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思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础人类社会一直在不断发展，而在这个过程中思想道德修养与法律基础一直是人们所关注和尊崇的，只有修养良好，法律意识强烈的社会才能稳定和进步。
本文将从以下三个方面来探讨它们之间的关系：一、思想道德修养思想道德修养是一个人人格的形成和完善的过程，其中包括良心、责任感、爱心、正义感等等多种因素。
良好的思想道德修养可以让人们在遇到困难时更有耐心和勇气去面对挑战，从而取得更好的成就和生活质量。
同时，这也是社会进步和维护和谐的前提之一，因为一个拥有优秀道德品质的群体，能更加注重个人责任和公共利益，遵守社会公德和职业道德，减少欺骗、偷盗、暴力和违反规则的行为。
二、法律基础法律是规范人们行为的一种规则，其主要目的是维护公共秩序和社会安宁。
同时，法律对于保护人权、维护社会正义、预防犯罪等方面都起到了很大的作用。
法律也是一个有序的社会运作的一部分，它可以作为一个桥梁，使人们建立信任、尊重他人、维护公共利益。
因此，法律学习和法律意识的树立是非常重要的，它们不仅可以保护我们个人的权益，也可以保护整个社会的健康和稳定。
三、思想道德修养与法律基础的关系思想道德修养和法律基础之间有着密切的关系，两者之间相辅相成。
首先，良好的思想道德修养可以使人们的行为更为负责、公正、友好，也能减少违反法律的行为。
因此，良好的思想道德修养可以帮助人们更好地遵守法律，为社会和谐稳定贡献力量。
其次，法律的存在和执行需要一定的道德约束，否则的话，一些不良的行为可能会得到故意的纵容和放任。
同时，法律的存在也可能仅仅是约束行为，并不能影响一个人的内心，不能真正诱导人们去遵守道德规范。
因此，思想道德修养也是法律执行的辅助作用，可以起到规范行为的作用，同时，它还能激发人们内心的积极性和责任感，全面、有针对性地促进社会发展和进步。
总的来说，思想道德修养和法律基础在人类社会中都是非常重要的，如果一个社会既没有得到广泛的思想道德修养的重视，又没有得到法律约束和落实，就会出现一些不利于社会发展和稳定的不良现象。
思想道德修养和法律基础绪论一、思想道德素质和法律素质1．思想道德与法律思想道德和法律都是调节人们思想行为，协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域调节方式调节目标等方面不同，但都是上层建筑一部分，服务于经济基础。
中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。
第一，社会主义思想道德为社会主义法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正义性和合理性的重要基础；第二，社会主义思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；第三，社会主义思想道德调整的社会关系更加广泛，与社会主义法律共同促进和谐社会秩序的形成。
中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。
第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；第二，社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行；第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任。
2．思想道德素质与法律素质思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
同学们应当始终恪守道德和法律，通过理论学习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增强尊法学法守法用法的自觉性，逐步树立对社会主义法律的信仰，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。
三、培育和践行社会主义核心价值观1．社会主义核心价值观的基本内容党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
思想道德修养与法律基础2024版复习要点一、思想道德修养：1.马克思主义哲学基本原理：1.1辩证唯物论：-唯物主义的认识论基础；1.2历史唯物论：-社会存在决定社会意识；-生产力决定生产关系；-社会制度的相对稳定性。
2.共产主义远大理想与中国特色社会主义理论体系：2.1共产主义远大理想：-实现共产主义是人类的历史使命；-共产主义社会的基本特征和实现途径。
2.2中国特色社会主义理论体系：-科学发展观；-马克思主义中国化；3.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐；-自由、平等、公正、法治；-爱国、敬业、诚信、友善。
4.人生观、价值观与修养：-积极向上的人生态度；-追求真善美的核心价值观；-培养正确的世界观、人生观和价值观。
5.道德修养与社会公德：-道德意识与道德行为；-心理素质与人际关系；-社会公德的内涵与要求。
6.个人品德与职业道德：-诚实守信、积极进取；-诚实守信的内涵；-职业道德的基本要求。
二、法律基础：1.法律的基本概念与作用：-法律的基本特征与作用；-法律与道德的关系；-法律的衔接、适应和反映。
2. socialist法治国家的基本特征和原则：-社会主义法治国家的四个基本标志；-社会主义法治国家的基本特征；-中国特色社会主义依法治国的基本方略。
3.法律的层级与体系：-国际法与国家法；-立法与行政法规；-法律的等级与适用。
-立法机关及其职能；-法律层级与法律条文的表述方式；5.法人与自然人的权利与义务：-法人与自然人的权利与义务的概念；-法人和自然人的权利与义务的性质与种类；-法人与自然人的权利义务的相互关系。
6.婚姻法与继承法基本规定：-婚姻法的基本原则和禁止行为；-继承法的基本原则和方式；-婚姻法与继承法的进一步完善和发展。
7.民事责任与救济：-民事权利与民事责任；-民事责任与救济的种类与形式；-责任法的构成要件与责任的限制。
8.刑法基本概念与犯罪与刑罚的基本原则：-刑法的基本任务与原则；-刑法犯罪与刑罚的基本概念；-犯罪法与刑法的基本原则。
2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇思想道德修养与法律基础是培养学生优秀人格和社会责任感的一门基础课程。
以下是2023版《思想道德修养与法律基础》的知识点及课后大题总汇。
一、思想道德修养1. 社会主义核心价值观(1) 什么是社会主义核心价值观？(2) 社会主义核心价值观的主要内容有哪些？(3) 如何坚持社会主义核心价值观？2. 高尚人格与道德行为(1) 什么是高尚人格？(2) 高尚人格的主要特征有哪些？(3) 如何培养高尚人格？3. 健康心理与心理素质(1) 什么是健康心理？(2) 健康心理的重要性？(3) 如何培养健康心理？4. 爱国主义与集体主义(1) 什么是爱国主义？(2) 为什么要弘扬爱国主义？(3) 什么是集体主义？如何培养集体主义观念？5. 社会公德与职业道德(1) 什么是社会公德？(2) 什么是职业道德？(3) 如何践行社会公德与职业道德？二、法律基础1. 宪法和法律意识(1) 什么是宪法？(2) 宪法的作用和意义是什么？(3) 什么是法律意识？为什么要弘扬法律意识？2. 法律知识与法律文化(1) 法律知识的定义和内容有哪些？(2) 什么是法律文化？(3) 法律知识和法律文化的重要性？3. 公民的权利、责任与义务(1) 什么是公民的权利？(2) 什么是公民的责任和义务？(3) 公民的权利、责任和义务如何相互关联？4. 社会法律常识(1) 交通法律法规有哪些？(2) 劳动法律法规有哪些？(3) 如何预防和应对网络安全问题？5. 法治与社会治理(1) 什么是法治？(2) 法治的基本原则是什么？(3) 如何加强社会治理，建设法治社会？课后大题示例：1. 选择题：(1) 下列哪项不属于社会主义核心价值观的主要内容？A. 自由B. 公正C. 和谐D. 爱国(2) 健康心理的主要特征包括以下哪些？A. 自信B. 乐观C. 骄傲D. 自卑(3) 宪法的作用和意义是什么？A. 约束国家行为B. 保护公民权益C. 规范社会行为D. 以上都是2. 填空题：(1) 集体主义强调个人利益和 ______ 利益的统一。
(2020) 国开大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课网考形考任务 1 及 2（专题测验一及二）答案专题测验一一、单选题题目 11、 2017 年 10 月 18 日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。
下列关于“新时代” 的论述不正确的是（）选择一项：B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现题目 22、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人” 的战略要求。
大学生应该以、、为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（）选择一项：D. 有理想、有本领、有担当题目 33、下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（）选择一项：A. 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
二、判断题题目 41、综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
从二〇二〇年到二〇三〇年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
（）选择一项：错题目 52、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
（）选择一项：对专题测验二一、单选题题目 11、人生观就是人们对于（）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
选择一项：C. 人生目的题目 22、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（）。
选择一项：D. 服务于人民群众的根本利益题目 33、人生态度主要回答（）。
选择一项：D. 人应该怎样对待生活题目 44、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包含了人生的（）和（）两个方面。
选择一项：A. 自我价值社会价值题目 55、习近平总书记说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，（）。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段P1一、认识大学生活特点，提高独立生活能力P1大学生活的特点（1）学习要求的变化（2）生活环境的变化（3）社会活动的变化如何培养和提高自己的独立生活能力提高独立生活的意识提高明辨是非的能力虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验二、树立新的学习理念，培养优良学风P3树立新的学习理念自主学习、全面学习、创新学习、终身学习培养优良学风勤奋、严谨、求实、创新三、确立成才目标，塑造崭新形象P6当代大学生的成才目标？成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基本内容。
（3）体是人才素质的基础。
（4）美是人才素质的综合体现。
塑造当代大学生的崭新形象？P7当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。
同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。
（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
第二节提高思想道德素质和法律素质P8一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质三、培育和践行社会主义核心价值观P10社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 P11一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的意义P121、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
思想道德修养与法律基础必备（必背）（精选多篇）第一篇：思想道德修养与法律基础必备(必背)思想道德修养与法律基础1．社会主义核心价值体系(单选、多选、分析)基本内容:第一，马克思主义指导思想----灵魂。
第二，中国特色社会主义共同理想---主题。
第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神---精髓。
第四，社会主义荣辱观-----基础。
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
”十七大进一步指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
” 重大意义：第一，建设社会主义核心价值体系，是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
第二，社会主义核心价值体系体现了社会主义意识形态的本质。
第三，建设社会主义核心价值体系是发展社会主义先进文化的要求。
第五，社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。
2.爱国主义与弘扬民族精神与时代精神（单选、多选、分析）（1)爱国主义与民族精神民族精神，是指—个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
民族精神的内涵:第一,爱国主义是中华民族精神的核心;第二,团结统一;第三,爱好和平;第四,勤劳勇敢;第五,自强不息.中华民族精神，是在中华民族五千多年的历史发展中形成的。
它既植根于我国优秀的民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
《思想道德修养与法律基础》综合练习题一、名词解释（每小题5分，共20分）1、人生理想2、道德3、国体4民法二、单项选择题（1-40题，每小题2分，共80分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项符合题目要求的选项）1、理想作为一种社会意识形态，它（）A、是浮泛、不切实际的想象B、是没有现实根据的、不真实的想象C、是一种大胆而盲目的追求D、源于现实，又高于现实2、人们对未来物质生活、精神生活的追求和向往指的是（）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会政治理想3、世界观是人们对（）最根本的看法和观点的总和。
A、整个社会B、人生意义C、全体人类D、整个客观世界4、信念的核心是（）A意志B、理念C、理智D、实践5、处于核心地位的理想类型是（）。
A、生活理想B、道德理想C、社会政治理想D、职业理想6、道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的（）A、激励功能B、辩护功能C、认识功能D沟通功能7、道德调节的主体是（）。
A、专门的部门组织B、专门的人员C、社会一切成员D、专门的国家机关8、社会主义道德建设的核心、原则和基本要求是在党的哪一次会议上提出的？（）A、党的十一届三中全会B、党的十四大C、党的十四届六中全会D、党的十五大9、公民道德建设的重点是（）A、遵纪守法B、诚实守信C、社会公德D、职业道德10、社会主义道德建设的核心是（）。
A、为人民服务B、尊老爱幼C、童叟无欺D、利己不损人11、爱劳动最高层次要求是（）。
A、不讲条件B、服从工作安排C、不计报酬D、不讲条件，不计报酬12、美国参议院2011年7月27日一致通过美国商务部部长骆家辉担任美国驻华大使的提名。
骆家辉成为美国历史上（）华裔驻华大使。
A第一位B、第二位C、第三位D、第四位13、第65届联合国大会2011年7月14日接纳（）共和国为联合国第193个会员国。
A、南苏丹B、阿拉伯C、以色列D、朝鲜14、2012年3月2日中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予（）同志“当代雷锋”荣誉称号。
A、郭明义B、刁丽丽C、吴斌D、杨善洲15、2011年8月5日在第二十四届国会下议院第二次会议上（）当选为泰国第28任总理，成为泰国历史上第一位女总理。
A、英拉B、海曼C、英拉·西那瓦D、英拉·罗赛夫16、2012年3月14日在第十一届全国人民代表大会第五次会议上通过了关于修改（）的决定。
A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国刑事诉讼法》C、《中华人民共和国民法》D、《中华人民共和国民事诉讼法》17、通常国家认可的法律有（）情况。
A、一种B、四种C、两种D、五种18、从本质上说，法律所体现的是（）。
A、社会成员的普遍意志B、国家立法机关的意志C、统治阶级的共同意志D、国家元首的意志19、违法必究是社会主义法制的（）。
A、中心B、前提C、关键D、保障20、宪法是国家的（）。
A、基本法B、部门法C、根本法D、一般法21、权利和（）的统一是我国是主义法的特点之一。
A、义务B、人民性C、科学性D、人民意志22、公民的通信自由和通信秘密（）。
A、不受法律保护B、受法律保护C、受父母保护D、受学校保护23、（）是指代理人根据被代理人的委托授权行为所产生的代理。
A、委托代理B制定代理C、法定代理D、一般代理24、按法律规定，所以人不明的埋藏物、隐藏物，归（）所有。
A、国家B、集体C、发现人D、埋藏物、隐藏物所在地的土地所有人25、合同订立一般要经过（)阶段。
A、两个B、三个C、五个D、不确定26、保证是指保证人向债权人保证债务人履行债务，债务人不履行债务的，按照约定由（）履行或者承担连带责任的一种担保方式。
A、第三人B、债务人C、保证人D、公证机关27、在下列法定继承人中，（)不属于第二顺序继承人。
A、兄弟姐妹B、配偶C、祖父母D、外祖父母28、二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担（）责任。
A、各自B、一般C、部分D、连带29、根据民法通则的规定，因正当防卫造成损害的，（）民事责任。
A、承担大部分B、承担部分C、不承担D、应该承担30、根据我国民法通则的规定，身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效期间为（）A、六个月B、一年C、二年D、二十年31、知识产权是指民事主体对其创造性的智力成果所依法享有的（）权利。
A、合法B、部分C、专有D、经济32、下列哪一种作品不受《著作权法》的保护？（）A、文字作品B、美术作品C、摄影作品D、依法禁止出版、传播的作品33、两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先（）的人。
A、申请B、声明C、宣布D、通知公众34、注册商标的有效期为（），自核准注册之日起计算。
A、五年B、十年C、十五年D、二十年35、下列遗嘱中，（）具有最高的法律效力。
A、自书遗嘱B、代书遗嘱C、公证遗嘱D、口头遗嘱36、违法行为的（），就是指违法行为人在主观上有过错，这种过错是出于故意或者过失。
A、主观方面B、主体C、客观方面D、违法法律37、救济程序是通过行政复议或者行政诉讼的途径，发现并纠正（）中的违法行为的程序。
A、群众监督B、内部监督C、公安执法D、新闻舆论监督38、不满（）的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任。
A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁39、对于过失犯罪，（）才负刑事责任。
A、造成重大损失的B、情节严重的C、刑法中有明确规定的D、严重危害社会秩序的40、共同犯罪是指（）以上共同故意犯罪。
A、二人B、三人C、四人D、多人三、判断题（正确的请在括号内填字母“T”,错误的请填“F”，每小题1分，共20分）1、人们在做人方面所向往和追求的目标就是生活理想。
（）2、共同理想就是一切时代都共同具有的理想。
（）3、人生观的基本问题是个人与社会的关系问题。
（）4、信念是一种单纯的知识或想法。
（）5、评价人生价值的根本尺度，是看个人的活动是否对社会作出了有益的贡献。
（）6、世界观要回答的问题是思维与存在的关系问题。
（）7、爱劳动最起码的要求是不讲条件，不计报酬。
（）8、公民基本道德规范是一个国家的公民应当遵守的最高层次的道德规范和道德要求。
（）9、在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
（）10、交朋友不需要选择。
（）11、国家可以赋予社会上早就存在的道德、宗教、习俗等以法律效力。
（）12、法律上的权利和义务具有不一致性。
（）13、社会主义民主是社会主义法制的确认和保障，社会主义法制是社会主义民主的前提和基础。
（）14、依法成立是法人设立应当具备的条件之一。
（）15、合同纠纷不能通过诉讼途径解决。
（）16、无效的民事行为从行为开始起就没有法律约束力。
（）17、有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
（）18、作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期限不受限制。
（）19、我国法律规定，商标采用先申请原则。
（）20、犯罪客体是犯罪行为直接作用的具体物或具体人。
四、简答题（每小题8分，共16分）1、简述社会主义核心价值体系的主要内容。
2、简述法的基本特征。
五、论述题（14分）社会主义集体主义原则的基本内涵是什么？（参考答案）一、名词解释题（每小题5分，共20分）1、人生理想：人生理想是指人们在实践中形成的、具有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、道德：道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
3、国体：国体即国家性质，是国家的阶级本质，是社会各阶级在国家中的地位和作用。
4、民法：民法是调整平等主体的自然人之间、法人之间、自然人和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
二、单项选择题（每小题2分，共80分）1、D2、A3、D4、C5、C6、C7、C8、C9、B 10、A 11、D 12、A 13、A 14、A 15、C 16、B17、B 18、C 19、D 20、C 21、A 22、B 23、A 24、A25、A 26、C 27、B 28、D 29、C 30、B 31、C 32、D33、A 34、B 35、C 36、A 37、C 38、A 39、C 40、A三、判断题（每小题1分，共20分）1、F2、F3、T4、F5、T6、T7、F8、F9、T 10、F 11、T 12、F 13、F 14、T 15、F 16、T17、T 18、T 19、T 20、F四、简答题（答案要点）（每小题8分，共16分）1、简述社会主义核心价值体系的主要内容。
答：社会主义核心价值体系的主要内容包括四个方面：（1）马克思主义指导思想；（2）中国特色社会主义共同理想；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（4）社会主义荣辱观。
2、简述法的基本特征。
答：法的基本特征包括：（1）法是一种特殊的社会规范；（2）法是由国家制定或认可的社会规范；（3）法以去了和义务为内容；（4）法是由国家强制力保证实施的社会行为规范。
五、论述题（答案重点）（14分）社会主义集体主义原则的基本内涵是什么？第一、强调集体利益和个人利益的辩证统一。
在社会主义社会里，国家利益、集体利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利益又都是集体利益不可分割的组成部分。
第二、强调集体利益高于个人利益。
在现实生活中，个人利益和集体利益常常发生矛盾，有时甚至会发生激烈的冲突。
社会主义集体主义强调，当集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要坚持集体利益高于个人利益，即个人应以大局为重，个人利益应服从集体利益，必要时，为集体利益牺牲个人利益。
社会主义集体主义之所以提出这样的要求，归根结底，即是为了维护集体的共同利益，也是为了维护个人的根本利益。
第三、强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。
社会主义集体促进和保障个人利益的实现。
使个人的才能、价值、潜能得到充分的发挥。
只有在集体中，才可能有个人自由。
集体主义不仅要求个人利益服从集体利益，提倡个人对集体的责任和贡献，而且更包括集体对个人的尊重和满足。
维护正当个人利益，追求鲜明个性和创新精神不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。
