班级管理中小组长职责

2024年班干部设置及职责范例班级管理规范要求如下：一、班级形象建设班干部需共同努力，确保班级在全校范围内树立起良好的形象，展现积极向上的精神风貌。

二、服务同学与教师班干部应全心全意为同学服务，担任教师的得力助手，积极履行职责，确保班级事务有序进行。

三、品德修养班干部需具备以下品质：甘于奉献，乐于助人，以身作则，严以律己，保持文明礼貌的态度。

四、团队合作班委成员应齐心协力，言行一致，不推诿责任，共同推进班级管理工作。

五、工作态度班干部应主动承担工作，认真细致地履行职责，善于发现并解决问题。

六、任务传达与问题反馈班干部应及时传达上级任务，并向班主任反映班级管理中的问题。

七、接受监督与改进班干部应虚心接受同学批评与建议，善于总结工作经验教训，不断优化工作方法。

八、定期会议每周举行一次班干部会议，回顾本周工作得失，规划下周工作重点及相关措施，由班长主持，班委成员分别汇报。

以下为各职务具体职责：班长职责：1. 协助班主任管理班级，充当班主任的得力助手。

2. 关注学校活动，协调班级参与，并向班主任汇报。

3. 处理同学间纠纷，必要时向班主任咨询。

4. 关注学校通知，做好记录，并落实相关工作，及时汇报班主任。

5. 召集并主持班委会，汇报工作情况。

6. 班长不在校时，向副班长移交工作及手册。

7. 负责学校相关材料的领取与保管。

副班长职责：1. 负责学生出勤情况，考勤登记，处理请假手续，并及时汇报班主任。

2. 协助班长管理班级。

3. 与劳动委员协作，分配班级包干区及临时劳动任务，并及时汇报。

4. 班长不在时，主持班级工作。

学习委员职责：1. 统计作业上交及背书完成情况。

2. 早读领读并管理纪律。

3. 帮助学习困难同学，汇报班级学习状况。

4. 组织同学参加知识竞赛。

5. 与课代表沟通教学问题，提出建议。

纪律委员职责：1. 负责班级纪律管理，分上午和下午两名纪律委员。

2. 管理早读、课间秩序、课前准备，并协助学习委员和课代表。

成为小组长班长的责任与使命在一个集体中，小组长或班长的角色至关重要。

他们不仅是老师或上级的得力助手，更是同学们的榜样和引领者。

这个职位所承载的责任与使命，远远超出了表面的荣耀和权力。

首先，作为小组长或班长，要有强烈的责任心。

这意味着对集体的事务要上心，对每一个成员的情况要关心。

无论是学习上的困难，还是生活中的困扰，都要敏锐地察觉并主动提供帮助。

比如，当发现小组内有同学在某个知识点上理解困难时，不能置之不理，而是要积极组织大家一起讨论，或者向老师请教，确保每个同学都能跟上学习进度。

再比如，当有同学因为家庭原因情绪低落时，要及时给予安慰和鼓励，让其感受到集体的温暖。

其次，良好的组织协调能力也是必不可少的。

在组织活动或者完成任务时，要合理分工，充分发挥每个成员的优势。

比如组织一场班级的文艺演出，要根据同学们的才艺和特长安排节目，让擅长唱歌的同学唱歌，擅长舞蹈的同学跳舞，同时还要协调好排练时间、场地等各种细节。

在小组合作完成作业时，要明确每个人的任务，制定合理的计划和时间表，确保任务能够按时高质量完成。

再者，沟通交流能力对于小组长班长来说也极为关键。

要能够与老师进行有效的沟通，准确理解老师的要求和意图，并及时向同学们传达。

同时，也要倾听同学们的意见和建议，将大家的想法反馈给老师，起到桥梁和纽带的作用。

在与同学们交流时，要保持耐心和友善，尊重每个人的观点，以平等的姿态与大家相处。

除了以上这些，小组长班长还需要具备公正公平的品质。

在处理班级或小组事务时，不能偏袒任何一方，要一视同仁。

比如在评选优秀学生或者分配奖励时，要根据实际表现和成绩来进行，不能因为个人关系而有所偏向。

只有做到公正公平，才能赢得同学们的信任和尊重。

在学习方面，小组长班长更要以身作则，成为大家学习的榜样。

要保持良好的学习成绩，养成良好的学习习惯，积极参加各种学习活动。

这样才能带动整个集体形成良好的学习氛围。

比如每天按时完成作业，认真预习和复习功课，遇到问题主动思考和解决。

小学班委成员及职责分工小学班委成员及其职责分工可以根据具体的学校和班级情况进行调整和补充。

一般来说，小学班委成员包括以下角色：1. 班长：负责组织、协调和管理班级事务，代表班级与老师和学校沟通交流。

2. 副班长：协助班长工作，负责帮助班长处理日常事务，还可以代理班长职责。

3. 学习委员：负责班级学习管理，包括组织学习活动、督促同学完成作业、协助老师传达学习安排等。

4. 纪律委员：负责班级纪律管理，包括维护班级秩序、纠正同学不良行为、组织纪律教育等。

5. 卫生委员：负责班级卫生与环境管理，包括班级卫生清洁、垃圾分类、组织环保活动等。

6. 文艺委员：负责班级文艺与活动组织，包括策划文艺演出、组织庆祝活动、举办班级比赛等。

7. 运动委员：负责班级体育活动组织，包括组织体育游戏、参与运动会、促进同学们的健康成长等。

此外，根据需要和情况，还可以设立其他职务，如组织委员、宣传委员、心理委员等，以补充班级管理与活动组织的需求。

小学班委成员及职责分工（2）1、协助班主任管理班级，做班主任的得力助手。

2、关注学校开展的各项活动，并协助班主任做好协调工作。

3、处理同学之间的纠纷等。

如遇不能解决的可向班主任请教。

4、注意学校发布的各项通知、要求，做好记录，安排好这些工作的落实情况，并及时向班主任汇报。

5、负责学校相关材料的领取与保管。

副班长职责：1、负责学生出席情况，做好考勤登记，办理学生的请假手续，并及时向班主任汇报学生请假情况。

2、协助班长做好班级管理工作。

3、和劳动委员一起，做好做好清洁卫生的安排。

并及时向班主任汇报情况。

4、班长不在时，负责主持班级工作。

纪律委员职责：1、负责班级上下午的纪律管理。

2、具体安排：早上的早读、课间的秩序、课前的准备。

3、老师不在时能够协助班长管理好纪律。

劳动委员职责：1、负责班级卫生，督促班级同学保持教室、走廊的卫生。

2、学校交给的临时劳动任务的人员的安排。

3、监督同学个人卫生。

2024年小学班委成员及职责分工1、作为班主任的助手，负责协助班主任对班级进行有效管理。

2、关注并积极参与学校组织的各项活动，协助班主任进行协调与组织工作。

3、负责调解同学之间的纷争，如有困难，应及时寻求班主任的指导。

4、确保及时接收并记录学校发布的各项通知和要求，有效安排相关工作的执行，并定期向班主任报告。

5、负责领取和保管学校提供的相关资料和物品。

副班长职责：1、负责学生的出勤管理，准确记录考勤情况，处理学生的请假事宜，并向班主任反馈学生的请假状况。

2、协助班长执行班级管理任务。

3、与劳动委员共同负责卫生安排工作，并向班主任报告相关情况。

4、在班长缺席时，接管班级管理工作。

纪律委员职责：1、负责维护班级的日常纪律，包括早、晚自习及课间秩序。

2、具体负责早读、课间秩序和课前准备的管理。

3、在教师不在场时，协助班长维持班级纪律。

劳动委员职责：1、确保班级卫生环境，督促同学们保持教室和走廊的清洁。

2、负责临时劳动任务的人员调度。

3、监督并提醒同学们保持个人卫生。

宣传委员(黑板报团队)职责：1、负责班级宣传栏、板报和墙报的编辑和出版工作。

体育委员职责：1、负责早操的组织和领操工作。

2、在音乐、美术和体育课前，组织全班同学到指定地点集合，并提醒同学们携带相关学习材料和工具。

生活委员职责：1、每日负责分发班级的水果和点心。

2、协助班长领取和分发各类教学用品。

小组长职责：1、收集本小组的书面作业，做好记录并提交给科代表；同时检查并记录本小组的口头作业完成情况。

2、检查学生的个人卫生情况，并做好相关记录。

各学科科代表职责：1、收集并整理各小组的作业，记录未交作业的学生名单，将作业提交给各科老师。

2、负责课前的领读工作，确保课堂学习的有序进行。

2024年小学班委成员及职责分工（二）1、作为班主任的助手，负责协助班主任对班级进行有效管理。

2、关注并积极参与学校组织的各项活动，协助班主任进行协调与组织工作。

3、负责调解同学之间的纷争，如有困难，应及时寻求班主任的指导。

小组长具体职责
小组长的具体职责包括但不限于以下几点：
1. 组织与协调：负责组织小组成员的工作，协调各项工作进展，确保小组的任务和目标按时完成。

2. 制定计划：制定工作计划，包括明确任务目标、分配工作、制定时间表等，确保工作有序进行。

3. 监督指导：对小组成员工作进行监督，给予指导和建议，确保工作质量和效率达到要求。

4. 沟通协调：与上级领导和其他相关部门进行沟通，协调资源和解决问题，保证工作顺利进行。

5. 组织会议：组织小组内部会议，安排议题，促进成员之间的交流和合作，解决问题并做出决策。

6. 资源管理：管理小组的资源，包括人力、物力和财力等，确保适当的资源分配和调配。

7. 绩效评估：对小组成员的工作进行评估，给予反馈和奖惩，激励成员积极工作，提高整体绩效。

8. 解决冲突：处理小组内部成员之间的冲突，调解矛盾，保持团队的和谐和凝聚力。

9. 汇报上级：向上级领导汇报工作进展、问题和建议，接受上级领导的指导和监督。

小组长是小组的核心和重要角色，需要具备良好的组织、沟通、协调和领导能力，能够有效地管理和推动小组的工作。

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小组长具体职责小组长是小组工作学习中的组织者、领导者，因此从人、机、料、法、环方面介绍小组长应履行的职责：一、人1、全面负责本组安全生产、精益改善和日常管理工作，对生产计划、人员配置进行细化分工，明确组员责任，及时、准确、无误、高效地完成各个环节任务，并对每天生产完成情况及时、准确汇报。

2、负责做好协调帮助工作，发挥小组长在班长和组员之间的桥梁作用，与其他工序互帮互助。

班组生产管理的日常沟通和工作联系，清楚班组生产动态。

3、负责本组队伍工作素养建设，关心员工，掌握员工思想动态，严明工作纪律，做好每日工作考勤，保证全员上阵。

4、尽心完成班长、部长交代的其他紧急任务。

二、机1、负责本工序工具、工装、设备维护点检工作，工具校检时间核实，保证工具、设备能有效及时利用，如有异常及时反馈并提交sap报修系统。

2、营造爱机养机氛围，要求合理、正确使用生产工具、工装设备。

三、料1、负责与物料管理员协调配合，做好生产物料的调度工作并形成二次配送单位，切实履行物料储备和配送的精益职责，并及时向相关部门反馈生产物料的短缺或缺陷等异常情况。

2、负责小组物料的管理与摆放，对不合格品、报废品及时督促处理，事故原因进行深刻反思，要求制定预防措施。

要求建立异常物料台账并及时记录。

3、负责对需求辅材按实际使用量进行提报或报缺，统一有辅材专项人员领取使用。

4、负责监督合理保管、使用物料，考虑储存的场所和保管常识，注意防遗失、防水、防潮、防锈等，加强保管措施。

四、法1、以6s、精益生产为方针，有效执行班长及部长交待的各种任务，监督小组成员日常行为规范，确保日常工作顺利开展。

2、参与班组月度员工校绩评分，真实反馈小组成员日常工作素养。

五、环1、督促对作业现场进行6s维持与整改进步，保持作业途中现场处于清洁、整齐、有序的状态，并不断地组织小组进行工作环境持续改进。

2、营造6s管理气氛，负责组织小组6s责任区自纠自检，讨论听取小组成员意见与整改想法，持续维持小组6s管理氛围。

小组长的职责小组长是小组合作学习中的组织者、领导者，课堂上小组合作学习的效果如何与小组长有直接的关系，所以小组长必须做好以下几点：1、榜样示范小组长是一个小组的领袖，是组员学习的楷模，所以小组长要处处起榜样作用，要求别人做到的要自己先做到。

2、检查督促小组长要负责预习笔记的检查，确保预习实效，在小组活动中发现没有积极认真参与讨论的同学要即时指出。

3、组织评价小组长是学习活动的组织者，要对学习任务实行明确分工，对组员提出明确要求，组织好组员对将要展示的内容在小组内实行预展，对每节课每位学生的展示做好公正的评价，并即时公示。

4、协调协助小组长要协调好组内成员的关系，发挥小组长在老师和组员的桥梁作用，协调好组内成员的关系，充分发挥组员的特长形成合力；跟踪并协助小组内的学困生，每天对学困生所学知识掌握情况特别是存有的问题即时向老师汇报。

班内对小组的评价措施沙溪中心小学教研组一、等级措施1）、优秀管理小组的评选条件：A、小组成员全部按照规定完成导学案的任务；B、小组展示积极，每天1——6号都必须准确完成反馈任务；C、平时及课堂上纪律良好。

2）、最佳独学小组的评选条件：A、本单元小组所有成员均能独立完成独学任务；B、独学任务必须做到完全准确并能讲出做题过程及原理。

3）、最佳展示小组的评选条件：A、声音宏亮，语言清楚；B、条理清晰，通俗易懂；C、有创新意识；D、时间紧凑，利落大方。

4）、最佳点评员评选办法：A、声音宏亮，吐字清楚，逻辑性强；B、对展示同学的优缺点点评准确；C、能提出自己合理化建议5）、最佳讲解员评选条件：A、普通话好，声音宏亮，吐字清楚，逻辑性强；B、讲解清晰，仪态大方；C、举一反三，有创新意识，思路清晰；6）、根据各科课代表的表现情况评选最佳课代表：A、课前即时联系任课教师布置课的任务；B、课上组织情况；C、对个小组的学习情况即时与任课教师、班主任实行汇报7）、每堂课由课代表负责组织及管理，由任课教师、课代表对本堂课各组、各最佳实行评选。

在小组学习中小组长是领袖,是小组活动的组织者、领导者，是“小老师”，完全发挥着一个老师的职能和作用，小组的学习成绩与小组长有直接的关系，火车跑得快，全靠车头带，日常工作中小组长务必保持谦逊谨慎,虚心求教，积极负责的工作作风，提出一下几点要求。

一、小组长作用（一）榜样示范。

小组长是“一家之主"，牢记自己是本组甚至班级的标杆，要处处起榜样带头作用,要求别人做到的,自己先要做到.（二）检查督促。

小组长要认真负责本组学生学习的落实情况，发现不足立即要求改正.课堂，自习课上发现本组成员没有认真参与，或者本组效率下降时立即采取有效办法制止。

（三)组织评价。

小组长是学习活动的组织者，对学生的学习目标要清晰明确，给自己小组组员制定应当、合理的学习目标并督促努力实现。

记录好本小组的日常行为表现，记录要细化。

（上课被老师批评，下课说闲话，做一些不和谐的动作，寝室扣分，作业不按时完成，晨读、上课迟到,课堂上厕所，抄袭等)待小组总结会上摆事实，作为理性分析成绩进退的有力证据.（四）协调帮助。

协调组内成员的关系,是小组成员和老师沟通的有效桥梁，充分发挥自己的特长和形成团结小组，治理小组的得力干将。

牢牢把握本组的学困生,定期谈话，帮其分析成绩提出改进措施，并好好监督。

对小组出现的问题或者不良现象及时向老师反馈。

帮组老师完成一些收发作业、优秀、不合格名单统计等工作。

组长工作较为繁琐，随时都要做好提醒组员的准备，只要认真负责，没有做不好的工作，没有不进步的理由，小组间竞争激烈又残酷,有什么好的办法，尽力使出,有心者,随时向班主任询问，为了自己小组取得应得的进步和辉煌的成绩，苦拼一把。

二、小组长日常工作权力及职责1．小组长对本组常规事务享有决定权，全力负责本小组学习工作！2．观念的转变：不是一个人把事做好,而是一组人把事做好.3．小组长要在心理上接受自己是小组长，是本小组的全力服务者，工作尽职尽责，带动大家一起学习一起进步。

学校年级组长工作职责范文一、班级管理作为学校年级组长，我有责任负责所辖年级的班级管理工作。

班级管理是年级组长工作的核心内容之一，它包括学生日常纪律管理、学生成绩管理、班级风纪建设等方面。

首先，我会定期召开班级教师会，与各班班主任及教师们共同商讨班级管理的相关事宜，制定出行之有效的管理措施。

其次，我会注重对班级教师进行培训，提高他们班级管理的能力和水平，确保教师们能够做好自己的工作。

此外，我还会积极与家长沟通，加强与家庭的联系，形成家校合力来促进学生的综合素质的提高。

二、教学指导作为年级组长，我有责任对年级内的教学工作进行指导和协调。

首先，我会定期召开年级教师工作会议，与各科组长共同研讨教学方法和教学内容。

其次，我会对年级教师的教学情况进行日常监管和评估，并提出针对性的建议和意见。

此外，我还会积极推进教师专业发展，组织教研活动，促进教师之间的交流和共享，提高教学质量。

三、学生管理作为年级组长，我有责任关注学生的成长和发展情况。

首先，我会与班主任和教师们共同制定学生管理规章制度，加强对学生的日常管理和教育。

其次，我会建立学生档案，及时记录学生的学习成绩、品德表现等，并与班主任密切配合，对学生进行个别辅导和关怀。

此外，我还会组织一些课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

四、与家长沟通作为年级组长，我有责任与家长保持良好的沟通。

首先，我会定期组织家长会，反馈学生的学习情况和班级管理情况，并与家长共同探讨如何更好地配合学校的教育工作。

其次，我会建立家长群，及时与家长进行交流和沟通，解答他们的疑问和困惑。

此外，我还会邀请家长参加学校一些重要的活动和会议，提高家长对学校工作的参与度。

五、教师培训作为年级组长，我有责任组织和推进年级内教师的培训工作。

首先，我会收集教师的培训需求，为他们提供有针对性的培训项目和机会。

其次，我会组织教师集体备课和教研活动，促进教师之间的交流和协作。

此外，我还会邀请一些专业的教育专家来学校进行讲座和培训，提高教师的专业能力和水平。

小组长基本职责
一、严格要求自己，以身作则；确保各项工作通告的传达，并带头做好各项工作。

二、搞好小组的团结，形成积极上进，合作互助的良好风气。

三、制定卫生管理条例，轮流值日表，管理并督促各个宿舍保持好宿舍及公共区域的清洁卫生。

四、详细记录同学们的请销假次数，做到公正、及时、公开。

五、严格控制小组人员外出。

有特殊情况需要外出的，必须提前征得实习学校领导、指导教师和驻县老师的同意，并结伴同行。

私自出校的，实习分队进行通报；私自离点的，报顶岗办，给以纪律处分。

小组长知情不报的，给予相同的处理。

六、坚持小组长日汇报制度。

每天要向驻县老师汇报小组成员的生活和工作情况。

每晚清点小组人数，并于21：00用电话或短信息的形式，如实向驻县教师汇报。

七、如实习点出现突发异常事件，要立即通报驻县教师和实习学校的领导，不得隐瞒，手机保持24小时开机。

八、每周检查小组同学的工作日志，每周撰写小组工作总结。

每个实习点每周上交一份《实习点信息周报表》。

九、统计、整理本小组每位实习生的课程表，如有变动及时更新；统计本小组实习生一对一的指导情况，包括指导老师姓名，教学年级，教学班级，电话等信息。