101宪法是国家的根本大法--导学案

第十课治国安邦的总章程第一课时课题：宪法是国家的根本法学习目标：1.了解我国宪法的构成，知道宪法规定的我国国家性质、根本任务、根本制度2.理解宪法是国家的根本法3.知道宪法具有最高法律效力的表现。

学习重点：宪法是国家的根本法学习难点：宪法具有最高法律效力的表现学习过程：（共同体验学习的快乐）一、前置自学：（在读书中发现在发现中收获）1.我国确定每年的12月4日为法制宣传日。

2001年，新世纪的第一个法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。

想一想：为什么我国的第一个法制宣传日就要以宣传宪法为主题呢？查一查：你知道2008年的法制宣传日主题是什么吗？2.建国以来，我国先后颁布哪些宪法？我国现行宪法有哪些部分构成？3.宪法规定：我国的根本任务、国家性质、根本制度分别是什么？4．阅读课文39页材料，回答：我国其他法律的制定要以宪法为依据说明了什么？有何表现？二、展示交流：（交流学习收获展示个性风采）三、合作探究：（在合作中增长智慧与力量）1.材料一：我国宪法第一条第二款规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

材料二：《中华人民共和国国旗法》规定：“为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，依据宪法，制定本法。

”材料三：我国1982年宪法是由五届全国人大五次会议进行投票表决的，结果以全体代表的2/3以上的多数通过。

(1)上述三则材料分别说明了什么？(2)上述三则材料共同说明了一个什么道理？2．“如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅。

”这句话说明了什么道理？四、课堂小结：大家一起构建本框题的知识树五、达标测试（相信自己，超越自己）1．我们国家的根本法是（） A．宪法 B．刑法 C．民法 D．党章2．中华人民共和国的根本制度是（）A．人民代表大会制度 B．人民代表大会 C．一国两制 D．社会主义制度3.下列选项中的两部法律是“母法”与“子法”关系的是（）A．合同法与反不正当竞争法 B．教育法与义务教育法C．宪法与刑法 D．商标法与专利法4.“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是（）A.正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B.错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C.正确的，因为宪法具有最高的法律效力 D．错误的，因为宪法制定和修改程序更严格5.（2008年台州市中考题）2007年，我国出台了《劳动合同法》、《就业促进法》等，这些法律都是根据宪法精神而制定的。

《宪法是国家的根本大法》教学设计九年级第六课第二框【教学目标】：1、知识目标：知道宪法的构成，宪法与普通法律的区别与联，宪法的地位和作用。

2、水平目标：能准确理解宪法的地位和作用。

3、情感、态度、价值观目标：在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识、自觉维护宪法的尊严。

【教学重点与难点】：1、学习重点：知道宪法的地位和作用。

宪法与普通法的区别与联系。

2、学习难点：理解宪法是国家的根本大法。

【教学准备】：让学生课前查找相关宪法的资料，教师搜集涉及宪法的中考真题，制作多媒体课件。

【教学方法】：1、学生学习方法：查找资料法、预习法、合作探究法、质疑法、听课笔记法、练习法。

2、教师导学法：问题探究法、谈话法、讲解法。

【教学时间】：一课时【教学流程】：一、谈话提问，导入新课学习。

教师：今天我们一起来学习第六课第二框。

板书框题（放PPT图片）我国已经步入法制社会，我们生活在法治国家里，每年12月4日是我国的法治宣传日。

也是我国现行宪法的生日，12月4日这个天，我国绝大部分用来宣传宪法，同学们知道是什么原因吗？说说看，学生说后老师讲：依法治国，首先是依宪治国。

宪法是依法治国的根本依据，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

二、【自主学习】：学生自主阅读第80-83页教材，弄懂如下问题：5分钟1、为什么说宪法是国家的根本大法？P83d52、在国家法律体系中，除了宪法外，其余的法律叫什么法？宪法和普通法从规定的内容看有什么不同？宪法规定了国家生活中哪些根本性的问题？（正文第二、三段）3、宪法由哪几部分构成？我国现行宪法是哪一年制定的宪法？（正文第四段）4、哪些问题是国家生活中带有全局性、根本性的问题？5、宪法与普通法具有怎样的关系？6、我们应该怎样维护宪法的尊严？三、学生自学成果展示，质疑问难，教师点拨讲解。

1、提问：为什么说宪法是国家的根本大法？指名说。

3分钟学生朗读、齐读、识记课文最后一段。

章村中学 2013 学年 01 学期主备人：方展审核人：黄大喜新授课初三思想品德导学案（宪法是国家的根本大法）班级小组姓名【学习目标】1、了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定，认识宪法的作用和地位。

2、树立依法治国首先是依宪治国，依法治国的核心是依宪治国的观念，增强宪法至上的观念。

【学习重点】【学习难点】了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定，认识宪法的作用和地位。

依法治国的核心是依宪治国的观念。

宪法是国家的根本大法。

【基础部分】（学习程序：提前一天下发导学稿，同学们在自行学习书本内容之后完成基础知识部分和要点部分，时间控制在 20 分钟内。

课代表收回，然后根据教师打分上课前在预习栏内打好预习分。

）一、治国安邦的总章程1、宪法的重要作用。

依法治国，首先（核心）是____________________ 。

宪法是实现依法治国的 __________________ ，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

2、宪法的内容——规定国家生活中的根本问题。

（1）宪法规定了我们国家的 __________、 ___________________ 和 ___________________ 。

（2）宪法还规定了我国 _________________________、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、 ____________________________________ 、国家标志等国家生活中的根本问题。

3、我国宪法的发展史。

建国以来，我国先后颁布过_____宪法，现行的是 ________年颁布的宪法。

4、宪法的构成。

它由序言和总纲、_________________________ 、___________________ 、国旗和国歌国徽首都四章构成。

5、自觉树立宪法意识。

宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。

我们要认真学习宪法，了解宪法的__________ 和 ___________________ ，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立_________________，自觉维护 ______________________ 。

宪法是国家的根本大法洞庭实验学校陈黎本课学习目标知识目标：了解宪法的内容，知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

能力目标：自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争。

情感态度价值观：树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。

学习重点：宪法是国家的根本大法学习难点：宪法是国家的根本大法学习探究过程：一、导入新课2014年12月4日，是我国第一个宪法日，全国各地轰轰烈烈的开展了学习宪法、宣传宪法等各项活动。

二、自主学习合作探究（“宪法学习之旅”）活动：一次隆重的法律家族聚会（注意：4名同学分角色表演，要声情并茂。

）宪法：我规定国家生活中最根本的问题，如：国家性质、根本任务、国家制度、社会制度等。

是国家的根本大法。

刑法：在法律家族中,我是最严厉的，主要是管犯罪和刑罚的。

民法：我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系未成年人保护法：我主要保护未成年人的合法权益思考：从法律家族的聚会中，你能看出宪法的地位和作用吗？1、宪法的地位：2、宪法的重要作用：资料链接：我国的宪法史新中国成立后，我国颁布了《中国人民政治协商会议共同纲领》，为我国的第一部宪法性文件，先后颁布过1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982宪法（四部）。

现行的《宪法》为1982年宪法，在82年宪法发布实施后，曾于于88年、93年、99年、2004年又进行了四次修正。

1、查一查：宪法规定的内容学生活动：大家来抢答下列描述分别指的是哪部法律？①在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他，直至判处死刑。

（）②我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。

（）③我主要管各级政府怎样行使职权。

（）④我主要保护未成年人的合法权益。

（）⑤我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。

（）⑥我主要管国家的基础教育，保障适龄儿童完成九年义务教育。

（）比一比：比较宪法和普通法律的内容，我们可以得出结论：2、现行宪法（1982年宪法）的构成：4、宪法在法律体系中的地位：宪法在法律体系中具有最高的、、。