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7所中小学学生月经初潮和首次遗精年龄调查中国校医20O3年6月第17卷第3期ChinJSchtx,!DoctorJ啪.20O3V o1.17No.3?231? 【文章编号】1001—7062(2003)03—0231—027所中小学学生月经初潮和首次遗精年龄调查刘小凤【调查研究】【摘要】目的了解佛山农村学生性发育状况,有效地指导学校青春期健康教育.方法以分层整群随机抽样法.选择9一l8岁女生和ll—l8岁男生,采用概率单位回归法,进行了学生月经初潮和首次遗精平均年龄及性发育的研究.结果农村学生月经初潮发生年龄最早l0岁,最迟l6岁,平均l2.59岁,首次遗精发生年龄最早l2岁,最迟l6岁,平均为l3.40岁.结论月经初潮和首次遗精南海比全省,全国乡村平均年龄提早,社会经济,营养状况是影响男女学生性发育的重要因素,我区学生青春期性教育宜较早开始.【关键词】学生;月经;遣精【中圈分类号】R175【文献标识码】A南海区地处珠江三角洲地域,社会经济发展较快,全区中小学生人数26万.为了解经济发达地区学生性发育的现状,以便有效开展青舂期健康教育,我们于2OOO年5—6月,在开展学生体质健康监测的同时进行了男生首次遗精和女生月经初潮年龄的调查.l对象和方法根据<全国学生体质健康状况调查研究工作手册>,采用整群抽样方法.选择南海区7所中小学9一l8岁年龄进行调查.其中女生2592人.男生2457人.由内科医生询问月经初潮,男生首次遗精.只询问"已"或"否",不询问具体日期,将结果填入调查表,采用概率单位回归方法计算半数首次遗精和月经初潮的平均年龄.2结果2.1女生月经初潮发生率调查2592名女生中,月经来潮者l979人,占76.35%.最早来潮者为l0岁.最晚为l6岁,平均为l2.59岁.月经来潮高峰年龄是l2一l4岁,l5岁已有99.73%来潮(表1).首次来潮半数年龄=12.59岁,首次来潮半数年龄95%允许区间=10,84—14.61岁,首次来潮半数年龄95%可信限=12.49—12.69岁.表l2592名女生月经初潮发生情况2.2女生月经初潮平均年龄与全省,全国平均水平比较2OOO年全国学生体质健康调研结果表明…,我省乡村组调查人数l499名,初潮平均年龄l3.6l岁.全国乡村组调查人数作者单位:广东省佛山市南海区教育局中小学卫生保健所(佛山52820o)44901名,初潮平均年龄l2.66岁.南海女生为l2.59岁.小于全省平均水平1.02岁,小于全国平均水平0.0r7岁.2.3男生首次遗精发生率调查2457名男生中.已发生首次遗精者l774人,占72.2o%,首次遗精发生年龄最小者为l2岁,最晚为l6岁.平均为l3.40岁.首次遗精发生高峰年龄是l3一l4岁,l5岁时已有99.52%遗精(表2).首次遗精半数年龄=13.40岁,首次遗精半数年龄95%允许区间=l1.6l—l5.46岁,首次遗精半数年龄95%可信限=13.28一l3.52岁.表22457名男生首次遗精发生情况2.4男生首次遗精年龄与全省,全国平均水平比较2OOO年全省乡村调查人数l198名,首次遗精平均年龄l4.87岁,全国乡村组调查人数36036名,首次遗精平均年龄l4.23岁.南海男生为l3.48岁,小于全省平均水平1.47岁,小于全国平均水平0.83岁.3讨论本次调查表明我区女生月经初潮平均年龄和男生首次遗精年龄,与全国,全省比较均有不同程度的提前.由于初潮年龄,首次遗精年龄的早晚可能与经济水平,营养状况有关2,证明我区改革开放以来,经济和文化确实有了显着的发展.性发育的提前,学生的性困惑,性心理的问题也会随之增多,提示我们性教育年龄也要相应的提前.在小学高年级(即5,6年级)进行青舂前期性教育,结合健康教育课,将月经初潮,经期指导等有关内容,渗透到小学健康教育中,帮助学生解除性困惑,性好奇等不良心理.要加强青舂期健康教育,首先做好青舂期健康教育师资培训工作,让授课教师掌握青舂期健康教育的技巧,从而提高教育的效果及质量.再者要保232?中国校医2003年6月第l7卷第3期ChinJSchoolDoctorJun.2003V o1.17No.3 【文章编号】1001—7062(2003)03—0232—01老年高血压患者用药的依从性调查张艳萍【关键词】高血压;老年人保健服务【中图分类号】R544【文献标识码】A老年高血压是慢性病,患病时间久了以后,病人的不适感已逐步减轻或已逐步适应,这时候大多数患者及其家属对该病的危害性认识也随之放松,继而在用药问题上产生了随意性.20o2年4月我校进行离退休职工健康检查时,笔者对其中的高血压患者进行了问卷调查,旨在探讨我校老年高血压息者用药的依从性,现报告如下.1对象和方法1.】对象高血压患者72例,其中男40例,女32例,平均59岁(56～75岁).诊断按1999年2月世界卫生组织(wao) 和国际高血压学会(ISH)发表的高血压治疗指南中的高血压诊断标准.这72例高血压患者均为原发性高血压,病程在2～3o年之问.其中1级25例,2级39例,3级8例.1.2方法发放自行设计的问卷调查表.调查内容包括两部分:①高血压基本知识,即高血压的分期,治疗,预防及对人体的危害等10个问题;②用药依从性,即能否按照医生的要求服药,这里面包括每天服药的次数,服药量和服药时间,能否按照医生的要求坚持长期服药.调查人员以调查表为基础,详细讲解间卷中的各项问题及填表要求,患者完全理解调查内容后再让他们填写,然后当场收回调查表.2结果见表1.表1老年高血压患者用药依从性调查结果(n=72)作者单位:山东师范大学校医院(济南250014)【调查研究】本调查显示:①多数患者对高血压的危害认知程度较好,能理解服药的重要性,并以积极的态度对待治疗.这可能与高校教工文化素质较高有关.但仍有41.7%的患者认为高血压病无症状时就可不服药,或者症状减轻时即擅自停药;38.9%的患者长时间只服药不定期测血压;5%的患者求医心切,过量服药,致使血压骤降并产生药物不良反应.②45.8% 的患者不按时服药,认为只要把药吃下去就行.对什么时间吃药以及怎么吃不太关心.③20.8%的患者误认为5o岁以后, 每增加1O岁,收缩压升高10mmHg是正常的.④18.4%的患者认为达到理想血压后.继续服药会导致低血压.本调查分析发现,部分老年高血压患者用药依从性差的原因主要有:①对高血压病的危害性认识不足,怕麻烦,症状好转就自行停药.②老年人记忆力减退,经常漏服,误服.③有些医务人员对患者的病史和用药情况缺乏细致的了解,对所用药物的毒副作用交待不细,致使患者重复用药.并由此引发副反应,使患者因惧怕而停药.本调查结果表明,我校老年高血压患者对高血压基本知识的了解不全面,对其危害认识不够,部分患者不能按医嘱坚持服药,导致血压控制不理想.由于高血压需长期稳定的降压治疗,将血压控制在目标水平…1.有效的降压治疗能改善高血压患者的预后,减少脑卒中和心血管疾病的发生率与死亡率J.所以笔者建议,要做好高血压病的防治工作.在临床上,我们应反复向病人解释病情及治疗的意义,按时,按量用药的重要性和任意停药的危害性,使患者对高血压有正确的认识,以提高对自身疾病的重视程度.我们还应让息者了解服用降压药物是治疗高血压的基础,并让他们了解药物的名称,剂量,作用,注意事项及不良反应,以指导患者按医嘱正确服药,有效控制24h血压,减少血压波动幅度,降低并发症.同时,我们应开展必要的健康教育,如利用宣传栏宣传.组织定期专题讲座等,提高患者对高血压病的了解率和遵医嘱治疗率.从而提高老年高血压的控制率.参考文献[1]张维忠.高血压治疗的回顾与展望.中华心血管病杂志,2000,24 (3):168.[2]戴Ii华.钙拈抗剂应用面临的新问题.中华心血管杂志,1996,20 (2):83.(收穑口期:2002-一12—16修回日期:2003—01—23亓安刚编辑)。
初中生发育知识点总结初中生发育是指从小学毕业到初中毕业期间，身体和心理上都有很大的变化。
这个时期的孩子正处在青春期的关键阶段，身体和心理都在发生着翻天覆地的变化。
下面就和大家一起来总结一下初中生发育的知识点。
一、身体发育1.生理发育（1）第一次月经：女生通常在11-15岁之间会有第一次月经，这标志着性成熟的开始。
初潮前会出现乳房发育、体毛、腋毛的长出等现象。
（2）声音变低：男生在青春期前声音会变得高亢，但在青春期开始会变得低沉。
（3）身高增长：在青春期开始，男女生的身高都会迅速增长，男生一般会在14-16岁达到身高的峰值，而女生则会在12-14岁。
成年后，男性的身高比女性略高。
（4）初潮：初潮时，女生通常身高还不足150cm,但此后还会继续增长，直至15-16岁。
2.性征发育（1）男生：青春期男生的生殖器官会迅速发育，阴囊变大，阴茎勃起频繁。
同时，体毛、腋毛、阴毛开始长出。
（2）女生：女生在青春期会出现乳房的发育和初潮，阴毛开始长出，腋下也开始长出细腻的细毛。
此外，皮肤开始分泌油脂，容易出现粉刺。
3.骨骼发育在青春期，孩子的骨骺短暂地迅速长大，因此身高能够迅速增加。
然而，在青春期的后期，骨骺逐渐闭合，身高便不再增加。
4.生理功能发育（1）男生：男生在青春期会有更多的性生理需求，性器官也会有较大的变化。
睾丸会增大，排卵器会增加，精子的生成和排放都比较活跃。
（2）女生：女生在青春期会有雌激素的分泌和排卵，这会导致月经周期的出现。
同时，子宫和卵巢也会开始发育。
二、心理发育1.情感变化初中生的情感变化十分剧烈，由于身心发育未完全，孩子的情绪会变得非常不稳定，经常容易受外界的影响。
有时会对父母、老师产生反感，有时又会感到孤独、迷茫，这是非常正常的一种情绪表现。
2.自我认知初中生对自我认知开始变得重要，他们有了对自己和他人的更清晰的认知。
孩子开始关注自己的外貌、智力和人际关系等方面，对自己的发展方向和价值观念也开始形成。
生理卫生常识人体本身有何统一性人体是由脏腑组织和器官而构成，各个脏腑、组织和器官都有其不同的功能。
而不同的功能又是整体机能活动的组成部分。
这就是人体的局部和整体的统一性。
人体各脏腑、组织和器官，在结构上是不可分割的，在生理上是相互联系、相互制约的，在病理上是相互影响的。
人体这个有机的整体，以五脏为中心，配合六腑，由经络“内联脏腑，外络肢节”而形成。
而身体统一的机能活动是通过精、气、神的作用来完成的。
如心的生理功能是主血脉，血液的运行除受心脏的推动外，还受肺气的协助。
所以说“气行血随”就是这个道理。
若肺功能失调，气机不畅，血液的运行就会受到影响。
气功理论中的“调息”主要是调整、改善增强肺功能。
肺功能正常，肺活量增大，气血运行则流畅。
又如脾功能是运化水谷精微润养全身。
但是，水谷精微的输布又是靠肝的疏泄作用的协助。
水谷精微的输布又离不开血液和津液，而血液和津液的运行又依靠心、肺、肾等。
所以说，脾的功能作用是在心、肺、肝、肾等脏的配合下完成的。
这就是人体各器官的相互联系，相互滋助的作用。
因此，练气功不能因某一脏腑有病患，而单练某一种功，而应根据病理病因，对病施功，才能收到明显效果。
同样，人体在病理上也是相互影响的。
因此，任何局部出现病变，都要从整体机能上去分析。
如眼病，并不是眼局部生理机能失调，而是整体机能失调的集中反应。
眼主视。
眼之所以能视，除眼本身功能外，还要依靠脏血滋养，故有“肝受血而能视”之说。
当肝血不足，不能润养两目时，会出现两眼涩，视力减退的现象。
若肾精不足，同时会出现两眼涩，视力减退的现象。
若心火上亢，则可使两目红肿。
这说明眼疾与心、肝、肾等脏功能失调有关系。
什么是青春期青春期是青少年发育成长的重要阶段，是由儿童到成人的过渡时期，通常称为青春期或称青春发育期。
在这个过渡时期内，由于神经系统和内分泌的影响，人体的外部形态、身体机能、心理、智力、思想、感情、意志、行为等方面都比儿童时期有明显的发展。
青春期阶段划分
对青春期的阶段距今并没有统一的分期标准，有部分学者将其分为：
青春期早期：第二性征开始出现至女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄因人而异。
青春期中期：以性器官及第二性征发育为主，以女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。
年龄因人而异。
青春期晚期：自第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止，女孩在这个阶段开始出现周期性月经，年龄因人而异。
性成熟
指心理或生理上已经具有成年人拥有的特征。
遗精一般发生于男性性成熟后，10岁以前发生率约为10%，12岁发生率约为15%，14岁发生率约为25%，16岁发生率约为55%，18岁发生率约为70%，20岁则可达到80%。
性早熟
如果孩子因为遗传（包含性激素等内分泌失调）、生活环境（经济、家庭、同侪压力、教育或摄入过多环境荷尔蒙）等等可能原因，在心理或生理一或是两者层面上较一般孩子成熟，甚至可能是青春期提早结束。
在台湾地区又因台语被称为早秋，但比较带有负面色彩。
生理变化主要表现在青春期早期的表现形式是身高明显增长，这种现象一般女孩发生在十一到十三岁之间，而男孩一般在十三到十五岁之间。
一般男孩比女孩发育更迟，发育速度更快。
青春期的生理发育影响到骨骼和肌肉的所有方面，甚至包括眼睛，大多数人都是这一时期出现近视。
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男孩遗精怎么回事呢
导语：遗精对于男孩而言是很正常的，所以不必紧张一般也不需要治疗的，因为男孩在青年期的时候精力比较旺盛，就像女性朋友来月经是一样的道理，假
遗精对于男孩而言是很正常的，所以不必紧张一般也不需要治疗的，因为男孩在青年期的时候精力比较旺盛，就像女性朋友来月经是一样的道理，假如是已婚的男子，假如是在有正常的性交情况下还出现这样的情况，那尽量减少对敏感部位的刺激，另外可以吃些六味地黄丸。
原因：1.其实，第一次男孩遗精是年少期性成熟的信号。
男孩到了10岁左右，就起头迈进人生一个首要的阶段──青春发育期，进来这个年少发育期后，平常在13-15岁左右，时常在无性意识的情报下自发的射精，就叫遗精。
2.进入青春期的男孩，随着性功能的发育进展，在睡眠状态下从尿道排出乳白色的液体叫遗精。
它是青春期开始后出现的一种特殊生理现象。
第一次遗精大都发生在14和15岁，但也有人早在11岁或迟到18岁发生。
个别青年始终没有发生过遗精也是正常的。
建议：最好事先在床上放些卫生纸，及时擦拭，若不予理睬，很快就会浸湿被褥。
要另外再准备一条内裤（可以放在被套内）以便及时更换，换下的内裤应随即清洗，并在阳光下曝晒（里层要朝外朝阳），达到防菌杀菌的效果。
遗精后必定会有少量精液残留在尿道里，最好去厕所小便，使之及时排出，有条件的最好用自来水清洗清洗。
男孩遗精虽然很正常，不必治疗，但是有的孩子会出现自卑的心理，这时候家长或者老师应该多给孩子讲一点这方面的知识，让孩子能够正确的认识，并且做好对器官的刺激，避免造成肾虚，另外还要多给孩子吃点有营养的食物，加强体质的锻炼。
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初中学生性教育课讲座（分为男女两部分）中学生性教育课讲座一、教学要求：1、学生了解青春期的生理、心理知识。
2、使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
二、教学重点：教育学生正确认识自己的生理变化，平安快乐的度过青春期。
三、教学课时：三课时。
四、教学过程：（一）、导入新课：导语：经过一个假期的时间，老师发现同学们都长高了，懂事了，因为你们又长大了一岁。
想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（二）、讲解：1、什么是青春期？2、师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
2、青春期有什么特征呢？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。
那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨-皮肤脂肪。
3、青春期的男女发展差异：4、师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
5、（三）总结：青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。
第二课时：青春期的生理卫生要求（一）导入新课：上节课我们讲了青春期第二性特征的发展，那么作为进入青春期的标志是什么呢？今天我们重点来认识女孩子的月经和男孩子的遗精。
绪论练习题（一）名词解释：儿童少年卫生学（二）单选题：1.有关儿童少年卫生学的说法不正确的是（）A、儿童少年卫生学研究的对象仅为7岁以下的儿童B、儿童少年卫生学是一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的综合性医学学科C、儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年D、儿童少年卫生学与预防医学有联系，也有区别E、儿童少年卫生学研究的方法多样2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围（）A、0～18岁B、0～20岁C、0～25岁D、0～28岁E、12岁以下3、儿少卫生学的核心工作是（）A、生长发育、疾病防治B、心理卫生C、学校健康教育D、教育过程卫生E、学校卫生监督和学校建筑设备卫生4、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是（）A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》（三）多选题：1、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有：（）A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生2、与儿少卫生学有密切联系的学科是（）A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为（）A、流行病学B、教育学、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体？（）A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期（四）填空题：1、儿少卫生学的研究对象是，重点对象。
（五）简答题：1、儿少卫生学研究目的是什么？2、近年来，儿少卫生学的发展特征有哪些？3、请说出儿少卫生学的主要研究内容。
4、儿少卫生学的发展特征有哪些？练习题参考答案（一）名词解释儿童少年卫生学：是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。
（二）单选：1、A 2、C 3、C 4、A（三）多选题：1、ABCDE 2、ABCDE 3、AE 4、CD（四）填空题：1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体（五）简答题：1、以保护、促进和增强儿童少年身心健康为宗旨, 通过研究儿童少年在不同年龄段的身心发育规律和特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施，充分利用各种有利因素,减少和控制消极因素、预防疾病、增强体质，促进个人潜能正常发挥,为儿童少年实现社会化，提高身心发育和健康水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。
CHN法骨龄测定的临床应用摘要】骨龄（bone age，skeletal age），即骨骼测定年龄，主要借助骨骼在X光摄影中特定图像进行确定，可用于评估人的生长发育情况。
在了解人的骨龄情况时，通常要拍摄人左手手腕部的X光片，医生通过X光片观察左手掌指骨、腕骨及桡、尺骨下端的骨化中心的发育程度，来确定骨龄。
传统骨龄评估通过手部、腕部X光摄片，由医生解读获得相关数据。
但受生长发育的种族差异及长期趋势的影响，中国人手腕骨发育标准（CHN法）作为一种新型的判断骨龄方法，提高了骨龄评估的快速易用性和准确性，故受到了临床重视。
本文对CHN法在骨龄测定中的应用综述如下。
【关键词】骨龄测定；CHN法；临床应用随着我国社会的发展及人们卫生水平的提高，儿童的生长发育情况受到社会的极大关注。
骨龄作为个体的发育水平和成熟程度的一个重要指标，应在临床上得到推广和应用。
骨龄指儿童、青少年骨骼实际发育水平与骨发育标准报价，获得发育年龄。
骨龄可反映出机体生物学年龄，准确评估人体成熟程度[1]。
杨荣[2]研究表明，骨龄可反映出身体发育成熟度，骨龄测定有利于评估儿童生长发育情况，对相关疾病诊治具有重要作用。
随着骨龄测定的广泛应用，发现体重、身高对生长发育水平评估准确率低于骨龄。
传统的骨龄评估通常是对被测者的手部和腕部进行X光摄片，然后由医生根据拍得的X光片进行解读。
测定骨龄的方法有简单计数法、图谱法、评分法和计算机骨龄评分系统等，最常用的是G-P图谱法和TW2（TW3）评分法[3-5]。
80年代以来，我国根据目前儿童发育状况，对TW2法加以改进，制定了我国统一的骨龄标准－CHN标准，它更适合对我国儿童的骨龄评价、国内通用。
中国人手腕骨发育标准（CHN法）是骨龄测定最简单、快捷的方法，广泛应用于临床医学、法医人类学、体育科学等领域中，并取得了不错的效果。
本文将CNH法骨折测定的临床应用进行综述。
1检查部位和方法1.1检查部位人手腕部骨化中心多，是全身骨骼发育较好部位之一，集中了各种类型，包括短骨、长骨、不规则骨等，通常骨龄测定会选择手腕部[6]。
( 安全常识 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改性健康教育=学校+社会+家庭+自己(标准版)Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safetyaccidents.性健康教育=学校+社会+家庭+自己(标准版)中国人民大学心理科学研究中心副教授赵颖：两个孩子提出一个观念我非常赞成，性健康教育=学校+社会+家庭+自己。
作为两名在青春期成长过程中的高中生及周围的亲密朋友都有各自成长困惑，以此出发，以自己的视角来审视性现状是有价值的也是有可操作性的。
但如何用一种科学的手段更准确地作出统计数据，对于两个高中生来说难度是非常大的，两个学生敢于去做，包括他们到处推销自己完全是出于一种责任感和使命感。
网上调查还没有人尝试过，两个孩子在非典期间利用网上调查统计数据是个非常有意义的探索，无论在技术上和形式上都做了积极的探索，非常难得。
这份来自学生自己的调查报告可以说是一个历史性的突破，前所未有，从调查的形式、方法来看都是比较科学的。
但是是否能作为计生部门的权威依据，我认为还是应该以权威专家所做的为主。
权威调查数据为何缺失据了解，国家九五计划“青春与性”中关于中学生性现状最新的调查数据是1999年的，北京师范大学性教育研究中心最新调查的数据是1993年的。
近年来，我国如此重视青少年的性健康教育，但为何这样有价值的调查报告数据却是缺失的？为此，赵颖副教授说，在全市开展大规模的调查工作是非常不容易的，我们没有专门的机构做调查，计生部门不能做，学校自己也不能做，在国外这项工作是由教育部门来负责的，但根据中国的国情，这项工作只能由计生委来负责，学校是一片净土，想真正进入是非常难的，所以计生部门也被束缚手脚无法开展工作。
公卫执业医师资格考试学校/儿童少年卫生试题8 2016年(总分：100.00，做题时间：60分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.胎儿和婴幼儿期发育遵循（）。
（分数：1.00）A.向心律B.轨迹现象C.头尾发展律√D.正侧律E.神经系统型解析：2.下面有关生长发育描述不正确的是（）。
（分数：1.00）A.生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B.生长为质的改变√C.生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D.整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E.许多重要的器官和组织都有关键生长期解析：3.出生后生长最快的阶段是（）。
（分数：1.00）A.胎儿期√B.婴儿期C.幼儿期D.童年期E.青春期解析：4.童年期是指（）。
（分数：1.00）A.0－1岁B.1－3岁C.3－6岁D.6－12岁√E.10－20岁解析：5.青春期的主导思维是（）。
（分数：1.00）A.具体形象思维B.直觉行动思维C.抽象逻辑思维√D.辩证逻辑思维E.形式逻辑思维解析：6.儿童期、青春期发育遵循（）。
（分数：1.00）A.关键生长期B.轨迹现象C.头尾发展律D.正侧律E.向心律√解析：7.一生中身高发育最快的阶段是（）。
（分数：1.00）A.胎儿4－6月√B.婴儿期C.幼儿期D.童年期E.青春期解析：8.促进女性青春期乳腺发育的最关键激素是（）。
（分数：1.00）A.生长素B.降钙素C.溶脂素√D.褪黑素E.雌激素解析：9.一生中体重增长速度最快的阶段是（）。
（分数：1.00）A.胎儿4－6月B.胎儿7－9月√C.婴儿期D.幼儿期E.青春期解析：10.松果体分泌的激素主要是（）。
（分数：1.00）A.生长素B.降钙素C.溶脂素D.褪黑素√E.雌激素解析：11.从胎儿到成人，出现的第二次生长突增高峰在（）。
（分数：1.00）A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.童年期E.青春期√解析：12.处在身高突增高峰（PHV）时，身高一般一年可增长（）。
