善于发现他人的长处,真正学会欣赏他人

欣赏他人是成就自己的基石美文欣赏欣赏他人是成就自己的基石美文欣赏有位哲学家曾说过：渴望得到别人的认可和赞赏，是人类埋藏最深的本性。

天底下几乎没有不喜欢被欣赏的人，几乎没有被欣赏后而不尽心竭力的人。

人作为万物之灵，又都有自己的思想、情感和需求。

任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。

欣赏能够增添动力，激发活力。

得到他人欣赏，就是得到了一种肯定和激励，得到了一种慰藉和力量。

懂得欣赏他人，就是知道尊重和关他人、知道看到他人的长处。

一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。

因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

发现他人的更多长处，才会知道事情做更对路，才会真正懂得叫做“山外有山，人外有人”，什么叫做差距。

才会冲破自己给自己设置的樊篱，才会脱离井底之蛙的自以为是，才会真正懂得什么叫做“圆周越大，见识越广”的道理。

纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有，时时刻刻，变幻无穷。

懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？那么，人生怀有一颗欣赏他人之心的人怎样去践行呢？个人理解认为主要有以下五点怀有一颗欣赏他人之心的人，就应该要有宽广的胸襟。

看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏他人。

学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。

如果一个人能由衷地欣赏他人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏，就会得到他人的关怀，自然也就会感到。

多一点欣赏，少一点挑剔，多一些鼓励，少一些指责，于人于已都是至关重要的。

欣赏他人，需要具有一种宽广的胸襟，也可能是一种超然的智慧和一种普渡的艺术。

欣赏他人，可以是出自爱才之心、容才之量，也可以是助人之难、解人之惑。

有的时候，这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。

学会欣赏他人初中思想与道德教案
教学目标：
1、认识美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。

2、培养学生善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。

教学重点：
知道欣赏是一种积极的人生态度，掌握如何赞美别人的技巧。

教学难点：
培养善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。

教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，我们身边的人都有我们值得学习的长处和优点，我们如何去发现他们的优点？我们如何同我们身边的人友好相处呢？
师：下面就让我们学习今天的内容《学会欣赏他人》
二、学会欣赏他人的好处：
师：课件出示关于欣赏他人的典型案例，请同学们认真观看后说一说，学会欣赏他人有哪些好处？
生：认真观看后，积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：看来你们已经基本了解了学会欣赏他人的好处了；
三、如何欣赏他人：
师：刚才通过学习，我们知道了学会欣赏他人的好处；
师：现在请大家说一说，我们在日常生活中，如何做到欣赏你他人？
生：积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：同学们回答的十分切合我们的实际，观点也十分的由创意，希望你们说到做到，把今天的知识应用到日后的实际生活中。

看见他人的优秀之处每个人都有自己独特的优点和才能，因此，在生活中我们应该学会看见他人的优秀之处。

通过欣赏他人的优点，我们可以学到更多的知识，提高自己的能力，并且建立良好的人际关系。

在下文中，我将从三个方面来谈谈如何看见他人的优秀之处。

首先，我们应该学会欣赏他人的才能和技能。

在我们周围，总有一些人具备着特别出色的才智或技艺。

比如，我的同桌小明，他是班级里的数学专家。

每当老师提出一个复杂的数学问题，他总是可以迅速解答出来。

不仅如此，他还经常帮助我解答我自己遇到的困难。

每次看见他那自信的笑容，我都对他的才干深感佩服与敬仰。

通过学习他的方法和思维方式，我在数学上也有了很大的进步。

其次，我们可以从别人身上学到很多知识和经验。

每个人都有自己独特的学习方法和经验，通过观察和学习他人，我们可以发现他们的特点和独到之处。

比如我的朋友小红，她是一位非常出色的演讲家。

每次她站在讲台上，她能够用生动的语言和高超的技巧吸引听众的注意力。

我总是在她的演讲中收获了很多新的知识和技巧。

通过模仿她的方式，我也逐渐提升了我的演讲能力，并且在学术演讲比赛中获得了好成绩。

最后，我们应该学会赞美和鼓励他人。

在生活中，我们经常会遇到许多不同类型的人，在相处过程中我们应该尊重和理解他们。

当我们看见他人的优点和努力时，我们应该及时赞美和鼓励他们。

赞美可以激励对方更加努力，更好地发挥自己的长处。

比如，我的一位同学小云，她是学校多个社团的主席，她总是充满活力地带领着社团成员，使得社团的活动丰富多彩。

她付出了很多时间和精力，为学校营造了一个积极向上的氛围。

我经常会用赞美的话语来鼓励她，让她感到自己的努力得到了认可。

这样既可以增强她的自信心，也可以加深我们之间的友谊。

总之，我们应该学会看见他人的优秀之处。

通过欣赏他人的才能和技能，我们可以开阔视野，丰富知识。

通过学习他人的方法和经验，我们可以提升自己的能力。

通过赞美和鼓励他人，我们不仅可以增强对方的自信心，还可以培养良好的人际关系。

让小学生学会欣赏他人共同进步让小学生学会欣赏他人共同进步在小学教育中，培养学生的社交技能和情感素质同样重要。

学会欣赏他人是培养学生友善、合作并发展良好人际关系的关键。

本文将探讨如何帮助小学生学会欣赏他人，从而实现共同进步。

一、培养学生的启发思考能力欣赏他人的第一步是从内心去感受和体会他人的努力和成就。

教师应该引导学生从一个积极的角度去看待他人的优点和长处，帮助他们认识到每个人都有无限的潜力。

通过给予学生批评和赞美的机会，鼓励他们在表达自己的观点的同时，也学会尊重和欣赏他人的观点。

这样的欣赏不仅能够培养学生的启发思考能力，也可以提升他们的情商和沟通能力。

二、鼓励学生展示自己的特长每个学生都有自己的特长，教师应该给予学生展示的机会。

例如，在课堂上，引导学生向全班介绍自己的特长，鼓励他们分享自己优秀的经历和成果。

这样一来，不仅可以增强学生的自信心，还能让其他同学产生欣赏之情。

同时，鼓励学生互相学习，激励他们主动寻求他人的帮助和支持。

通过这样的互动，学生们能够更好地认识到每个人的特长都值得欣赏，从而建立友好的合作氛围。

三、组织团队活动，促进合作团队活动是培养学生团队合作和互相欣赏的好机会。

通过分组合作、集体游戏等方式，让学生在合作中互相支持和鼓励，共同解决问题。

教师在活动过程中要注意发现和表扬学生的优点和进步，让每位学生都感受到他们的努力和贡献被认可。

同时，引导学生积极倾听他人的建议和意见，学会欣赏他人的观点并与之合作，以达到共同进步的目标。

四、开展多元文化教育在多元文化的背景下，学会欣赏他人也意味着欣赏不同文化的特点和价值观。

教师可以组织多元文化活动和讨论，让学生了解和尊重不同文化背景下的观念和习俗。

通过互相分享，学生能够培养跨文化交流的能力，增长见识，并且学会欣赏他人的独特之处。

这样的教育也能够帮助学生塑造开放且包容的思维方式，为共同进步奠定坚实的基础。

总结起来，让小学生学会欣赏他人是培养他们友善、合作和发展良好人际关系的关键。

学会欣赏他人的优点与长处目录：1. 引言2. 拓宽视野，开拓思维3. 感受他人的创造力4. 学习他人的表达技巧5. 挖掘他人的独特观点6. 探索他人的深度思考7. 欣赏他人的故事情节8. 结语引言：作为一名优秀的文章写作家，学会欣赏他人的优点与长处是非常重要的。

通过欣赏他人，我们能够从他们身上汲取灵感、积累知识，提升自己的写作技巧与水平。

本文将从拓宽视野、感受创造力、学习表达技巧、挖掘独特观点、探索深度思考和欣赏故事情节等方面介绍如何在写作过程中欣赏他人的优点与长处。

拓宽视野，开拓思维：作为一名优秀的写作家，我们应该保持对不同领域和观点的开放心态。

通过阅读其他领域的文章，我们可以拓宽自己的视野，了解更多的知识和观点。

这些新的视角和想法能够为我们的写作提供更多的灵感和创意。

感受他人的创造力：在写作过程中，我们要学会欣赏他人的创造力。

观察他人是如何通过独特的方式表达自己的思想和情感的。

学会从他人的作品中寻找灵感，借鉴他们的创造力，将其融入到自己的写作中，使文章更加生动、形象和富有创意。

学习他人的表达技巧：另一个学会欣赏他人的优点与长处的方面是学习他人的表达技巧。

观察其他优秀的写作家，注意他们的句式、修辞手法和语言运用等等。

通过学习他们的表达技巧，我们能够提升自己的写作水平，使文章更加流畅、准确和有力。

挖掘他人的独特观点：每个人都有自己独特的观点和思考方式。

作为一名优秀的写作家，我们要学会欣赏他人的独特观点。

通过去发掘这些观点并深入思考，我们可以在自己的文章中注入新鲜的想法和意见，使其更具独特性和创新性。

探索他人的深度思考：优秀的文章往往有着深度的思考和思维深度，这也是我们要欣赏他人的长处之一。

通过去观察和研究他人的文章，我们可以学习他们的深度思考方式，了解他们如何在文章中展开重要议题或问题的讨论，并且通过逻辑推理和论证来支持自己的观点。

欣赏他人的故事情节：故事情节是文章中重要的组成部分之一。

作为一名优秀的写作家，我们要学会欣赏他人的故事情节。

善于发现别人的优点的名言人类是社会性动物，我们生活在一个充满着各种人的世界中。

在这个世界里，每个人都有自己的特点、优点和缺点。

如果我们只看到别人的缺点，那么我们就会失去很多机会和朋友，因此我们需要学会善于发现别人的优点。

下面是一些关于善于发现别人优点的名言，它们能够帮助我们更好地了解这个话题。

一、“要看到别人的优点，就必须先看到自己的缺点。

”这句话告诉我们，如果我们想要发现别人的优点，就必须先认识自己的缺点。

只有了解自己的不足，才能够更好地欣赏别人的长处。

当我们看到别人的优点时，也会更加谦虚和感激。

二、“发现别人的长处，就是发现自己的短处。

”这句话告诉我们，当我们发现别人的优点时，也会发现自己的不足之处。

我们可以从别人身上学到很多东西，不断提高自己的能力和素质。

同时，我们也可以通过学习别人的优点，来弥补自己的不足。

三、“欣赏别人的长处，就是欣赏自己的生命。

”这句话告诉我们，如果我们能够欣赏别人的长处，就能够欣赏自己的生命。

每个人都有自己的价值和意义，我们应该尊重和欣赏每个人的存在。

当我们欣赏别人的长处时，也能够更好地认识和发掘自己的优点。

四、“只有善于发现别人的优点，才能够成为真正的领袖。

”这句话告诉我们，一个真正的领袖应该善于发现别人的优点。

一个领袖应该能够发掘每个人的长处，并将其最大化。

只有这样，才能够带领团队走向成功。

五、“发现别人的优点，就是发现生命的美好。

”这句话告诉我们，当我们发现别人的优点时，也就发现了生命的美好。

生命中充满了各种各样的人和事，只有我们能够欣赏和发掘它们的美好，才能够过上更加充实和幸福的生活。

六、“看到别人的优点，就是看到世界的美好。

”这句话告诉我们，当我们看到别人的优点时，也就看到了世界的美好。

世界上每个人都有自己的特点和优点，只有我们能够发现和欣赏它们，才能够看到世界的美好。

七、“发现别人的优点，就是发现自己的幸福。

”这句话告诉我们，当我们发现别人的优点时，也就发现了自己的幸福。

察觉他人的长处每个人都有自己的长处与优点，而我们作为他人的观察者和交往者，有责任去察觉和欣赏他们的长处。

这不仅是一种礼貌，更是一种关怀与尊重，能够建立起良好的人际关系。

然而，如何有效地察觉他人的长处并予以赞美，却是一门需要练习的艺术。

在这篇文章中，我将从个人实践和观察中总结出一些方法与技巧，帮助我们更好地察觉他人的长处。

首先，要注重观察。

我们身边的人无论是家人、朋友还是同学，都有独特的能力和天赋。

当我们注重观察时，往往能够发现他们的闪光点，发现他们优秀的一面。

比如，我们可以留意朋友在某个特定领域的出色表现，或者家人在处理复杂问题时所展现的智慧与冷静。

通过仔细观察，我们能够更好地察觉他人的长处，从而赞美他们，让他们感到被肯定与受到重视。

其次，要学会倾听。

倾听是与他人建立联系和了解他们的重要途径。

当我们认真倾听他人时，不仅可以了解他们的内心世界，还能够发现他们的闪光点。

有时，在朋友的一席话语中，我们可以感受到他们的智慧与洞察力；有时，与家人的对话中，我们能够体会到他们的关切与爱意。

通过倾听并关注细节，我们更容易察觉他人的长处，并以真诚的赞美来表达对他们的肯定。

另外，要学会尊重与欣赏。

每个人都有不同的特长和才能，这些都值得我们的尊重与欣赏。

当我们能够抛开偏见和成见，以一种开放的心态去了解他人时，我们就能更好地察觉他们的长处。

比如，我们可以欣赏同学在某个学科上的优异成绩，尊重朋友在某项运动中的出色表现，赞美家人在家庭中所做出的贡献。

通过尊重与欣赏，我们能够建立起友善与和谐的关系，并激发他人更好的发挥出自己的能力。

最后，要学会坦诚与肯定。

当我们察觉到他人的长处时，我们应该坦诚地向他们表达我们的欣赏和赞美。

这不仅能够让他人感到愉悦和肯定，也能够促使他们更加自信和努力。

在表达赞美时，我们要真诚而具体，让对方感受到我们的真挚和关心。

比如，我们可以对同学说：“你在课堂上的思维敏捷和发言果断，对整个讨论起到了很好的引领作用”，或者对家人说：“你在繁忙的工作之余，还能够保持家庭的温暖与和谐，这真的很了不起”。

一、学会欣赏别人每一个人都是别人眼中的一道亮丽的风景线。

古语云：“欲将取之，必先予之”，“汝爱人，人恒爱之。

”只有互相欣赏，社会才会和谐发展。

那何为欣赏？我认为：努力地寻找别人的长处、优点，从中学习一点值得自己学习的，同时，真心实意地使用恰当的语言表扬别人，这就是欣赏别人！欣赏别人是一种做人的修养。

人，从生命来说是平等的，你尊重别人的人格，别人也会尊重你的人格，你欣赏别人，别人也会欣赏你。

欣赏别人是检验你是否尊重生命（包括自己的），是否有上进心，是否能放开自己的胸怀和思维的试金石。

欣赏别人是一种敢于虚心学习别人长处，勇于克服自己的短处，具有虚若怀谷的较高思想境界。

不仅仅是为了沟通，为了交朋友，为了要别人承认，为了表现自己。

而是真正希望从朋友、他人那里吸取点自己没有的先进思想、文化、技术等精神营养。

但是常有这样的人：自己有了成就，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽，嗤之以鼻。

这正是所谓的物极必反！过度的“欣赏自己”就会发展到极端的自私自利，发展到唯我独尊的骄横和霸道，发展到了“宁可我负人，不可人负我”的扭曲人格……如此“欣赏自己”，最终会孤立自己，失去朋友，退至黯淡、寂寞的后台，甚至还可能仇视社会，危害他人。

或许你是个极端完美人士，整天抱怨身边的一切：时明时暗的阳光，或阴或雨的天气，忽高忽低的温度……一切的一切，你看在眼里，恨在心里，甚至时常咬牙切齿。

但这实在是很累，不是吗？那么，何不从现在开始，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物呢？承认维纳斯的缺陷美，不是远远好过紧抓她那对残缺的双臂来得更好吗？欣赏别人，你会很满足，别人更会从你流露出的赞美的神情中体会到快乐、自信与坚强。

欣赏源于宽容，源于大度，源于一颗包罗万象的真诚的心。

在日常生活中，你是否常常能得到别人认真的对待和赏识？你是否经常殷切地期待他人的赞扬和夸奖呢?那么，你也能够把对别人的赞赏和表扬全都讲出来吗?可能对我们来说，往往指出别人的缺点或批评别人容易做到，相反，欣赏和赞美别人却难以开口。

学会欣赏别人‎议论文6篇篇一：要学会欣赏别‎人“海纳百川，有容乃大”。

欣赏别人是一‎种豁达风度。

人无完人，每个人都有自‎己的长处和短‎处。

对此，妄自菲薄和恃‎才傲物都是不‎可取的，它只会使人沦‎于平庸。

而正确地欣赏‎别人就会使平‎庸变得优秀，使自卑变得自‎强，使消沉变得进‎取，使自满变得谦‎逊。

春秋时期，管仲少时贫贱‎，早年曾与好友‎鲍叔牙以经营‎小买卖为生。

管仲出的本钱‎没有鲍叔牙多‎，可是到分红的‎时候，他收了应得的‎那一份，还要再添点儿‎。

鲍叔牙手下骂‎管仲贪得无厌‎，鲍叔牙替他辩‎解说，他家里人口多‎，开销大，我自愿让给他‎。

管仲带兵胆小‎怕事，手下士兵不满‎，而鲍叔牙却说‎，管仲家有老母‎，他为了侍奉老‎母才自惜其身‎，并不是真的怕‎死。

鲍叔牙百般袒‎护管仲，是因为他知道‎管仲是个不可‎多得的人才，只是还没有机‎遇施展。

管仲感叹道：“生我的是父母‎，了解我的是鲍‎叔牙啊！”就这样，他们成了莫逆‎之交。

后来，管仲在鲍叔牙‎的极力推荐下‎，成了齐国宰相‎，帮助齐桓公成‎为春秋五霸之‎首。

鲍叔牙欣赏管‎仲，百般袒护，连齐桓公的重‎用都让给管仲‎，而他却心甘情‎愿。

可见，欣赏别人将有‎多大的气度与‎胸襟。

这好比幽谷香‎兰，使人愈嗅愈香‎；峻岩劲松，使人愈压愈坚‎。

法国雨果说：“世界上最宽阔‎的东西是海洋‎，比海洋更宽阔‎的是天空，比天空更宽阔‎的是人的心灵‎。

”让我们像大海‎那样笑纳百川‎，像高山那样巍‎巍矗立，摒弃自卑、自负和自满，去正确地欣赏‎别人吧！篇二：学会欣赏别人‎对于地球而言‎，如果没有太阳‎，那么它就失去‎了往日光彩，变得暗淡无光‎，生命力也渐渐‎消退。

对于人来说，没有相互的欣‎赏，，就没有了彼此‎的了信任，更不存在友情‎的发展。

所以，欣赏是世间最‎美好的东西，它能把我们心‎中的冰雪融化‎，是我们发现别‎人的优点，更加的了解别‎人。

那么，欣赏到底是什‎么？欣赏是一种情‎怀，著名的雕塑家‎罗丹曾说：“生活中不是缺‎少美，而是缺少发现‎。

见贤思齐补己短，闻过即改学人长“见贤思齐补己短，闻过即改学人长”，这是一句流传已久的古语，意思是说看到别人的优点就要努力去学习，看到自己的不足就要努力改正。

只有这样，才能不断提高自己，不断进步。

这句话告诉我们在日常生活中应该如何对待自己和他人，如何不断提升自我，如何才能成为一个更加完善的人。

关于“见贤思齐补己短”，这句话告诉我们要学会欣赏他人，并从他人身上学习。

每个人都有自己的长处和优点，只有充分认识到别人的优点，才能不断激励自己向优秀的目标看齐。

很多时候，我们往往太过于关注自己的短处和不足，而忽略了身边优秀人的长处，这样容易给自己造成消极的心理暗示，所以要时刻提醒自己看到别人的优点，并积极学习别人的长处，这样才能不断提高自己，达到与他人同等水平。

关于“闻过即改学人长”，这句话告诉我们要学会承认错误，并及时改正。

在成长的道路上，每个人都会犯错误，做错事。

只有正视错误，才能及时改正，才能不断完善自己。

而不久是改正错误，学习别人的成功经验。

很多时候，我们因为自尊心的关系，不愿意承认错误，不肯改正错误，结果只能让自己停滞不前。

要时刻提醒自己要敢于直面错误，敢于改正错误，这样才能真正成长，并学到别人身上的长处。

通过这句古语，我们可以得出一些重要的启示。

要善于发现他人的长处并学习。

在日常生活中，我们要学会尊重他人，欣赏他人的长处，不要忽视别人。

只有充分认识到别人的长处，并学会借鉴别人的优点，才能不断提高自己。

要善于承认错误并改正。

在成长的道路上，我们难免会犯错，只有敢于正视自己的错误，敢于改正错误，才能一步步走向成功。

“见贤思齐补己短，闻过即改学人长”这句古语虽然简短，但蕴含着深刻的道理。

在日常生活中，如果我们能够始终坚持这句话的原则，就能不断提高自己，不断完善自己，最终成为一个更加出色的人。

六年级第一课欣赏他人的成功【主题说明】通过精心设计的活动，引导学生对他人进行积极评价，发现他人的优点，学会欣赏他人，同时也感受被他人欣赏的快乐。

当别人获得成功时，表示欣赏、赞许、祝贺，学会正确地体验和表达情绪，善于借鉴别人成功的经验，为自己的成功铺平道路。

【教学目标】1、认知目标：理解欣赏他人的积极意义。

2、情感目标：感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐。

3、行为目标：善于发现他人的优点，学会欣赏他人。

【教学重点、难点】1、重点：善于发现他人的优点，学会欣赏他人。

2、难点：学习借鉴他人成功的经验。

【课前准备】1、奖励用的笑脸。

2、一顶帽檐很高的帽子。

【教学设计】【练习题】1.你的同桌同学具有的优点是。

2.你认为经过努力却未能取得成功的人值得欣赏吗？【活动反馈】1、学生对课堂活动是否感兴趣。

2、学生的参与面是否达到了80%以上。

【教学参考素材】将相和战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。

赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。

老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。

”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。

后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。

后两人和好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。

【心理学背景知识】一、什么是成就动机成就动机是指个人在从事某种重要的活动时力求获得成功的内在动力。

它使人不断进取以追求新的目标，使人克服困难以实现既定的目标，使人对从事的活动精益求精，力求达到完美的地步。

二、成就动机的心理结构美国心理学家阿特金森对成就动机进行了深入的研究，认为在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用：一种是希望成功，另一种是害怕失败。

前者使人在行动上趋近目标以追求成功，后者使人回避目标以避免失败。

学会欣赏他人的长处尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！我们今天演讲的主题是——学会欣赏他人的长处。

俗话说，“尺有所短，寸有所长”。

世界的万事万物都有其长处和短处，人也是这样。

每个人都有自己的长处，也有自己的弱点。

只要你细心观察，就会发现我们周围的每个人身上都有闪光点。

所以，我们无论做任何事情，都要保持谦虚的态度，善于发现、欣赏、学习别人的长处。

欣赏别人的长处首先要求我们学会尊重。

对于大多数人来说，这句话说起来容易，起来比较难。

人都有自尊心和虚荣心，加之中国独生子女在成长环境中自我意识的放大，形成了我们高看自己，轻视别人的心理，这种表面的自尊和虚荣。

导致我们在人际交往中忽略了对他人的尊重，羞于向他人学习，成为影响我们成长的重大障碍。

如果我们能够学会尊重他人，高看朋友，遇到问题主动请教别人，寻求帮助和支持，一定能获得最快最好的解决。

欣赏别人的长处还要学会倾听。

青少年时期是人生中表现欲最强的阶段。

很多同学自己讲起话来口若悬河，滔滔不绝，讨论问题时经常打断别人的发言。

这既不礼貌，也失去了听取别人的意见，吸取思想的精华，发现自己的弊端的机会。

因此，在人际交往中，我们要学会专注地倾听别人的发言，主动地表达自己的观点，营造饶有兴趣、其乐融融的谈话氛围。

欣赏别人的长处就不能吝啬对他人的赞美。

每一个人都有自己的闪光点，都期待别人的发现和赞美。

一个人得到别人的赞赏后，他将把自己的长处最大限度地展现出来。

如果我们每个人都不吝啬对他人的赞美，所有的人都会尽显自己的长处，我们可以从中学到多少智慧，获得最大帮助啊！总之，学会尊重，学会倾听，不吝啬对他人的赞美，既能让我们欣赏到他人的长处，又能让自己在团队里收到尊重，得到充分的展现。

谢谢！。

学会欣赏别人议论文篇一：要学会欣赏别人“海纳百川，有容乃大”。

欣赏别人是一种豁达风度。

人无完人，每个人都有自己的长处和短处。

对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。

而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。

春秋时期，管仲少时贫贱，早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。

管仲出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他收了应得的那一份，还要再添点儿。

鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌，鲍叔牙替他辩解说，他家里人口多，开销大，我自愿让给他。

管仲带兵胆小怕事，手下士兵不满，而鲍叔牙却说，管仲家有老母，他为了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。

鲍叔牙百般袒护管仲，是因为他知道管仲是个不可多得的人才，只是还没有机遇施展。

管仲感叹道：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”就这样，他们成了莫逆之交。

后来，管仲在鲍叔牙的极力推荐下，成了齐国宰相，帮助齐桓公成为春秋五霸之首。

鲍叔牙欣赏管仲，百般袒护，连齐桓公的重用都让给管仲，而他却心甘情愿。

可见，欣赏别人将有多大的气度与胸襟。

这好比幽谷香兰，使人愈嗅愈香；峻岩劲松，使人愈压愈坚。

法国雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

”让我们像大海那样笑纳百川，像高山那样巍巍矗立，摒弃自卑、自负和自满，去正确地欣赏别人吧！篇二：学会欣赏别人对于地球而言，如果没有太阳，那么它就失去了往日光彩，变得暗淡无光，生命力也渐渐消退。

对于人来说，没有相互的欣赏，，就没有了彼此的了信任，更不存在友情的发展。

所以，欣赏是世间最美好的东西，它能把我们心中的冰雪融化，是我们发现别人的优点，更加的了解别人。

那么，欣赏到底是什么？欣赏是一种情怀，著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。

”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。

因此，懂得欣赏的人是幸福的。

在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的`优点都看得清清楚楚，这样才能天天感到生活带给你的乐趣。

学会欣赏别人的长处一、教学目标：1. 让学生理解欣赏别人的长处的意义。

2. 培养学生学会发现和赞美他人的能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生学会发现和赞美他人的长处。

三、教学方法：1. 情景模拟：通过设定情景，让学生身临其境地去感受欣赏与被欣赏的情感。

2. 小组讨论：分组进行讨论，促进学生互相交流，共同提高。

3. 案例分析：分析典型事例，使学生从中受到启发，认识到欣赏他人的重要性。

四、教学准备：1. 教学课件：制作相关课件，辅助教学。

2. 教学素材：准备一些关于欣赏与被欣赏的案例、故事等。

3. 课堂练习题：设计一些有关欣赏别人的问题，帮助学生巩固所学内容。

五、教学过程：1. 导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对欣赏别人长处的思考。

2. 讲解与示范：讲解欣赏别人的长处的重要性，并结合实例进行示范。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中学会欣赏别人的长处。

4. 情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，体验欣赏与被欣赏的感受。

5. 案例分析：分析一些典型的案例，让学生从中受到启发，认识到欣赏他人的价值。

6. 课堂练习：让学生结合所学内容，完成一些练习题，巩固知识点。

7. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生学会在生活中真诚地欣赏他人的长处。

8. 课后作业：布置一道关于欣赏别人的实践作业，让学生在课后进行思考与践行。

六、教学拓展：1. 让学生举例说明在家庭、班级、学校生活中，如何欣赏别人的长处，以及这样做带来的积极效果。

2. 引导学生思考：如何在未来的工作和生活中，运用欣赏他人长处的原则，提升人际关系和团队协作能力。

七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂讨论、情景模拟等环节的参与程度和表现，评价其对欣赏别人长处的理解和应用。

2. 课后作业评价：对学生的课后作业进行评价，了解其对课堂所学内容的掌握程度。

学会欣赏别人人际关系是人生中非常重要的一环，而学会欣赏别人是在人际关系中具有重要的意义。

每个人都有自己的生活经历、爱好、价值观念，如何欣赏别人是建立良好人际关系的基础。

本文将从以下三个方面来探讨学会欣赏别人的重要性。

一、学会欣赏别人可以建立良好人际关系在日常生活中，我们会遇到各种各样的人，而这些人所表现出的行为和言语可能与我们的价值观不同，这时我们就需要学会欣赏别人。

只有当我们能够理解并尊重别人的生活方式、价值观和意见，才能建立起真正的人际关系。

在交际中，要学会欣赏别人的长处，站在别人的角度看问题，也要能够包容别人的缺点和不足。

只有当你能够真正地欣赏别人，才能与他人打成一片、建立立信、互敬、互爱的人际关系。

二、学会欣赏别人可以增加我们的人生乐趣学会欣赏别人是一种积极的态度，它可以让我们的人生变得更加多姿多彩。

尤其在遇到生活中的感悟和困惑时，通过与他人的交流，我们可以不断地得到鼓舞和启迪，增加我们的人生乐趣。

当我们欣赏别人的时候，不仅是在看到他们的优点，也同时看到了他们的不足之处，我们可以通过欣赏别人来发现自己的不足，让自己变得更加完善和全面。

三、学会欣赏别人可以促进社会和谐在一个和谐的社会中，人们都是相互信任、关心和支持的。

学会欣赏别人是促进社会和谐的重要因素之一。

当我们能够欣赏别人的时候，我们就会更少地用偏见、歧视、挑剔等负面方式去看待别人，而是更可能从共性和普遍性的角度出发，去欣赏并理解他人。

这样更少的负面情绪在我们之间，自然就会促进社会和谐的发展。

学会欣赏别人是一种习惯，需要我们付出持久的努力。

儒家思想中讲的“己所不欲，勿施于人”正是告诫我们，如果你不能欣赏别人，那么别人也不可能欣赏你。

因此，我们必须学会欣赏别人，做一个包容、理解、宽容的人，这样才能够建立良好的人际关系，在人生中获得更多的人生乐趣和实现社会和谐的贡献。

善待自己欣赏自己宽容他人赞美他人的感悟善待自己，欣赏自己，宽容他人，赞美他人，这是一种积极的心态，也是一种对自己和他人的尊重。

首先，善待自己是一种充满爱和关怀的态度。

我们需要时刻关注自己的身心健康，不要给自己太大的压力和负担，要学会放松和调节自己的情绪。

同时，要为自己设定合理的目标，不要一味地追求完美，要知道自己的优点和不足，接受自己的缺点，不要自我否定。

其次，欣赏自己是一种自信和自尊的表现。

我们要学会发现自己的优点和长处，肯定自己的价值和贡献，不要过分依赖别人的认可和评价。

同时，要学会自我提升和进步，不断完善自己。

第三，宽容他人是一种尊重和包容的态度。

我们要学会理解和体谅别人的困难和不足，不要过于苛求和指责他人，要给予他人更多的支持和帮助，让别人感受到我们的温暖和关心。

最后，赞美他人是一种善良和感激的表现。

我们要学会发现别人的优点和长处，赞美别人的成功和成就，给予别人更多的鼓励和支持，让别人感受到我们的关注和赞赏。

总之，善待自己欣赏自己宽容他人赞美他人是一种积极的心态和行为，它可以让我们更加健康、自信、和谐，也可以让我们与他人更加和睦、友爱、和谐。

让我们每个人都从现在开始，用这种心态去面对生活和人际关系，让自己和他人都更加幸福和美好！
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阅读下面选文，完成12-15题。

（12分）学会欣赏他人①人际交往是人类生存和发展的基本形式，这种互动关系有一个显著的特质，即彼此欣赏。

社会生活中，每个人都渴望得到他人的欣赏，同时，每个人也应该学会欣赏他人。

两者相较，似乎后者更为重要。

②人性中最深切的心理动机，是对被人赏识的渴望。

当这种渴望实现时，潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来。

有一则故事很能说明欣赏的力量。

当年，俄国著名作家屠格涅夫因为欣赏一篇题为《童年》的小说，便四处打听小说的作者，并鲜明表达自己的赞赏之意。

小说的作者由于得到前辈的肯定与欣赏，受到了极大激励，于是一发而不可收地投入到文学创作中去，最终成为享誉世界的文坛巨擘。

这个人就是伟大的文学家列夫·托尔斯泰。

③欣赏他人，能让他人充分意识到自身的价值，也能使自己从中受益，可谓“赠人玫瑰，手有余香”。

“尺有所短，寸有所长”，每个人都有可以被欣赏的亮点，都有值得学习的长处。

欣赏他人，把信心和力量给予他人的同时，也把激励和鞭策留给了自己。

因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

④那么，如何才能学会欣赏他人呢？⑤欣赏他人，要有发现他人长处和潜能的非凡智慧和眼力。

西晋时，初涉文坛的左思，名不见经传，十年辛苦写就的《三都赋》，却无人问津。

文学大家皇甫谧仔细读了《三都赋》之后，欣然命笔，为其写下序言，这才有了“洛阳纸贵”的文学盛况。

若没有皇甫谧慧眼识珠，《三都赋》或许就会石沉大海，左思或许就会终生寂寂无闻。

⑥欣赏他人，需要摒弃嫉妒的心理，拥有宽广的胸襟。

《避暑录话》载：嘉祐年间，苏洵父子到京师谒见当时的文坛领袖欧阳修，欧阳修很欣赏“三苏”的文章，极力推荐援引。

后来，当作为主考官的欧阳修看了苏轼的科考文章后，在《与梅圣俞书》中写道：“老夫当避路，放他出一头地也。

”在欧阳修的大力提携之下，“三苏”很快在北宋文坛崭露头角。

⑦当然，欣赏他人也是有原则的，绝不可一味赞扬。

学会欣赏他人的优点人生充满了各种各样的人和事，每个人都是独特的存在，都有自己的优点和特长。

然而，有时候我们往往只看到别人的缺点或者与自己不同之处，而忽略了他们的优点。

学会欣赏他人的优点是一种宽容和智慧的表现，也能够使我们建立更好的人际关系，让生活更加美好。

首先，学会欣赏他人的优点可以帮助我们与他人建立良好的人际关系。

人际关系的好坏直接关系到我们的生活质量和幸福感。

如果我们只看到别人的缺点而忽略了他们的优点，可能会产生误解、争吵或甚至疏远。

相反，如果能够从更积极的角度去看待他人，关注他们的优点和特长，我们就能与他们建立更深层次的联系。

这不仅能够让我们在人际关系中感到更加快乐和满足，也会获得更多的支持和帮助。

其次，学会欣赏他人的优点有助于我们培养宽容和理解的品质。

每个人都有自己的价值观和生活方式，而这些往往不尽相同。

当我们能够欣赏他人的优点时，就能够更好地理解他们的想法和行为，与他人的差异和异同相处于宽容的态度中。

这样的宽容和理解不仅能够使我们的心胸更加开阔，更能够使我们在与他人交往中处理问题更加成熟和恰当。

除此之外，学会欣赏他人的优点也是一种自我提升的方式。

当我们看到别人的优点时，也是在不经意地启发和激发了我们自己的内在潜力。

每个人都是独特的，都有自己的闪光点和长处。

而当我们学会欣赏这些优点时，也能够反思自身，找到自己的不足之处，并努力改进。

通过学会欣赏他人的优点，我们能够不断地提升自己，成为更好的人。

然而，学会欣赏他人的优点并不意味着我们要完全忽视别人的缺点。

每个人都有不足之处，这是不可避免的。

然而，我们可以选择从一种积极的态度出发，看待别人的缺点。

就像一颗宝石，它也许有一些瑕疵，但仍然闪耀着美丽的光芒。

同样，我们也可以选择将注意力放在别人的优点上，在欣赏他人的同时，也不忘提醒自己在某些方面提升和改进。

学会欣赏他人的优点是一种美好的品质，它可以帮助我们与他人建立良好的人际关系，培养宽容和理解的品质，并激发我们自身的潜力。

意识到他人的长处每个人都是独一无二的，各自拥有着独特的长处。

意识到他人的长处，不仅能够让我们更好地理解他人，也有助于我们发掘自己的优势并共同进步。

在我们与他人相处的过程中，有时候我们会忽略他人的长处，更容易被他们的缺点所吸引。

然而，当我们用心去观察、理解和欣赏他人的优点时，我们将收获更多的乐趣和增长。

首先，意识到他人的长处能够促进良好的人际关系。

人际关系的质量往往取决于我们对他人的理解和接纳程度。

当我们看到他人的长处并向他们表达赞赏时，他们会感受到我们的关注和尊重，进而建立起更加良好的互动模式。

例如，在班级中，有些同学不仅在学业上表现出色，还具备着优秀的领导能力。

如果我们能够明智地认识到他们的长处并赞美他们的能力，我们将与他们建立深厚的友谊，同时也将从他们的优点中获得启发与帮助。

其次，意识到他人的长处有助于我们发现自己的优势。

每个人都有着不同的专长和特点，通过认识他人的长处，我们可以反观自己，发现自己可能尚未曾发掘的潜能和优点。

有时候，我们可能存在着低估自己的倾向，过于关注他人的长处而忽略了自身的优势。

然而，当我们看到他人的成功和卓越表现时，我们可以从中找到自己的动力和目标，更加清晰地认识到自己的长处并加以发展。

此外，意识到他人的长处有助于我们共同进步和取得更好的社会效益。

集体合作和协作是推动社会发展的关键，而意识到他人的长处能够建立起良好的合作关系。

只有当我们真正认识到他人的长处并善于利用时，才能实现在合作中的相互增益。

例如，在团队项目中，每个成员都有着不同的专长与技能，通过充分发挥各自的长处，我们可以更好地协同合作，取得更好的成果。

在这个过程中，除了发现他人的长处外，我们还要学会欣赏和尊重他人的贡献，才能最大限度地发挥团队的协作优势。

在意识到他人的长处的同时，我们也需要注意一些问题。

首先，我们要保持客观和公正的态度，不因个人情感或偏见忽视他人的长处。

其次，我们需要尊重他人的隐私和个人空间，谨慎地触及与他人私密相关的话题。