2014年家长学校工作计划

2014家长学校工作计划尊敬的家长和教职工们：随着教育的不断发展，家长在孩子教育中的作用愈发重要。

为了更好地促进家校合作，提高教育质量，我们制定了2014年家长学校工作计划。

以下是我们的主要工作内容：一、工作目标1. 增强家长对学校教育的理解和支持。

2. 提升家长教育能力，促进家庭教育与学校教育的有机结合。

3. 建立有效的家校沟通机制，及时解决教育过程中的问题。

二、工作内容1. 家长教育讲座- 定期举办家长教育讲座，邀请教育专家和有经验的家长分享育儿经验。

- 讲座内容涵盖学习习惯培养、心理健康、安全教育等。

2. 家校互动活动- 每月至少举办一次家校互动活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进家长对学校教育的了解。

- 鼓励家长参与学校的日常管理，如担任家长志愿者，参与学校活动的组织。

3. 家庭教育指导- 提供家庭教育指导手册，帮助家长了解如何更好地支持孩子的学习。

- 开设家庭教育热线，为家长提供咨询服务。

4. 家长学校委员会- 成立家长学校委员会，作为家校沟通的桥梁。

- 定期召开家长委员会会议，讨论并解决家长关心的问题。

5. 家庭教育资源建设- 建立家庭教育资源库，收集并分享优质的家庭教育资料。

- 利用网络平台，为家长提供在线学习资源。

三、工作措施1. 加强组织领导- 成立家长学校工作领导小组，确保各项计划的顺利实施。

2. 明确责任分工- 明确各职能部门的责任，确保每项工作都有人负责。

3. 加强监督评估- 定期对家长学校工作进行评估，及时调整工作计划。

4. 注重实效性- 确保每项工作都能真正帮助到家长和孩子。

四、工作计划时间表- 第一季度：完成家长学校工作计划的制定和宣传工作。

- 第二季度：开展家长教育讲座和家校互动活动。

- 第三季度：成立家长学校委员会，进行家庭教育指导。

- 第四季度：评估家长学校工作效果，为下一年度工作做准备。

我们相信，通过这些工作计划的实施，能够更好地促进家校合作，提高教育质量。

（2013—2014学年）家长学校教学工作计划一、指导思想家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。

我校充分发挥学校和家庭这两个主阵地的作用，切实加强“家长学校”的发展工作，根掘《荥阳市教育体育局关心下一代工作委员会关于加强中小学家长学校建设的意见》，利用学校的师资和教学条件，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”作用，的向家长们普及家教知识，宣传教育观念，提高家教水平。

特制定工作计划如下：2、 教学目标以家长学校为载体，开展丰富多样有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水平，帮助家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。

3、 方法措施1、严格按创建家长学校的标准、期初定计划，建全领导班子机构，编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度，使家长学校逐步走上规范化制度化。

2、做好宣传工作，利用召开毕业班家长座谈会、学校广播、宣传栏大力宣传创办家长学校的重要意义，使家长们由不清楚到逐渐明白，思想上提高认识，积极主动地参与学习。

3、严格按家长学校的教材进行上课，讲究课堂实效，教学中注意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好。

家长们经过参加授课，能从中受益匪浅。

4、邀请教育专家来校讲座，激发家长们的学习兴趣，增强对知识和人才培养的认识，提高他们对家乡教育事业的热心。

四、教学内容1、向家长传授小学生心理知识，帮助家长了解学生心理发展的规律，增强教育子女的针对性。

2、向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的方法。

五、教学方法讲授式、座谈讨论式6、 教学时间每学期授课3—4次，活动时间拟安排再周五下午或周日下午，学习时间每次两课时，不超过两小时。

七、地点安排：各班教室八、授课教师外请专家、校领导、退休教师、班主任九、各月份工作安排如下：三、四月份：1、建立建全家长学校的领导班子2、组织教员学习“家长学校教材”3、宣传办家长学校的意义五、六月份：1、家长学校授课2、家教活动七、八月份：1、家长学校授课2、家教活动九、十月份：1、授课十一、十二月份：召开学期工作座谈会，学期工作总结。

2014-2015学年度幼儿园家长学校工作计划>一、指导思想：认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

>二、工作目标：1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

>三、具体措施>(一)发挥宣传功能，提高家长"共育"意识>1.宣传栏与家长园地创设开放的宣传环境，如：公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。

每个班级门口创设的"家长园地"，办出班级特色和品位，其中"互动内容"主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动。

>2.多媒体网络宣传充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，督促帮助教师和家长提高使用效率，利用"家园直通车"、"班级在线"等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。

同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。

2014家长学校工作计划2014年家长学校工作计划一、工作目标1. 加强家校沟通，形成教育合力，促进学生全面发展。

2. 建立家长学校工作机制，提高家长参与学校教育的积极性。

3. 通过家长学校活动，提升家长教育能力，共同营造良好的教育环境。

二、工作原则1. 尊重家长意见，充分发挥家长在教育中的积极作用。

2. 坚持开放性原则，鼓励家长参与学校管理和教育活动。

3. 注重实效性，确保家长学校工作计划的实施效果。

三、工作内容1. 定期召开家长会，通报学校工作，收集家长意见和建议。

2. 组织家长参与学校重大活动，如开放日、文化节等。

3. 开展家庭教育讲座，提供科学的家庭教育方法和策略。

4. 建立家长志愿者团队，参与学校日常管理和特殊教育项目。

5. 推动家校互动平台建设，利用网络等现代通讯手段加强沟通。

四、实施步骤1. 制定详细的年度工作计划，明确各阶段目标和任务。

2. 建立家长学校工作小组，负责计划的执行和监督。

3. 定期评估工作进展，及时调整工作策略。

4. 年末进行工作总结，总结经验，规划下一年度工作。

五、保障措施1. 加强师资培训，提升教师与家长沟通的能力。

2. 确保家长学校活动经费，为家长参与提供物质支持。

3. 建立家长反馈机制，及时解决家长提出的问题和建议。

六、预期效果1. 家长对学校教育的满意度和信任度显著提高。

2. 家长参与学校教育的积极性和主动性得到增强。

3. 学生在家庭和学校的双重关怀下，得到更好的成长和发展。

七、附录1. 家长学校工作小组名单及职责分工。

2. 家长学校年度活动计划表。

3. 家长反馈和建议收集处理流程。

请根据实际情况调整和完善上述工作计划。

乐陵一中2014—2015学年度家长学校工作计划一、办校意义及目标家庭是社会的细胞，是学生接受教育的第一所学校，而父母则是学生的第一任老师，也是学生最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到中学生的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。

家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。

只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

具体目标1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。

2．向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。

3．向家长宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应营造保持良好的家庭育人环境。

4．沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。

5．交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

二、主要工作1、领导重视，计划落实。

成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校的教学计划。

2、完善社区网络。

成立家长学校委员会。

继续完善社会、家庭、学校三结合网络。

及时反馈学生在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学的家教方法。

积极开展理论学习，做到理论联系实际。

努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育学生的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、具体措施1、制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《教员守则》等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

2、健全家长委员会的制度，聘请有社会威望和影响的家长为委员会委员。

各班学生家长为委员会成员。

家长委员会负责日常具体工作，每学期由委员会组织家长进行一次家教知识讲座，组织家长为学校出谋划策。

学校定期评选模范家长。

3、学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。

通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。

2014年第二学期家长学校工作计划一、指导思想家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。

家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。

家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

在新的学年里，家长学校结合学校的工作要点，特制定如下工作计划。

二、工作目标１、使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。

3、把脉家长的需要。

为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体措施及要求1、家长委员会管理扎实有效。

本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．家庭教育讲座按需举办。

以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。

落实"家长学校"的上课时间。

原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于2小时。

并有计划、有层次的开展活动。

每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育3．精心挑选"家长学校"的上课教师。

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4．保证"家长学校"的学员的参与率。

2013—2014学年度第二学期家长学校工作计划家庭是小学生极为重要的生活空间。

学生们的心理与言行无不与家庭氛围息息相关。

有研究表明，儿童青少年学习不良、反社会行为、违法犯罪行为和家庭根源、家庭教育气氛、父母教育方式及心理环境等密切相关。

学校与家长的联系不仅仅局限于家访和电话书信联系，越来越多的途径，越来越新颖的形式，将学校和家庭教育紧密协调在一起。

“教育要面向现代化，面现世界、面向未来”，这是社会发展的客观要求，素质教育、终身学习成为基础教育改革的必然趋势。

因此，小学教育应立足于促进学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

而有效的家校互动利于使教育从封闭走向开放，走近家庭、走近学生、走向未来，是终极关怀性教育。

一、指导家长自身对于学生的家教习惯学生的学习在低年级并不是仅仅依靠学生自己，更重要的是依靠老师和家长的督促，低年级学生的自制力不强，所以要对家长贯彻“教育不输在家庭教育”的理念，帮助家长尽快的适应小学生活，能够和学生一起并肩前进，组织召开家长会，提高家长教育的针对性，使家长会成为家长互相学习和自我反思家教方法的好时机。

二、培养并提高家长的家教习惯家长了解学校的信息主要是通过学生回家的口述，所以，我准备经常性的召开家长活动，使家长们能够坐在一起，互相交流信息，明确自己的位置，在互相竞争的过程中不断提高家长的家教习惯。

三、对于日常生活中的自身习惯在学校中，为家长学校制定一定的规章制度，使每位家长都能够有统一的标准，提升自身的理念素质，对学生的教育能够与学校和社会的要求一致。

四、优化家校联系栏通过检查、评比等活动，鼓励教师重视联系栏内容的针对性，形式的新颖性，通过家校联系栏，向家长介绍每周工作安排，以及需要家长配合的地方，通过开辟各种小栏目，向家长宣传家庭教育的方法、保健的小知识、教育的新信息，使联系栏真正成为沟通家校之间的桥梁。

教育不是学校一方的责任，而是需要社会和家庭的共同参与，更好的注重挖掘家长教育资源的开发和利用，通过对班级骨干家长的指导，收集整理家长教育子女的一些典型案例，以点带面，促进全体家长在原有基础上的提高。

成前小学2014年家长学校教学计划成前小学年家长学校教学计划新学期，我校家长学校要在各级主管部门的直接领导下，在社会各方面的大力支持关心下，按照上级有关精神，切实做好家长学校的各项工作，使家长学校的办学水平得到提高。

特制定本学年度家长课程教学计划。

一教学任务目标了解家庭文化背景，家庭教育是影响孩子成人成才的一个重要因素，家长要注意自己的言传身教，以让孩子健康成才。

让家长充分了解自己的孩子，并帮助自己的孩子设定人生目标，让孩子重德重才，让孩子明白学会做人是立身之本。

让家长能帮助孩子培养健康的审美情趣，培养积极向上的心理。

帮助孩子遵纪守法，保护孩子的合法权益，也是家长的重要使命。

家长应掌握有关帮助孩子防治常见疾病，做一个学习型家庭的合格家长。

二开课时间上半年：第一次开课时间定为月日，第二次开课时间定为月日三授课教师各班班主任四教学内容教学内容主要从《牵手两代亲子课程》相应年级段的教材中选取。

也可以根据学生的实际情况，灵活掌握，穿插校本教材。

五工作措施⑴家长委员会管理扎实有效。

⑵落实家长学校的上课时间。

⑶精心挑选家长学校的上课教师。

⑷保证家长学校的学员的参与率。

每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

⑸采用多种形式，丰富家长学校的活动。

本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

按计划认真实施。

能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

⑹抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性前瞻性科学性和实效性。

京华中学家长学校教学计划2013——2014学年度第一学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体。

积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。

二、工作目标：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。

2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。

4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。

5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。

6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动实效。

三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。

（一）加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，德育处具体负责实施，各年级由分管行政具体负责，年级组长参与管理，确保家长学校工作正常、有序开展。

2、充分发挥新一届家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。

对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。

3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。

4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。

（二）统一认识，精心指导现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。

每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

银屏镇中心学校2014-2015年度家长学校工作计划一、指导思想家庭教育是整个国民教育的重要组成部份，是学校教育和社会教育的基础，是对青少年进行素质教育的重要环节。

家长学校应以学校为载体，以提高家长素质为己任，以提高学生全面素质为归宿。

认真贯彻党员国家的教育方针，彻底转变观念，着眼于可持续发展。

积极探索和总结家庭教育的成功经验及方法，充分体现家长学校的助手和桥梁作用发挥每个家长的主体能动性，为培养跨世纪合格人才同负其责。

二、工作思路家长学校以学校发展为根本目标，全面参与学校管理，支持学校各项工作，共同学校发展大计，积极发挥家长学校的参谋、协调、监督功能，为名校添砖加瓦；同时进一步做好家长培训工作，提升广大家长的家教水平与整体素质，配合学校提高教育教学质量，全面提高办学水平，为学校的发展与荣誉尽心尽职尽力。

（一）参与学校管理，支持教育改革，走进新课程今年是国家新课程标准实施的第一年，本次课改是建国以来的第八次课改，也是最全面、彻底的一次课程改革，在课程、教材、教法与评价上都进行了改革。

因此，我们家长一定要认真学习理解这次课程改革的精神，更新理念，与学校的课改工作步调一致，确保在新课程实施的第一年学校教育与家庭教育受到良好的效果。

1、课外阅读加强课外阅读是提高学生综合能力的一项重要途径，阅读能力也是新课程标准与终生学习所要求的基础能力。

作为家长，首先要转变的意识是要调整学生的课外阅读书籍（如作文、奥数等）的做法，拓展学生的阅读面，引入如古典文艺、德育、科技、人文、艺术等图书，让学生接收全面的人类文化遗产的信息，其次，每个家庭要积极构建学习化家庭，创设良好的课外阅读环境，在课外阅读上使孩子跟上新课程步伐。

2、综合实际活动综合实际活动课程是新课程在课程设置改革中的一大举措，旨在加强课程的综合性和实际性，培养学生实际操作能力。

综合实践活动课从小学三年级到六年级，内容涉及到信息技术、劳动技术、探究活动和社区服务四大方面。