小学生英语句型的知识点

句型结构

目录

句型结构基本概念 ................................................................................................................... 1

五种基本句型结构 ................................................................................................................... 1

There be句型构成 ................................................................................................................... 2

复合句....................................................................................................................................... 3

并列句....................................................................................................................................... 3

It引导结构 ............................................................................................................................... 3

小学常用英语语法知识点总结归纳

英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说，掌握一些常用的语法知识点是非常重要的。本文将对小学常用英语语法知识点进行总结归纳，帮助小学生更好地掌握英语语法。

一、名词

名词是指表示人、物、地点、动物等具体或抽象事物的名称。在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语等。

1. 可数名词和不可数名词

可数名词可以单数或复数形式存在，表示可以计数的事物；不可数名词没有复数形式，表示不可计数的事物。

例如：book（书）是可数名词，books（书）是它的复数形式；water（水）是不可数名词，没有复数形式。

2. 名词复数形式

大多数可数名词的复数形式在词尾加-s，如books、dogs；以s、x、sh、ch结尾的名词，在词尾加-es，如boxes、watches；以辅音字母加y结尾的名词，将y变为i，再加-es，如stories、berries。

3. 特殊名词的复数形式

有一些名词的复数形式比较特殊，需要特别记忆。如：child（孩子）的复数形式是children，foot（脚）的复数形式是feet。 二、代词

代词是用来代替名词的词语，可以帮助避免重复使用名词。代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。

1. 人称代词

人称代词根据不同的人称分为第一人称、第二人称和第三人称。

第一人称：I（我）；第二人称：you（你）；第三人称：he（他）、she（她）、it（它）。

2. 物主代词

物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词用来修饰名词，如my（我的）、your（你的）、his（他的）等；名词性物主代词单独使用，如mine（我的）、yours（你的）、hers（她的）等。

3. 反身代词

反身代词表示动作的反身或互相作用，如myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）等。

4. 指示代词

指示代词用来指示特定的人或事物，如this（这个）、that（那个）等。 三、动词

小学三年级英语句型知识点总结

1.Are you…?的用法。

这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等，例如：

Are you a worker?你是一名工人吗?

Are you a student?你是学生吗?

回答时用Yes,I am.(是的，我是。)或者No,I'm not.(不，我不是)来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。

2.Nice to meet you.的用法：

这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：

Hello!I'm Xiao Hua.

Hello!I'm Xiao Li.

Nice to meet you,Xiao Li.

Nice to meet you,too,Xiao Hua.

你好，我是小华

你好，我是小李。

小李，见到你我很高兴。

小华，见到你我也很高兴。

3.Where is …?的用法：

这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：

Where is my book?

我的书在哪儿?

It's there.

在这儿。

Where is Tom?

Tom在哪儿? He is here.

他在这儿。

句中的where is可以缩写成“where's”。

4.am,is和are 的用法：

这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be

的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

I am a teacher.我是教师。

小学生英语知识点一

1.should v. aux.

（1）助动词should是shall的过去式，无词义，用于第一人称的过去将来时态中。

例 Father told me that I should go to England for further study the next year.

父亲告诉我第二年我要去英国深造。

（2）情态动词should 表示“劝告”，“建议”时常译作“应当”，后跟动词原形。

例 You should listen to your parents’ advice. 你们应当听你们父母的建议。

What books should we read ? 我们应当看什么样的书呢？

2．both

both：表示“两个”，“两者”，“双方”。它在句子中可以作代词、形容词、副词和连词。下面请看例句：

（1）作代词

Both have joined the Party. 两个人都已经入党了。

注：这里的both等于both of them.

（2）作副词

They have both joined the Party. 他们俩都已经入党了。

注：both作副词时，常常用在动词或别的副词后面。如：

The windows are not both open. （两扇窗户并不是都开着。）

（3）作形容词

Both(the) brothers have joined the Party. 这俩兄弟都已经入党了。

（4）作连词

Both Xiao Li and Lao Li have joined the Party. 小李和老李都已经入党了。

注：both作连词用时，一般都与and连用，构成“both…and….”,其连接的部分可以是名词、形容词、代词和动词，有时还可能是介词短语。例如：

The five students are both red expert. （连接形容词） 这五个学生是又红又专。