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高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别总结被动语态和主动语态是英语中常用的两种语态之一，它们在表达方式和语法结构上有着明显的差异。
本文将对被动语态和主动语态进行总结和区别，并提供一些学习和应用被动语态的技巧。
一、被动语态的定义和结构被动语态是指动作的承受者或对象成为句子的主语，强调的是动作对主语的影响或作用。
被动语态的结构为“助动词be + 过去分词”。
具体的构成如下：1. 一般现在时的被动语态：主语 + am/is/are + 过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语 + was/were + 过去分词3. 一般将来时的被动语态：主语 + will be + 过去分词二、主动语态的定义和结构主动语态是指主语执行动作，强调的是主语的行为或动作。
主动语态的结构为“主语 + 动词 + 宾语”。
具体的构成如下：1. 一般现在时的主动语态：主语 + 动词 + 宾语2. 一般过去时的主动语态：主语 + 动词的过去式 + 宾语3. 一般将来时的主动语态：主语 + will + 动词原形 + 宾语三、被动语态和主动语态的区别被动语态和主动语态在语法结构和句子表达上有明显的差异，其主要区别如下：1. 句子结构：- 被动语态：助动词be + 过去分词- 主动语态：主语 + 动词 + 宾语2. 语气和重点：- 被动语态：强调动作的承受者或对象- 主动语态：强调动作的执行者或主体3. 形式和动作：- 被动语态：动作对主语的影响或作用- 主动语态：主语执行动作4. 时态和人称：- 被动语态和主动语态的时态和人称要保持一致，只是在结构上有所差异四、学习和应用被动语态的技巧1. 注意动词的时态：- 在使用被动语态时，要根据句子的时态来确定助动词be的形式，如一般现在时用am/is/are，一般过去时用was/were，一般将来时用will be。
2. 确定句子的主语和宾语：- 在转换为被动语态时，要注意确定原句中的主语和宾语，将宾语变为被动结构中的主语，同时动词也要做相应的调整。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的转换高中英语知识点归纳：被动语态和主动语态的转换被动语态和主动语态是英语语法中的两个重要概念。
被动语态是用来描述动作的接受者，而主动语态则强调动作的执行者。
在这篇文章中，我们将对高中英语中被动语态和主动语态的转换进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用这两种语态。
一、基本概念1. 主动语态：句子的主语是动作的执行者。
例如：- 主动语态：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）2. 被动语态：句子的主语是动作的接受者。
例如：- 被动语态：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）二、转换方法1. 把句子中的宾语变成主语，同时在谓语动词前加上be动词的相应形式，同时需要调整句子时态和语态。
例如：- 主动语态：He sings a song.（他唱了一首歌。
）- 被动语态：A song is sung by him.（一首歌被他唱了。
）2. 如果主动语态的句子包含间接宾语和直接宾语，可以把其中一个宾语变为主语，并在谓语动词前加上be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：He gave me a book.（他给了我一本书。
）- 被动语态：I was given a book by him.（我被他给了一本书。
）3. 如果主动语态的句子中有介词短语作状语，需要将介词短语移到句子的末尾，并在谓语动词前加上be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：They cut down the trees in the garden.（他们砍掉了花园里的树。
）- 被动语态：The trees in the garden were cut down by them.（花园里的树被他们砍掉了。
）4. 如果主动语态的句子中有连系动词，需要把连系动词变成被动语态的be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：She is writing a letter.（她正在写信。
被动语态和主动语态语态是英语中一个非常重要的语法概念，它通过不同的动词形式来表达句子中的主动和被动关系。
在英语中，主动语态和被动语态具有不同的用法和结构。
本文将介绍被动语态和主动语态的定义、用法以及一些例子来帮助读者更好地理解这两种语态。
一、被动语态的定义和结构被动语态主要用于强调动作的承受者而不是执行者，即主语是动作的接受者。
被动语态的结构由“be”动词的不同形式和过去分词构成。
下面是被动语态的结构示例：1. 一般现在时的被动语态:主语 + am/is/are + 过去分词2. 一般过去时的被动语态:主语 + was/were + 过去分词3. 现在进行时的被动语态:主语 + am/is/are + being + 过去分词4. 现在完成时的被动语态:主语 + have/has been + 过去分词5. 将来时的被动语态:主语 + will be + 过去分词二、被动语态的用法被动语态主要用于以下情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，使用被动语态。
例如：该书已经被人借走了。
-- The book has been borrowed.2. 当我们想要强调动作的接受者时，使用被动语态。
例如：这个贸易协定将使两国之间的关系更加紧密。
-- This trade agreement will make the relationship between the two countries closer.3. 当动作执行者明确但并不重要时，使用被动语态。
例如：这本小说是由一位年轻的作家所写。
-- This novel was written by a young writer.三、主动语态的定义和结构主动语态是最常用的语态，它表示主语是动作的执行者。
主动语态的结构通常更简洁，由主语、动词和宾语构成。
下面是主动语态的结构示例：1. 一般现在时的主动语态:主语 + 动词 + 宾语2. 一般过去时的主动语态:主语 + 动词 + 宾语3. 现在进行时的主动语态:主语 + am/is/are + 动词 + 宾语4. 现在完成时的主动语态:主语 + have/has + 动词 + 宾语5. 将来时的主动语态:主语 + will + 动词 + 宾语四、主动语态的用法主动语态是最常用的语态形式，用于以下情况：1. 当我们想要强调动作的执行者时，使用主动语态。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的对比英语语法中的被动语态和主动语态是学习英语的重要知识点之一。
被动语态和主动语态在句子结构和表达方式上有所不同，了解它们的区别可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对高中英语中的被动语态和主动语态进行详细归纳和对比。
一、被动语态的构成被动语态由“助动词be + 过去分词”构成，其中助动词的形式根据句子的时态和语态而定。
具体来说，被动语态的构成如下：1. 一般现在时的被动语态：肯定句：主语 + am/is/are + 过去分词否定句：主语 + am/is/are + not + 过去分词疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 过去分词？2. 一般过去时的被动语态：肯定句：主语 + was/were + 过去分词否定句：主语 + was/were + not + 过去分词疑问句：Was/Were + 主语 + 过去分词？3. 一般将来时的被动语态：肯定句：主语 + will be + 过去分词否定句：主语 + will not be + 过去分词疑问句：Will + 主语 + be + 过去分词？二、主动语态的构成主动语态是最常见的语态形式，用于描述主语执行动作的状态。
主动语态的构成较为简单，通常为“主语 + 动词 + 宾语”。
例如：- He writes a letter.（他写信。
）- They eat dinner.（他们吃晚饭。
）主动语态强调主语执行动作的主动性和直接性，是表达意思的常用方式。
三、被动语态与主动语态的对比被动语态和主动语态在表达方式和句子结构上有所不同。
下面将对它们进行对比：1. 动作的执行者- 被动语态：动作的执行者是句子的宾语或者不明确指定。
- 主动语态：动作的执行者是句子的主语。
2. 语态的结构- 被动语态：由“助动词be + 过去分词”构成。
- 主动语态：由“主语 + 动词 + 宾语”构成。
3. 句子的语气- 被动语态：使用被动语态可以表示客观描述或者强调动作的承受者。
英语被动语态与主动语态英语语法中，动词分为主动语态和被动语态，它们经常被使用，而我们也需要了解它们的不同之处和使用方法，以便更好地理解和使用英语语言。
一、主动语态和被动语态的基本概念主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语是动作的接受者。
例如，“Tom打了足球”是主动语态，“足球被Tom打了”是被动语态。
二、被动语态的构成方式被动语态的构成方式是使用助动词“be”加上过去分词，例如，现在被动语态为“am/is/are + 过去分词”，过去被动语态为“was/were + 过去分词”，将来被动语态为“will be + 过去分词”。
例如，“The cake is made by Tom”，其中“is made”是被动语态，并且被加粗的“made”是过去分词。
三、使用被动语态的情况被动语态通常用于以下情况：1. 当动作的执行者未知或并不需要说明时，例如，“The money was stolen”中并不知道小偷是谁。
2. 当强调做出动作的对象或结果时，例如，“The cake was made by Tom”侧重于强调蛋糕是由Tom制作的。
3. 当在一般情况下，事物的执行者本身并不重要时，例如，“English is spoken all over the world”中强调的是英语被全世界讲。
四、主动语态和被动语态的对比主动语态是更加直接和自然的方式来交流，而被动语态通常用于特殊的语境和情况。
使动词变成被动语态也可能导致句子变得更加复杂和难以理解。
例如，主动语态句子“Tom ate the cake”更加自然，而被动语态句子“the cake was eaten by Tom”更加复杂，因为被动语态中需要更多的字来表达同样的意思。
使用被动语态也需要注意它的正确性和准确性。
使用不当的被动语态可能会导致含义不清或错误的句子。
在写作或口语中，主要应考虑与主语和上下文的配合，以便清晰表达各种意思。
五、总结以上是英语被动语态与主动语态的基本概念、构成方式、使用情况和对比。
主动语态和被动语态的区别同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身，今天我主要给大家分享主动语态和被动语态的区别，希望对你们有帮助!一、语态的基本概念语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。
〔英语〕动词有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主体是动作的执行者，而被动语态表示主体是动作的承受者。
谓语动词为主动语态的句子称为主动句，谓语动词为被动语态的句子称为被动句。
英语语态分为主动语态和被动语态。
同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身。
例如:主动句：The students cleaned the classroom every day.同学们天天清扫教室。
被动句：The classroom was clean evevery day.教室天天都被清扫。
(1)被动语态的构成被动语态由"助动词be+和及物动词的过去分词'组成，助动词be在时态、人称和数上都有变化，其变化规律与连接动词be完全相同。
(2)英语语态的表达主动语态有16种时态，被动语态既没有完全进行时，也没有将来进行时，所以一般将来进行时被动语态可以替代将来进行时被动语态，用现在完成时被动语态代替现在完全进行时被动语态。
例如:This subject will be discussedby us tomorrow morning. (不能用will be discussed)我们明天早上将讨论这个话题。
The machine has been repairedfor two hours.二、tooth的单词含义tooth是 tooth的意思，还有给sth.装齿等含义。
我们研究的tooth的复数形式仅限于它的名词形式。
首先，让我们来看看tooth的单词属性。
(1)tooth的复数形式是什么"tooth'的复数是"teeth'，意思是oo变成ee。
什么是主动语态和被动语态编者按：英语中当主语是谓语动作的发出者时，我们称之为主动语态，二挡主语是谓语动作的承受者是就是被动语态。
下面小编就来带你一起学习下，希望对大家有帮助。
1.当主语是谓语动作的发出者时，我们称之为主动语态(主动句)。
We speak English.我们讲英语。
(“讲”是主语“我们”发出的动作。
)He is writing a letter.他下在写一封信。
(writing是主语He发出的动作。
)2. 当主语是谓语动作的承受者时，称之为被动语态(被动句)：在中文里相当于“…被…”的句子。
Class 1 was defeated.一班被打败了。
(主语Class 1是defeted的承受者)A hare was killed.一只野兔被打死了。
(A hare是killed的承受者。
在形式上A hare是was killed的主语，但在意思上，A hare是killed的宾语，即等于：Someone killeda hare.)3.大多数“主-动-宾”结构的主动句都可以转换为被动句。
(1)将原来的宾语变为主语，并将原来的主动态动词词组变为被动态动词词组。
This factory produces machine tools.→Machine tools are produced in this factory.The found a wallet in the car.→A wallet was found in the car.They are repairingthe bridge.→The bridge is being repaired.They have repaired the bridge.→The bridge has been repaired.They often make fun of her.→She is often made fun of.He took great care of his books.→His books were taken great care of.→Great care was taken of his books.(2)如果原句带有情态动词或半助动词，在变为被动句时，助动词不变，随后的主动词变为被动态。
英语语法中的被动语态与主动语态区别在英语语法中，被动语态和主动语态是我们经常使用的两种语态形式。
被动语态和主动语态的使用不仅影响句子的结构和语序，还会对句子的语义产生一定的影响。
本文将从不同的角度探讨被动语态和主动语态的区别。
一、语法结构被动语态和主动语态在语法结构上有明显的区别。
在主动语态中，主语是执行动作的主体，而在被动语态中，主语成为动作的接受者。
例如，我们可以比较以下两个句子：1. 主动语态：Tom washed the car.2. 被动语态：The car was washed by Tom.在第一个句子中，主语Tom是执行动作的主体，而在第二个句子中，主语The car成为动作的接受者。
这种结构上的差异是被动语态和主动语态的重要区别之一。
二、语义角度被动语态和主动语态在语义上也有所不同。
被动语态强调动作的接受者，而主动语态则强调动作的执行者。
例如，考虑以下两个句子：1. 被动语态：The cake was eaten by John.2. 主动语态：John ate the cake.在第一个句子中，被动语态使得焦点放在了蛋糕被吃的事实上，而不是谁吃了蛋糕。
相比之下，在第二个句子中，主动语态强调的是John这个执行者。
因此，被动语态和主动语态的语义差异也是它们的区别之一。
三、信息重点被动语态和主动语态在信息重点上也有所不同。
被动语态通常用于强调动作的接受者或者对动作的关注度较低，而主动语态则用于强调动作的执行者或者对动作的关注度较高。
例如，考虑以下两个句子：1. 被动语态：The book was written by Mark.2. 主动语态：Mark wrote the book.在第一个句子中，我们更关注的是这本书是由谁写的，而不是关注这个动作本身。
相比之下，在第二个句子中，我们更关注的是Mark这个作者。
因此，被动语态和主动语态在信息重点上也存在差异。
四、语气和语态被动语态和主动语态在语气和语态上也有所不同。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别及用法概述英语中的动词分为被动语态和主动语态。
被动语态强调动作的承受者，而主动语态则强调动作的执行者。
在高中英语学习中，准确地运用被动语态和主动语态是一项重要的能力。
本文将对被动语态和主动语态的区别及用法进行归纳概述，旨在帮助同学们更好地理解和运用这些知识点。
一、被动语态（Passive Voice）被动语态是指动作的接受者或者主体在句子中处于弱势地位，而执行动作的主体则没有明确表示或者放在句子末尾。
被动语态的构成主要由be动词的不同形式加上过去分词（past participle）完成。
被动语态的构成：主语 + be动词（am/is/are/was/were）+ 过去分词例如：- The cake was eaten by me.（蛋糕被我吃了。
）- The book is written by her.（这本书是她写的。
）被动语态的特点：1. 强调动作的接受者，相对主动语态较被动。
2. 句子中的主语通常不执行动作，而是承受动作。
3. 被动语态常用于强调行为的结果或者主语本身不重要的情况。
4. 时态和语态之间的转换需要根据上下文来决定。
被动语态的应用：1. 掌握被动语态的常用时态，如一般现在时态（am/is/are + 过去分词）、一般过去时态（was/were + 过去分词）、一般将来时态（will be + 过去分词）等。
2. 特定情况下需要强调动作的结果或者受事者时，采用被动语态更为得体。
例如：The house was built by the workers last month.(这座房子是上个月工人们建造的。
)3. 注意被动语态的时态和语态转换，合理运用不同的时态来表达不同的动作状态。
4. 被动语态可以通过去掉动作执行者，使句子更加简洁明了，并且避免句子中出现过多的重复内容。
二、主动语态（Active Voice）主动语态是指动作的执行者或者主体在句子中处于主导地位。
动词的被动语态和主动语态在英语中，动词的被动语态和主动语态是我们经常使用的语法结构之一。
被动语态以及主动语态的使用对于准确表达和理解句子的意思非常重要。
本文将探讨动词的被动语态和主动语态的用法以及区别。
一、被动语态的构成与用法被动语态是指句子的主语接受动作或行为。
在被动语态中，动作的承受者成为句子的主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
被动语态的构成如下：1. 助动词be（根据时态和人称的变化而变化）+ 过去分词（动词的第三形式）例如：主动语态：She cleans the house every day.被动语态：The house is cleaned by her every day.2. 如果宾语是人称代词，可以将其提到主语的前面。
例如：主动语态：I gave him a book.被动语态：He was given a book by me.被动语态的使用主要有以下几个方面：1. 强调动作的承受者或受到动作影响的对象。
例如：主动语态：They built a new bridge.被动语态：A new bridge was built (by them).2. 当执行动作的人或者事物不知道或不重要时。
例如：主动语态：They repaired my car.被动语态：My car was repaired (by them).3. 描述普遍行为或常规做法。
例如：主动语态：People speak English all over the world.被动语态：English is spoken all over the world.二、主动语态的构成与用法主动语态是指句子的主语执行动作或行为。
在主动语态中，主语是动作的执行者，宾语则是动作的承受者或接受者。
主动语态的构成相对简单，在句子中直接使用动词的原形即可。
例如：主动语态：I eat an apple every day.主动语态主要用于以下几个情况：1. 描述主语执行的动作或行为。
一般将来时(Simple Future):主动语态：明天我将会见我的朋友。
(I will meet my friend tomorrow.)被动语态：我的朋友将被我明天见到。
(My friend will be met by me tomorrow.)主动语态：下个月我将搬到一个新的城市。
(I will move to a new city next month.)被动语态：一个新的城市将被我下个月搬到。
(A new city will be moved to by me next month.)主动语态：明年我将开始学习弹钢琴。
(I will start learning to play the piano next year.)被动语态：学习弹钢琴将被我明年开始。
(Learning to play the piano will be started by me next year.)现在进行时(Present Continuous):主动语态：我正在看电视节目。
(I am watching a TV show.)被动语态：电视节目正在被我观看。
(A TV show is being watched by me.)主动语态：他们正在制定新的计划。
(They are making new plans.)被动语态：新的计划正在被他们制定。
(New plans are being made by them.)主动语态：我们正在等待朋友的到来。
(We are waiting for our friend's arrival.)被动语态：朋友的到来正在被我们等待。
(Our friend's arrival is being waited for by us.)现在完成时(Present Perfect):主动语态：我已经完成了我的工作报告。
(I have finished my work report.)被动语态：我的工作报告已经被我完成了。
初中英语知识点归纳被动语态与主动语态的用法区别英语中的动词既可以用主动语态表示主语执行动作，也可以用被动语态表示主语接受动作。
了解被动语态和主动语态的用法区别对于学习英语很重要。
本文将对初中英语知识点中被动语态和主动语态的用法进行详细归纳，帮助读者更好地理解和运用。
一、被动语态的构成1. 被动语态的基本结构：被动语态由助动词“be”（根据时态变化为不同形式）加上过去分词构成。
常见的助动词有am, is, are, was, were, been。
2. 被动语态的时态：被动语态的时态由助动词来表示，和主动语态的时态一致。
3. 被动语态的语气：被动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。
二、被动语态的使用场景1. 强调动作承受者：当不知道或不重要动作执行者是谁时，使用被动语态。
例句：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2. 描述自然现象或一般性事实：使用被动语态表达客观的真理。
Water is boiled at 100 degrees Celsius.（水被煮沸时会达到100度。
）3. 表达经验、感受或意见：使用被动语态使句子更客观、客观。
例句：We were surprised by the news.（我们被这个消息惊到了。
）三、主动语态的构成1. 主动语态的基本结构：主动语态由主语执行动作，动作的执行者在句子中处于主语的位置。
2. 主动语态的时态：主动语态的时态由动词本身的时态来表达。
3. 主动语态的语气：主动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。
四、主动语态的使用场景1. 强调动作执行者：当需要强调动作的主体时，使用主动语态。
例句：The cat caught the mouse.（猫抓住了老鼠。
）2. 描述事件或行为：使用主动语态来表达主观意愿或目的。
例句：I will bake a cake for your birthday.（我会给你的生日做一个蛋糕。
）3. 表达感受或意见：使用主动语态使句子更主观、直接。
英语中的主动语态与被动语态英语中的主动语态与被动语态英语中有两种语态即：主动语态和被动语态⼀．概念主动语态：表⽰主语是动作的执⾏者，被动语态表⽰主语是动作的承受者例如：1. Granny takes care of the girl. 奶奶照顾这个⼩⼥孩（Granny是动作take care of 的执⾏者，属主动语态）2. The girl is taken care of by Granny. ⼩⼥孩由奶奶照顾（the girl 是动作take care of 的承受者）⼆.被动语态的构成（1）⼀般现在时的被动语态be 动词（am / is / are）+过去分词（2）⼀般过去时的被动语态was / were + 过去分词（3）⼀般将来时的被动语态will + 过去分词（4）含有情态动词的被动语态Can / may / must / should +过去分词注：在英语中当然不⽌这四种形式的被动语态，它还有现在进⾏时、过去进⾏时、现在完成时、过去完成时等多种形式的被动语态，但在中考中只考⽼师呈现的这四种时态的被动语态三.被动语态的⽤法在将被动语态变为主动语态时，⾸先划分句⼦成分找出句⼦的主语、谓语、宾语，然后将主动语态的宾语拿来做被动语态的主语；接下来看这个句⼦是什么时态，这个句⼦是什么时态就⽤什么时态的被动语态；最后⽤by将主语引出,有时by短语可省略例如：将下列句⼦变为被动语态1.We call him Tom.主谓宾He is called Tom by us.2.Many people speak English.主谓宾English is spoken by many people.3. I asked her some questions.主谓宾She was asked some questions by me.4.She made her room clean and tidy. 主谓宾Her room is made clean and tidy. 5. They took care of the children.主谓宾The children were taken of by them.6.Lucy and Lily will plant many treesMany trees will be planted next Sunday by Lucy and Lily.7.Jim can play the piano.主谓宾The piano can be played by Jim.三.带有双宾语的句⼦被动语态的变法带有双宾语的句⼦变为被动语态时，⾸先划分句⼦成分找出句⼦的主语、谓语、直宾（⼈是直宾）和间宾（物是间宾），然后主动语态中的直宾和间宾都可⽤来作被动语态的主语，接下来如果是将间宾⽤来作被动语态的主语时，还须在直接宾语前加to 或for注意：介词to或for 的选择与谓语动词有关：与to 连⽤的动词有：give / show / send / bring / read /pass / lend / leave / hand / tell / return / write / pay / throw / wish / teach / promise等；与for 连⽤的动词有：make / buy / do / fetch / get / play / save / order / find 等. （常考的⽼师打有下划线）例如：1. She sent me a dictionary on主谓直宾间宾my birthday.I was sent a dictionary on my birthday.A dictionary was sent to me om my birthday.2.My father bought me a radio主谓直宾间宾yesterday.I was bought a radio yesterday.A radio was bought for me by my father yesterday.四：省略了带to的不定式的句⼦的被动语态的变法省略了带to的不定式的句⼦在变为被动语态时，在这个省略没to的动词前要将to还原上.（像这样的句型有：make sb dosth / see sb do sth / hear sb do sth / let sb do sth / watch sb do sth / notice sb do sth等）例如：1. The story made us laugh.主谓宾We were made to laugh by the story.2. The boss makes the workers work 12主谓宾hours a day.The workers are made to work 12 hours a day by the boss.3. I saw the boy play soccer on the主谓宾将下列句⼦改为被动语态1.We plant trees every spring.2.Many foreigners visit the Great Wall every year.3.Lily and Lucy cleaned the classroom yesterday afternoon.4.Most students like Mr. Wang.5.Many people will visit Beijing next year.6.They use wood to make paper.7.Ann looked after the children well.8.Lily invited me to her birthday party last Sunday.9.A writer translated the book into many languages several years ago.10.My brother can work out the math problem easily.11.We should change clothes often to keep healthy. 12.Scientists may clone humans some day.13.People mustn’t throw rubbish into the river.14.Must we plant more trees to protect the environment?15.Did he plant many trees last year?16.Will she visit Beijing next Sunday?17.Jenny put her clothes in the suitcase yesterday evening.18. Tom saw his sister walk into the room just now.19. We must plant many trees and flowers in our hometown every year.20. He can make paper ships.21. Jane will watch TV tomorrow.22. Though the earthquake destroyed many house, people didn’t lose hope.23. Lily often heard her sister sing in the next room.24. I noticed him read a novel in class.25. The teacher made us understand it. ( ) 26. _ Our hometown is becoming more and more beautiful. _ Sure, many trees ____ every year.A. plantB. is plantC. are plantedD. planted( ) 27. In July, 2016, the 30th Olympic Games _____ in London.A. will be held( ) 28. The task ____ in an hour. Then we can go home and have a good rest.A. was finishedB. will be finishedC. has been finishedD. can’t be finished ( ) 29. _ Where is Betty?_ She ____ on the playground a few minutes ago.A. was seenB. sawC. is seenD. is seeing( ) 30. More than 20 schools ____ in the country next year.A. are builtB. were builtC. have builtD. will be built ( ) 31. Many people learn English because it ____ widely ____ in the world.A. is, usedB. was, usedC. is, usingD. was, using( ) 32. _ People say the subway ____ building in Harbin in a few years.A. will finishB. is finishedC. will be finishD. finished( ) 33. Old people must _____.A. be spoken to politelyB. speak to politeC. be spoken politelyD. speak polite( ) 34. _ What’s wrong with your leg?_ I _____ by a bike when crossing the road.A. hurt( ) 35._ I have some good news to tell you.You _____ as a volunteer for themeeting._ Really? I can’t believe it.( ) 36. _ The shirt looks different from others and it looks nice._ Thanks. It _____ by my mother last month.A. madeB. is madeC. was madeD. makes( ) 37. The young man was often seen_____ by the lake.A. to drawB. to drawingC. drawD. drew( ) 38. _ There is a lot of wind in North China._ Well, more trees ____ every yearto stop the wind.A. must be plantedB. can plantedC. should plantedD. should plant ( ) 38. A lot of meetings were ____ because of the dangerous disease. A. turned off B. set offC. put offD. taken off( ) 39. _ Do you often clean your classroom?_ Yes, our classroom ____ every day.A. cleanB. cleansC. is cleanedD. was cleaned ( ) 40. Don’t worry. You ____ plenty of time to decide.A. will give4。
什么是被动语态和主动语态被动语态和主动语态是英语中的两种语态形式。
被动语态指的是句子的动作直接作用于主语，而主动语态则是句子的主语直接执行动作。
本文将分别介绍被动语态和主动语态的基本定义、用法和转换规则。
一、被动语态被动语态是在句子中强调动作的接受者，而将动作的执行者放在句子的后部。
被动语态的构成一般由助动词"be"加上过去分词来表示。
下面是几个例子：1. The car was repaired by Tom.（这辆车是汤姆修的。
）2. The letter was written by Mary.（这封信是玛丽写的。
）3. The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃了。
）被动语态的使用可以有以下几种情况：1. 当我们不知道动作的执行者或不想提及时，可以使用被动语态。
2. 当我们希望强调动作的接受者时，使用被动语态可使得表达更清晰和准确。
3. 当前一个句子的主语和后一个句子的宾语相同时，可以使用被动语态。
二、主动语态主动语态是句子的主语执行动作的语态形式。
动作的执行者通常位于主语的前面，而动作的接受者作为宾语出现在句子中。
下面是几个例子：1. Tom repaired the car.（汤姆修了那辆车。
）2. Mary wrote the letter.（玛丽写了那封信。
）3. He eats apples every day.（他每天吃苹果。
）主动语态的使用可以有以下几种情况：1. 当我们知道动作的执行者时，使用主动语态可以更直接地表达。
2. 当我们希望强调动作的执行者时，主动语态可以更加明确和突出。
三、被动语态与主动语态的转换在实际应用中，有时需要将被动语态转换为主动语态，或者将主动语态转换为被动语态。
下面是转换的基本规则：1. 将被动语态中的宾语变为主动语态的主语，同时动词转为相应的主语形式。
2. 将被动语态中的被动助动词"be"变为主动助动词或省略。
主动语态和被动语态语言是人类之间交流的重要工具，通过语言，人们可以表达自己的想法、感受和意愿。
作为语法学中的一个重要部分，语态是描述动作主体与动作目标之间关系的一种语法现象。
在英语中，最常见的语态有主动语态和被动语态。
本文将对主动语态和被动语态进行详细介绍，以及使用这两种语态时的一些注意事项。
一、主动语态主动语态是最为常见的语态形式，它描述的是主语主动执行动作的情况。
在主动语态中，主语是动作的执行者，动作直接作用于宾语。
主动语态的句子结构通常为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：1. Tom eats an apple.（汤姆吃一个苹果。
）2. We clean the room.（我们打扫房间。
）3. He writes a letter.（他写一封信。
）主动语态的特点是动作的执行者明确，句子通常比较简洁直接。
通过主动语态，我们可以清晰地表达出动作主体的行为。
二、被动语态被动语态是指动作的接受者或承受者位于主语位置的语态形式。
在被动语态中，主语成为动作的承受者，宾语成为动作的执行者。
被动语态的构成通常为：宾语 + 助动词 be + 过去分词 + 由短语动作的执行者构成的状语。
例如：1. An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）2. The room is cleaned by us.（房间被我们打扫了。
）3. A letter is written by him.（一封信被他写了。
）被动语态的特点是强调动作的接受者，对动作的执行者进行了模糊或隐藏。
被动语态常用于以下情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如：The window was broken.（窗户被打破了。
）2. 当动作的执行者显而易见，无需明确指出。
例如：The book was written in French.（这本书是用法语写的。
）3. 当强调动作的接受者时。
例如：The cake was made by my mom.（这个蛋糕是我妈妈做的。
英语被动语态与主动语态的区别与应用英语被动语态和主动语态是语法中常用的两种语态形式。
被动语态表示主语是动作的承受者，而主动语态则是主语是动作的执行者。
本文将就英语被动语态和主动语态的区别和应用进行论述。
一、被动语态的构成方式被动语态的构成方式为：be动词 + 过去分词。
在具体的句子中，be 动词的形式随时态、语态和句子的人称和数的变化而变化。
过去分词通常是动词的-ed形式，但有时也会有不规则变化。
例如：1. The letter was written by him.（这封信是他写的。
）2. The car is being repaired in the garage.（车正在车库里维修。
）二、主动语态的构成方式主动语态的构成方式为：主语 + 动词 + 宾语。
在主动语态中，主语扮演着动作的执行者，动词是动作的核心，宾语是动作的接收者。
例如：1. He wrote the letter.（他写了这封信。
）2. They are repairing the car in the garage.（他们正在车库里修车。
）三、被动语态与主动语态的区别1.逻辑主语：被动语态中，逻辑上的主语是动作的承受者，而不是句子的主语，因此在句子中出现的是宾语或者介词短语作为主语。
而主动语态的句子中，主语是动作的执行者。
例如：被动语态：The letter was written by him.（这封信是他写的。
）主动语态：He wrote the letter.（他写了这封信。
）2.语态转换：被动语态可以很方便地转换为主动语态，只需将逻辑主语移至动词前即可。
而主动语态转换为被动语态时，需变换为be动词 + 过去分词的形式。
例如：被动语态转主动语态：The letter was written by him.（这封信是他写的。
）→ He wrote the letter.（他写了这封信。
）主动语态转被动语态：He wrote the letter.（他写了这封信。
主动语态变与被动语态一、主动语态变为被动语态的方法1.简单句的主动语态变被动语态(1) 通常的办法是：将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，将主动结构中的谓语动词变为“be / get +过去分词”形式，将主动结构中的主语变为介词by的宾语(若动作的执行者没有必要说明则可以省略该by短语)。
如：Li Lei planted the tree last year. →The tree was planted by Li Lei last year. 这棵树是李蕾去年栽的。
Workers made the machines in Changsha. →The machines were made in Changsha. 这些机器是长沙造的。
(2) 将含有复合宾语的句子变为被动语态时，应将宾语变为被动结构的主语，而宾语的补足语则留在原处成为主语补足语。
如：He painted the door green yesterday. →The door was painted green yesterday. 昨天门被漆成绿色了。
注意：表示“使、让”的动词make, have等，以及感官动词see, watch, observe, feel, hear, listen to, look at等，在主动语态中，接不定式做宾语补足语时，不定式前的to 要省略，而变为被动语态时，成为主语补足语的不定式，则必须带to。
如：I saw him go into the teachers’office. →He was seen to go into the teachers’office. 看见他进入了教师办公室。
(3) 带双宾语的句子变为被动语态时，既可将直接宾语变为被动语态的主语，而在间接宾语前加to 或for留在动词之后；也可将间接宾语变为被动结构的主语，而直接宾语留在动词之后。
但一般采用后一种用法。
如(from )：He gave me the pen last year. →I was given the pen last year. / The pen was given to me last year. 这支笔是去年给我的。
【说明】一般说来，间接宾语前带to的动词有：bring, give, hand, lend, offer, pass, post, send, show, take, teach, tell, write, throw等；间接宾语前带for的动词有：book, buy, call, cook, do, get, make, save等(from )。
(4) 动词believe, consider, declare, expect, know, report, say, suppose, think等的被动语态，常有两种结构形式。
如：He was said to get hurt in the car accident. 人们说他在车祸中受伤了。
It was said that he got hurt in the car accident. 人们说他在车祸中受伤了。
(5) 短语动词变被动语态时，短语动词后面的介词或副词不能省略。
如：She has never been operated on before. 她从未动过手术。
The baby was looked after by her sister. 这婴儿由她的姐姐照顾。
His plan was laughed at by everyone. 他的计划大家都嘲笑。
2.复合句的主动语态变被动语态复合句的主动语态变被动语态时，复合句中的主句和从句都须同时变为被动语态。
如：Li Lei told us that the teacher praised him today. →We were told that Li Lei was praised by the teacher today. 有人告诉我们说今天李蕾受到了老师的表扬二、用主动形式表被动含义1.某些系动词，如feel, look, seem, appear, taste, sound, smell, prove, remain等用主动形式表示被动意义；主语通常是事物，且表示该事物本身具有某一固有特征。
如：The material feels very soft. 这种料子摸起来很柔软。
误：The material is felt very soft.The music sounds beautiful. 这音乐听起来很美妙。
误：The music is sounded beautiful.2.表示主语由内在品质或性能，使得主语得以实现或不能实现，用主动表示被动，常见的这类动词有：write, read, clean, sell, wash, cook, open, close, lock等。
1. 同well, badly, easily等副词连用。
如：The cloth washes easily. 这布很好洗。
The book sells well. 那本书很畅销。
The pen writes smoothly. 这支笔很好写。
2. 谓语动词用否定式。
如：The window won’t open. 这扇窗开不了。
The door won’t lock. 这门锁不上。
3. 主语+谓语(blow, wear等) +主补。
如：The door blew open. 门被风吹开了。
3.某些日常用语，cook, bake, make, print, pack, build, work out等动词用于进行时态时，可用主动形式表示被动意义。
如：The fish is cooking. 鱼正在煮。
The book is printing. 那本书正在印刷中。
The plan is working out. 计划正在制订。
4.不定式在下列情况下用主动形式表示被动意义：1. 在“be+形容词+fit to do”句型中。
如：English words are difficult to remember. 英语单词很难记。
注：常用于此句型形容词有easy, hard, difficult, heavy, light, comfortable等。
2. 在作补语的形容词后作状语的不定式。
如：We found the book easy to understand. 我们觉得这本书的容易懂。
3. 在This /That /These /Those be后的名词后的不定式。
如：This is a difficult problem to solve. 这是一个很难解决的问题。
4. 在“there be/have/with sth. to do(有……要……) ”结构中。
如：I have a lot of work to do. 我有许多事要做。
5. 在“疑问代词+不定式”结构。
如：The question is what to do next. 问题是接下来做什么。
6. 在“be to blame/seek/let”结构中。
如：The house is to let. 此房出租。
He is to blame for this. 他因此事应受到责备()。
5.在表示“需要”的need, want, require，及be worth后的动词-ing形式，用主动形式表示被动含义。
如：The floor needs sweeping. 这地需要打扫了。
That picture is worth looking at. 那幅画值得看。
三、被动语态与系表结构的区别动词“be+过去分词”这一结构既可以是被动语态，也可以是系表结构。
这两种结构主要的区别是：被动语态强调动作，系表结构强调状态。
我们还可以通过以下方法来判断：1.从形式上来看，被动语态往往接by施动者，而系表结构往往有固定的搭配，如：be joined to, be connected with, be separated from, be covered with, be interested in, be surprised at, be satisfied with, be concerned about等。
We were surprised at the unexpected news. 听到这个意外消息，我们感到惊讶。
(系表结构)注意：句中有“by+人”时，多用被动语态；而“by+物”时，多属系表结构。
如：The house was surrounded by the police. 这房子被警察包围了。
(被动语态)The house was surrounded by trees. 这房子四周都是树。
(系表结构，表示静止的状态)2.从时态上来看，被动语态的be时态要与动作发生的时间一致；而系表结构的be 只有一般时或完成时，表示目前或过去的性质或状态。
如：This window was broken by Kate yesterday. (被动语态) 这窗户是凯特昨天打破的。
(被动语态)This glass is broken. 这块玻璃是破的。
(系表结构，指目前的状态)3.从句中的状语来看，过去分词前有well, very, quite等副词修饰的是系表结构；若句中有时间、方式或目的状语时，一般为被动语态。
The play is well written. 这剧本写得很好。
(系表结构)The play was written with great care. 这剧本是非常用心地写出来的。
(被动语态，有方式状语)4.被动语态中的过去分词必须是及物动词，而系表结构中的过去分词可以是gone, fallen, risen等不及动词。
如下列两句是系表结构：My pen is gone. 我的钢笔不见了。
The sun is risen. 太阳升起来了。
