论体育教学中的思想道德教育及意志培养

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负着对学生进行 思想品德教育及意志培养 重任 。体育 析的方法,既能对学生的思想品德进行教育,也能在体
教 师 在体 育 教 学过 程 中 ,不 仅担 负 着 向 学生 传 授体 育 的 育活 动 中培养 他们 的 意志 。
基本知识、基本技术和基本技能的任务,而且还应该结 紧抓教材特点进行思想品德教 育及意志培养
组 成 部分 ,体育 教 育 大纲 明 确指 出 “ 思想 品德教 育 是 体 评要 适 度 , 教育 中 要 “允许 ”学 生反 复 犯 错误 ,教育 要
育 教 学三 大 项基 本 任 务之 一 ”。为 此 , 体育 教 学 同样 肩 有耐 心 。总 之 ,在 体育 教 学 中 遇 到 问题 ,要采 取 具 体分
和对基本技品德教育及意志培养
志培养的教育;在实施教育上 ,缺乏启发诱导 、耐心 说 在体育教学中的实践课多 以动作形式表现 出来,很 服的合理方法或因操之过急而使用 简单粗暴手段 ,或是 多女生因为胆小、害羞而不敢做一些动作 。此时,教师
矢地进行思想品德教育和意志培养 ,往往会取得较好的 的动作再现 出来 ,这是其他科 目所不能 比拟 的。根据这
效果。 一特 点 ,教师 应 有 计划 、有 目的地 采 取 相应 教 学 手段 ,
思想品德教育和意志培养在体育教学中的重要作用 使思想品德教育与意志培养贯穿于教学中。 体育是向学生进行思想品德教育及意志培养的重要 和用课 的组织和教法实施思想品德教育和意志培养 J
德教育和意志培养的教育对完成技术动作的学生提供了 的认识 ;队列队形及定位体操可 以训练学生一切行 动昕
保 证 。通 过 体育 活 动 ,可 以激 发学 生 的 民族 自尊 心 ,培 指 挥 的 严格 纪 律 性 ; 体操 的整齐 划 一 也 能 陶冶 学 生 的美 养 学 生的 爱 国主 义 热情 ;通过 体 育 活动 ,可 以培 养 学 生 感 ;教 材 中 的游 戏 可 以培 养 学生 的机 智 、敏 感 、勇敢 顽 勇 敢顽 强 、 团结 进 取 的集 体 主 义精 神 ,可 以使学 生 养 成 强 的意 志 品质 ;还 可 以在 体 育活 动 中进 行竞 赛 , 以培养 良 的思想 品德和 意 志 。 好 学 生 的 拼 搏 进 取 、 团 结 友 爱 、 团 结 协 作 的 集 体 主 义 精
针 对教 育对象 ,坚持正面教 育为主 ,表扬 与}评 神;在放松的过程中, } E 要求学生相互帮助、保护,培养
相 结 合 学生之间相互帮助 、相互关心的责任心。 体育教学 中的思想品德教育及意志培养,是根据不 体育教育中的思想品德教育和意志培养的渗透教育 同学 段 学 生 的年龄 特 征 ,在 各 项 身体 活 动 的过 程 中进 行 就 是利 用潜 移默 化 的方 式 , 形成 一种 良好 的思想 道德 和 要
姑 息迁 就 ,放 任 自流等 ,其 结果 往 往 导致 教 学任 务 的 片 必 须 鼓 励她 们 ,培养 她 们 勇敢 顽 强 的 意 志 品质 。因此 ,
面 完成 ,影 响学 生 身心 的 全面 发 展 。在 体 育教 学 中 ,学 体 育 教 学在 学 生 的 思想 品德 教育 和 意 志培 养 方 面 区 别于 生 不 同 的思 想行 为 、个 人 爱 好 、意 志 品质 等 都 能充 分 地 其他 科 目,它 是 通 过理 论 和 实 践相 结 合 ,能够 使 学 生 的 表 现 出来 ,这 样 教 师可 以抓 住 时机 ,因势 利 导 ,有 的 放 内心 活 动 、 思维 和 动作 、理 论 和 实践 统 一起 来 ,使 学生
途 径 ,体 育 教 学 中 的思 想 品德 教育 及 意志 培 养 与 技术 技 在 课 的组 织 和 教 法 实施 过 程 中 , 如 能 有 意 识 地 与 能和 锻炼 身 体 、增 强 体 质是 统 一 的 ,相 互 作用 的 。通 过 思 想 品德 教 育 和意 志 培 养有 机 地 结合 起 来 ,就 既能 提 高 学 习完 成技 术 动 作 、锻 炼 身体 、增 强体 质 的过 程 是对 学 教 学质 量 ,又 能对 学生 进 行 思想 道 德 教育 和 意 志培 养 。 生进 行 思想 品德 教育 及 意 志培 养 的 过程 ;反之 ,思 想 品 例 如 :进 行 课 前 动 员和 课 后 总结 能 提 高 学生 对 学 习 目的
\ 教学研究 \
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论体育教 学中的思想道德教 育及意志培养
郭丽红 在 体育 教学 中 ,不 能轻 视思 想 品德 教育 和意 志培 养 的教 育 ,教 师 要根 据 学生 不 同 的思想 行 为 、个人 爱好 、意志
品质 ,抓 住时 机 ,因势 利 导 ,有 的放 矢地 进 行思 想 品德 和 意志 培养 。只 要教 师 能把 握 时机 ,采 取 积 极有 效 的措 施将 学 生 的思想 品德 教育和 意志 培养 有机 渗透 到体育 教 学过程 中,定 能起 到事 半功 倍 的效 果 。 思想 品德 教育 及 意志 培 养 的教育 是 体育 教 学 任务 的 出缺 点 ,但 不要 忽 略 对 优 点 的表 扬 ;第 二 ,对 学 生 的批
合体 育 教学 的任 务和 特 点 ,把对 学 生 进 行 思想 品德 教 育 体 育教 学 中 教材 内容 繁 多 ,每 一 个项 目都有 自身特 及 意 志 培养 作 为 一项 重 要任 务 来抓 。但 是 由于 长 期 以来 点 , 在教 学 中教师 要 结 合 教材 特 点 , 充分 挖 掘 教材 ,对 传 统 观 念 的影 响 和束 缚 ,体 育 教 学 中的 思想 品德 教育 及 学 生 进行 思 想 品德 教 育 及 意志 培 养 , 使学 生 的 身心 得 到 意志 培 养 往往 被 忽视 ,表现 为 :在认 识 上 重视 增 强 体质 协 调发 展 。