学会欣赏
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学会欣赏
作者:文蓉
来源:《湖南教育·A版》2019年第04期
一大早,我刚迈进教室,便遇到了件稀奇事:班长肖贤嘉、语文课代表杨婉玉、“数学王子”喻世杰的课本和练习册,全都不翼而飞!
班上一下子有3名优等生丢了课本和练习册,应该不是单纯“拿错了”那么简单!想到这里,我用“余光”偷偷扫过教室,试图找到什么蛛丝马迹。
大多数同学都在叽叽喳喳议论此事,唯独思思同学,一声不吭把头深埋在书本里——异样的举止引起了我的注意。
我示意同学们暂停下来。
“三位同学丢了书和练习册,很是着急。
Miss Wen拜托大家,仔细翻翻自己的书包,看看是不是粗心大意不小心给拿错了?”一边说,我一边留意着思思的举动。
与其他同学迅速行动不同,她迟疑了一下,才开始动手翻自己的书包,且明显是在“装模作样”。
见此情景,我心中已经有了结果。
“同学们,谢谢你们!不过,现在Miss Wen已经知道是哪位同学错拿了书。
希望这位同学能够意识到自己的错误,下午上课前把书送到我办公室来。
”说完我还意味深长地瞄了思思一眼,她不自然地垂下了眼帘。
“暂时”处理了这件“丢书”风波后,我陷入沉思。
思思平日各方面的表现都还不错,学习上进,成绩好,朋友多。
怎么就做出这件事来呢?为什么拿的都是各科成绩最拔尖同学的书?
下午我特意没进办公室,给思思创造“还书”的机会。
果然不出我所料,放学前我走进办公室,发现那6本书整齐地摆放在办公桌上,下面还压了一张小纸条,是思思道歉的心声。
把书“物归原主”后,我也给思思带过去一张小纸条,邀她来办公室聊聊。
“思思,你知道吗?Miss Wen挺欣赏你知错就改的勇气!真的,我为有你这样的学生而欣慰!”我顿了顿,问道:“能跟Miss Wen说说,为什么要拿同学的书吗?”
“Miss Wen,我嫉妒他们的成绩比我好。
”
“老师来分析一下,你看对吗?你嫉妒他们,是因为你心里想在学习上超越他们;暂时无法超越时,你心里就难受,是吗?”
“嗯,每当考试成绩出来后,看到他们的分数比我高,我就不高兴!我不喜欢他们,就把他们的书和练习册给藏起来了。
”。