1 五年级语文专题 病句分析
一、常见语病：
1、 成分残缺：指句子缺少必要的主谓宾（中心词）成分和介宾结构残缺。
例①：春节联欢晚会增设了为大熊猫取名。
例②：经过昨夜一场大雨，使空气清新了。
例③：当我看到王丹在赛场上摔倒后又忍着剧痛继续比赛时，被她那顽强的精神折服了。
例④：在珠三角丰厚的文化中，陶冶了一代又一代的杰出人物。
2、 语序不当
例①：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
例②：我们将来都希望有一个好的工作。
例③：第一节班会课，我们健全并建立了班委会。
3、 重复累赘
例①：学校门口新开了一家买汽水和饮料的商店。
例②：我写这篇作文用了大约一个小时左右。
例③：蝉声在晨光中分外清逸，似有似无，似近似远。
4、 前后不一致
例①：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
例②：是否具备充足的体力，是姚明能挑大梁的关键因素。
例③：能否全面推进素质是保证青少年健康成长的条件之一。
5、 搭配不当：主谓搭配不当；动宾搭配不当；修饰语与中心语搭配不当和主语宾语搭配不当等。
例①：他的音容笑貌经常在我耳边萦绕。
例②：杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
例③：今年报考计算机类的学生比去年减少了一倍。
例④：当前的主要任务是提高产品的数量和质量。
6、 双重否定
例①：谁也不能不否认陈水扁有“台独”之心。
例②：我们无时无刻在努力复习，准备迎接6月17号的挑战。
例③：为了避免打架的事件不再发生，学校决定处分一些同学，以示警告。
例④：睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡前不可当风。
7、 关联词使用不当
例①：他因为摔了一跤，所以还是坚持跑完全程。
例②：只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。
例③：一个爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会保持一份纯洁的读书情感。
专题五
1.(2013安徽,17)下列各句中,没有．．语病的一句是(3分)( )
A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
1.答案 A
2.(2013课标全国Ⅰ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
2.答案 A
3.(2013课标全国Ⅱ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
初三语文中考复习专题-------病句复习
一、常见语病：
1、 成分残缺：指句子缺少必要的主谓宾（中心词）成分和介宾结构残缺。
例①：春节联欢晚会增设了为大熊猫取名。（缺少宾语，应在后面加上“的环节”。）
例②：经过昨夜一场大雨，使空气清新了。（缺少主语，把“昨夜”或“使”删去。）
例③：当我看到王丹在赛场上摔倒后又忍着剧痛继续比赛时，被她那顽强的精神折服了。
（缺少主语，在“被她那顽强的精神折服了”加上“我”。）
例④：在珠三角丰厚的文化中，陶冶了一代又一代的杰出人物。（缺少主语，把“在”和“中”删去。）
2、 语序不当
例①：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（将“在全校冒尖”和“居全班之冠”换位）
例②：我们将来都希望有一个好的工作。（“将来都希望”应为“都希望将来”）
例③：第一节班会课，我们健全并建立了班委会。（“健全并建立”应为“建立并健全”）
3、 重复累赘
例①：学校门口新开了一家买汽水和饮料的商店。（将“汽水和”删去）
例②：我写这篇作文用了大约一个小时左右。（将“左右”删去）
例③：蝉声在晨光中分外清逸，似有似无，似近似远。（将“分外清逸，”删去）
4、 前后不一致
例①：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（在最前面加上“是否有”）
例②：是否具备充足的体力，是姚明能挑大梁的关键因素之一。（在“姚明能”后加“否”）
例③：能否全面推进素质是保证青少年健康成长的条件之一。（将“能否”删去）
5、 搭配不当：主谓搭配不当；动宾搭配不当；修饰语与中心语搭配不当和主语宾语搭配不当等。
例①：他的音容笑貌经常在我耳边萦绕。（将“音容笑貌”改为“笑声”）
例②：杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
（将“美丽的旅游城市”改为“旅游城市的美丽”）
例③：今年报考计算机类的学生比去年减少了一倍。（将“一倍”改为“一半”）
剑锋阁
剑锋所指 所向披靡 - 1 - 病句专题学案（5）——结构混乱
参考答案
1.答案：D．（A 句式杂糅，应为“可以制造出清洁的氢燃料，而氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。B句式杂糅，去掉“所致”C结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余）
2.答案：A．（B句式杂糅，删去“因为”或者“等原因造成的”C句式杂糅，“围绕„„”或“以„„为中心”。D句式杂糅。）
3.答案：B．（A句式杂糅，“原因是„„造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。C“为了„„的宗旨”重复赘余或句式杂糅，可删除“的宗旨”，或者改为“以„„为宗旨”D前后牵连，应该删去“我们”）
4.答案：D．（A“围绕”与“以„„为中心”重复，造成句式杂揉。B句式杂糅。改为“集„„于一身”或“肩负„„任务”。C句式杂糅，或用“曾被„„束缚的„„”或用“在„„束缚下的„„”）
5.答案：A．（B句式杂糅，“应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”。C句式混乱，而且“再不好”与“不管”搭配不当，依据前后句式，“再不好”改为 “有多差”。D句式杂糅，“缺乏的是睡眠的严重不足”杂糅，应为“严重缺乏的是睡眠”。）
6.答案：B．（A“对„„坐谈”句式杂糅与搭配不当。应改为“就„„进行坐谈”或“对„„问题进行讨论”或者“围绕„„问题展开讨论(进行坐谈)”等C改为“对与这些基础课程密切相关的逻辑思维的训练却往往忽视”。D句式杂糅，后一句去掉“所取得的”或“是„„所取得的”。）
7.答案：D．（A句式杂糅，“主要原因”“是因为„„所造成的”不能混用B句式杂糅，“原因是由„„所致”，删掉“的原因”。C“爆炸原因是„„而引起的”句式杂糅）
8.答案：B．（A杂糅，“保证„„开学”或“为„„提供„„保障”C“有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面”，杂糅语病，删掉“有利于”或“了”字。“累计”与“总共”重复。 D结构混乱，“共度国庆佳节”应另起一句话，前面加上“与他们”。）
