课时总编号10
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【课时总编号】 10
【教学过程】
Ａ、复习
使用outlook express收发电子邮件。
Ｂ、导入
由学生提出的问题：“怎样发送带图片的电子邮件?”引出课题。
Ｃ、新授
1．撰写并发送新邮件
例1给教师发一封带图片(附件)的感谢信。
教师介绍：对于较大的文件，我们可以附件的形式发送。
教师演示操作步骤：
(1)单击“新邮件”按钮，打开“新邮件”窗口；
(2)在“收件人”后面的文本框中输入教师的电子邮件地址；
(3)在“主题”后面的文本框中输入邮件的题目；
(4)在正文区输入邮件的内容；
(5)单击工具栏中的“附加”按钮，打开“插入附件”对话框；(6)单击选择要添加的附件图片文件；
(7)单击“附件”按钮；
(8)单击“发送”按钮。
学生听教师介绍，观看教师演示，学习发送带附件的电子邮件的方法。
教师布置任务：
(1)绘制一幅以“新年快乐”为题的图片；
(2)使用Outlook Express撰写一封感谢信，并将图片添加为附件，发送给同学。
学生听教师介绍，观看教师演示，学习发送带附件的电子邮件的方法。
大部分学生可以完成任务，个别学生需要指导。
教师布置任务：
观察撰写新邮件窗口的邮件格式工具栏，试一试它们的功能，并修饰自己的新邮件。
教师提问：如果是在离线情况下撰写的邮件，应该如何操作才能确保邮件发送?
教师归纳：如果是在离线情况下撰写邮件，需要在撰写邮件后将邮件保存到草稿文件夹，在线时单击“发送／接收”按钮，即可将邮件发出。
2．建立自己的通讯簿
教师介绍：如果每次发送电子邮件都手工输入邮件地址非常麻烦。
为了便于使用，可以将电子邮件地址添加到通讯簿中使用。
例2向通讯簿中添加自己好朋友的邮件地址。
教师演示操作步骤：
(1)单击文件夹区的“联系人”按钮，打开它的下拉菜单；
(2)单击下拉菜单中的“新建联系人”命令，打开“属性”对话框；
(3)在对话框中输入联系人的信息；
(4)单击“确定”按钮。
教师布置任务：
(1)将自己好朋友的电子邮件地址添加到通讯簿中；
(2)试一试，添加到通讯簿中的邮件地址如何使用?
学生自学邮件格式工具栏的功能，并上机实践，修饰自己的新邮件。
学生思考，回答问题。
学生上机实践，将自己好朋友的电子邮件地址添加到通讯簿中，并学习使用通讯簿中地址的方法。
通过自学，学生可以掌握邮件格式工具栏的使用。
学生可以掌握在通讯簿中添加地址的方法。
教师要求学生演示使用通讯簿的方法：双击通讯簿列表框中的用户名，打开“新邮件”窗口，系统自动在收件人位置填写邮件地址。
Ｄ、小结
教师与学生共同小结所学内容，强调：①较大的文件一般都作为附件发送，使用附件传输速度快，节省信箱空间，便于离线处理；②使用通讯簿，可以帮助我们管理邮件地址，简化输入地址的操作。
