电工与电子技术教学日历
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谢谢你的关注2010-2011(2)《电工与电子技术》实验课表
备注:
1、该实验课为《电工与电子技术》课程配套实验,共16学时,8个实验。
2、上课周次为2-17周,学期中间遇假日,实习,请与任课老师联系补上实验。
3、实验为两周一次,除课表中特殊标志外,单周为单号班上课,双周为双号班上课,例如
周一上午一二节第二周为化学工程092上实验课,091班休息,第3周为化学工程091班上课,092班休息。
4、上课地点为科教楼608,计算机系学生在金银湖校区东6栋106上课。
5、实验配有实验教材和实验报告本,请在第一次实验课时于任课老师处领取!
6、
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谢谢你的关注。
课程名称:电工电子技课程代码:MB005A选课课号:(2018-2019-2)-MB005A-002976-2教师姓名:尤晓蕾教学班组成:2017级飞行器动力工程学分:5课次周次授课形式教学内容11理论课绪论:介绍课程的地位、作用、内容和意义,介绍电工技术和电子技术的发展概况和应用,介绍该课程的特点、学习方法和考核方法等。
电路的基本概念和基本知识:章节1.1介绍电路的作用与组成部分,章节1.2介绍什么是电路模型,章节1.3介绍电压与电流的参考方向。
21理论课章节1.4介绍电源的三种工作状态(有载、开路和短路),内容包括电源和负载的判别,功率平衡式等。
章节1.5与1.6,电阻的两种连接方式:串联&并联,掌握分压公式与分流公式。
32理论课正确认识电路的支路、结点、回路及网孔。
学习基尔霍夫两大定律:基尔霍夫电流定律(KCL)&基尔霍夫电压定律(KVL)及其推广应用,并学习写结点电流方程和回路电压方程的方法。
42理论课章节1.7,介绍复杂电路的概念,介绍运用支路电流法的基本求解步骤,以及优缺点。
章节1.8,介绍什么是叠加定理,以及运用叠加定理将复杂电路拆分成简单电路来进行求解电压或电流的方法。
53理论课章节1.9,介绍两种电源模型:电压源和电流源,以及两者在外部特性上的等效变换关系。
章节1.10,介绍有源二端网络的概念,重点讲解戴维南定理及运用该定理解题分析电路的一般步骤。
63理论课章节1.11,学习电路中电位的计算,了解电位与电压的区别。
章节1.12.1,讲解电阻元件、电感元件和电容元件中的电压与电流的关系和能量的变换。
章节1.12.2,讲解什么时换路及储能元件换路定则的推导。
74理论课章节1.12.3,RC电路的暂态分析:通过分析零状态响应、零输入响应和全响应时电容元件两端电压的表达式,推出一阶线性电路微分方程解的通用表达式,即三要素法,并通过例题强化理解。
84习题课、课堂讨论第一章直流电路部分复习+习题课95理论课章节2.1,引入交流电的概念,介绍正弦电压与电流,和正弦量的三要素:频率、幅值和初相位。
山东协和学院课程教案使用教材《电工与电子技术》出版社人民邮电出版社适用专业机械设计制造及其自动化层次本科总学时 80 授课教师马磊教研室自动化教研室授课学年 15—16学年学期第一学期课程教案课程教案附页第1章 电路的基本概念与基本定律电路:电流流通的路径.直流电路:由直流电源供电的电路。
一、电路的组成及作用电路就是电流通过的闭合路径,它是由各种电气器件按一定方式用导线连接组成的总体。
电路的结构形式和所能完成的任务是多种多样的,从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的各种生产机械的电器控制部分及计算机、各种测试仪表等,从广义说,都是电路。
最简单的电路如图所示的手电筒电路。
1、组成:电路主要由三部分组成。
(1)电源 是供应电能的设备。
在发电厂内将化学能或机械能等非电能转换为电能,如电池、蓄电池、发电机等.(2)负载 是使用电能的设备,又称用电器.作用是将电能转换成其它形式的能量,如电灯、电炉、扬声器、电动机等。
(3)中间环节 用于连接电源和负载。
起传输和分配电能或对电信号进行传递和处理的作用,如变压器、输电线等。
2、电路模型和电路图实际电路元件电磁性质较为复杂。
为便于对实际电路进行分析,需用能够代表其主要电磁特性的理想电路元件或它们的组合来表示。
理想电路元件就是指只反映某一个物理过程的电路元件,包括电阻、电感、电容、电源等。
用理想电路元件所组成的电路即为电路模型,手电筒电路的电路模型如图所示。
RL C干电池电源开关导线中间环节白炽灯负载ELR oR S课程教案附页内 容时间分配3、作用(1)进行电能的传输和转换,如照明电路、动力电路等。
典型电路是电力系统。
发电机升压变压器降压变压器输电线电动机 电灯电炉负载电源中间环节(2)实现信息的传输和处理,如测量电路、扩音机电路、计算机电路等。
典型电路是扩音机。
晶体管放大电路扬声器中间环节电源负载二、电流1、电流的形成电荷的定向移动形成电流. 2、电流的大小电流的大小是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。
第三周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第四周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第五周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第六周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第七周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第八周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第九周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十一周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十二周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十三周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十四周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十五周信息楼203电工与电路分析实验室排课表
第十六周信息楼203电工与电路分析实验室排课表。
宁波大学教学日历
2013 --- 2014 学年第 2 学期
课程名称: 电工电子技术 课程编号: 101X01CA1 讲 课 42 学时
授课对象: 12化学,12应用化学,12材料工程学院: 材化学院 专业: 年级: 2012 人数: 80 习题课学时
主讲教师:姓名: 王伦耀 ,, 学院 : 信息 系: 电信系 实 验 17 学时
辅导教师:姓名:,, 学院 : 系: 设 计学时
教 材:书名: 电工学(上册) 版本: 第七版 出版社: 高等教育出版社 其 他学时
参 考 书:1、 1. 邱关源•电路•高等教育出版社 2、2. 刘全忠•电工学•科学出版社 总 计 59 学时
系 主 任: 制订日期:20 14 年 2 月 13 日
教学日历制订说明:
电工技术入门性质的技术基础课,它具有自身的体系,是实践性很强的课程。
本课程要求学生通过学习获得电工技术方面的基本理
论、基本知识和基本技能,培养分析问题和解决问题的能力,为以后深入学习电子技术某些领域中的内容,以及为电子技术在专业中的
应用打好基础。
考核方式说明: 闭卷
期末成绩构成比例: 闭卷考试。
总成绩=理论成绩(期末考试90%+平时成绩10%)*0.8+实验成绩*0.2
主讲教师签字:___________ 系主任审核签字:____________。