2.整体分析法. 整体分析法是把一个物体系统(内含几个物
体)看成一个整体,或者是着眼于物体运动的全 过程,而不考虑各阶段不同运动情况的一种分 析方法.
专题六 物理思想与物理方法
【例2】如图6-2所示,质量0.5kg、长1.2m的金属盒, 放在水平桌面Байду номын сангаас,它与桌面间动摩擦因数=0.125. 在盒内右端放着质量也是0.5kg、半径0.1m的弹性小 球,球与盒接触光滑.若在盒的左端给盒以水平向右 1.5N·s的冲量,设盒在运动中与球碰撞的时间极短, 且无能量损失.求:盒从开始运动到完全停止所通过 的路程是多少?(g取10m/s2)
专题六 物理思想与物理方法
(3)最后以滑轮为研究对象,此时滑轮受到 四个力作用:重力、拉力、两边绳子的两个拉 力T.有F-mg-2T=ma.
这里需要注意的是:在A上升距离s时,滑 轮只上升了s/2,故A的加速度为滑轮加速度的2 倍,即: aA=2a.
由以上四式联立求解得:F=43N.
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1.隔离法.
专题六 物理思想与物理方法
【例1】如图6-1所示,跨过滑 轮细绳的两端分别系有m1=1kg、 m2=2kg的物体A和B.滑轮质量 m=0.2kg,不计绳与滑轮的摩擦, 要使B静止在地面上,则向上的 拉力F不能超过多大?
图6-1
专题六 物理思想与物理方法
【解析】(1)先以B为研究对象,当B即将离开地 面时,地面对它的支持力为0.它只受到重力mBg和 绳子的拉力T的作用,且有:T-mBg=0.
(2)再以A为研究对象,在B即将离地时,A受 到重力和拉力的作用,由于T=mBg>mAg,所示A将 加速上升.有T-mAg=mAaA.
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