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交通安全你我知文明出行共成长——小学“交通安全”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，增强学生的安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性。
难点：培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，提高学生的自我保护意识。
三、教学方法：采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学准备：1. 准备相关的交通安全图片、视频等教学资源。
2. 准备交通安全知识问答的题目。
3. 准备交通安全游戏所需的道具。
五、教学过程：1. 导入：通过一张交通事故的图片或者视频，引发学生对交通安全的关注，导入本节课的主题。
2. 教学新课：讲解基本的交通安全知识，包括交通信号灯、人行横道、自行车道等，让学生了解和掌握这些知识。
3. 案例分析：分析一些交通事故案例，让学生了解遵守交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
4. 互动环节：进行交通安全知识问答，让学生积极参与，巩固所学知识。
5. 游戏环节：组织学生进行交通安全游戏，通过游戏的方式提高学生的安全意识，培养学生的自我保护能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调遵守交通规则的重要性，提醒学生注意交通安全。
7. 课后作业：布置相关的交通安全作业，让学生进一步巩固所学知识。
这五个章节的内容主要是让学生了解和掌握基本的交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性，培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，提高学生的自我保护意识。
六、教学拓展：1. 邀请交警或交通安全专家进行讲座，让学生更加深入地了解交通安全知识。
2. 组织学生参观交通安全展览，增强学生的安全意识。
七、教学实践：1. 开展模拟交通情景活动，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
2. 组织学生参与社区的交通安全宣传活动，提高社区居民的交通安全意识。
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
文明安全出行主题班会教案本节课的主题是文明安全出行，通过本次班会教案，旨在引导同学养成良好的出行习惯，提高交通安全意识，提升自我保护能力。
第一部分：交通安全知识普及
1. 交通信号灯的含义：红灯停、绿灯行、黄灯请慢行。
2. 步行横道注意事项：过马路时优先让行人通过，不在马路上嬉戏或打闹。
3. 公交车上的安全：上下车时注意站稳，避免挤压和坠车。
第二部分：文明礼仪规范
1. 相遇礼让：遇到老人、孩子或残疾人时应主动让座或让行。
2. 公交车上的座位让座：学生对老人、孕妇优先让座。
3. 队列守则：排队时保持有序，不插队。
第三部分：紧急情况下的应急处置
1. 逃生自救：遇到火灾、地震等突发情况时要保持冷静，听从教师安排有序撤离。
2. 交通事故处理：目睹交通事故应第一时间拨打报警电话。
通过本次班会教案，相信同学们能够更加重视文明安全出行的重要性，时刻保护自己，遵守交通规则，做一个负责任的行人。
希望同学们能够将这些知识和规范融入日常生活中，共同营造文明和谐的出行
环境。
愿我们每个人都能安全、文明地出行，让社会更加美好。
祝愿同学们都能健康成长，平安无恙。
# “文明出行，从我做起”交通安全主题班会教案## 一、班会主题“文明出行，从我做起”## 二、班会目的1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高交通安全意识和文明出行意识。
2. 引导学生认识不文明交通行为的危害，培养自觉遵守交通规则、文明出行的习惯。
3. 通过互动活动，让学生掌握在不同交通场景下的正确行为方式，提高应对交通安全突发情况的能力。
## 三、班会时间45 分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集各种文明出行和不文明出行的图片、视频资料，包括行人、非机动车和机动车的相关行为。
- 整理交通安全法律法规中与文明出行相关的内容。
- 准备一些因不文明出行导致交通事故的案例。
2. 制作课件制作包含交通规则讲解、案例展示、互动环节等内容的PPT。
3. 物资准备- 准备一些卡片，用于交通安全知识问答环节。
- 准备小奖品，如文明出行主题的徽章、书签等。
- 制作一些简单的交通标志道具，用于模拟环节。
## 七、班会流程### （一）开场（3 分钟）1. 主持人开场，播放一段交通繁忙的城市街道视频，展现人来车往的景象，提问学生：“在这样的交通环境中，我们应该如何做才能保证安全和秩序呢？”从而引出班会主题“文明出行，从我做起”。
2. 简单介绍本次班会的目的和流程。
### （二）文明出行知识讲解（10 分钟）1. 交通规则与文明出行（5 分钟）- 通过PPT 展示常见的交通规则，如行人过马路要走人行横道、看红绿灯；非机动车在非机动车道行驶，不逆行；机动车按车道行驶、不超速、不闯红灯等。
- 讲解这些规则如何体现文明出行，例如遵守红绿灯不仅保障自身安全，也避免给其他交通参与者造成困扰。
2. 交通标志识别（5 分钟）- 在PPT 上展示各种交通标志，如警告标志（三角形，黄底黑边黑图案）、禁令标志（圆形，红边白底黑图案）、指示标志（蓝底白图案）等。
- 讲解每个标志的含义和在文明出行中的作用，例如看到“禁止行人通行”标志，行人就不应进入该区域。
安全文明出行主题班会教案主题：安全文明出行教学目标：1. 了解交通规则，掌握交通安全常识。
2. 培养学生的安全出行意识和安全自护能力。
3. 提高学生的道路交通安全意识，防止交通事故发生。
4. 培养学生的文明交通行为，促进社会和谐发展。
教学重点：1. 交通安全常识和交通规则。
2. 安全自护能力的培养。
教学难点：1. 培养学生的安全出行意识。
2. 培养学生的文明交通行为。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 交通安全常识的教材、视频资源。
3. 交通安全游戏、小组讨论提纲。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师以一段有关交通事故的新闻作为导入，让学生了解交通事故对人们生活的危害，并引出本次班会主题。
Step 2: 交通安全常识学习（10分钟）教师通过PPT展示和示范，向学生详细介绍交通安全常识，包括道路交通的基本规则、交通信号灯的含义、行人安全的注意事项等。
Step 3: 交通安全小组讨论（15分钟）教师组织学生分成小组，每个小组讨论如下问题：1. 你在日常生活中有没有遵守交通规则？2. 你在日常生活中有没有遇到过违反交通规则的行为？你是如何应对的？3. 你认为什么是安全出行的重要因素？Step 4: 分组展示（10分钟）每个小组派代表分享小组讨论结果，并由教师引导学生总结出遵守交通规则和安全出行的重要性和必要性。
Step 5: 安全自护能力培养（15分钟）教师组织交通安全游戏，让学生在游戏中切身体验交通安全的重要性。
例如，设置行人过马路、乘坐公交车的情景进行模拟操作，让学生通过实践来提高自己的安全自护能力。
Step 6: 安全文明出行承诺（10分钟）教师向学生介绍安全文明出行承诺，学生自愿签订承诺书。
并在全班的见证下，大家一起呼吁大家共同营造安全文明的交通环境。
Step 7: 结束（5分钟）教师对本次班会进行总结和反馈，提醒学生在日常生活中时刻保持安全出行的意识，并寄语学生们多关注交通安全问题。
课后延伸：1. 让学生在家里整理一份家庭的交通安全守则。
班会教案：安全出行文明礼仪一、教学目标：通过本堂课的学习，学生应该能够掌握以下知识和能力：1.了解出行安全需要注意的事项和策略；2.认识并掌握文明出行的基本礼仪；3.了解和认识其他交通参与者的权利和义务；4.提高学生的自我保护意识和自我防范能力；5.让学生明确遵守交通规则和道德规范的重要性；6.增强学生的责任感和公民意识。
二、教学过程：1.出行安全知识的讲解（1）保护性出行安全出行应该是每个人关注的问题。
在出行过程中，我们可以采取一些措施来保护自己，比如走宁静道路、不经过陌生地区、严密保管随身物品、挑选有良好声誉的交通运输工具等。
此外，在出行时也要保持清醒和警觉，如果遇到危险情况要第一时间呼叫求助。
（2）交通安全交通安全是每个人都需要关心的问题，我们需要遵守交通规则和道德规范，保持谨慎。
在驾车或乘车时，要遵守安全驾驶原则，不酒后驾车、不超速、不闯红灯等。
如果是其他交通方式，如步行、骑行等，要注意行人道路和非机动车路使用。
（3）意外情况如果在出行过程中发生意外情况，我们要保持冷静和镇定，不要过分慌乱，做出稳定有效的应对行动，尽快联系警方或医务人员。
2.文明出行礼仪的讲解在出行的时候，我们要遵循一套文明礼仪，展现我们的高尚品质和公民形象。
这些礼仪包括：（1）交通秩序礼仪在行进过程中尊重交通标志和交通标线，遵守交通规则和标准。
避免道路上插队、穿越中央隔离带等危险的行为，也不要抢行人行道。
（2）扶老携幼礼仪在路上看到老人或孩子需要帮助的时候，不要视而不见，应主动伸出援手，协助他们渡过道路，或者为他们提供其他帮助。
（3）友善行为礼仪在交通过程中可以保持基本的礼貌，和其他交通参与者交流，用微笑、问候等方式来传达自己的意愿和态度。
3.其他交通参与者的权利和义务其他交通参与者也有他们的合法权益和责任。
我们要尊重其他人的权利，保持礼貌和善意，想办法彼此协调和互敬使出行更加顺利。
4.提高自我保护意识与防范能力出行的安全和我们个人的自我保护能力也是密不可分的。
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。
班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。
2.演唱歌曲《交通银行》。
二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。
2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。
三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。
同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。
2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。
四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。
2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。
五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。
2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。
六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。
2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。
班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。
同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。
安全文明出行班会教案范文大全5篇安全文明出行班会教案范文篇1班会主题：交通安全目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
主题班会过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！安全文明出行班会教案范文篇2活动目标：1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规则。
3、通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。
自觉遵守交通规则做文明出行学生——罗浮山澜石小学文明出行主题班会一、活动目的：1、通过“自觉遵守交通规则，做文明出行学生—-爱我合阳,文明出行"班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，增强学生的安全意识，提高自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则.3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、美好合阳.二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。
三、活动过程：一、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨,笑语欢歌，奏出生命的交响乐.让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命.学生是祖国的希望,代表着民族的未来。
学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。
保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。
今天我们召开“自觉遵守交通规则，做文明出行学生"主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻谨记:要遵守交通规则。
你知道吗？日前,国家安监总局公布的数据表明, 我国的交通安全形势有所好转,但仍然十分严峻。
据统计，2010年上半年，我国各类事故死亡33876人，其中交通事故死亡人数27270人，全国每天死于交通事故的约有150人。
真是事故如猛虎!！我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的８%左右。
这个数字向人们敲响警钟，追根溯源,安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
二、回放案件,了解车祸的危害。
文明出行主题班会教案
一、教学目标：
1. 了解文明出行的重要性，培养学生良好的出行习惯。
2. 掌握文明出行的基本规范和礼仪。
3. 提高学生自我管理和社会责任感，倡导健康环保的生活方式。
二、教学内容：
1. 什么是文明出行？
2. 文明出行的重要性分析。
3. 文明出行的基本规范和礼仪。
4. 如何做到文明出行？
三、教学过程：
1. 激发学生兴趣，导入主题。
引导学生回顾近期的出行经历，从中发现文明出行的重要性，让学生明白文明出行不仅关乎个人形象，更关乎整个社会环境。
2. 学习文明出行基本规范和礼仪。
- 遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾。
- 尊重他人，让座礼让，尊重老人、孩子等特殊群体。
- 保持公共场所的整洁，不随地吐痰、乱涂乱画。
3. 学习如何做到文明出行。
- 积极践行文明出行，树立榜样，引导他人。
- 通过游戏、角色扮演等形式，让学生亲身体验文明出行的乐趣和意义。
- 带领学生设计文明出行口号、海报等活动，鼓励学生主动参与倡导文明出行。
四、教学反思：
本次主题班会内容围绕“文明出行”展开，旨在引导学生树立良好的出行习惯，培养学生积极向上的社会责任感。
通过本次主题班会的开展，希望学生能意识到文明出行的重要性，从小事做起，共同打造文明、和谐的社会环境。
交通安全你我知文明出行共成长——小学“交通安全”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通法规和安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识和能力，减少交通事故的发生。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通法规和安全知识的学习，遵守交通规则的良好习惯的培养。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 采用案例分析法：通过交通事故案例，让学生了解交通事故的危害，从而增强安全意识。
2. 采用互动讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的交通经验，相互学习，共同提高。
3. 采用游戏教学法：设计交通安全游戏，让学生在游戏中学习交通规则，提高遵守交通规则的自觉性。
四、教学准备1. 准备交通事故案例资料，用于教学分析。
2. 准备交通安全游戏，确保游戏的趣味性和教育性。
3. 准备教学PPT，内容包括交通法规、安全知识、交通标志等。
五、教学过程1. 导入：通过展示交通事故案例，引起学生对交通安全的关注，导入新课。
2. 教学内容与活动：a. 学习交通法规：引导学生学习《道路交通安全法》中与小学生有关的规定，让学生明白遵守交通法规的重要性。
b. 了解安全知识：讲解行走、骑车、乘车等出行方式的安全注意事项，让学生掌握基本的安全知识。
c. 认识交通标志：介绍常见的交通标志，让学生了解交通标志的含义，提高遵守交通规则的自觉性。
d. 互动讨论：分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享自己的交通经验，相互学习，共同提高。
3. 交通安全游戏：组织学生参与交通安全游戏，让学生在游戏中学习交通规则，提高遵守交通规则的自觉性。
5. 课后作业：布置一道关于交通安全的实践作业，如：回家后向家人宣传交通安全知识，或观察身边的交通违法行为并进行改正。
六、教学延伸1. 邀请交警或交通安全专业人员来进行讲座，为学生提供更多的交通安全知识。
2. 组织学生参观交通安全展览馆，通过实物和场景，增强学生的交通安全意识。
交通安全你我知文明出行共成长——小学“交通安全”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，增强安全意识。
二、教学重点与难点重点：让学生掌握基本的交通安全知识和遵守交通规则。
难点：培养学生自觉遵守交通规则，增强安全意识。
三、教学准备1. 教师准备PPT课件，内容包括交通安全知识、交通规则等。
2. 准备一些交通安全宣传海报或图片，用于课堂展示。
3. 准备一些交通安全小游戏或活动，用于巩固所学知识。
四、教学过程1. 导入：教师通过展示一些交通安全宣传海报或图片，引导学生关注交通安全。
2. 学习交通安全知识：教师利用PPT课件，为学生讲解交通安全知识，包括走路、骑车、坐车等方面的安全注意事项。
3. 学习交通规则：教师为学生讲解交通规则，让学生了解并掌握各种交通标志、信号灯的意义，以及如何遵守交通规则。
4. 案例分析：教师为学生展示一些典型的交通安全案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 交通安全小游戏：教师组织学生进行交通安全小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂问答：教师在课堂上提问，检查学生对交通安全知识和交通规则的掌握情况。
2. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生绘制一幅交通安全手抄报，以加深对交通安全知识的理解。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解学生在家庭中遵守交通规则的情况，以便更好地指导学生。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟交通场景，如过马路、骑车等，以此来增强学生对交通安全情景的认知。
2. 观看交通安全视频：教师播放交通安全教育视频，让学生更直观地了解交通规则和交通事故的严重后果。
3. 交通安全知识竞赛：组织学生参加交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握程度。
七、实践活动1. 制作交通安全宣传海报：学生分组合作，制作交通安全宣传海报，用于校园宣传。
文明交通安全出行主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解交通规则和安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生文明出行、遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。
二、教学内容：1. 交通规则简介：让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。
2. 安全出行常识：教育学生如何正确过马路、如何乘坐交通工具、行路时的安全事项等。
3. 文明出行：引导学生遵守公共秩序，如排队等候、不乱穿马路、不闯红灯等。
4. 自我保护：教授学生遇到交通事故时的自我保护方法，如紧急呼救、如何躲避危险等。
5. 交通安全宣传：通过观看交通安全宣传片、讲解交通安全案例，提高学生的交通安全意识。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍交通规则和安全知识，引导学生关注交通安全。
2. 讲解：详细讲解交通规则和安全出行常识，强调文明出行的重要性。
3. 互动：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
4. 案例分析：观看交通安全宣传片，分析交通事故的原因，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
5. 讨论：分组讨论如何在生活中践行文明交通安全，分享自己的感悟。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调交通安全的重要性，并提出要求。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的交通安全行为，评估学生对交通规则的掌握程度。
2. 收集学生对文明交通安全的感悟，了解学生的心理变化。
3. 通过家长会、家校联系等方式，了解家长对本次班会的评价和建议。
五、教学资源：1. 交通安全宣传片、案例资料。
2. 交通安全知识竞赛题目。
3. 教学PPT。
4. 黑板、粉笔等教学工具。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演交通警察、司机、行人等角色，模拟交通场景，增强对交通规则的理解和记忆。
2. 交通安全游戏：设计交通安全互动游戏，如“交通安全棋”、“交通安全接力”等，提高学生的实践操作能力。
3. 制作宣传海报：学生分组设计交通安全宣传海报，通过创意展示，加深对文明交通安全知识的理解。
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。
二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。
三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。
步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。
步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。
步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。
步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。
可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。
步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。
鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。
四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。
五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。
平安文明出行主题班会教案8篇平安文明出行主题班会教案篇1一、指导思想以文明行为习惯养成为根本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原那么，在广阔小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的根本道德标准，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，进步小学生的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建立，促进我县交通平安文明礼仪的提升。
二、活动目的通过宣传《道路交通平安法》等交通平安法律法规，开展形式多样的活动，增强小学生的交通平安观念，进步他们的自我保护意识和技能，养成文明的交通出行习惯、促进小学生的安康成长和综合素质的进步三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不文明行为1、同学间骂人，讲粗话脏话。
2、对老师不尊重，对同学不礼貌。
3、在学校及其它公共场所乱写乱画。
4、破坏公物，不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。
5、不遵守交通秩序。
五、活动领导小组组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动要求1. 教育学生严格遵守交通规那么，行人靠右行。
2. 班主任利用班队会时间加强交通平安教育。
倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。
3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时，利用“小手拉大手”促进家长素质的进步，让每一个家长也参与到活动中来，进步活动的实效。
七、形式与内容在活动月里，学校将采取多种形式进展广泛宣传，大力营造“交通平安、文明伴我行”活动气氛，并认真开展“七个一”活动。
即：1、举行一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举行一次以“交通平安、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出一期以“交通平安、文明伴我行”为内容的黑板报；4、组织学生收看一次交通平安教育专题片；5、低年级围绕“交通平安、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举办一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级发一封以“交通平安、文明伴我行”为内容的建议书。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会1遵纪守法，安全出行主题班会一教学内容分析：课程标准：了解认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”“学习交通法规”“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三教学目标：1增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
五教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。
六媒体：使用课件七板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八学习效果评价设计：评价方式：1评价主体的多元化。
小学生文明出行主题班会教案
一、活动目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
主持人开场白:同学们，下午好!今天我们举行的是安全你我他--交通安全主题队会。
首先，我们来猜谜语，知道的同学请举手。
1.猜谜语:
(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
谜底(人行横道)
(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
谜底(红绿灯)
2.接着，我们来学习一些安全常识:
①路上行走要做到，三要三不要:
交通法规要学懂、要记牢、要遵守;
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛，是照明用的;
还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行，
睁着右眼是向右转弯，
睁着左眼是向左转弯。
3.看小品，议一议:
(1)小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。
(2)议一议:
这个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应该如何遵守交通规则?
(3)纠正学生的错误。
(4)由小品，谈自己的心得体会和感受。
4.知识竞赛:
主持人乙:好，那就让我们先掌握一些交通小常识。
必答题:
a、交通讯号灯有哪些颜色?
b、红灯亮时行人该怎样?
c、黄灯亮时还可以过马路吗?
d、什么灯亮时才可以走?
e、行车、行人应靠哪边走?
f、交通讯号灯都有些什么作用?
抢答题:
出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
5.学习儿歌《过马路》:
红灯停，绿灯行，黄灯要当心;走路要走人行道，
不要打逗不乱跑;过马路，左右看，要走人行横道线，
交通规则要记牢，人人遵守保安全。
6.总结:
(1)学生做活动小结:通过这次活动，你懂得了什么?
(2)辅导员做活动总结:同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了:生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里!通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。
今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。
同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
