大班美术课教案及教学反思《美丽的图形》

大班美术教学计划：美丽的菊花教学计划（反思教学）

大班艺术活动的美丽菊花教学计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解秋天的菊花，了解菊花独特的造型特征，感受菊花的美感。菊花，鼓励孩子大胆使用。艺术表演活动的工具和材料，激发孩子的动手欲望，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看美丽的菊花教学计划。活动目标：

1.了解秋天的菊花，了解菊花的独特形状，感受菊花的美丽。

2.鼓励幼儿大胆使用工具和材料进行艺术表演活动，以激发儿童亲自动手操作的愿望。

3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天，感受美感。

4.培养幼儿的技能和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1. PPT图片：菊花图片。

绘图纸黑色纸板，铅笔，胶棒。

3.音乐《童年》

活动程序：

首先，介绍让孩子们感受秋天之美的活动。 老师：孩子们，今天我们班上有很多客座老师。我们一起唱一首歌欢迎他们，好吗？

老师：我们在这首歌中唱了什么？

老师：菊花开放的季节是什么时候？你见过菊花了吗？你见过什么颜色的菊花？

二，引导孩子欣赏菊花PPT图片，观察和了解菊花的特点。

老师：哇！菊花有这么多颜色，太美了！我们来看看吧！

老师引导孩子观察和交谈。

老师：这些菊花很漂亮吗？

老师：让我们仔细看看：花内有什么？ （F A）

老师：花周围的名字是什么？ （花瓣）

花瓣是什么样的？像什么？ （妈妈的卷发，面条，烟花）

花瓣长得那么长吗？ （里面很短，外面很长）

什么在花下生长？ （花茎，叶子仍然在茎上。）

第三，引导孩子探索用铅笔卷菊花瓣的过程，并学习如何制作菊花。

老师：我想在公园里开一个菊花展。我想让我们的孩子帮我做一些漂亮的菊花。你愿意帮忙吗？

老师：看，老师为你准备了一些材料。圈子能做什么？ （Fa）我可以用各种颜色的纸条做什么？ （花瓣） 老师：这些纸条有些长而短，可以用来做花瓣里面的花，长可以用来做外面的花瓣！

1 大班美术课教案《美丽的青花蛋》含反思

大班美术课教案《美丽的青花蛋》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案，通过欣赏课件《美丽的青花》，感受青花的色彩美和图案美，积极参与活动，体验美工活动创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术课《美丽的青花蛋》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过欣赏课件《美丽的青花》，感受青花的色彩美和图案美。

2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案。

3、积极参与活动，体验美工活动创作的乐趣。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

【活动准备】

经验准备：幼儿在活动前欣赏过青花瓷器。

材料准备

1、鸭蛋人手一个、青蓝色颜料、棉签、抹布、水彩笔（深蓝色、浅蓝色）、用油泥和瓶盖制作的底座。

2、多媒体课件、背景音乐（古筝曲）。

【活动过程】

一、集体欣赏、感受青花的美。

1、观看课件

提问：看了这些图片，你的心里有什么感觉？你喜欢哪张图片？

2、幼儿讨论：为什么喜欢那张图片？（从图案感受青花的美）

3、了解青花：

教师小结，给孩子讲解有关青花瓷的知识。

4、今天我们一起用青蓝色的颜料来装饰一下鸭蛋。

启发幼儿：你想在鸭蛋上画什么？你会用什么图案来表现？

二、幼儿自主创作，教师巡回指导。

幼儿自主选用绘画材料、工具，在优美的音乐伴奏下进行创作活动。教师巡视，进行适当的指导。

三、作品展示、评价。

1、你最喜欢谁画的青花蛋，画的是什么？为什么喜欢？

2、请你和老师、同伴讲一讲自己的画。

3、与同伴交流，体验成功的快乐。

【活动反思】

随着人们生活水平的日益提高，色彩缤纷、形态各异的精致盘子，走进了家家户户。而那些富有传统文化的青花盘，被越来越少的人所青睐。所以，为了让孩子们了解更多的传统文化，感受白底青花独特的色彩美和对称美，我设计了本次活动《美丽的青花蛋》。

大班社会活动教案：美丽的风筝教案(附教学反思)

大班社会活动美丽的风筝教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣，培养幼儿大胆的想象和动手能力，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看美丽的风筝教案吧。

活动设计背景

现在的孩子不懂得珍惜劳动成果，更谈不上体验劳动的快乐。彭州每年会举办风筝节，为此我想到教幼儿自己亲手制作美丽的风筝，从而让幼儿在此活动中感受到劳动的快乐，珍惜劳动成果。

活动目标

1. 发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣。

2. 培养幼儿大胆的想象和动手能力。

3. 尝试用各种图形拼画。

4. 培养幼儿的环保意识。

5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点：培养幼儿大胆的想象和动手能力

教学难点：孩子不懂得合作

活动准备

1 活动前组织幼儿开展收集废旧口袋等活动

2 利用即时贴剪出各种几何图形

3 剪刀，线 4 “小兔”纸偶玩具

活动过程

（一）谈话引入，激发幼儿兴趣

师：今天带来了一个小动物，大家跟小兔打个招呼吧！

生：小兔，你好！

“小兔”：妈妈说要带我去郊游，你们和我一起去吧！

音乐想起（郊游），师生一起跳起了欢快的舞蹈。（我们去郊游啦）

师：来到公园，看到了什么？

生：自由回答：草，花，船………..

师：展示图片，强调风筝。

提问：小朋友见过什么样的风筝呢？

生：蜻蜓，小鸟，蝴蝶……..

师：小兔也想要一个风筝，怎么办呢？

生：买…….

师：看看小兔是怎么做得。小朋友觉得小兔的风筝怎么样呢？

生：很丑，不好看…….

幼儿园美术课《美丽的二方连续图案》教案及教学反思

活动目标：

1、初步感受欣赏生活中的二方连续图案。

2、鼓励幼儿运用语言，绘画等手段表现对二方连续图案的美。

3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：餐具展览 课件 一次性餐盘 油画棒活动过程：

一、幼儿参观餐具展览今天，老师带你们去参加一个餐具展览，在参观时你肯定会有许多发现。把自己的发现藏在心里，等一下告诉我。好吗？

二、集中幼儿分享交流彼此的发现。

餐具展览看完了，漂亮吗？你们喜欢嘛？你最喜欢哪一个？为什么？

教师一一讲解漂亮的盘子，漂亮在哪里？初步引导幼儿说说颜色、图案的美。花纹为什么这么漂亮？

总结：老师发现你们都很喜欢盘子外面的一圈图案。他们有一个共同的秘密，看看他们是怎么排队的？

三、看老师操作，感受二方连续。

这是什么？花，一起来看看它是怎样变的，他除了可以朝左右两个方向变还可以朝哪里变？（上下，斜角）分别出示单个和小组图案，总结：同一个同一组图案向上下或左右两个方向重复排列叫二方连续图案。盘子里的图案是头尾想接的成环状的二方连续图案。

四、再次参观餐具展览。

认识了这种漂亮的图案之后，我们再去看看餐具展览，找找二方连续在哪里？相互交流。

回座位总结发现。讨论为什么设计师要把餐具设计的那么漂亮？

五、生活经验拓展生活中有哪些东西也是有二方连续图案装饰的？幼儿讨论发言。

先在老师身上找一找，我身上有吗？在哪里？在活动室找找，规则：音乐开始，去找。音乐停，拿着你找到的东西回到座位。老师自己也找一份。问：二方连续在哪里？

总结：二方连续给我们的生活带来的美。

六、运用二方连续图案装饰盘子。

有一家盘子加工厂做了许多的盘子。可是盘子上没有花纹。需要大家帮忙画上二方连续图案。

七、盘子展览，幼儿欣赏。