四年级下册语文试题-第3-4单元测试卷-人教新课标(含答案)
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仲恺高新区2018-2019学年第二学期四年级语文单元检测题（二）
（完成时间：80分钟）
卷首寄语——
亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为110分，其中书写卷面分5分，附加题10分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧!
班级： 姓名： 卷面分：
成绩：
第一部分：口语交际（6分）
请你当一下新闻发言人，发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。
第二部分：基础过关（48分）
一、看拼音，写词语。（10分）
lǚ yóu chǔn shì chén jìn yú ɡuàn ér chū
（ ） （ ） （ ） （ ）
shāo huǐ kǎi xuán nínɡ ɡù xiǎnɡ chè yún xiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音打上√。（4分）
侵．(qīn qìn)蚀 侦．(zēn zhēn)察 蝙．(biān biǎn)蝠 气喘吁．(xū yū)吁
遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来
三、加偏旁组词。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（10分）
1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。( )
2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。( )
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了 长江古松的小山。( )
4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。( )
造句：
五、句子练习。（10分）
1.像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
2.生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
3.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） 。
4.洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句） 。
5.这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。(在原句上修改病句)
六、按课文内容填空。（10分）
1.《自然之道》这篇文章写了“我”不顾向导的 ，因好心救龟群的“ ”，而使更多的 成为 的口中之食。告诉我们 。（6分）
2.“朝霞不出门， ” 。 “蚂蚁搬家蛇过道， ” 。“天上鱼鳞斑， ” 这几句都是关于 的谚语。（4分）
第三部分：阅读积累和运用（16分）
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”
但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了（ ）潮又退了（ ）它还在沙滩上（ ）壳已经破烂（ ）很不完全了。 黾 甫 肖 廷
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
1.在文中括号内加上标点。（4分）
2.读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来 ；那只丑陋的贝可以用来 。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指 。“线条”是指 。（4分）
3. “它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指 ，“它默默的，说不出来”是因为 。（4分）
4. “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指 (2分）
5.联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。（2分）
第四部分：习作（25分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献……
要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数不少于350字。
第五部分：知识拓展（共10分）
巧猜词语（根据方位猜三个词语）。
（ ） （ ） （ ）
仲恺高新区2018-2019学年第二学期四年级语文单元检测题（二）
第一部分：口语交际
（略）
第二部分：基础过关
一、旅游、蠢事、沉浸、鱼贯而出、烧毁、凯旋、凝固、响彻云霄
二、侵．(qīn )蚀 侦． zhēn)察 蝙．(biǎn)蝠 气喘吁．(xū )吁
遮拦．(lán ) 呻吟．(yín ) 牺牲．(shēnɡ) 拧．( nǐnɡ) 下来
三、略
四、1、鱼贯而入 2、横七竖八 3、杂草丛生 4、知己知彼
五、1、像这么一条多灾多难的祸河，成为中华民族的“摇篮”。
难道生物不是人类的好教师吗？
六、略
第二部分：阅读
1、 ； ； ， ，
2、串成项链，系在脖子上；培育珍珠；太阳、月亮、星星，海上长虹的颜色；浪花漩涡和潮峰起伏的形状。
3、因为贝壳漂亮而被人们选中，串成项链挂在脖子上；它觉得自己丑陋，不愿多说；它体内的石子痛得它说不出来。
4、一颗稀罕的大珍珠；“因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”
5、说这只珍珠贝可怜是因为:它本身没有出众的外表，一直没有被人欣赏，被人喜欢；当石子钻进它的体内时，它要忍受很大的痛苦和折磨；为了生成珍珠，它最后连壳也磨破了。说它可敬是因为：虽然没有漂亮的外表，但是为了生成珍珠，它牺牲了自己；虽然一直忍受着巨大的痛苦，但它总是默默无闻，毫无怨言。 第五部分：知识拓展
南来北往、东奔西走、心中有数
