书香伴我成长主题班会课件

读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结
后写在书本上的，我们可以通过学习，学到更多 的为人处世的道理，学到更多的自己体会不到的 真理，帮助你更好地看待万事万物，帮助你在自 己人生的坐标上不出偏差，切实做到明礼诚信， 遵纪守法，爱岗敬业，奉献社会，提高自己人生 价值。
读书可以提高能力。当我们在为做某
道题作难时，当我们在为写一篇文章 而发愁时，当我们在为讲话搜肠刮肚 时，当我们在为创新技术到处翻阅资 料时，我们方发出书到用时方恨少的 感叹。
读书可以陶冶情操。读书可以使
我们从无知到有知，从有知到深知； 读书可以使我们更加理性，不为喧 嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一 事的得失而喜忧。“腹有诗书气自 华”，读书也可以让我们变得温文 尔雅，知书答礼，颇有风度，更加 从容自信地渡过自己的一生。
梅、兰、竹、菊

第二场 名诗、名词、名句、名段

每组写出一句包含“书”字的名言或名 诗句。如：书山有路勤为径 学海无涯苦作 舟。 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 书中自有颜如玉 书中自有黄金屋 读书破万卷 下笔如有神 书到用时方恨少 白首方悔读书迟 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事 事事关心 烽火连三月 家书抵万金 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书百遍，其义自见


Fra bibliotek 6.四大发明 奥运会开幕式上有一节目展示中国古代的活字印刷技术,画面由许多 的铅字反复变换出一个汉字,表达了中国人一贯的人文主张，这个汉 字是什么？ 和 7.文房四宝 笔墨纸砚被称为“文房四宝”，自古至今，一直深受文人雅士和凡夫 俗子的喜爱。其中最上品的纸是什么纸？ 宣纸 8.四大佛教名山 普陀山 峨嵋山 九华山 五台山为我国四大佛教名山，你能说说这四座 山分别位于我国的哪些省？ 山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山 9.四君子 古代文人雅士常把四种植物称为四君子，并用“四君子”来标榜君子 的清高品德。这四种植物是哪四种？
第一场 名著、名作、名人、名事



1.四大名著题 红楼梦、西游记、三国演义、水浒传并称我国古代四大名著。 2.四大美女题 四大美女是指貂蝉、西施、王昭君、杨贵妃。成语“闭月羞花、沉鱼 落雁”常用来形容女子的漂亮，其实这二句成语典故就源自中国古代 的四大美女 3.四大神兽 青龙、白虎、朱雀、玄武 朱雀被称为四大神兽，分别居于东南西北 四个方位 4.四大神话爱情故事 四大神话爱情故事是指的牛郎织女、白蛇传、孟姜女、还有一个是什 么？ 梁山伯与祝英台 5.四大才子题 四大 才子分别是？ 唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿
书香，美的极致
没有书香，桃花枉自笑春风； 没有书香，素莲伫波亦凄凉； 没有书香，白露为霜何足吟？ 没有书香，瑞雪飘逸难成章？ …… 书香弥漫，浸染骨髓逞豪气； 书香弥漫，陶冶灵魂喷芬芳； 书香弥漫，能令俗人显韵味； 书香弥漫，会使武夫现柔肠；
读书可以华章常著。 “读书破
万卷，下笔如有神”，“学会唐诗三 百首，不会写来也会吟”。书读得多 了，驾驭文字的能力就强了，想表达 的思想就能流畅地表达出来。
讨论4：如何读书？
1．毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中 “三复四温”式阅读和“不动笔墨不 读书”是他主要的读书方法。他在青 年时期就熟读了《史记》、《汉书》 等古籍，并且不断地重温；就是到了 晚年，对他喜爱的同一本史书，也是 反复研读，并有读过一遍书在封面划 上一个圈作记号的习惯，所以，在他 读过的许多书籍中，均留下了他读过 二遍、三遍的圈记。
3．苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精 读、他读书时，第一遍一般先读个大 概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 他就是这样来读《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》的。他最喜欢 《聊斋》，不知反复读了多少遍。起 初，有些地方不懂，又无处查，他就 读下去再说，以后再读就逐步加深理 解。
4．华罗庚的读书法



2.谜 兰溪三日桃花雨（打岳飞一 首词名） 满江红 床前明月光（打一字） 旷 留取丹心照汗青（打一字） 情
3.记：我爱记诗词 工欲善其事 必先利其器 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 天时不如地利，地利不如人和 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还。 少壮不努力，老大徒伤悲。 欲穷千里目，更上一层楼。 天生我材必有用，千金散尽还复来。
2．鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色 的读书方法。 一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张 在消闲的时候，要“随便翻翻”。 二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下 去，直到读懂钻透为止。 三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选 择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 否则，读书虽多，终究还是一事无成。 四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观 察并重视实践。 五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者 传记、专集，以便了解其所处的时代和地位， 由此深化对作品的理解。
5．王梓坤的读书法

数学家王梓坤的读书方法也很有风格。一 是抄读法。王梓坤上中学时，做完功课一 有时间，便光顾图书馆。好书借了实在舍 不得还，但买不到也买不起，他便下决心 动手抄书。抄，他认为总还是抄得起的。 他先后抄过林语堂写的《高级英文法》， 抄过英文的《英文大全》，还抄过《孙子 兵法》，这本书爱不释手，则一口气抄两 份。王梓坤认为，人们只知抄书之苦，未 知抄书之益，抄完毫未俱见，一览无余， 胜读十遍。
华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他的 读书方法有独到之处。 用慢功夫打基础因 此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双 向过程。 推想法。一本书拿到手后，华罗 庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推 想：这个题目如果自己来做，该怎么做。 待一切全部想好后，再开始阅读。凡是已 经知晓的内容，很快浏览而过，专门去读 书中那些新的独到的观点，这样，华罗庚 博采众长，得益很多。
讨论：读书有什么好处？
读书可以明智。我们的智慧得来的途径有两个，
一个是自己直接在社会实践中得到的，这是直接 经验；另一个是自己通过学习，从书本中得到的， 这是间接经验。事事都去从亲身体验中得到，恐 怕是办不到的，一个是人的精力有限，取得间接 经验，往往是我们的捷径和必修课。事实证明， 一个人要想取得更大的智慧，更多的还是多从书 本上学来。书能让你变得更聪明，让你在困难面 前找出最好的解决方法，帮助你走过一个更加美 好充实的人生。
讨论1：我们为什么要读 书？
《为中华之崛起而读书》。
• 1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题： “请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为 了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读 书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话， 表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。 他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周 生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
7．田中角荣的“撕书”读书法 曾任过日本总理大臣的田中角荣， 早年由于家境贫寒，上完高小以 后就失去了系统学习的机会。在 半工半读的学习中，他十分注意 读书方法。为了锻炼自己的记忆 力，他一页页地背诵《简明英和 词典》、日文辞典《广辞林》， 采用的办法就是一次撕下一页， 记熟了就扔了。这锻炼出他非凡 的记忆力。