鄂教版2020年九年级中考适应性考试二语文试题A卷

鄂教版2020年九年级中考适应性考试二语文试题A卷一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）标点符号使用完全正确的一句是（）A . “有了凉风，有了凉风，凉风下来了。

”大家都嚷着，几乎要跳起来。

B . 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

C . 想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。

D . 他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来；刚跑出不远，天黑了一阵；紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。

2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 在近期热播的《中国诗词大会》节目中，我们又看到了董卿亲切的笑容和久违的声音。

B . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

C . 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。

D . 随着共享单车在成都市的大量投放，使市民们的出行更加方便快捷。

二、书写 (共1题；共10分)3. （10分）给下列划线字注音。

________________________________________绥靖仄歪疟疾箱箧疮疤________________________________________荒谬凹凼文绉绉癖好雾凇沆砀三、默写 (共1题；共8分)4. （8分）按要求默写（1）更深月色半人家，________。

（刘方平《月夜》）（2）因思杜陵梦，________。

（温庭筠《商山早行》）（3）有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：________，________。

（4）《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：________，________。

（5）《观刈麦》中写出作者对劳动人民深切同情的诗句：________，________。

四、名著导读 (共1题；共8分)5. （8分）文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。

文学作品中的典型形象往往具有相似性。

丑小鸭变成高贵的天鹅，不禁想到了曹文轩笔下的________（填写人物），在放鸭过程中，一场暴风雨之后突然长大；在________（填写作品）中的祥子，经历“三起三落”后，开始游戏人生，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾；见风使舵的奥楚蔑洛夫让我们联想起________（填写作者）的《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇的善变和冷漠。

（2）名著中人物具有个性化的语言特征，请选择其中一位，结合相关情节写上一段你对这位人物的评论。

鲁智深：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”鲁迅的父亲说：“去拿你的书来。

” 他慢慢地说，“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”“不错，去罢。

”贝多芬：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。

”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。

过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。

”五、综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）综合性学习。

（1）请在横线上为下面的消息拟写标题。

（不超过15个字）据新华社湖北监利6月13日电记者13日下午从“东方之星”号客轮翻沉事件前方指挥部新闻中心新闻发布会上获悉，经有关各方反复核实、逐一确认，“东方之星”号客轮上共有454人，其中成功获救12人，遇难442人。

公安部门依法依规、科学严谨对搜寻到的遗体DNA进行了比对，已确认442具为遇难人员遗体并移交给家属。

至此，全部遇难者遗体均已找到。

据此，决定自即日起搜救工作结束。

（2）此次救援工作牵动人心。

潜水员官东克服重重困难，成功在沉船中救出2名幸存者，荣获一等功。

“镇江网友之家”对此发表了“人民第一，舍命救人”的帖子，请你用一两句话跟帖，为他点赞。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读古诗，回答相关问题暮春归故山草堂谷口春残黄鸟稀，辛夷①花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴②待我归。

注释：①辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。

②清阴：清凉的树阴。

（1）诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。

（2）本诗运用对比的手法，表达了对幽竹的丰富情感。

请结合诗歌后两句，具体说说表达了诗人怎样的情感？七、文言文阅读 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下面这篇文段，完成下列各题。

晋太原中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设洒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出洒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）解释下列划线词语。

（1）渔人甚异之________ （2）悉如外人________（3）阡陌交通________ （4）便要还家________（2）下列各项中划线词语意思完全相同的一项是（）A . 以不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）B . 之缘溪行，忘路之远近（选文）辍耕之垄上（《陈涉世家》）C . 为武陵人捕鱼为业（选文）不足为外人道也（选文）D .虽虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）虽杀臣，不能绝也（《公输》）（3）翻译句子。

（1）乃不知有汉，无论魏晋。

________（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

________（4）下列说法有误的一项是（）A . 所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。

B . 文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。

C . 桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。

D . 太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。

（5）本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（6）请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。

八、现代文阅读 (共3题；共63分)9. （23分）阅读下面一篇文章，回答下列各题向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山。

这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。

只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。

②初冬的山上满目萧瑟。

刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。

因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。

我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。

③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。

我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。

④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。

蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。

”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。

儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。

⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。

我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。

我连忙跟儿子四处找。

其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。

我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。

⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。

随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。

难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。

穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑨我张大嘴巴，看得出了神。

我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。

它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。

它的壮举在人世间也不可能发生。

⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。

等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。

它一定是筋疲力尽了。

⑪儿子手握着草秆再没有动。

原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

⑫我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。

儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。

⑬但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。

我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

（选自《微型小说选刊》2009年第6期）（1）请用简明的语言概括小说的故事情节。

（2）第②段中的自然环境描写有什么作用？（3）这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？（4）根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。

________→难以想象→________→________→鞠躬（5）在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。

你对“我”的做法是否赞同？为什么？10. （7分）阅读下文，完成下列各题。

人要大气①安徽省桐城是座古城，其中，有一条闻名遐迩的“六尺巷”，巷长100米、宽2米。

相传这里原本没有小巷，是张家的隙地。

康熙年间，在京城任文华殿大学士兼礼部尚书的张英（张廷玉之父），老家桐城的亲人起墙做屋时与邻居吴姓人家因地皮发生争执，告到县衙，县衙左右为难，迟迟不肯决断。

张英家人去信请他出面处理。

这位大学士看后立即回信说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。

长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”意思很明白，就是叫家人退让。

家人看了信以后，主动让出三尺。

邻居吴氏见此情景，深受感动，也主动退让三尺，这就成了“六尺巷”。

从此“六尺巷”的故事传为美谈。

②这个故事告诉我们，做人就应该像张英那样心胸宽广，豁达大度。