处理方法，以及系统的描述和分析技术。

该课程对于后续的数字信号处理和通信电子线路等课程具有重要的基础作用。

3. 数字信号处理数字信号处理是通信工程的核心课程，主要介绍数字信号的表示与处理、数字滤波器设计、快速傅里叶变换等内容。

学生通过学习该课程，能够理解数字信号处理的基本原理和方法，掌握数字滤波器的设计和实现技术，以及快速傅里叶变换的应用。

该课程对于数字通信系统和图像处理等领域具有重要的应用价值。

4. 通信电子线路通信电子线路是通信工程的关键课程，主要介绍放大器、混频器、调制解调器等通信电子器件和电路的设计与分析方法。

学生通过学习该课程，能够理解通信电子线路的基本原理和工作方式，掌握常见的通信电子器件和电路设计技术，并能够进行相关的系统设计和优化。

西南交通大学本科课程《岩土工程》教案简稿土木工程学院：邓荣贵2011年1. 前言1.1岩土工程概念（1）岩土工程的概念包含的意义：1）土木工程的一个分支，一门技术性边缘学科；2）以水文地质学、工程地质学、岩体力学、土力学、材料力学、弹行力学、塑性力学、断裂力学、结构力学、建筑材料、钢筋混凝土结构学、地基基础工程学和力学试验分析等为理论与技术基础；3）解决与岩土体有关的工程技术问题，服务于工程建设和使用过程中的勘察与论证、设计与施工（监理）、监测与检测、营运维护与病害处理、加固与更新等。

（2）岩土工程的服务领域1）工业与民用建筑和市政工程；2）交通运输工程；3）水利水电与能源工程；4）环境保护与地质灾害防治；5）其它。

1.2岩土工程工作的特点1）工作对象的复杂性；2）工作成果的不可预见性；3）工作失误的难以弥补性；4）工作失误的严重性。

1.3岩土工程涉及的具体工程问题1）土地利用的可行性研究；2）工程勘察设计；3）地基基础方案经济技术比较；4）地基、边坡与隧道围岩的利用与处理；5）海岸场地评价及方案设计；6）环境工程；7）地基土改良；8）监测和检测；9）工程抗震及地震工程等。

1.4岩土工程建立的背景（1）国际背景（2）国内背景1）人口增加、耕地减少；2）各种工程规模越来越大；3）可选择场地地质条件变得复杂；4）因岩土工程工作不到位造成的工程事故占总事故的70％以上；5）技术经济发展的需要。

1.5岩土工程专业（学科）在土木工程中的地位与作用（1）是土木工程的基础（2）是地质类学科与上部结构类学科的“桥梁”（3）不懂得岩土工程，不可能成为一名优秀的土木工程师（4）岩土工程典型事例。

参考书1、参考教材：《岩土工程》，汤康民主编，武汉工业出版社；2、参考书：（1）《岩土工程勘察设计手册》；（2）《岩土工程试验监测手册》；（3）《岩土工程治理手册》；（4）《岩土工程监理手册》；（5）《国内外岩土工程案例分析》。

西南交大交控大四课程表
西南交通大学是教育部直属全国重点大学，国家首批“双一流”“211工程”“特色985工程”“2011协同创新计划”重点建设并设有研究生院的研究型大学，座落于中国历史文化名城、国家中心城市——成都。

校史文化“竢实扬华，自强不息”的交大精神包含有四种内涵：首先是“爱国至上、振兴中华”；其次是“严谨严格、求真务实”；再次是“爱校如家、敬业奉献”；最后是“开拓创新、艰苦奋斗”
时间安排
6:30-6:50起床
6:55-7:20早操
7:20-7:40早餐
7:50-8:10早读
8:15-8:55第一节课
8:55-9:30课间操
9:30-10:10第二节课
10:20-11:00第三节课
11:10-11:50第四节课
11:50-12:20午餐12:20-13:40午休13:55预备铃
14:00-14:40第五节课14:50-14:55眼保健操14:55-15:35第六节课15:35-15:45加餐15:45-16:25第七节课16:35-17:15第八节课17:40教工下班。

上课地点教学班学时学分4210 1 32 2 机制会议室 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 2408 1 32 2 2404 1 32 2 4210 1 32 2 2249 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 4210 1 32 2 机车车辆系一楼教室 1 32 2 机车车辆系一楼教室 1 32 2 机车车辆系一楼教室 1 32 2 内燃机实验室 1 32 2 内燃机实验室 1 32 2 待定 1 17 1 待定 1 17 1 待定 1 34 2 待定 1 17 1 2311 1 34 2 4219 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 4219 1 34 2 4421 1 51 3 4219 1 51 3 4421 1 34 2 4421 1 34 2 机制会议室 1 34 2 4219 1 34 2 4421 1 34 2 4219 1 34 2 4219 1 34 2 4219 1 34 2 机车车辆系一楼教室 1 34 2 机车车辆系一楼教室 1 34 2 4219 1 34 2 4421 1 34 2 机车车辆系一楼教室 1 34 2机车车辆系一楼教室 1 34 2 2408 1 34 2 机械馆2409 1 34 2 工业中心501 1 34 2 工业中心C座4楼会议室 1 34 2 工业中心C座4楼会议室 1 34 2 摩擦学实验室 1 34 2 摩擦学实验室 1 34 2 摩擦学实验室 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 2408 1 34 2 机工所会议室 1 34 2 机械馆2409 1 34 2 2404 1 34 2 机工所会议室 1 34 2 4219 1 34 2 2228 1 51 3 4210 1 51 3 机工所会议室 1 51 3 摩擦学实验室 1 34 2 摩擦学实验室 1 34 2 机工所会议室 1 51 3 机工所会议室 1 51 3 机工所会议室 1 51 3 内燃机实验室 1 34 2 4210 1 34 2 2249 1 51 3 材料重点实验室 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 内燃机实验室 1 51 3 内燃机实验室 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 4421 1 51 3 4219 1 51 3 2249 1 51 3 4421 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 22311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 2311 1 34 2 4421 1 34 2 4421 1 34 2 内燃机实验室 1 51 3 2311 1 34 2 内燃机实验室 1 34 2 2249 1 34 2 2249 1 34 2。

西南交通大学高等数学教材西南交通大学高等数学教材是一本为西南交通大学学生编写的教材，旨在帮助学生深入理解和掌握高等数学的理论和应用知识。

该教材以系统性和实用性为特点，内容涵盖了高等数学的各个领域，包括微积分、线性代数、数理方程等。

第一章微积分微积分是高等数学的基石，它是研究函数变化规律的重要工具。

本章主要介绍微积分的基本概念和方法，包括极限、导数、积分等内容。

通过学习本章，学生将能够理解函数的极限与连续性，熟练运用导数和积分的计算方法，并能够应用微积分解决实际问题。

第二章线性代数线性代数是数学中的一个重要分支，它研究向量、矩阵和线性变换等代数结构及其性质。

本章主要介绍线性代数的基本概念和基本运算，包括向量、矩阵、线性方程组等内容。

学生通过学习本章，将掌握向量及其线性运算的基本性质，熟悉矩阵的各种运算，并能够解决线性方程组的求解问题。

第三章数理方程数理方程是应用数学的一个重要分支，它研究不同类型的方程及其解法。

本章主要介绍常微分方程和偏微分方程两个方面的内容。

学生通过学习本章，能够了解常微分方程和偏微分方程的基本概念和分类，熟悉方程的解法和求解技巧，并能够运用数理方程解决实际问题。

第四章概率论与数理统计概率论与数理统计是数学中与概率、随机变量和统计推断等相关的一门科学。

本章主要介绍概率论和数理统计的基本概念和方法，包括概率、随机变量、概率分布、参数估计等内容。

学生通过学习本章，将理解概率的基本性质和计算方法，熟悉随机变量的各种分布，并能运用概率论和数理统计解决实际问题。

总结西南交通大学高等数学教材全面地涵盖了微积分、线性代数、数理方程、概率论与数理统计等多个领域的知识，为学生提供了系统而又实用的数学学习资源。

通过学习该教材，学生将能够巩固和扩展自己的数学知识，提高数学建模和问题解决的能力。

希望该教材能够对广大学生在高等数学的学习过程中起到指导和帮助的作用。

以上为西南交通大学高等数学教材的内容简述，希望对您有所帮助。

《热工基础》课程教学大纲一、课程简介1.课程名称：工程热力学及传热学2.英文名称：FUNDAMENTS OF THERMODYNAMICS AND HEAT TRANSFER3.开课院系：机械工程学院4.课程代码： 20306005.学分：36.先修课程：高等数学、大学物理、流体力学7.课程性质：专业基础课8.考核形式：期末考试+平时成绩（含平时作业、出勤率、期中考试等）+实验9.适用范围：机械设计及其自动化、车辆工程10.撰写人：秦萍二、教学目的和任务本课程包含工程热力学和传热学两门课程的基础知识，工程热力学主要从热能有效利用的角度出发，介绍热功转换与能量的有效利用；传热学主要研究热量传递过程及其规律。

通过本课程的学习，应该使学生掌握包括热力学和传热学两方面的热工理论知识，获得有关热科学的基本计算训练和解决有关热工工程问题的基本能力。

不仅有利于学生更好地学习后续有关专业课程，而且对将来解决热工领域的工程技术问题也奠定了坚实的基础,如：热能和机械能的相互转换，热量传递，温度场和材料热应力分析等，是非常必要的。

此外，对许多从事其他领域工作的工程技术人员和有关的领导干部，学习一些工程热力学和传热学的基本知识，以便了解热物理现象的一些基本规律，有助于他们在将来的工作中面对与能源、特别是热能有关的问题时能采取技术上先进、经济上合理的措施，为我国的节能环保事业作出贡献。

三、教学内容的结构课程主要内容分为工程热力学和传热学两部分：工程热力学部分：系统介绍热能和机械能相互转换的基本理论和规律，在此基础上，结合一些典型热工设备，对其工作原理、结构特点、模型简化方法、热力过程（循环）计算分析及提高设备热能利用率等方面进行系统的热科学的基本计算和分析训练；传热学部分：系统介绍热量传递的基本理论和规律，以及工程常见热量传递过程的规律及其计算方法。

四、模块或单元教学目标与任务第一章基本概念和定义1.学习内容热力系统、工质的热力状态及其基本状态参数、平衡状态、状态公理及状态方程、准平衡过程和可逆过程。

西南交大材料力学教案一、引言1. 课程背景材料力学是工程专业的一门重要基础课程，主要研究材料在外力作用下的力学行为，包括弹性、塑性、断裂等现象。

通过对材料力学的学习，使学生掌握材料的基本力学性质，能够分析评价材料的力学性能，为工程设计和施工提供理论依据。

2. 课程目标（1）理解材料力学的基本概念、原理和公式；（2）掌握材料力学性能的测试方法和技术；（3）能够运用材料力学知识分析和解决实际工程问题。

二、弹性理论1. 弹性与弹性形变介绍弹性的概念，解释弹性形变、弹性模量、泊松比等基本概念，并通过实例说明弹性形变在实际工程中的应用。

2. 应力与应变讲解应力、应变的概念及计算方法，分析拉压杆、扭转、弯曲等基本受力状态下的应力与应变关系，引导学生运用弹性理论分析实际问题。

3. 弹性方程与弹性能量推导弹性方程，讲解位移场、应力张量等概念，介绍弹性能量的表达式，探讨弹性能量在工程中的应用。

三、塑性理论1. 塑性与塑性变形介绍塑性的概念，分析塑性变形的特点，讲解塑性变形的测量方法，以及塑性变形在工程中的应用。

2. 塑性准则与屈服条件介绍屈服的概念，讲解塑性准则（包括屈服强度、极限强度等），分析不同加载路径下的屈服条件。

3. 塑性变形的基本方程推导塑性变形的基本方程，讲解应力增量、应变增量等概念，引导学生运用塑性理论分析实际问题。

四、断裂与疲劳1. 断裂力学基础介绍断裂力学的概念，讲解断裂韧度、裂纹扩展速率等基本参数，分析断裂力学在工程中的应用。

2. 疲劳与疲劳寿命讲解疲劳现象，分析疲劳寿命的影响因素，介绍疲劳强度设计方法，探讨疲劳损伤在工程中的应用。

3. 断裂与疲劳的防治措施分析断裂与疲劳产生的原因，讨论防治措施，如材料选择、结构设计优化、焊接技术等。

五、材料力学实验1. 实验目的与意义讲解材料力学实验在教学和科研中的重要性，明确实验目标，使学生了解实验方法和技巧。

2. 实验设备与方法介绍实验设备、实验原理及实验方法，如拉伸试验、压缩试验、弯曲试验等，引导学生动手进行实验操作。

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西南交通大学研究生课程表超导中心硕士研究生各专业2004 级超导中心硕士研究生各专业公共课星期时第一讲课程及教室间 1 2 3 4 5 第三讲下午第四讲6 7 8 9 7：50-8：35 8：45-9：30 9：40-10：25 10：35-11：20 11：30-12：15 13：10-13：55 14：05-14：50 15：00-15：45 15：55-16：40 形势与政策 9 班单 10 班双 0202 体育舞蹈体育场科技英语翻译 5 班 4611 研究生英语视听说Ⅱ3 班 01014 研究生英语视听说Ⅱ5 班 0718 研究生英语阅读Ⅱ5 班 4718 科技英语翻译 6 班 4611 英语报刊文章选读 4 班 0718 研究生英语视听说Ⅱ4 班 01014 研究生英语阅读Ⅱ6 班 4718 随机过程与时间序列分析 0202 计算机辅助设计系统（CAD）设计 0222 应用泛函分析 0215 星期一星期二星期三星期四科学社会主义理论与实 10 班 5305 星期五星期六星期日——20 20 04 ——20 05 学年第 2 学期信息检索（1-9） 4508上午第二讲应用模糊数学 0202工程数据库 0222第 10 16：50-17：35 五 11 17：45-18：30 讲第 12 19：30-20：15 CAD 中的图形有限元方法晚六处理讲 13 20：25-21：10 4509 4508 第 14 21：20-22：05 上七 15 22：15-23：00 讲注：本表从 2005 年 2 月 21 日第一周起执行。

塑性理论 4509西南交通大学研究生院培养办公室 2004年12 月 27 日注意事项：一、1、2004 级硕士《英语》各班每人限选 1 个班，每班限选60 人2、为避免与专业课发生冲突，请各院系同学集中选《英语》课，时间规定如下：周一：土木学院、电气学院周二：机械学院、计算机与通信学院、材料学院周三：经管学院、理学院周五：其他学院二、2004 级硕士《科学社会主义理论与实践》《形势与政策》分班如下：、 10 班：建筑学院（36 人）、生物（20 人）、力学（17 人）、体育（4 人）、牵引（26 人）、超导（14 人）、仿真（6 人）、CAD（18 人）、旅游（6 人）三、课程编号工程数据库912002 计算机辅助设计系统（CAD）设计912003 塑性理论911102 有限元方法 911103 应用泛函分析 910904 CAD 中的图形处理 912004 跨文化交际 911220应用模糊数学910905 随机过程与实践序列分析910903 研究生英语阅读Ⅱ911212 研究生英语视听说Ⅱ911214 体育舞蹈911702 WTO 理论与规则 910501科学社会主义理论与实践 910601 科技英语翻译 911217信息检索 911901英语报刊文章选读 911219《WTO 理论与规则》课仅针对 2003 级及以前硕士研究生课程未通过者，2004 级硕士研究生不允许选修。