家校协同教育活动工作方案

家校协同育人活动策划方案一、活动背景随着社会的不断发展，家庭教育和学校教育的重要性日益凸显，家校协同育人已成为我国教育改革的重要内容。

为了更好地发挥家校共育的优势，促进学生全面发展，我校决定开展家校协同育人活动。

本次活动旨在加强家校沟通，增进家长对学校教育的理解和支持，促进家长参与学校教育管理，共同培养学生健康成长。

二、活动目标1. 加强家校沟通，增进彼此了解。

2. 提高家长参与学校教育的积极性，形成家校共育的良好氛围。

3. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

4. 增强家长对学校教育的信任和支持，提高学校的教育教学质量。

三、活动时间2022年9月-12月四、活动对象全校学生和家长五、活动内容1. 开展家长开放日家长开放日分为两个阶段：第一阶段：家长进课堂。

邀请家长走进教室，观摩教师的课堂教学，了解学校的教学模式和教学方法。

第二阶段：家长座谈会。

组织家长与学校领导、教师进行面对面交流，了解学校教育理念、教育成果和学生的学习生活情况。

2. 举办家庭教育讲座邀请家庭教育专家为家长举办讲座，针对家长在教育孩子过程中遇到的困难和问题，提供科学合理的建议和指导。

3. 开展家长志愿者活动鼓励家长参与学校的教育管理，如协助学校组织各类活动、担任课外辅导员等，使家长更好地了解学校教育，形成家校共育的良好局面。

4. 建立家校联系卡为了加强家校沟通，学校将为每位学生发放家校联系卡，方便家长及时向学校反馈学生在家的情况，同时便于学校及时了解学生在校的表现。

5. 开展亲子活动组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系，培养学生良好的家庭氛围。

6. 建立家校微信群为了方便家长和学校的沟通，将建立家校微信群，及时发布学校动态、家庭教育资讯等，便于家长实时了解学校教育情况。

六、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动策划、宣传、报名等工作。

2. 活动实施组：负责活动当天的工作落实，如场地布置、家长接待、现场协调等。

幼儿园家校协同方案随着社会的不断发展，幼儿园家校协同教育越来越受到人们的关注。

家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境，只有家校间密切合作，才能更好地促进孩子的全面发展。

为了建立起有效的家校协同机制，幼儿园和家长需要共同努力，制定出符合实际情况的协同方案。

一、课程规划1. 学校应当合理安排课程，保证幼儿各方面的发展。

2. 家长可以参与课程规划，提出自己的意见和建议。

3. 幼儿园要定期向家长介绍最新的课程设置和课程改进情况，让家长了解学校的教学内容和方向。

二、家校沟通1. 学校应设立家长委员会，并定期组织家长会议，及时向家长传达学校的重要信息，听取家长的意见和建议。

2. 学校应设置家长互动平台，方便家长及时了解学校的动态和孩子的学习情况。

3. 家长也应积极参与学校的家长会议，关心孩子的学习，勇于提出自己的意见。

4. 学校与家长要建立起相互信任和合作的关系，共同为孩子的成长发展努力。

三、家庭作业1. 学校要合理安排家庭作业的数量和难度，不过分要求家长陪伴孩子完成作业。

2. 家长应鼓励孩子独立完成作业，不应代替孩子完成作业，要尊重孩子的学习积极性。

3. 家长要关注孩子的作业情况，及时与老师沟通交流，发现问题及时解决。

四、定期评估1. 学校应设立定期评估制度，及时了解每个孩子的学习情况，及时调整教学方案，帮助孩子更好地成长。

2. 家长也应进行定期的家庭评估，了解孩子的学习、生活情况，与老师共同寻找孩子成长的最佳路径。

五、孩子心理健康1. 学校要关注孩子的心理健康，定期开展心理健康教育，让孩子学会正确的情绪管理。

2. 家长要时刻关注孩子的心理状态，保持与孩子的沟通，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

3. 学校和家长要共同合作，帮助孩子建立积极阳光的人生态度。

六、校园活动1. 学校要丰富多彩的校园活动，如亲子活动、亲子运动会等，让家长和孩子一起参与，增进家校情感交流。

2. 家长要积极参与校园活动，与孩子一同感受校园生活的快乐和乐趣。

家校共育活动方案4篇家校共育活动方案（精选篇1）一、指导思想：为充分发挥宽敞家长在学校教育和家庭教育中的作用，增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的治理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长呈现学校的办学思想和理念，呈现师生风采，创设和谐育人的氛围。

让家长亲身经受子女在校的学习和生活，走近小孩，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地协作学校，共同关注每一个小孩都能健康的成长。

学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自个儿小孩在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养，教育水平的.一个全面、立体的检查和呈现。

因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，同学服务。

将本次家校共育活动作为宣扬学校、呈现自我的平台，科学支配，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心中意，让小孩受益欢快。

三、活动主题家校共育，促进同学成长四、活动时刻：五、活动内容：1、支配专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。

以班为单位收集好相关材料交学校存放2、召开同学家长会会议程序如下：（1）优秀老师就就如何在家庭中指导同学学习，培育良好适应的询问题方面介绍相关阅历（2）同学家长代表发言，要紧介绍相关家庭教育阅历（3）家长委员会主任发言，要紧介绍如何协作学校进行教育的具体做法。

（4）校长就如何营造小孩健康成长的环境做发言（5）家长与他们的班主任、任课老师在就同学的学习和适应进行沟通。

3、深化课堂，随堂听课，参与教学活动、召开主题班会各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺当进行，要求家长参与。

5、同学才艺呈现活动举办同学才艺呈现活动，同学选取一种或多种才艺进行呈现。

如演讲、器乐、声乐、书画等。

通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，呈现健康爽朗、乐观向上、绚烂浓郁的校内文化氛围。

家校协同育人工作计划方案7篇家校合作工作计划具体怎么写？合作是一种社会互动的形式，是指两个或两个以上的人或群体为达到共同目的自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互助方式。

下面是小编给大家带来的家校协同育人工作计划方案，希望能够帮到你哟!家校协同育人工作计划方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

家校共育工作方案5篇经过多次挑选编辑为您整理出了这份最适合的“家校共育工作方案”。

不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为有力保证活动开展的质量水平。

常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际。

感谢您来参考并认真阅读我们的文章！家校共育工作方案(篇1)近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。

家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。

为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：一、指导思想根据国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。

2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。

3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。

三、具体措施1、加强领导，落实责任。

本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。

指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。

此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。

家校协同共育工作执行方案7篇家校协同共育工作执行方案【篇1】一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。

让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。

因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。

将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

三、活动主题家校共育，促进学生成长四、活动时间：__年__月__日五、活动内容：1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。

以班为单位收集好相关材料交学校存放。

2、召开学生家长会。

会议程序如下：(1)优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。

(2)学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。

(3)家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言。

(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。

3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

4、召开主题班会各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。

5、学生才艺展示活动举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。

如演讲、器乐、声乐、书画等。

家校协同育人工作方案（3篇）家校协同育人工作方案（精选3篇）家校协同育人工作方案篇1指导精神站在“为党育人、为国育才”的高度，学校重新审视在家校协作、协同育人中的责任和功能，厘清边界，主动作为，真正打造学校、家庭和社会教育紧密结合的“育人共同体”，共同促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家校共育相关工作制度出台《英才学校家委会章程》、《英才学校家长学校章程》、《英才学校家长学校课程实施标准》、《英才学校家庭教育教师评价考核办法》、《英才学校优秀家长、优秀家庭评选表彰制度》。

家委会1234工作法一个方向要把握，一切为了孩子的健康成长。

两个误区要避免，一是和学校对立，二是成为学校的工具。

三个关系要和谐，与家长的关系，坚持自愿参与原则；与学校的关系，坚持协作共商原则；与学生的关系，坚持全面发展原则。

四项工作要落实，监督学校建设，参与学校管理，解决学校难题，发挥家长特长。

根据不同家长拥有的资源和能力，力所能及地为教职工和学生的`健康成长提供特色服务。

成立家庭教育指导中心组建一支以班主任、家庭教育骨干指导教师和心理健康专职教师为主体，有关专家和优秀家长代表共同参与，专兼职相结合的家长学校教师工作队伍，专门从事家庭教育理论研究、家庭教育实践活动和家庭教育培训等相关工作。

家庭教育专项培训经费使用每年不少于8万元，主要用于东安英才学校本土家庭教育指导师的培训以及家庭教育相关校本课程和材料，为家长学校的规范化，常态化建设提供充足的物质条件与保障。

培训原则和核心本着“先专业培训，后考核上岗”的原则，形成科学完整的师资培训体系。

核心在于家长的教育意识和教育能力。

家校协同育人工作方案篇2为推进健康中国建设，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《“十三五”卫生与健康规划》《国家10部门关于加强健康促进与教育的指导意见》《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》《省11部门关于加强贵州省健康促进与教育的实施意见》，按照《国家卫生健康委关于做好20__年健康素养促进行动的通知》《省卫健委关于印发〈贵州省20__-20__年居民健康素养水平提升行动方案〉的通知》《贵州省20__年国家基本公共卫生服务项目健康促进与教育项目实施方案》《遵义市20__年国家基本公共卫生服务项目健康促进与教育项目实施方案》《关于印发的通知》(桐府办函〔20__〕92号)要求，实施全民健康素养促进行动，满足人民群众健康需求，倡导树立科学健康观，促进健康公平，营造健康文化，对于推进我镇经济社会全面协调可持续发展和人的全面发展具有重大意义。

幼儿园家校协同教育活动方案一、引言幼儿园家校协同教育是指学校和家庭之间的教育合作，其目的是为了促进幼儿的全面发展，提高教育质量。

家校协同教育是幼儿教育的重要组成部分，通过家庭和学校的共同努力，可以更好地满足幼儿的学习和成长需求。

二、家庭与幼儿园的合作方式1. 家长参与幼儿园活动幼儿园可以定期举办家长参与的活动，如亲子运动会、家长讲座等，鼓励家长积极参与。

这样可以增进家长对幼儿园的了解，促进家校之间的良好沟通与合作。

2. 家园联合举办主题活动幼儿园与家庭可以共同策划并组织一些主题活动，如春节联欢会、家校联谊等。

这样的活动既可以让幼儿感受到家庭温馨的氛围，也可以增进家长间的相互了解。

三、师生合作的方式1. 师生互动课堂幼儿园可以组织师生互动的课堂活动，让家长亲自感受幼儿园的教学氛围，了解孩子的学习情况。

也可以向家长传授一些教育教学知识，使家庭和学校更好地协同教育。

2. 师生互动的家访幼儿园老师可以利用业余时间，亲自到家庭进行家访，了解幼儿的家庭环境和成长情况，及时给家长反馈幼儿在学校的表现，提出教育建议。

四、家校合作的重要性1. 家校合作是促进幼儿全面发展的有效途径家长是孩子的第一任教师，家校合作能使孩子的教育工作更加全面，能够更好地培养学生所需的品德素质、情感态度和学习方法。

家长的肯定和支持是孩子学习、成长的最大动力。

2. 家校合作是提高教育质量的重要手段家校合作可以共同关注幼儿的成长发展，共同解决幼儿成长中的问题。

家长可以在家庭中给予孩子更多的爱与关怀，学校则通过教师和幼儿间的敦促促进孩子的学习。

通过这种合作，可以提高幼儿的教育质量。

3. 家校合作是促进学校发展的内在要求学校是国家培养下一代的重要基地，学校的发展需要家校合作的共同努力。

只有家校合作才能真正地把学校办成一个具有特色的、知名度高的、素质教育的学校。

五、建立完善的幼儿园家校协同教育机制1. 学校建立健全的家长委员会学校可以建立家长委员会，让家长积极参与学校的管理和决策，共同促进学校的发展。

家校协同育人活动方案•相关推荐家校协同育人活动方案（通用5篇）为了确保活动取得实效，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的家校协同育人活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

家校协同育人活动方案1一、指导思想“教育是一个系统工程。

加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。

只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。

”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。

特制订本方案如下：二、家校联系的途径1．举办家长学校2．成立家长委员会3．召开家长会4．家访5．开设网上家长学校专栏6．开展家校共建活动。

三、家校联系的措施1．举办家长学校学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。

开展丰富多彩的教育活动。

如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

2．成立家长委员会家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。

发挥好三级家长委员会的作用（学校——年级——班级）①学校家长委员会由校长室牵头，由各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；②年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成，其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与年级组教科研活动，督促年级不断改进工作；③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。

家校协同教育方案（精选5篇）一、指导思想：以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；四、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

一、指导思想：为进一步宣传我校办学理念、办学特色、管理举措；加强家校沟通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

二、活动主题：家校联谊共育英才三、活动时间：20xx年5月5日下午4：25（本周五）家长进入校园时间：4:20四、家长会地点：各班教室五、家长会议程：（一）4:25——4:35政教处集中讲话（王娉）（二）4:35——4:45播放防溺水教育培训视频（孟祖国）（三）4：45——5：15各班以班为单位召开家长会（各班班主任）（四）5：15—5：30教师与家长个别沟通（各任课教师）六、家长会工作人员安排：1、家长会校门口秩序：xx校门口调度：xx2、具体安排：（1）总负责：xx具体负责人：xx照相：xx（一、二年级拍照）xx（三、四年级拍照）xx（五、六年级拍照）（2）楼层引导：食堂门口总调度：xx一号楼一楼：xx一号楼二楼：xx一号楼三楼：xx一号楼四楼：xx二号楼一楼：xx二号楼二楼：xx二号楼三楼：xx七、活动具体要求：(一）值日领导、值日教师、楼层办公室主任做好家长进入校园的安全、调度、引导。