篮球2对2进攻战术配合教案

篮球说课教案进攻配合篮球说课教案，进攻配合。

一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握篮球进攻配合的基本概念及技巧要领。

2. 能力目标，学生能够通过训练提高自己的进攻配合能力，提升团队整体进攻效率。

3. 情感目标，培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、教学重点和难点。

重点，篮球进攻配合的基本概念和技巧要领。

难点，如何在比赛中灵活运用进攻配合，提高整体进攻效率。

三、教学过程。

1. 热身活动。

在开始进攻配合的教学之前，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。

2. 进攻配合基本概念介绍。

进攻配合是指球员之间在进攻端的相互配合，通过传球、移动和策应等方式，寻找最佳的得分机会。

进攻配合是篮球比赛中至关重要的一环，能够提高球队整体的进攻效率。

3. 进攻配合基本技巧训练。

a. 传球技巧训练，学生分成小组进行传球练习，要求传球准确、迅速，找准队友的位置。

b. 移动策应训练，通过模拟比赛场景，让学生学会如何在比赛中灵活移动，找到最佳的进攻位置。

c. 持球突破训练，训练学生在持球时如何通过变向、突破等方式打破对方防守，制造得分机会。

4. 进攻配合战术训练。

a. 分组对抗训练，将学生分成两个小组进行对抗训练，要求他们在比赛中灵活运用进攻配合，提高整体进攻效率。

b. 模拟比赛训练，通过模拟比赛场景，让学生在实战中学会如何在进攻端进行有效的配合，找到最佳的得分机会。

5. 进攻配合实战演练。

在训练结束前，进行一场实战演练，让学生将之前学到的进攻配合技巧运用到实际比赛中，检验他们的学习成果。

6. 总结讨论。

结束实战演练后，进行总结讨论，让学生分享自己在比赛中的体会和收获，指出在进攻配合中需要进一步提高的地方。

四、教学反思。

通过本节课的教学，学生对篮球进攻配合的基本概念和技巧要领有了更深入的了解，能够在比赛中更好地运用进攻配合，提高整体的进攻效率。

同时，通过分组对抗和实战演练，学生的团队合作意识得到了增强，对篮球比赛产生了更大的兴趣和热情。

篮球基本战术“二攻二”侧掩护（挡拆）战术配合说课稿内容主教材：篮球---基本战术“二攻二”侧掩护（挡拆）战术配合。

 副教材：1、技巧---复习垫上技术；2、游戏---运球接力。

 选自：省教育学院主编的《体育》教材，以及相关篮球和技巧 的动书籍。

 教材分析教材的地位和作用篮球运动是深受我国广大学生喜爱的运动项目之一，对增强体质，提高人体的各项机能有积极的作用。

因篮球是一项集体项目，因此战术运用显得格外重要，“二攻二”侧掩护战术即是一个独立的战术又是许多综合战术的一个重要部分，它具有很强的实效性，因此篮球“二攻二”战术在篮球教材中占有重要的地位。

 作用：本次课战术“二攻二”既是对上次课基本技术的巩固提高和结合实战的运用又为今后战术练习打下坚实基础。

 教学目标任务一、能力目标： 1、使学生掌握终身体育锻炼方法，初步学习篮球“二攻二”侧掩护（挡拆）战术；巩固提高各项篮球专项技术。

 依据：因为是第一次战术练习所以初步掌握“二攻二”战术，使80%学生初步掌握，同时战术是由基本技术组成的，因此练习战术的同时也巩固提高了篮球的专项技术。

 2、技巧巩固提高垫上的动作技术，启发学生创造性思维：男同学：前滚翻接慢起头手倒立；女同学：燕式平衡、站立、分腿前滚翻。

 依据：因为技巧是复习内容所以是巩固提高阶段，达到90%以上的学生基本掌握。

 3、发展学生速度、力量、协调、灵敏素质。

 依据：在整个篮球技、战术中和技巧对发展学生速度、力量、协调、灵敏素质有着重要作用。

 二、德育目标：提高学生集体荣誉感，培养学生团结协作、拼搏进取的精神。

依据：篮球战术本身就需要队友密切配合，掩护给同伴创造得分机会，能够培养学生团结协作的精神；游戏比赛又对提高学生集体荣誉感，培养拼搏进取的精神有积极的促进作用。

 重点重点：侧掩护时脚的卡位。

 依据：脚的卡位是掩护的重要一环，如果卡位不正确或不及时会直接造成掩护的失败，影响整个战术的运用。

篮球教案《二进攻一协作》一、教案目标本教案旨在提高篮球队员在进攻过程中的协作能力，培养二进攻战术的执行能力。

二、教学内容1. 进攻基本原则回顾- 空位进攻原则- 快速传球原则- 跑动接应原则2. 二进攻战术介绍- 二进攻的定义和作用- 二进攻步骤和要点3. 协作训练- 两名进攻队员的配合演练- 三名进攻队员的配合演练4. 战术实战应用- 以五对五实战为例进行二进攻战术应用练三、教学方法1. 讲解示范法：通过讲解和示范，向队员们介绍二进攻战术的步骤和要点。

2. 实践练法：通过反复的演练，让队员们熟悉和掌握二进攻战术的执行技巧。

3. 实战模拟法：通过实战演练，让队员们在真实比赛场景中应用二进攻战术，提高实战能力。

四、教学时长本教案的教学时长为2小时。

五、教学评估1. 观察队员们在配合演练中的协作能力和技巧运用情况。

2. 通过实战模拟演练，评估队员们在比赛中的二进攻战术应用情况。

六、教学资源1. 篮球场地2. 篮球3. 讲解示范视频七、教学安排1. 第一节：进攻基本原则回顾（30分钟）- 讲解和回顾进攻的基本原则- 通过示范演示正确认识进攻基本原则的应用2. 第二节：二进攻战术介绍（20分钟）- 介绍二进攻的定义和作用- 分步骤讲解二进攻战术的要点和技巧3. 第三节：协作训练（30分钟）- 两名进攻队员的配合演练- 三名进攻队员的配合演练4. 第四节：战术实战应用（40分钟）- 以五对五实战为例进行二进攻战术应用练八、教学反馈1. 教练根据观察和评估，对队员们的表现进行针对性反馈和指导。

2. 鼓励队员们提出问题和意见，促进教学过程的交流和互动。

以上内容为《二进攻一协作》篮球教案的概要和安排，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。

体育与健康课时计划学习阶段：水平五授课老师：单建平学习内容篮球 2 对 2 进攻战术配重点配合的时机合难点传接球的位置教1、认知目标：通过教师引导下的学生合作、分组的练习，让学生在思考学中练习中理解篮球 2 对 2 进攻战术配合的动作要领以及练习的方法。

目2、技能目标：：通过本次课的学习，使85% 的学生能掌握篮球 2 对 2标进攻战术配合的技术动作，60% 的学生能掌握传切配合并在比赛中运用出来。

3、情感目标：提高学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力，培养团结协作、群策群力、勇谋结合的能力。

课序教学内容教师活动学生活动组织形式１、课堂常规１、教师提前到１、体育委员整队，背风、背光、背干扰场，准备器材和检查人数，向老师成四列横队。

常场地。

报告。

××××××××××××××２、接受体育委２、向老师问好×××××××规员报告，向学生×××××××问好。

△导３、宣布本课内3、精神饱满，注意要求；快、齐、静容和目标。

力集中，积极参与。

认真听讲，明确目标，做好安全检查。

入4、安排见习生1、慢跑指导学生慢跑在队长的指挥下慢一路纵队蛇形绕篮跑球场慢跑热身2、徒手操指导学生做徒手在队长的带领下做围成圆圈操徒手操运动3、熟悉球性练指导学生练习在队长的带领下练围成圆圈习习课序4、步伐移动游戏指导学生练习在队长的带领下练习围成圆圈教学内容教师活动学生活动组织形式1、2对 2传切指导学生练习在队长的带领下练O O配合习O O技2、2对 2策应指导学生练习在队长的带领下练配合习能.3、2对 2进攻探战术配合指导学生练习在队长的带领下练习究4、组间比赛指导学生练习在队长的带领下练习同组比赛，半篮实践（二）体能练习①蹲跳起指导学生练习在队长的带领下练习小组练习②腹下传球在体能教练的带领③快速反应指导学生练习下练习课序教学内容教师活动学生活动组织形式身心身心放松和学生一起放松在老师引导下一起成四列横队放放松松下课常规１、启发学生总认真思考积极讨成四列横队总结评价。

少儿篮球课次继续学习进攻战术基本配合(掩护配合)教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球进攻战术中的掩护配合基本概念和作用。

2. 培养学生在与队友合作中运用掩护配合的能力。

3. 提高学生的篮球竞技水平，为比赛和实战打下基础。

二、教学内容1. 掩护配合的概念与分类：挡拆、拆挡、交叉掩护等。

2. 掩护配合的作用：创造进攻机会、提高进攻效率、突破防守等。

3. 掩护配合的技巧：选择合适的时机和位置、与队友保持默契配合、迅速做出判断等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握掩护配合的基本概念、作用和技巧。

2. 教学难点：如何让学生在实际比赛中运用掩护配合，提高进攻效果。

四、教学过程1. 热身活动：进行简单的篮球基本功训练，如运球、传球、投篮等，让学生充分活动身体，提高注意力。

2. 技术讲解：教师讲解掩护配合的概念、作用和技巧，结合实例进行分析。

3. 分组练习：学生分组进行掩护配合的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 实战演练：组织学生进行小型比赛，要求学生在比赛中运用掩护配合，教师观察并给予指导。

5. 总结讲评：教师对本次课程进行总结，强调掩护配合在比赛中的重要性，鼓励学生在实践中不断进步。

五、教学评价1. 学生能够熟练掌握掩护配合的基本概念、作用和技巧。

2. 学生在实际比赛中能够主动运用掩护配合，提高进攻效果。

六、教学准备1. 场地准备：确保篮球场地干净、整洁，无障碍物。

2. 器材准备：篮球、篮筐、标志物等。

3. 教学计划：提前准备教学内容和顺序，确保教学过程顺利进行。

七、教学方法1. 讲解法：教师通过语言描述，让学生理解掩护配合的概念和技巧。

2. 示范法：教师亲自演示或让学生示范，以直观展示掩护配合的动作要领。

3. 练习法：让学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，提高学生在实战中运用掩护配合的能力。

八、教学步骤1. 复习上节课的内容，巩固学生对进攻战术的基本理解。

高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。

2. 通过实践教学，让学生能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。

3. 培养学生的团队协作精神和战术意识。

二、教学内容：1. 篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。

2. 突分配合战术的运用方法和技巧。

3. 团队协作和战术意识的培养。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：突分配合战术的运用方法和技巧。

2. 教学难点：团队协作和战术意识的培养。

四、教学过程：1. 讲解篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。

2. 示范突分配合战术的运用方法和技巧。

3. 组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。

4. 讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。

5. 组织学生进行团队协作训练，培养学生的战术意识。

五、教学评价：1. 学生对篮球进攻战术基础配合突分配合概念的掌握程度。

2. 学生运用突分配合战术的熟练程度。

3. 学生在团队协作和战术意识方面的表现。

4. 学生对篮球比赛的分析和解决问题的能力。

六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 讲解突分配合战术的运用方法和技巧。

2. 示范突分配合战术的运用方法和技巧。

3. 组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。

4. 分组进行对抗练习，让学生在实战中运用突分配合战术。

5. 讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。

八、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。

2. 示范法：示范突分配合战术的运用方法和技巧。

3. 实践法：组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。

4. 对抗法：分组进行对抗练习，让学生在实战中运用突分配合战术。

5. 引导法：讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。

九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。

双人进攻训练教案中班双人进攻训练教案。

一、教学目标。

1. 帮助学生掌握双人进攻的基本技巧和战术策略。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的速度和灵活性，增强他们的进攻能力。

二、教学重点和难点。

重点，双人进攻的基本技巧和战术策略。

难点，学生如何在比赛中灵活运用所学的技能和策略。

三、教学准备。

1. 球场和篮球。

2. 训练服和鞋子。

3. 教学视频和教学资料。

4. 训练计划和教学大纲。

5. 教练员和助教员。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

让学生进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸、篮球运球等，以准备接下来的训练。

2. 技术训练（30分钟）。

a. 运球训练，让学生进行各种运球训练，如直线运球、变向运球、快速运球等，以提高他们的运球技巧和灵活性。

b. 传球训练，让学生进行双人传球训练，要求他们掌握正确的传球姿势和力度，以确保传球的准确性和及时性。

c. 进攻训练，让学生进行双人进攻训练，教授他们如何在比赛中灵活运用双人进攻的技巧和战术，如挡拆、快攻、分球等。

3. 战术训练（30分钟）。

让学生进行双人对抗训练，分成两队进行比赛，要求他们在比赛中灵活运用所学的技能和战术，加强他们的团队合作意识和沟通能力。

4. 比赛模拟（20分钟）。

让学生进行实战模拟训练，模拟比赛场景，要求他们在比赛中全面发挥所学的技能和战术，加强他们的进攻能力和比赛经验。

5. 教学总结（10分钟）。

对本节课的教学内容进行总结，强调学生在比赛中要灵活运用所学的技能和战术，加强他们的进攻能力和团队合作意识。

五、教学反思。

本节课的教学内容主要是双人进攻的基本技巧和战术策略，通过各种训练和比赛模拟，学生的进攻能力得到了明显的提高，团队合作意识和沟通能力也得到了增强。

但是在教学过程中，发现部分学生在比赛中还存在一些问题，如传球不准确、战术执行不到位等，需要在以后的训练中重点加强。

同时，还需要不断鼓励学生，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

篮球战术双人训练教案篮球是一项需要团队合作和战术配合的运动。

在比赛中，球员们需要不断地与队友合作，通过各种战术来攻守转换，争取取得胜利。

而在训练中，双人训练是非常重要的一部分，通过双人训练，球员们可以更好地理解战术，提高配合默契，提升个人技术水平。

本文将介绍一份篮球战术双人训练教案，帮助教练和球员们更好地进行训练。

一、传球和接球训练。

1. 目标，提高传球和接球的准确度和速度，增强球员们的配合能力。

2. 方法：a. 球员A和球员B站在球场两端，相隔10米左右。

b. 球员A持球，向球员B传球，球员B接球后立即传回。

c. 重复进行传球和接球，每次传球后球员要及时移动，模拟比赛中的传球和接球情况。

d. 可以增加难度，要求球员们进行一些特殊传球，如背后传球、篮下传球等。

3. 注意事项：a. 传球要准确，接球要稳，要注重动作的规范和技术的细节。

b. 球员们要学会用眼神和手势来进行配合，提高默契度。

二、挡拆和投篮训练。

1. 目标，提高球员们的挡拆配合能力，增强投篮准确度和稳定性。

2. 方法：a. 球员A持球，球员B站在合适的位置进行挡拆，球员A 利用挡拆后进行投篮或传球。

b. 球员B要及时调整位置，提供良好的挡拆角度，同时要准备接球或篮下得分。

c. 重复进行挡拆和投篮训练，可以适当增加防守球员来增加训练难度。

3. 注意事项：a. 球员A要学会观察防守球员的位置和动作，选择最佳的挡拆时机。

b. 球员B要学会提供良好的挡拆位置，同时要及时做出选择，投篮或接球。

三、快攻和快防训练。

1. 目标，提高球员们的快攻和快防能力，增强球员们的速度和反应能力。

2. 方法：a. 球员A和球员B站在球场两端，教练持球在中场位置。

b. 教练突然向球场一侧传球，球员A和球员B立即进行快攻和快防。

c. 快攻可以进行快速推进和快速传球，快防要求球员们迅速回防，并进行合理的包夹和盯人防守。

d. 可以适当增加球场上的其他球员，模拟比赛中的快攻快防情况。