留守儿童活动计划安排表

吕寨职高“留守儿童之家”活动安排表

2011-9-8

周次时间活动内容活动目标负责部门负责人

一8.29—9.4开学打扫留守儿童活动室卫生保持留守儿童之家清洁、温馨留守儿童之家赵永贵

1、制定留守儿童活动计划

2、建立本学期留守儿童台账

3、统计留守儿童亲情号码并上报教育局

留守儿童征文活动

“困难面前我能行”

四9.19—9.251、留守儿童结对帮扶活动

2、心理健康疏导---如何面对挫折关注关爱,解决困难留守儿童之家1、青年志愿者队

伍 2、赵丙玉

1、举办留守儿童板报比赛

2、健康文化熏陶--“困难面前我能行”

征文1、庆国庆，培养留守儿童的爱国情

操

建立留守儿童体育活动计划2、做好课外体育活动安排。

1、通一部亲情电话；赵永贵

2、写一封亲情家书；孙婷婷

3、每月汇报一次学习情况；

4、献上一份亲情爱心五9.26—10.2留守儿童之家

孙婷婷

各班语文老师

六10.3---10.9开展“四个一”亲情关爱活动留守儿童之家赵永贵

三9.12—9.18彰显留守儿童的自尊、自信、自立自

律的意志留守儿童之家

孙婷婷二9.5—9.11为安装留守儿童亲情电话做准备留守儿童之家团委

留守儿童之家

八10.17---

10.231、开展关爱留守儿童班队关爱活动

2、实践活动培养合作能力---电脑基础

3、实验技能比赛

4、体制体能锻炼--羽毛球、篮球比赛1、提高班队生活是提高学习能力的

一个主要方面2、培养留守儿童的能

力和技能 3、培养

动手能力，合作能力留守儿童之家1、青年志愿者队伍

2、王志扬

3、刘之洋、周欣、

闫大伟

4、贾可军、张丹丹

留守儿童之家孙婷婷

音美活动室李信、彭晶晶

蒯鹏宇、李彬彬

唐玲

十10.31---11.6期中复习考试

留守儿童之家赵永贵

各班班主任孙婷婷

各班班主任

综治委李玉平

留守儿童之家李中义

赵永贵

孙婷婷

留守儿童之家赵永贵

图书室孙婷婷

张颖十三11.21----

11.27开展留守儿童阅读培养良好的阅读习惯十一11.7---11.13留守儿童学习情况小结总结留守儿童学习情况

留守儿童活动方案

留守儿童活动方案可以包括以下几个方面：

1. 学习活动：组织留守儿童参加学习补习班、阅读活动、艺术课程等，帮助他们提高学习能力和才艺。

2. 社交活动：安排留守儿童参加社区、学校或孤儿院的集体活动，让他们有机会结识新朋友，培养社交能力。

3. 运动活动：组织留守儿童参加体育活动、运动队或俱乐部，帮助他们保持健康、积极的生活方式。

4. 心理辅导活动：提供心理咨询、支持和辅导服务，帮助留守儿童处理情绪问题，增强心理韧性。

5. 手工艺活动：组织留守儿童参加手工制作、DIY工作坊等活动，培养他们的创造力和动手能力。

6. 文化体验活动：带领留守儿童参观博物馆、美术馆、图书馆等文化场所，让他们接触不同的文化和艺术形式。

7. 社会实践活动：组织留守儿童参加一些社会志愿者活动，让他们了解社会问题，培养公民意识和责任感。

8. 家庭互动活动：定期组织留守儿童与家长或亲人共同参加户外活动、野餐、游乐园等，加强亲子关系。

这些活动方案旨在提供丰富多样的活动内容，让留守儿童有机会进行学习、社交、运动和创造等方面的全面发展，同时也关注他们的心理健康和家庭关系。

关心单亲留守儿童活动计划

背景

单亲家庭和留守儿童在我们社会中是一个存在问题。为了关心和帮助这些特殊群体的孩子，我们制定了关心单亲留守儿童活动计划。

目标

该活动计划的目标是提供一个安全、关爱的环境给单亲留守儿童，并帮助他们身心健康成长。通过这个计划，我们希望能够提供以下支持和关怀：

- 提供教育辅导，帮助孩子们克服研究困难和提高学业成绩。

- 提供情感支持，建立一个稳定的人际关系网络，让孩子们感到被理解和接纳。

- 提供艺术和体育活动，培养孩子们的兴趣爱好和个人潜力。

活动内容

为了达到上述目标，我们计划开展以下活动：

1. 学业辅导班：组织志愿者提供课后研究辅导，帮助孩子们完成作业和复功课。

2. 心理咨询服务：聘请专业心理咨询师为孩子们提供情感支持和心理辅导，帮助他们处理情绪问题。

3. 社交活动：定期组织社交活动，如户外郊游、健康运动等，让孩子们结交新朋友，扩展社交圈子。

4. 艺术表演和比赛：组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，为孩子们提供展示才艺的机会，培养其艺术天赋。

5. 体育训练：开设足球、篮球等体育训练班，帮助孩子们锻炼身体、提高体质。

实施方案

为了确保活动计划的顺利实施，以下是我们的实施方案：

1. 筹措资金：通过寻找赞助商和向社会公众募捐，筹措活动所需经费。

2. 招募志愿者：广泛宣传活动计划，吸引有爱心且愿意奉献时间的志愿者加入。

3. 与学校合作：与当地学校合作，利用校园资源提供研究场所和教育支持。 4. 与社区合作：与社区组织合作，共同组织社交活动和艺术表演。

5. 监测和评估：定期对活动进行监测和评估，确保活动的有效性和持续改进。

预期效果

通过关心单亲留守儿童活动计划的实施，我们预期将达到以下效果：

1. 提高孩子们的研究能力和学业成绩。

2. 增强孩子们的自尊和自信心。

3. 培养孩子们的兴趣爱好和个人潜力。

4. 减轻单亲家庭和留守儿童的心理压力。

5. 提供积极健康的社交环境，帮助孩子们建立稳定的人际关系。

良村小学“留守儿童之家”活动安排表

周次 时间 活动内容 活动目标 负责部门 负责人

一 2.14--2.18 开学打扫留守儿童活动室卫生 留守儿童领导小组

二 2.21—2.25 制定留守儿童活动计划 留守儿童领导小组

三 2.28--3.4 家校联系活动 1、对留守儿童家庭进行家访； 2、组织留守儿童给父母写信汇报学习生活情况 教导处

四 3.7--3.11 留守儿童结对帮扶活动 关注关爱,解决困难 教导处

五 3.14--3.18 建立留守儿童体育活动计划 1、做好留守儿童晨练活动。2、做好课外体育活动安排。 教导处

六 3.21—3.25 开展“四个一”亲情关爱活动 1、通一部亲情电话； 2、写一封亲情家书； 3、每月汇报一次学习情况；

4、献上一份亲情爱心 教导处

七 3.28--4.1 留守儿童生活指导讲座 培养留守儿童的生活卫生习惯 教导处

八 4.4--4.8 开展关爱留守儿童班队关爱活动 提高班队生活是提高学习能力的一个主要方面 少先大队

九 4.11--4.15 举办“爷爷奶奶”讲座 1、如何教育留守儿童；

2、留守儿童心理教育 少先队

十 4.18—4.22 期中复习考试

十一 4.25—4.29 留守儿童学习情况小结 总结留守儿童学习情况 留守儿童领导小组

十二 5.2--5.6 留守儿童法制讲座 使留守儿童掌握法律常识 教导处

十三 5.9--5.13 开展留守儿童阅读 培养良好的阅读习惯 少先队

十四 5.16--5.20 留守儿童卫生安全教育 使留守儿童掌握一定卫生安全常识 少先队

十五 5.23—5.27 留守儿童体育活动比赛 1、庆“六一”体育活动 教导处 周次 时间 活动内容 活动目标 负责部门 负责人

十六 5.30—6.3 亲情联系心理咨询活动 掌握留守儿童心理活动 留守儿童领导小组

十七 6.6--6.10 留守儿童学习培养互动活动 进一步培养留守儿童学习方法 教导处 班主任