华东师大版科学八年级下册：7.1动物的行为 同步测试(含答案)

初二生物动物的行为试题答案及解析1.所有鸟类都具有的繁殖行为是( )A．求偶、交配、产卵B．筑巢、交配、产卵C．求偶、产卵、孵卵D．产卵、孵卵、育雏【答案】A【解析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃．【考点】本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为2.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属于（）A．繁殖行为B．防御行为C．社群（会）行为D．迁徙（节律）行为【答案】C【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，蜂群内还有等级次序，有蜂王，负责管理、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，选C。

【考点】本题考查的是社会行为，解答此类题目的关键是社会行为的特点。

3.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。

该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为【答案】B【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，利用“臭气”将敌害击退或击晕有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，选B。

【考点】本题考查的是动物行为的类型，解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点。

2016春xx版科学八下7一、要点梳理1、动物的行为是指当环境发生变化时，动物的个体或群体作出的——————反应和活动。

2、动物的行为要紧有：————————————————————————等。

3、动物的攻击行为是指——————间由于争夺食物、配偶、巢穴或领地而发生相互攻击或斗争。

4、动物的繁育行为一样先由雄性动物发起并借助于————————等来吸引异性。

5、动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的——————行为。

社群成员间有明显的————和————的相互关系。

版权所有6、迁徙行为和洄游行为是指动物随着——————的变化而变更————的习性。

二、xx提示1、从动物行为的获得途径来看，动物的行为有先天性行为和学习行为。

动物的迁徙、觅食、攻击、繁育等行为差不多上与生俱来的，属于先天性的行为。

2、一样讲来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔驰、游水、飞行、以及其他的运动方式。

不仅如此，还包括动物的取食、繁育、攻击和防备的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，差不多上动物行为的一部分。

3、同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或斗争属于攻击行为，往往是主动而为之；而防备行为是为了爱护自己，防备其它敌害的各种行为，如逃跑、装死、开释臭气、爱护色、戒备色、机体防备等。

攻击行为和防备行为的本质区不是行为的双方是否同种。

4、动物的迁徙和洄游行为一样是定期的、定向的、群体性的行为。

三、解题指导[例题1]下列动物行为属于防备行为的是（）A．蜥蜴遇到敌害时自断尾巴B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中C．xx将剩下的食物挂在树上D．狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗[解析]防备行为：为了爱护自己，防备敌害的各种行为差不多上防备行为．如逃跑、装死、开释臭气、爱护色、戒备色、机体防备等。

狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑。

是为了防止被人打的防备行为；蜥蜴断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，爱护自己逃跑，属于防备行为；母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中属于生殖行为；美洲狮将剩下的食物挂在树上，从而捕食，属于捕食行为。

八年级科学动物的行为同步练习第4节
动物的行为
．动物行为的多样性是动物通过一系列ﻫ的反射活动和ﻫ的
分泌活动共同协调后完成的。

动物的行为分为
行为和
行为两种。

动物的本能就是动物的ﻫ行为，它是动物与生俱来的行为。

2．判断下列哪些是动物的先天性行为（本能)
①婴耳吮奶②鸟类索食③老鼠走迷宫
④鹦鹉学舌⑤企鹅的求偶行为⑥小狗算算术ﻫ⑦蜜蜂的舞蹈语言⑧狗拉雪橇
⑨招潮蟹每天推迟0分钟外出觅食ﻫ⑩候鸟迁徙ﻫ３.巴甫洛夫在每次给狗喂食物前,都先打铃，经过一段时间后，只要一打铃，狗就开始分泌唾液,狗对铃声的反应属于（ﻫ）
A、先天性行为
B、对具体信号发生的后天行为ﻫ、本能ﻫＤ、对抽象信号发生的后天行为
4.人类与动物的本质区别是(ﻫ）
Ａ、能适应环境ﻫ B、有大脑皮层ﻫ、具有后天学习行
为
D、有语言中枢
.下列现象必须由大脑皮层参与的是（
)
A、海狮顶球
B、蜜蜂采蜜
、鱼类洄游D、公鸡报晓６.下列神经活动,为人类特有的是。

A、吃到酸梅分泌唾液
B、看见酸梅分泌唾液、摸到酸梅分泌唾液D、谈到酸梅分泌唾液ﻫ7.大雁迁徙过程中,黑夜睡,白天飞,可见,大雁是
①是夜行性动物②是昼行性动物③具有季节节律ﻫ④具有昼夜节律
⑤为先天性行为ﻫ⑥为后天性行为
Ａ、①③⑤
Ｂ、②④⑥ﻫ、①③④⑤
D、②③④⑤ﻫﻫ。

1 动物的行为知识点 1 草履虫的应激性1.取甲、乙两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,如图所示。

请据图回答:(1)在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐,草履虫的反应是。

(2)在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,草履虫的反应是。

(3)上述实验说明了动物,这个特性使它能趋向刺激,逃避刺激。

知识点 2 动物的行为2.判断下列动物的反应和活动属于哪种动物行为。

①繁殖行为②防御行为③社群行为④攻击行为⑤迁徙行为金龟子遇敌假死;雌鸟衔虫喂养雏鸟;大雁的迁飞;一群狼为食物而争斗;蚂蚁间的分工合作;蜥蜴脱掉尾巴。

(填序号)3.下列诗句中的动物,有社群行为的是 ( )A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.天高云淡,望断南飞雁C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头4.动物的行为都有利于( )A.个体的生存和种族延续B.个体的生长和发育C.种族的遗传和变异D.个体的新陈代谢5.诗句“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了两种昆虫的行为,它们分别是( )A.防御行为、觅食行为B.防御行为、迁徙行为C.觅食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为6.有一种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引那种萤火虫的雄虫,那么该雌性萤火虫的行为意义可能是( )A.吸引同种异性前来交尾B.吸引不同种异性前来交尾C.诱骗不同种雄虫以取食D.对不同种雄虫表示友好7.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。

材料一随着“生态城市”建设的推进,聊城地区的生态环境得到了进一步的改善。

每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。

誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。

雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

精选2019-2020年科学八年级下册第7章生命活动的调节1 动物的行为华师大版课后练习二第1题【单选题】下列动物是由未受精的卵发育成的是( )A、蜂王B、工蜂C、雄峰D、三种蜂【答案】：【解析】：第2题【单选题】动物在生活中表现出多种多样的行为。

蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是( )A、学习行为B、先天性行为C、繁殖行为D、取食行为【答案】：【解析】：第3题【单选题】一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫。

就像喂自己的雏鸟一样，这行为属于( )A、节律行为B、先天性行为C、后天学习行为D、社群行为【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列成语中描述的动物行为中属于学习行为的是( )A、莺歌燕舞B、老马识途C、金蝉脱壳D、飞蛾扑火【答案】：【解析】：第5题【单选题】“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是( )①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是( )A、鹦鹉学舌B、飞蛾扑火C、作茧自缚D、蜻蜓点水【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于先天性行为的是( )A、蜘蛛结网B、猴子骑车C、谈虎色变D、老马识途【答案】：【解析】：第8题【单选题】孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是( )A、吓走敌害B、寻找食物C、向人们展示它的美丽D、雄性吸引雌性，利于繁殖【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列动物具有社会行为的是( )A、青蛙B、白蚁C、麻雀D、鼠妇【答案】：【解析】：第10题【填空题】阅读面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

第7章生命活动的调节第1节动物的行为草履虫应激性的观察1．草履虫对电流的反应：用放大镜观察到草履虫向负极游动。

2．草履虫对化学物质的反应：用放大镜观察到草履虫远离乙酸溶液。

3．草履虫对重力的反应：草履虫聚集在试管的底部。

4．草履虫对光刺激的反应：草履虫对光表现为正趋性。

动物的行为1．觅食行为动物生活在多种多样的环境中，形成了各种不同的觅食行为；各种动物都有各自固定的食物，并有其独特的觅食方式。

2．攻击行为在动物界，种内个体之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击或战斗，称为动物的攻击行为。

3．防御行为在生存斗争过程中，各种动物发展并形成了适合自己的防御行为和防御策略。

4．繁殖行为动物一旦性成熟，便开始“婚恋”，并先后出现与繁殖有关的行为。

各类动物都有其特殊的繁殖行为。

5．社群行为昆虫、鸟类和哺乳类中的某些类群，具有社会性生活的现象，社群中成员间具有分工和合作的相互关系。

6．迁徙行为和洄游行为鸟类随着季节气候的变化而变更生活地区的习性，就是鸟类的迁徙行为，这是鸟类对环境改变的一种积极反应，我们把这种鸟称为候鸟。

有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这就是洄游行为。

例1汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。

他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。

项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎。

你认为张良利用了蚂蚁的() A．学习行为B．社群行为C．觅食行为D．繁殖行为没有理解动物的各种行为的目的和获得途径例2(东营中考)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为()A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为例3动物的行为复杂多样，包括觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为等。

请回答下列关于蜂群的行为：(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____________行为。

2019-2020学年度科学八年级下册第7章生命活动的调节1 动物的行为华师大版习题精选第三篇第1题【单选题】下列各项中，不具备社会行为特征的是( )A、非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物B、一条蛇追捕青蛙C、工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂D、头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻【答案】：【解析】：第2题【单选题】有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为( )A、学习行为B、取食行为C、贮食行为D、繁殖行为【答案】：【解析】：第3题【单选题】白蚁的雌蚁是专职产卵，产下的卵由( )负责转移和照料．A、雄蚁B、雌蚁C、兵蚁D、工蚁【答案】：【解析】：第4题【单选题】动物学习行为这有利于( )A、寻找食物B、找到配偶C、逃避敌害D、适应复杂多变的环境【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列动物的行为属于学习行为的是( )A、菜青虫取食十字花科植物叶片B、失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C、黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D、刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶根据所给材料回答问题。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列属于先天性行为的一组是( )A、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B、狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识图【答案】：【解析】：第7题【单选题】阿尔卑斯狒狒等级社会中的“首领”是( )A、一只最占优势的雄狒狒B、一只最占优势的雌狒狒C、一只年龄最长得老狒狒D、一只体型最匀称的狒狒【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于动物行为的叙述，不正确的是( )A、动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B、动物行为有先天性行为和学习行为之分C、学习行为没有遗传因素的作用D、先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传因素决定的行为【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于动物行为的叙述中，错误的是( )A、先天性行为是学习行为的基础B、学习行为与遗传因素无关C、具有社会行为的动物成员间有明确分工D、信息交流对群体繁衍有重要意义【解析】：第10题【单选题】下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是( )A、猫捉老鼠、老马识途B、尺蠖的拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、惊弓之鸟D、婴儿吮吸、蜘蛛结网【答案】：【解析】：第11题【单选题】马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。

精心整理动物的行为习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1. 不属于动物行为的一项是（ ）A. 动物体内分解有机物B. 大雁南飞C. 狼捕鹿，鹿奔跑D. 鸟儿鸣叫2. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这句诗描写了鸟类下列哪种行为？（ ）A. 攻击行为B. 取食行为C. 繁殖行为D. 防御行为3. “孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于（ ）A. 防御行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 节律行为4. “A. “多“5. A. 蜜6. A.7. “ ）A. 8.A. 9. A. 10. A. 11. “①A. ①③12. （ A. 13. A. 人体将摄入的食物消化B. 家鸽用气囊协助呼吸C. 蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴D. 青蛙的体循环和肺循环同时进行二、判断题(本大题共1小题，共2.0分)14. 从行为形成过程来看，动物的行为都是通过后天学习获得．______（判断对错）三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)15. 从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为______行为和______行为两大类．16. 请将相关动物的活动与其行为方式连接起来：17. “梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的______行为．18. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的______行为．19. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由______蛙发出的叫声；鸣叫的目的是______．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)20. 下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：（1）本实验做出的假设是：______．（2）本实验的变量是：______．（3）对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：______．预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：______．（4）本实验设计的不足之处是______．动物的行为习题（含答案）【答案】1. A2. C3. B4. C 5 . B6. C7. D8. C9. C 1 0. A11. A 12. B 13. C 14.×15. 先天性；学习16. 解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为，觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．故答案为：17. 求偶18. 筑巢19. 雄；求偶20. 蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；糖；蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．【解析】1.解：A、动物体内分解有机物，是生理现象，不是动物行为，A错误；B、大雁南飞属于节律行为，B正确；C、狼捕鹿属于捕食行为，鹿奔跑属于防御行为，C正确；D、鸟儿鸣叫，有的是求偶的，有的是防御行为，D正确．故答案选：A动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．2.解：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为．故选：C繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为繁殖行为的特点．3.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径，明确“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”都属于繁殖行为．4.解：根据分析可知：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，“尝试与错误”是动物的一种学习行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，故选项C错误．故选：C根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．5.解：A乌贼遇到敌害释放墨汁、C蜜蜂采集花粉和花蜜、D壁虎遇到敌害会自动断尾是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，B黑猩猩登高取香蕉是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为．故选：B根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．6.级．有利故选C7.一故选：解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．8.解：老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁为了防御敌害而采取的防御行为．故选：C．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．贮食行为是指储存食物，备用的行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的．9.解：ABD、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；C、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．故选：C（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10.解：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此动物的先天性行为的控制因素是遗传因素．故选：（1（211.解：故选：12.解：故选：B（1（2）13.解：ABD、人体将摄入的食物消化、家鸽用气囊协助呼吸、青蛙的体循环和肺循环同时进行，都是动物的一种生理现象，因此都不属于动物行为；C、蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴，是为了吸引敌害的注意掩护自己逃跑，属于防御行为）．因此属于动物行为的是蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴．故选：C动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点．14.解：从行为形成过程来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，学习行为是通过后天学习获得的．因此题干的说法不正确．故答案为：×（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15.解：从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类．故答案为：先天性；后天性（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（216.17.解：18.19.，雄雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．20.解：由题意可知：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜；（2）糖；（3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；（4）实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．。